分享的作文精選(4篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的分享的作文4篇，歡迎大家分享。
分享的作文 篇1
這篇文章語言質(zhì)樸，不事雕琢，但卻讓人為之動(dòng)容，我想，那便是真情的力量吧。小時(shí)候和奶奶一起剔蝦線的日子，一直是作者最珍貴的童年記憶，那里有奶奶呵護(hù)下的快樂；燈下奶奶檢查作業(yè)時(shí)的細(xì)致耐心，握著孫女手寫字的溫暖，都成了難以忘卻的回憶。而這一切美好的回憶卻與如今奶奶離去的悲涼形成了鮮明的反差，更讓作者在一次次自責(zé)與悔恨中，表達(dá)著對(duì)奶奶的懷念。也許這就是生命的遺憾吧，我們的長(zhǎng)大總是伴著親人的'衰老，我們的感恩總是在追憶中抒發(fā)。對(duì)我們來說，珍惜每一次相處的時(shí)光，成長(zhǎng)成自己最好的樣子，可能就是對(duì)親人最好的報(bào)答吧。
分享的作文 篇2
科技與分享是如今社會(huì)的兩大理念。——題記
隨著科技時(shí)代的發(fā)展，越來越多新穎的事物出現(xiàn)在我們的生活中。而正是由于有了創(chuàng)新，如今的生活才能變得舒適方便而又康定美好。
“共享單車、共享書店、共享籃球”……越來越多的共享資源正與我們每個(gè)人產(chǎn)生密切關(guān)聯(lián)。是啊，走在大街上，隨處可見年輕人拿著手機(jī)，掃著共享單車上的二維碼，“叮”一聲解鎖并可騎著單車出發(fā)去目的地。我之前甚至看見過年過半百的老人騎著“城市公交”去買菜。我不由的感嘆，科技啊，真真確確改變了二十一世紀(jì)人們的生活理念。
我不得不承認(rèn)這些共享資源真的給予了人類很多方便，上下班高峰堵車，怎么辦？你能借助共享單車穿梭在擁擠的馬路中；手機(jī)沒電身邊沒有充電器，怎么辦？你能借助共享充電站來為你的手機(jī)續(xù)航；逛街時(shí)身邊的`老人突然不適時(shí)，怎么辦？你能借助共享輪椅來給老年人更輕松省力的逛街模式……
我曾經(jīng)看到過一篇報(bào)道，報(bào)道的內(nèi)容大概是：有些人惡意解鎖共享單車，導(dǎo)致毀壞，甚至有人給本應(yīng)該給大家共用分享的單車鎖上鑰匙，占為己有。社會(huì)還是這個(gè)社會(huì)，有優(yōu)有劣……共享，意為共同分享，也就是說凡是通過正確流程使用單車的人都能使用，那些占為己有的無恥之人簡(jiǎn)直就是社會(huì)的敗壞。孟子如是說：“人不可無恥，無恥之恥，無恥矣�！币簿褪钦f一個(gè)人不應(yīng)該無恥，為無恥感到羞恥，那就不再恥了。作為一名學(xué)生，我沒有能力去在現(xiàn)實(shí)生活中阻止這些人的行為，但我認(rèn)為能通過這篇文章來使自私的人懂得分享。
因此說，共享科技不僅僅只是為了提供方便，更是倡導(dǎo)了學(xué)會(huì)分享這一大社會(huì)理念�！芭c人方便，與己方便”，只要我們從自身做起，盡可能改善共享單車的使用性，我相信人心總有這么一角是善良的，只要大家都能從自身做起，就一定能共創(chuàng)美好社會(huì)。
科技和分享本是兩個(gè)毫不沾邊的詞語，但我們只要在科技中學(xué)會(huì)分享，就能很好地將兩者結(jié)合在一起，并共創(chuàng)一個(gè)美好的未來！
分享的作文 篇3
其實(shí)在自己的人生路上，也應(yīng)該印滿一條自己腳步的路，即使那路到處布滿了荊棘，即使那路每一步都是那樣的泥濘、那樣的坎坷，也得讓自己去踩、去踏、去摸索、去行進(jìn)！我想那樣的路才是真實(shí)的自我寫照，決無半點(diǎn)虛假偽裝之意。如果說人生是一本書，那么，軍訓(xùn)的生活便是書中美麗的彩頁；
如果說人生是一臺(tái)戲，那么，軍訓(xùn)的生活便是戲中精彩的一幕；
如果說人生是一幅畫，那么，軍訓(xùn)的生活便是畫中奪目的顏色。
的確，幾天的軍訓(xùn)是短暫的，但它給我們留下的美好回憶卻是永恒的。五天軍訓(xùn)七天回家睡了一個(gè)長(zhǎng)覺，而這一覺醒來，望著艷陽高照的窗外，忽然覺得，軍訓(xùn)，就如夢(mèng)一樣，匆匆地來，又在我沒有細(xì)細(xì)品味那份感覺的時(shí)候悄然而逝。
就好象徐志摩說的悄悄地我走了，正如我悄悄的來，我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩幾天的疲勞在肩頭隱隱告訴我，已經(jīng)結(jié)束了。很累，而且有酸酸的`感覺。教官走了，那么匆匆，卻留給我們深刻的回憶。
陽光照進(jìn)來，落在堆在角落的軍訓(xùn)服上，軍訓(xùn)的記憶一股腦全翻了出來，我在呆呆地想著，想著那整齊或凌亂的踏步聲。軍訓(xùn)究竟帶給了我什么，有嗎？唉，軍訓(xùn)，真像一場(chǎng)夢(mèng)��！記憶已經(jīng)在疲勞的壓迫下變得愈發(fā)模糊，對(duì)于軍訓(xùn)，我能說什么，是從崇高的為保衛(wèi)祖國(guó)而刻苦訓(xùn)練來說，還是充斥在這期間的鐵骨柔情。當(dāng)然，這些都是值得回憶和懷念的，但是否還有更重要的呢？
有位哲人說過：無法回味的感覺才是最美妙的感覺。對(duì)于軍訓(xùn)，有些感受真的不能言傳，只能在淙淙的意會(huì)中回味。那味道就如品一味很濃郁的茶，只有嘗過的人才知曉其中的蘊(yùn)味，然后才能和有同樣經(jīng)歷的人相對(duì)一笑，讓美妙的感受在彼此之間傳遞。
就如有多少個(gè)讀者就有多少個(gè)哈姆雷特一樣，軍訓(xùn)，對(duì)于每個(gè)人，都別有一番滋味在心頭。而對(duì)于我，軍訓(xùn)，已經(jīng)成為一種寶貴的難得的一種經(jīng)歷，寫進(jìn)我的記憶中，而成為不可抹殺的一部分，它已經(jīng)成為一種力量，一種在困難時(shí)給我的動(dòng)力，一種生命的支持力，支撐著人生旅途的各種風(fēng)雨中動(dòng)搖的心靈。
分享的作文 篇4
過年，家家快快樂樂。但有些陳風(fēng)陋俗現(xiàn)象，比如壓歲錢變了味，浪費(fèi)現(xiàn)象，和忽略了父母。(沒能把語言組織好，自己再讀一讀，想想到底應(yīng)該怎樣說才更好)
一、 過年時(shí)，長(zhǎng)輩們會(huì)給小孩子壓歲錢，少則幾十幾百，多到幾千。這也太多了，(小孩子畢竟是小孩子，他們還沒有形成正確的金錢觀，這樣大數(shù)額地給，不但會(huì)讓小孩子誤以為錢來的容易，養(yǎng)成亂花錢的習(xí)慣，而且會(huì)在同伴中養(yǎng)成互相攀比的不良習(xí)氣，這樣對(duì)他們的成長(zhǎng)非常不利，我想這是長(zhǎng)輩們也不希望看到的吧!因此我建議壓歲錢適當(dāng)給些就行，同時(shí)可以提醒孩子不要亂花錢，告訴他們這些錢可以花在什么地方，這樣，壓歲錢才會(huì)變得更有意義)小孩子的心是純潔的，給多了，小孩不會(huì)用，便去買炮，要給線時(shí)，應(yīng)及時(shí)叫家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)拿走一大部分，少留一點(diǎn)兒給自己，以免有些孩子把壓歲錢藏著。偷偷的`把錢拿出來，去網(wǎng)吧，一玩就是一下午。(給壓歲錢的危害沒能寫全面)
二、吃午飯時(shí)，大家有沒有覺得每頓飯都少不了大魚大肉，一個(gè)年過下來我都長(zhǎng)2斤了，我想，要吃飯是應(yīng)年是應(yīng)提約定人，和時(shí)間，這樣又不浪費(fèi)，又節(jié)省時(shí)間，(你想說什么?)每次吃飯時(shí)，多來幾個(gè)蔬菜，少吃些葷，這樣不長(zhǎng)胖，而且又不浪費(fèi)。(你到底想提醒人們要注意什么，又要建議別人怎么做?把原因說清楚，建議的內(nèi)容也說具體了。就拜年吃飯這一點(diǎn)來說，老師認(rèn)為可以從以下幾個(gè)方面來提：1、 不要太浪費(fèi)，拜年時(shí)吃的飯菜樣數(shù)多，而且多數(shù)是大魚大肉，非常浪費(fèi);其次，往往是今天張三來，明天李四來，天天要弄飯，對(duì)主人來說，是既麻煩又浪費(fèi)，可以建議親戚朋友能約在一起去的盡量一起去)
三、有些人說：“過年是玩的時(shí)間，可以賭賭錢�！边@說的對(duì)，但有些大人，一賭就是一夜玩“炸雞”。(可以玩，但不能，更不能賭得過大，這樣又傷身又輸錢，我一個(gè)朋友的大舅賭錢輸了一萬多元。結(jié)果妻子跟他離婚，爸爸不認(rèn)他這個(gè)兒子。親戚朋友聚到一起，適當(dāng)玩玩是可以的，但不要賭的太大了。
四、有些家人以為拿大包小包便是孝敬，到家便打牌。你們有沒有看見您的奶奶累的頭昏眼花，甚至昏倒在地。吃過飯。我們?nèi)ネ�，大人打牌，奶奶又去洗碗，連跟兒女說話的空都沒有。我建議：我們回家時(shí)，和奶奶聊天，幫她洗碗。(這一部分內(nèi)容表達(dá)不夠清楚，自己讀一讀，對(duì)照上面老師替你修改的內(nèi)容，想想應(yīng)該怎樣說才好。你要建議別人注意什么，做到什么)
希望你們?cè)谛履昀锔鞓贰?/p>
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