愛(ài)父母的作文3篇[優(yōu)選]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的愛(ài)父母的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

愛(ài)父母的作文 篇1

　　父親的愛(ài)和母親的愛(ài)不同。父親的愛(ài)是不擅言語(yǔ)的，有些笨拙但卻是厚重的。而母親的愛(ài)，分分秒秒都在體現(xiàn)，有著濃茶一般的苦澀但回味無(wú)窮。

　　我聽(tīng)媽媽說(shuō)爸爸小時(shí)候很少跟父母講話，是因?yàn)闋敔敵商煲驗(yàn)樗�的調(diào)皮搗蛋而打他，甚至把他捆起來(lái)，而奶奶則是不太關(guān)心他，爸爸從小就缺少愛(ài)。我想說(shuō)很多時(shí)候我們不能怨恨父母，是因?yàn)樵谔囟ǖ臍v史影射下，各人的思想不同，有的父母頑固封建，例如我的爺爺奶奶。有的父母講究跟上時(shí)代的步伐，一味求新。但無(wú)論怎樣，歸根究底父母都是愛(ài)自己孩子的，只是方式不同。試問(wèn)我們這些后代又怎知父母他們?cè)趹土P我們時(shí)心中的苦澀呢？

　　我爸性好酒，前些日子，我們一家人去爺爺家吃飯，飯后爺爺給了爸爸一張便條，是爺爺手抄的毛澤東養(yǎng)生之道，爺爺無(wú)言，給完之后靜靜地回房間了，而我爸的表現(xiàn)，頗讓我傷心而又氣憤，他就只看了一眼后不理不睬，我連忙讓他閱讀要他放在兜里，他也只是敷衍了事。大概他小時(shí)候的陰影還在吧，我對(duì)此事有些悲哀。

　　爺爺是從不說(shuō)出他內(nèi)心感受的.人，他從來(lái)只是用他自己默默的方式去關(guān)心子女，哪怕子女不接受，也許我這輩子都不會(huì)體會(huì)到我爸小時(shí)候缺乏關(guān)愛(ài)的心痛感受，也許我這輩子都看不到他們父子倆和好如初，但那又能怎么樣呢？歷史的車輪在不停地向前駛?cè)�，或許只有到劇終人散時(shí)，我爸才能領(lǐng)悟到爺爺對(duì)他的期望和愛(ài)。

　　而奶奶對(duì)爸那份關(guān)愛(ài)似乎一張嘴就能體會(huì)出。她總是跟我爸說(shuō)要少喝酒多注意身體。奶奶她天生就是一樂(lè)呵呵模樣。她和我爺爺一樣，對(duì)我爸的期望值太高，所以從小就讓我爸吃苦，讓他受磨難，為的就是讓他長(zhǎng)大后在工作上順心，能吃苦耐勞，終究事與愿違，我爸在這種苦難中對(duì)父母失望了。他的心中有一片空白，那是缺愛(ài)的表現(xiàn)。以至于我爸很少去爺爺奶奶家看望他們。其實(shí)他們誰(shuí)都沒(méi)有錯(cuò)，不過(guò)生錯(cuò)了年代，被種下了一顆孤獨(dú)的種子。這顆孤獨(dú)的種子在歲月的洗滌下模糊了面孔，只剩下彼此心中留存的淡淡疙瘩。

　　奶奶那份濃情，我爸領(lǐng)受著，但我終究沒(méi)見(jiàn)他有什么行動(dòng)，或許要沖破心里的那道難關(guān)，確實(shí)太難。所以奶奶把爸爸的關(guān)愛(ài)投入我身上，而時(shí)間久了，連她自己也分不清她這份母愛(ài)到底給了我還是我爸。

　　我把爸爸丟擲一邊的毛澤東養(yǎng)生之道的便條看了又看，我竟看到便條上浮現(xiàn)出爺爺?shù)男θ�，同時(shí)還有他的哀愁，我放下便條，又看了一眼這份對(duì)我爸濃淡交替的愛(ài)，陷入了沉思……

愛(ài)父母的作文 篇2

　　父母的愛(ài)，是溫暖的流泉，是嚴(yán)格的要求，是熱情的鼓勵(lì)，是……在我的眼中，父母對(duì)我的愛(ài)是嚴(yán)肅的表情，是熱情的鼓勵(lì)。

　　在我快樂(lè)的時(shí)候，母親給我燦爛的笑容;在我失落的時(shí)候，父親給我安慰;在我做了錯(cuò)事的時(shí)候，父母給我寬容……

　　記得又一次考試，由于我的馬虎而考砸了。我灰灰地回到家，“回來(lái)啦，考試成績(jī)出來(lái)了沒(méi)有啊?考得怎么樣?”父親問(wèn)。我把試卷從書包里拿出來(lái)，低著頭，臉火辣辣的，心想:這次因?yàn)榇中�，所以沒(méi)考好，父親母親一定很生氣。

　　父親母親看完了試卷后，讓我拿一支鉛筆，指點(diǎn)我把錯(cuò)誤的都改正。改完后父親對(duì)我說(shuō):“這次沒(méi)考好，沒(méi)關(guān)系，下回一定要細(xì)心哦!”我微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　還有一次，我向父親母親撒了謊，那天父親母親都不在家。電視就像一塊力量超強(qiáng)的`此貼，深深地吸引著我，那就先看會(huì)兒電視吧，作業(yè)一會(huì)兒再做。

　　正當(dāng)我看得津津有味的時(shí)候，父親母親推門而入�！白鳂I(yè)做完了沒(méi)有?”父親問(wèn)�！拔摇�…做完了�！薄�…他們知道我撒了謊以后十分生氣。“為什么不承認(rèn)錯(cuò)誤?”父親板著臉說(shuō)。我不出聲，心情很沉重�！罢\(chéng)實(shí)是中華民族的傳統(tǒng)美德，做了錯(cuò)事主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，那才是好孩子�！蹦赣H語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)。

　　父母熱情的鼓勵(lì)、嚴(yán)肅的表情，在我心中留下了深刻的印象。父親母親愛(ài)我，我也愛(ài)父親母親。

愛(ài)父母的作文 篇3

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、能用一兩件具體的事夸夸父母對(duì)自己愛(ài)，也可寫自己與父母之間的感人故事。

　　2、能抓住父母的神態(tài)、語(yǔ)言和動(dòng)作寫出他們對(duì)自己的愛(ài)。

　　3、能寫出自己的真情實(shí)感。

　　重、難點(diǎn)：

　　1、事件怎樣才具體。

　　2、如何才能抓住神態(tài)、動(dòng)作來(lái)寫。

　　3、真實(shí)感受怎樣表達(dá)。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　課前游戲；同學(xué)們，世界上最愛(ài)我們的人就是我們的父母。那么，你認(rèn)為父母的愛(ài)是什么？（課件出示）（1）愛(ài)是溫暖的陽(yáng)光（2）愛(ài)是一首童謠（3）愛(ài)是一個(gè)魔術(shù)師（4）愛(ài)是溫馨的叮嚀（5）愛(ài)是嚴(yán)厲的批評(píng)

　　一、 情景導(dǎo)入。揭示主題：

　　1、父親的愛(ài)深沉，像大山，像保護(hù)傘；母親的愛(ài)細(xì)膩溫柔，像水，像陽(yáng)光。這兩種愛(ài)甜蜜地包圍著我們，讓我們幸福地成長(zhǎng)，此時(shí)此刻，你最想對(duì)父母說(shuō)一句話是什么？

　　2、老師也有三句話要送給天下父母，讓我們一起來(lái)放聲讀一讀：

　�。�1）感謝爸爸媽媽把我?guī)�帶這個(gè)美麗的世界。

　�。�2）感謝爸爸媽媽的養(yǎng)育之恩。

　　（3）祝爸爸媽媽身體健康、工作順利！

　　3、〈過(guò)渡〉多么懂事、多么孝順的孩子！今天，我們就來(lái)學(xué)習(xí)寫一篇關(guān)于爸爸媽媽如何愛(ài)我們的作文，（板書：父母的愛(ài)）作為獻(xiàn)給爸爸媽媽的一件小小的禮物。

　　二、明確要求，知道寫什么。

　　1、現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)迅速打開(kāi)課本86頁(yè)，自由讀習(xí)作要求，想一想這次習(xí)作要求是什么？

　　2、怎樣來(lái)寫這一兩件事呢？（要具體：交代清楚要素；時(shí)間、地點(diǎn)，故事的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果）敘述要清楚明白；事件要具體。

　　三、交流素材，拓展思路。

　　1、我們成長(zhǎng)的.每一步，都離不開(kāi)父母的愛(ài)。讓我們一起來(lái)回憶爸爸媽媽是怎樣把我們一點(diǎn)點(diǎn)撫養(yǎng)長(zhǎng)大的？

　　4、回憶是那么的甜蜜�？墒�，在我們的成長(zhǎng)的道路上也有淚水，有時(shí)因?yàn)槲覀兊牟欢�事曾讓父母大�?dòng)肝火，傷心不已！請(qǐng)看這張圖片，它又勾起了我們生活中的哪些回憶？

　　小結(jié)：小事見(jiàn)真心，細(xì)節(jié)見(jiàn)真情！前面同學(xué)們講到的不管是媽媽的嘮叨、羅嗦，還是爸爸的嚴(yán)厲，都包含著長(zhǎng)輩對(duì)我們的愛(ài)。

　　四、分析例文，指導(dǎo)方法。

　　1、那么，我們?nèi)绾螌懸患�事情呢？老師想�?qǐng)同學(xué)們讀一篇文章，看看文章是怎么樣將這件事情寫具體的。（出示例文）

　　2、大家來(lái)說(shuō)一說(shuō)，這位同學(xué)是怎么樣將一件事情寫具體的?

　　師：剛才同學(xué)們說(shuō)得都很好，在說(shuō)事情的時(shí)候，都用上了一些表示神態(tài)、動(dòng)作、語(yǔ)言、心情的詞語(yǔ)，有些能干的同學(xué)還談了讀了這篇文章的感受，這說(shuō)明我們班的同學(xué)都進(jìn)行了細(xì)致的觀察和思考，都是生活的有心人。所以在我們寫文章的時(shí)候，就可以通過(guò)這樣的方法來(lái)寫。

　　五、寫父母之愛(ài)。

　　請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)習(xí)作要求，根據(jù)下面的提示，把能表現(xiàn)父母對(duì)自己的愛(ài)的事的一個(gè)片段寫下來(lái)：爸爸（媽媽），您對(duì)我的愛(ài)，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。記得……

　　六、相互交流，習(xí)作展示。

　　七、總結(jié)升華。

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