孝敬父母的作文[熱]

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的孝敬父母的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

孝敬父母的作文 篇1

　　古人云：“百善孝為先”。孝敬父母自古以來是中華民族的傳統(tǒng)美德。我讀了《孝順父母》這本書讓我知道了母親總是在默默的付出的，每一位長(zhǎng)輩在對(duì)我們默默的付出著，他們那么辛苦的付出，我們同樣也要為他們付出，尊敬他們，還要孝敬他們，而不是欺騙他們，糊弄他們，因?yàn)樗麄兒贸缘臇|西給我們吃，還為我們無私的奉獻(xiàn)。不管遇到什么災(zāi)難，只要媽媽在，媽媽都會(huì)保護(hù)你的。

　　還有一句話“小孝可以治家，大孝可以治企，大孝可以治國(guó)”一個(gè)人，如果對(duì)給予自己生命的辛勤哺育自己、恩重如山的父母都不知道報(bào)答，不知孝敬，那就喪失了人生來就該有的良心，那是沒有道德可言的。

　　還有我們的老師，他們有的和藹，有的.嚴(yán)厲，不管是哪一種，他們都是發(fā)自內(nèi)心的對(duì)學(xué)生好。我們應(yīng)該牢記師恩，用自己驕人的成績(jī)回報(bào)老師的辛勤的付出，在學(xué)校這大家庭里，老師是我們的第二任父母，所以，要好像尊敬父母一樣尊敬我們的老師。時(shí)間會(huì)流逝，我們會(huì)長(zhǎng)大。但是與老師之間的情誼卻永遠(yuǎn)不會(huì)改變。所以我們不管是誰(shuí)都要學(xué)會(huì)互相尊敬。

孝敬父母的作文 篇2

　　我們讀了課文《三個(gè)兒子》，明明有三個(gè)兒子，可老爺爺說只看見一個(gè)兒子，因?yàn)橹挥幸粋�(gè)兒子懂得孝順父母。

　　今天是周末，早晨照常由我買早餐，開始我也有點(diǎn)懶，后來想到每次買早點(diǎn)回來時(shí)媽媽高興的'樣子，我高高興興地去買油條，買油條的人很多，我還排了十多分鐘的隊(duì)呢！ 回來時(shí)媽媽已做好了甜酒沖蛋，我們美美地吃著，我真的很高興。

孝敬父母的作文 篇3

　　古語(yǔ)說：“百善孝為先�！笨梢�，“孝”是中華民族的傳統(tǒng)美德。親情也是眾多情感中最為重要、不可缺失的一種情感。尊敬老人、孝敬父母，也是我們的教育前提。

　　中華美德源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，以往的每一代人都能很好地傳承孝順的美德。可是現(xiàn)在的“新一代”，為什么將這種觀念淡化了呢？是不是我們的教育方式出了錯(cuò)呢？怎樣讓孩子懂得尊重、孝敬父母呢？

　　首先，我們看看古代真正的“小皇帝”是怎樣孝敬父母的，看看這一美德在那個(gè)時(shí)代的表現(xiàn)形式是什么。

　　公元前206年，劉邦建立了西漢政權(quán)。劉邦的三兒子劉恒，即后來的漢文帝，是一個(gè)有名的大孝子。劉恒對(duì)他的母親很孝順，從來也不怠慢。

　　有一次，他的母親患了重病，這可急壞了劉恒。他母親一病就是三年，臥床不起。劉恒親自為母親煎湯藥，并且日夜守護(hù)在母親的床前。每次看到母親睡了，才趴在母親床邊睡一會(huì)兒。劉恒天天為母親煎藥，每次煎完，自己總先嘗一嘗，看看湯藥苦不苦、燙不燙，自己覺得差不多了，才給母親喝。

　　劉恒孝順母親的事，在朝野廣為流傳。人們都稱贊他是一個(gè)仁孝之子。有詩(shī)頌曰：仁孝聞天下，巍巍冠百王。母后三載病，湯藥必先嘗。

　　這就是古代《二十四孝》中最著名的“親嘗湯藥”的故事�？墒�，對(duì)于現(xiàn)在的一些獨(dú)生子女，我們?cè)僖舱也怀鋈绱说姆独�了。不好的例子倒是舉不勝舉，比如吃飯時(shí)，孩子愛吃的，全家人都不準(zhǔn)吃，只能由“小皇帝”自己品嘗，獨(dú)占獨(dú)享。

　　吃過飯后，孩子放下碗就跑去玩了，全然不顧餐桌上的一片狼籍，更不要說幫著爸爸媽媽收拾碗筷了。父母的百般呵護(hù)、細(xì)致入微，換來的只是孩子的理所當(dāng)然，凡此種種，都讓我們憂慮。

　　下面我們?cè)倏纯催@個(gè)叫楠曦的小朋友，她又有怎樣的小故事呢？

　　楠曦今年10歲了，爸爸媽媽對(duì)她寵愛有加，楠曦雖然很喜歡自己的爸爸媽媽，卻不知道去心疼他們。每天晚上，爸爸媽媽拖著疲憊的身體回到家里，楠曦還硬要父母陪她玩“騎大馬”，邊玩還邊催促著做晚飯。

　　楠曦的爸媽經(jīng)常為此而感到傷神。他們也明顯地意識(shí)到，自己對(duì)孩子的寵愛讓楠曦喪失了孝敬父母的意識(shí)。

　　于是，楠曦的爸媽決定：從生活小事做起，培養(yǎng)楠曦的這種意識(shí)。

　　有一次，楠曦來了興趣，要嘗試自己洗碗筷。若放在以前，媽媽是不會(huì)答應(yīng)的，可是，這一次媽媽痛快地答應(yīng)了楠曦。第一次洗碗筷，楠曦感到十分費(fèi)勁，力氣大了，怕碗碟破碎，力氣小了，怕洗不干凈。

　　楠曦這時(shí)問起媽媽：“媽媽，你平時(shí)刷鍋洗碗也這么累嗎？”媽媽說：“雖然我力氣要比你大些，不過每次洗那么臟的'碗筷，也是很累的。”楠曦聽完后，想了想說：“媽媽，我現(xiàn)在長(zhǎng)大了，以后我來洗家里的碗筷吧�！�

　　媽媽聽了楠曦的話，心里不知有多高興，并立即夸獎(jiǎng)楠曦說：“女兒懂事了，知道心疼媽媽了�！甭犃藡寢尩目洫�(jiǎng)，楠曦高興地笑了。從此以后，楠曦變得懂事多了，知道主動(dòng)幫爸爸媽媽承擔(dān)一些家務(wù)。對(duì)于自己的爸爸媽媽，楠曦也懂得關(guān)心與體貼了。

　　其實(shí)，孝敬父母不是單一的習(xí)慣問題，它也體現(xiàn)出一個(gè)孩子能否關(guān)心他人、設(shè)身處地地為他人著想。我們作為家長(zhǎng)心里非常清楚，如果一個(gè)孩子連最基本的孝敬父母都做不到，以后是不可能做好任何事情的。因此，我們一定要重視培養(yǎng)孩子孝敬父母的好習(xí)慣。

孝敬父母的作文 篇4

　　不管父母的社會(huì)地位、知識(shí)水平以及其它因素如何，他們都是我們今生最大的恩人。

　　從我們出生那一刻起，就已經(jīng)給父母增添了一種負(fù)擔(dān)，然而，父母對(duì)我們是無私的、慷慨的，他們毫無怨言地?fù)狃B(yǎng)我們，為了給我們一個(gè)舒適的生活環(huán)境，他們會(huì)努力做到最好，小時(shí)候，我們把這當(dāng)成天經(jīng)地義，因?yàn)槲覀儾涣私�，也不知道父母的辛苦。現(xiàn)在，我們長(zhǎng)大了，是否應(yīng)該懷著感恩之心去體諒父母呢？

　　生活并非想象中那樣完美，父母的辛勤是我們無法體會(huì)的，我們雖不能與父母分擔(dān)生活的艱辛、創(chuàng)業(yè)的`艱難，但我們?cè)谏�活上可以少讓父母為自己操心。�?dāng)父母生病時(shí)，我們是否應(yīng)擔(dān)起責(zé)任，照顧父母？要知道，哪怕一句關(guān)心的話語(yǔ)，哪怕一碗自己做好的方便面，都會(huì)慰藉父母曾為我們百般焦慮的心。

　　父母是我們?nèi)松�的�?dǎo)師，我們孝敬父母的同時(shí)，也應(yīng)懂得去與父母交流，假若我們不善于去與父母交流，父母會(huì)總把我們當(dāng)作小孩兒去對(duì)待，不放心讓我們做一些與眾不同的事。如果我們經(jīng)常性的與父母交流自己的生活體會(huì)，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也聽聽父母工作、生活中的煩惱，發(fā)表我們對(duì)一些事的看法，我們將會(huì)在這種交談中增長(zhǎng)見識(shí)，擴(kuò)充經(jīng)驗(yàn)，父母也會(huì)看到我們的成熟，理解我們的想法，也愈加溫暖了。

孝敬父母的作文 篇5

　　人家都說：“父母是孩子的第一位老師�！蔽疑钜詾槿唬�但今天坐在課桌前要寫這篇作文時(shí)，卻犯了難。印象中，父母從來不會(huì)對(duì)我擺大道理，對(duì)我說話也沒有什么華麗的詞藻來裝飾，偶爾談?wù)勑囊彩且獢[事實(shí)講道理的。父母教會(huì)了我什么？我絞盡腦汁也沒想出個(gè)所以然來。算了，我揉了揉發(fā)漲的太陽(yáng)穴，伸一伸脖子，扭了扭手腕，走出房間，準(zhǔn)備與爺爺奶奶、爸爸媽媽看一會(huì)電視。

　　我一來，自然是要看《今晚80后脫口秀》的。這種電視節(jié)目，最適合于我這種神經(jīng)緊繃一天的人了，笑一笑，舒緩一下心情，讓緊繃著的弦放松下來，再好不過了。

　　但爺爺奶奶，兩位年過花甲，經(jīng)歷過戰(zhàn)爭(zhēng)年代的老人，歷經(jīng)滄桑飽經(jīng)苦楚，最喜歡憶苦思甜，看那些黑白的戰(zhàn)爭(zhēng)片，常�？吹臒釡I盈眶失聲痛哭；抑或是看的熱血沸騰，大聲叫好。

　　媽媽一時(shí)楞在那兒，拿著遙控器也不知道該調(diào)到哪一個(gè)臺(tái)，糾結(jié)了一會(huì)兒，又把遙控器放下了。我相信媽媽也在做思想斗爭(zhēng)。一面是自己敬重的公公婆婆，一面是學(xué)習(xí)勞累的女兒，孰重孰輕，一時(shí)半會(huì)也抉擇不出來。

　　奶奶一看，連忙說﹕“看，那……拿什么脫口秀吧。孩子一天也累了，看會(huì)電視放松一下，我們看的片子孩子又不愛看——怎么能委屈了孩子呢？快換臺(tái)吧�！闭f著，奶奶起身準(zhǔn)備去拿遙控器。

　　爸爸一看，趕緊把奶奶攔下，拿起遙控器，換到了播放著戰(zhàn)爭(zhēng)片的頻道，說：“爸，媽，咱就看這個(gè)，這個(gè)好看，我們都喜歡看�！睜敔斠宦牐�站起身來，一把奪過遙控器，吹胡子瞪眼地吼到：“搶什么，孩子累了一天，連這點(diǎn)兒小事都滿足不了？你們?cè)趺醋鲩L(zhǎng)輩的`？”媽媽一看，也站起來幫著爸爸：“爸，她小呢，哪有讓長(zhǎng)輩遷就她的道理呀？百善孝為先，是她該遷就著你們呀！你們就看著吧，她喜歡看就看，不喜歡看就回屋看會(huì)兒書。悅兒，對(duì)不對(duì)？”

　　我看著爺爺奶奶，爸爸媽媽都看向我。我心中想著爸爸媽媽剛剛說過的話，又想到了老師以前教過的“父母所愛亦愛之”，還有每逢星期六星期天，媽媽就會(huì)叫爸爸把爺爺奶奶接過來和我們一起吃飯，爸爸還做了爺爺愛吃的紅燒肉，卻忘了我的可樂雞翅。

　　我還有很長(zhǎng)的路要走，但是爺爺奶奶去快走到了頭，若連他們一個(gè)小小的要求和愛好都滿足不了，我還算什么好孫女？爸爸沒有告訴我這個(gè)道理，但他的身體力行證明了這個(gè)道理！

　　我深吸一口氣，說：“爺爺奶奶，咱們就看這個(gè)，我也突然想看《雨花石》了”說完，我好像放下了什么，又得到了什么。

　　……

　　呼，我停下手中的筆，思緒也逐漸回籠。

　　父母，我一生中最重要的老師，教會(huì)我“孝”為先，“己”為后，教會(huì)我孝敬長(zhǎng)輩，教會(huì)我讓長(zhǎng)輩們快樂。

　　爸爸媽媽，我懂了。

孝敬父母的作文 篇6

　　漫步街頭，經(jīng)常能看到一些老人。他們衣衫襤褸，要么蹬著三輪車，要么拎著蛇皮袋，流連于大街小巷中，撿起人們丟棄的飲料瓶，或在垃圾中翻找可利用的“資源”，動(dòng)作僵硬而麻木。

　　他們都是沒有親人的孤寡老人嗎？當(dāng)然不是。其實(shí)，有相當(dāng)一部分老人，他們的`子女都還“健在”，準(zhǔn)確地說，過得還不錯(cuò)。但那只是他們的子女。至于他們呢？有那么一小部分被送到了養(yǎng)老院。其余的，就是你在街上看到的了。他們游走于街頭巷尾，構(gòu)成了城市中一道“獨(dú)特”的風(fēng)景線。

　　忽然想起曾看過的一個(gè)電視紀(jì)錄片。片中，身患重病的老人因無錢治療而從醫(yī)院轉(zhuǎn)到家中，躺在床上痛苦不已。而老人的三個(gè)子女卻在屋外為老人醫(yī)藥費(fèi)的事而爭(zhēng)吵不休，甚至還議論起老人的后事該如何處理。他們吵得十分激烈，最后甚至動(dòng)起手來，好不容易才被鄰居拉開。而屋里，面對(duì)鏡頭，老人流著淚說：“我還有幾千塊私房錢，就用這錢把的喪事辦了吧！麻煩你們勸勸他們，讓他們別吵了。他們都是我的親骨肉��！”其聲悲切，一言一語(yǔ)，感人肺腑。

　　最終，老人在床上溘然長(zhǎng)逝，眼角還掛著擔(dān)憂的淚水。記者們都沉默了，屋內(nèi)一片寂靜，只有屋外不斷傳來吵鬧與咒罵聲。

孝敬父母的作文 篇7

　　一個(gè)周末的晚上，媽媽去輔導(dǎo)班接我回來，媽媽拉著我的手邊走邊聊。走到電業(yè)局家屬院門口時(shí)發(fā)現(xiàn)一位老奶奶坐在路邊哭，我和媽媽納悶：都八點(diǎn)多了她為什么坐在路邊哭呢？

　　這時(shí)過來一位叔叔走到老奶奶跟前說：“媽媽，跟我回家吧！”老奶奶說：“我不回去了，我來就給你們添麻煩惹你們生氣，我明天早上就打車回老家，再也不來了。只要你們能好好過日子當(dāng)媽的就高興！再說老家也能生活我自己過也挺好！”叔叔好像是哭了拉著老奶奶的手說：“我不會(huì)讓你今晚睡大街的，我也不會(huì)讓你回老家，她如果再趕你走我就跟她離婚！”老奶奶哀求著叔叔：“千萬(wàn)可不能這么做，當(dāng)媽的不希望拖累你，只要你們能好好的`當(dāng)媽的就放心了。”

　　我和媽媽繼續(xù)走著，只聽見了媽媽嘆了口氣自言自語(yǔ)：做父母的都是為了孩子好，寧愿委屈自己也不愿拖累孩子！生活條件是好了可人的素質(zhì)咋低了呢？我抬頭看見媽媽眼睛里好像有淚，我的心里很難過，我安慰媽媽：“媽媽，我一定會(huì)孝敬你的，你老了我一定會(huì)養(yǎng)你的�！眿寢屨f：“兒子?jì)寢屜嘈拍銜?huì)的，做父母的都是不愿拖累自己的孩子�！�

　　我記得是在一本《學(xué)會(huì)感恩》書中寫道：不要讓你的父母為你流血、流汗再流淚，不要讓你的父母孤獨(dú)中老去！我雖然現(xiàn)在還不能完全明白這句話的意思，但我知道孝敬父母是必須要做到的。我要像爸爸媽媽孝敬爺爺奶奶那樣來孝敬我的爸爸媽媽！

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