實(shí)用的感悟的作文（優(yōu)秀3篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編精心整理的感悟的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
感悟的作文 篇1
相知相守暫別離，繾綣情深洗墨池。感悟人生無奈事，近距咫尺聚還遲。
秋夜靜聽露滴葉響，空漠的天意雕琢出如水婉轉(zhuǎn)的柔美，此刻，風(fēng)吹起悠遠(yuǎn)的簫聲舒緩而悠揚(yáng)。久違的清啼耳旁回響。今夜，月光浸染的桂花香，呈吐纖柔花蕊的芳馨，清絕的香，解意的風(fēng)，怎忘尋約藏，君知花魂臨。獨(dú)賞秋林馨景，將這柔意清思的遇境，美好與馨香繞心神醉，桂花淡黃的花蕊在心湖與清靈作伴，綻放著開顏的微笑，君慕桂花魂清雅，芬芳入夢(mèng)慰渡。
一生里能看到的所有的影子，都牽著命運(yùn)的影子，一程山水一程暖，花事朱顏改，塵事如隨流水。三更難寐無倦意，披衣起床握筆行。夜寒秋冷，風(fēng)切窗聲。寥寥的樹影擦肩，絲絲涼意感慨陰雨促景殘，在這有風(fēng)雨的夜里，沉默在風(fēng)里，體味敲落這一地的幽寂。
思念在光陰的.角落半藏若隱，織成秋陽(yáng)的熱烈的樣子。文字里書寫歲月絮語(yǔ)，迷離的樹影只是過往風(fēng)景里的落寂煙塵。輪回在時(shí)光的弦，心中流淌著一頁(yè)一頁(yè)美麗的過往，曾經(jīng)亙古無數(shù)的心事，只是過往承受難以的重量風(fēng)景。剪一段最初的起點(diǎn)。將心事純凈無塵，讓年華漸老的舊事容心釋然。一份磨平了棱角孤獨(dú)的心，給款步而來的未來花期，今生在高雅中帶著一絲賢潔。
那滿箋屬于我的文字，如詩(shī)在新綠中生出溫柔。無需芳草盈滿院，心蓄辭語(yǔ)獨(dú)幽歡，返璞素靜心存溫暖。
霜冷斕林落葉飚，紅楓野菊點(diǎn)孤橋。情詩(shī)寄托在流水夢(mèng)，在紅妝披肩年華里遇見你動(dòng)了心。我不是倉(cāng)央嘉措，只是你路過看到的并蒂蓮。回味走過的路程，風(fēng)霜雨雪走過多個(gè)秋。心，柳浪鶯飛漫江堤，兩心知遇開荼蘼。香遠(yuǎn)溢情，心之所向，永存感恩有你的伴隨歲月，書寫盛芳競(jìng)。
夜半寒露侵單衣，揮毫灑墨書不盡。西風(fēng)留痕滿庭荒，唯有枯枝任風(fēng)吟。青春的朱顏終將逝去，當(dāng)鬢染霜步蹣跚，是否還有人陪伴你左右？捧著浮華的影像心開始沉淀。心蓄滿了陽(yáng)光，文字在意念張望想象著，蕩起片片漣漪，掃盡夜色里的孤單。輕撫眉眼透露出的清雅，一池心泉在箋，書達(dá)筆下的深情執(zhí)念。
虞城觴葉葬塵愁，誰念枝頭瘦影憂。青黃凋零又是秋，眺眼來年醉懷春。執(zhí)一支清筆，書寫入眼嫣紅�；仨g，將喜歡的嬌媚定格在詩(shī)行，不知是有意安撫，還是無意回歸望穿。秋風(fēng)簾卷我的筆思緒萬千，晶潤(rùn)的心語(yǔ)訴說著蒲公英的情感，擱淺了的秋妝自飄零，獨(dú)落寞。寒夜隨筆醉清風(fēng)，殘?jiān)乱兄σ共幻摺?/p>
推窗遠(yuǎn)眺，又是一個(gè)晨曦清澄的日子，日色微暖，遠(yuǎn)山幾點(diǎn)紅葉沐朝暉，梧桐染黃，桂樹遇芳。一縷離愁寄于墨，訴盡人間輪回苦。箋上幽憂墨成行，一盞殘燭伴天亮。
感悟的作文 篇2
新的一年來到了，新的春天來了，新的春節(jié)來了。
除夕晚上我在電視機(jī)旁邊看《春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)》，守到新的一年的到來；隨著新的一年的到來我們又大了一歲，變的更加懂事了；隨著新的一年的到來我們又走過了童年的一大部分；隨著新的一年的到來各地離家的人們又回到自己的家團(tuán)團(tuán)圓圓；隨著新的一年到來那些回不來的華僑華人又在海外想念家鄉(xiāng)了……
新的一年來了，萬物復(fù)蘇各種動(dòng)物都從樹洞，地下，墻縫里……在鄉(xiāng)間小道上長(zhǎng)出了嫩嫩的小草，這是見證春天的最好證件，在新的一年中我們都會(huì)快樂的成長(zhǎng)。我很高興，很多人給我壓歲錢，還有很多地有很多的小朋友一起玩。
新年來了，家家忙著過大年，家家吃團(tuán)圓飯，家家接客，家家放煙花炮種，家家慶新年。過年以后我天天有肉吃，老媽過年后天天炒肉我吃，今天吃羊肉，明天吃牛肉，后天吃魚肉就這樣吃下去。我感受到了父母對(duì)我的一份人間真愛，我感到無比的快樂，我就用表現(xiàn)來回報(bào)父母，讓父母開心。
記得上次我去婆婆家玩，在婆婆家玩的.第二天，我剛一起來婆婆就給我了100元的壓歲錢。這時(shí)老媽看見了就說：“不能要，這是老人的錢。”我就和婆婆相互推辭了起來，一會(huì)你推我，一會(huì)我推你的，推了半天最后老媽終于同意了，我很高興又有了100元，從那以后我就源源不斷的收到壓歲錢，現(xiàn)暫時(shí)已有400元了，過年就是快樂。
過年快樂的事太多了，寫也寫不完。過年一直很快樂。
祝我明年學(xué)習(xí)更上一層樓！
感悟的作文 篇3
今年，孩子們進(jìn)入了三年級(jí)，這意味著學(xué)生以后的語(yǔ)文學(xué)習(xí)要大面積的接觸作文了，也意味著作文教學(xué)成了三年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)的重中之重。一、二年級(jí)的作文只要求學(xué)生能看圖說話、寫話，甚至連標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都要求的不高，但是到了三年級(jí)，學(xué)生要開始寫一篇完整的作文。我想這對(duì)學(xué)生來說是有點(diǎn)困難。
剛開學(xué)時(shí)，布置了一篇小習(xí)作，叫《開學(xué)感言》，這篇習(xí)作比較貼近實(shí)際生活，但是今天學(xué)生交上來的質(zhì)量好壞參半。好的學(xué)生會(huì)完整的表達(dá)這篇文章的意思，并且能用上一些好詞好句，像一位學(xué)生寫到：“懷著興奮的心情，我迎來了新的學(xué)期……”“教室內(nèi)外，人山人海，大家都往班里跑……”等等，但是差的學(xué)生卻是一句完整的話都寫的很困難，句子不通順，詞語(yǔ)亂用，標(biāo)點(diǎn)亂標(biāo)，有的甚至只有一兩句話。
由此看來，學(xué)生之間習(xí)作的差異是非常大的，帶著這些巨大差異，我就這樣進(jìn)入了一個(gè)新的學(xué)期。這也給我的作文教學(xué)造成了很大的困難。很多學(xué)生寫好習(xí)作之后，常有大功告成的感覺，希望老師對(duì)他們進(jìn)行肯定和表?yè)P(yáng)。根據(jù)學(xué)生這種喜歡表?yè)P(yáng)的心理特點(diǎn)，我批改日記時(shí)盡可能的采取鼓勵(lì)性評(píng)語(yǔ)。總是喜歡給學(xué)生的作文打上五星的等級(jí)。我及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生習(xí)作的進(jìn)步，哪怕是某一點(diǎn)，讓每個(gè)學(xué)生都能感受到習(xí)作進(jìn)步的喜悅，增強(qiáng)習(xí)作的`內(nèi)動(dòng)力，從而使學(xué)生愛上習(xí)作，讓學(xué)生享受到習(xí)作成功的喜悅。
習(xí)作是學(xué)生自己的“勞動(dòng)成果”。重視他們的“勞動(dòng)成果”，會(huì)給他們帶來巨大的自豪感和成就感，更能激發(fā)他們的習(xí)作興趣。因此，對(duì)于每次習(xí)作，我都盡力做到“慧眼”識(shí)佳作，一有時(shí)間就要求學(xué)生上講臺(tái)展示，對(duì)于寫的好的地方大加表?yè)P(yáng)，并要求學(xué)生將優(yōu)秀的習(xí)作打印好貼在墻上。這對(duì)于有習(xí)作被選中的同學(xué)來說，是一種榮譽(yù)、鼓勵(lì)；對(duì)于沒有習(xí)作被選中的同學(xué)來說，又是一種刺激。
沒有大量的語(yǔ)言積累，學(xué)生是無法寫好作文的。而三年級(jí)的學(xué)生大多缺乏自覺性，只有不斷地鼓勵(lì)和督促，才能幫助他們積累語(yǔ)言，豐富語(yǔ)言的儲(chǔ)備量。學(xué)完一篇新課，可以布置學(xué)生摘抄好詞好句；課外向?qū)W生介紹一些古詩(shī)詞，在班隊(duì)會(huì)朗誦比賽等有趣有益的活動(dòng)，讓學(xué)生多進(jìn)行課外閱讀，養(yǎng)成良好的自覺學(xué)習(xí)習(xí)慣，從生活中領(lǐng)悟和積累；等等。這樣既豐富了學(xué)生的見聞，又幫助他們獲取了真實(shí)生動(dòng)、記憶深刻的素材。
作文教學(xué)有章法，卻無定法，在作文教學(xué)中，不斷調(diào)整就一定會(huì)找到適合自己學(xué)生的有效的作文教學(xué)方法。教學(xué)實(shí)踐中，如何找到快速提高作文教學(xué)質(zhì)量的新路，我還必須進(jìn)一步努力探索。
【感悟的作文】相關(guān)文章：
感悟的作文[精選]09-15
感悟的作文08-26
感悟的作文08-26
感悟的作文08-28
感悟的作文08-29
感悟的作文08-16
(經(jīng)典)感悟的作文11-04
（精選）感悟的作文08-04
感悟作文[經(jīng)典]06-17
感悟的作文08-19