感謝老師作文【共6篇】
在日常學習、工作抑或是生活中,大家都經常接觸到作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編幫大家整理的感謝老師作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

感謝老師作文1
那年,我上小學三年級。我的語文老師姓鐘。鐘老師很有口才,對我們的學習方面非常嚴格,對待工作更是一絲不茍。
當我的第一篇作文《梅江大橋》交到鐘老師手中的第二天,我正在上自習課,忽然,鐘老師喊我出去一下。我懷著緊張的心情出了教室。鐘老師拿著我的作文本,和藹可親地問我:“你外婆家在哪里?你外婆姓什么?梅江大橋離你外婆家有多遠?”我都一一回答了。問完這些問題以后,鐘老師就叫我回去上課了,而她自己也回辦公室了。當時的我并沒有明白鐘老師問我那些問題干什么。也就沒有多想。
轉眼間就上了第二節(jié)課了。鐘老師精神抖擻地抱著幾本作文本走上講臺,開始上作文課。老師首先批評了一部分同學的作文寫得差,接著,鐘老師開始贊賞一小部分佳作。到了最后,鐘老師拿起一本作文本,朗讀起一篇作文。沒過幾分鐘,我驚喜地發(fā)現(xiàn),那篇作文是我寫的。讀完后,鐘老師還給了我的.作文一個很高的評價。我當時好像看見幾位同學用羨慕的眼神看著我,我有些不好意思,臉突然有點熱了起來,但心里卻是甜滋滋的。
因為有了這次表揚,在以后的作文課上我都非常認真地聽講,做筆記也比以前更勤了。有好幾篇作文我是改了又改之后才認認真真地謄抄在作文本上的,鐘老師每篇都給我認真地寫了點評,并鼓勵我今后寫出更多的佳作。
三年過去了,我再也沒有見到過鐘老師。但鐘老師的音容笑貌以及那堂作文課卻時常浮現(xiàn)在我的腦海中浮現(xiàn)。
可能對于鐘老師來講,那堂作文課只是她上過的極其普通的一課。可那次作文課對我來講卻又是那么得重要,因為它激起了我對寫作的興趣,才會讓我在以后的日子里寫下如此多精彩的作文。
十年樹木,百年樹人;插柳之恩,終身難忘……
感謝老師作文2
親愛的老師,您就像我們的母親,教我們豐富的知識,叫我們許許多多做人的道理,這里我有許多心里話想對您說說。
老師,您應該還記得上學期那兩件讓我印象很深刻的事情吧!
記得上學期剛開學的時候,您布置了一篇《開學第一天》為題的作文。由于,我寫的很好,就被您當選為語文組長,那個時候,我既高興又驕傲。您那會說話的眼神看著我,好像親切的對我說:“小越,要記住,虛心使人進步,驕傲使人落后。雖然,你當上了語文組長,但是,要繼續(xù)努力哦!”老師,您那眼神,教導我要虛心不要驕傲,老師,我要衷心感謝您!
還有一次臨近期末考,您上課時,我突然頭一暈,感覺動不了,接著,肚子一脹,因為那時我?guī)缀跻稽c力氣都沒有,所以沒辦法告訴您,這時,黑板上一個個秀麗的'字,都變成了一個個長牙舞爪的怪物,突然,肚子又脹了起來,我額頭上一直冒冷汗,突然,“嗚”的一下,我把東西吐了出來,地板上一片狼藉,同學們慌忙地舉手告訴您,您就立刻停下來,為我噓寒問暖的,告訴我要好好休息,又吩咐幾位同學拖地板,這時,一股暖流好像流入我的心頭,那寒冷的感覺拋到了九里云霄了……
老師,雖然這兩件事已經過去了一個學期,但我還是想對您說:“老師,謝謝您!”
感謝老師作文3
我感謝月亮,因為有了才會有月光才會照耀整個夜空;我感謝世界有愛,因為有愛才會有溫暖;我感謝我的老師,因為有了老師我才有了知識。
一年級的時候,我忐忑不安的跨進校園,穿走廊,來到教室門前,您走過來拉住我的手輕輕地說道:“走吧,我們一起去教室。”稚嫩的我跟在你的后面,找到了自己的位置。
楊老師您的字總是那么端莊秀立,像一排士兵整齊的站列著。小小的.我急于模仿,可一筆一畫總是歪的。就在我心灰意冷準備放棄的時候您走過來握住我寫字的半:“寫字不可以心急要一筆一畫的寫才可以好,字如其人!蹦兆∥业氖忠还P一畫的寫著不一會兒我的作業(yè)本上就留下了一排工整的字。在您的熏陶下我的字寫得越來越好。
一眨眼六年過去了。您的臉上多了一些歲月的痕跡,但絲毫不影響您慈祥的笑容。學校舉行運動會,在運動會上您就像一個稚氣未脫的孩子,您會因為喊加油而脹的滿臉通紅,當您看見取得好成績的運動員您會快步上前,緊緊的抱住他激動的一句話也說不出來。當您看見沒發(fā)揮好的運動員,您也會上前安慰他。
您杷我們從齊腰高帶到與肩平。這六年您教育我們如何做人,教會我們許多知識。
我感謝您!為我們潑灑著知識的露水。
我感謝您!為我們照亮前方的路。
我感謝您!引導著我們向前去。
感謝老師作文4
您好比陽光,在溫暖中和我歡聲笑語;您好比泉水,在幸福時與我分享快樂;您好比蠟燭,在我迷茫時為我指明方向……
有一次,我因參加晉江市象棋比賽而耽誤了功課,回來時,您放下了手頭上的工作,不顧自己的勞累,認認真真地給我講起了課:“《題西林壁》說明了一個哲理:當局者迷,旁觀者清……”要知道您已上了兩節(jié)課,口干舌燥,仍堅持為我講課。剎那間,我的心靈仿佛被這偉大的光輝深深地震撼了。當得知我在晉江市象棋比賽中獲得一等獎而得意揚揚時,又是您給了我一記警醒:勝不驕敗不餒,做更好的.自己。
您有時也很幽默。在布置作業(yè)時,您說:“今天晚上回家,‘每’人找一些關于長征的資料,明天上午‘每’人用簡潔的話講明白!薄芭丁被貞氖且魂囮嚐o可奈何的抱怨,您仍然心平氣和,指著謝澄澄,說:“注意我剛才的用詞了沒有,‘美人’才要做,像謝澄澄這樣的孩子就是‘美人’了。”教室里響起一陣笑聲,您的嘴角閃過一絲狡黠的笑,接著說道:“‘美人’們,希望明天沒有‘丑人’哦!”
“落紅不是無情物,化作春泥更護花!蹦褪且晃磺谇趹⿷、平平凡凡的人民教師——我們的吳老師。
黑發(fā)積霜織明月,粉筆無言寫春秋。歲月匆匆,光陰似水。五年來,每個人都長大、成熟,都變得有思想、有內涵,這些都離不開您!老師啊老師,是您的教誨,讓我們懂得做人;老師啊老師,是您的耐心,讓我們勇往直前;老師啊老師,是您的指引,讓我們到了另一個嶄新的天地。吳老師,我敬愛您,我感謝您!
感謝老師作文5
在學校,老師就等于是我們的父母,是家庭中的我們第二個老師。老師們一直在默默地為我們服務。傳授給我們更多的人生道理和課本知識。
我要感謝教過我的所有老師。如果他們不教我,我也不會升到四年級那么快。他們之中可能有些以前一星期只教我們1、2節(jié)課,也會有長期為我們操勞的老師。我會永遠記得他們教過我的知識,并做到永不忘記。
接下來,我要感謝現(xiàn)在擔任我們班主任的黃老師。她不但上課語言生動有趣,而且常常教一些課外知識給我們。還會舉辦一些有趣的活動,讓我們自己親自動手做。我非常喜歡黃老師,她是所有老師之中我最喜歡的一個。她不喜歡上課有人開小差,要讓我們全神貫注的聽課,沒有一絲的不專心。
然后,就是現(xiàn)在的副班主任了,數學老師梁老師。梁老師說話很大聲,講課時我們都聽得一清二楚。書本上的知識我們不會理解的話,他會讓我們合上書本,慢慢地教我們。雖然現(xiàn)在數學的`進度很慢,但我們懂了。若是講的快,我肯定聽得一塌糊涂。
最后一位就是教我們英語的馮老師了。她去過英國留學,英語非常棒。讓他教不用幾遍就會背了。她每次學單詞時都會在下面寫上音標。一開始不是很會,后來慢慢熟悉了就會猜了。她會教給我們初中以后會學的英語。
我很感謝這三位老師及教過我的老師,我這學期所學到的東西比以前多了很多,成績也進步了。感謝你們,我敬愛的老師。
感謝老師作文6
感謝老師,教給我們知識,感謝老師,教給我們做人的道理,感謝老師,給我們母親般的慈愛。
六一兒童節(jié),學校有演出,家長們都到學校來看演出,我有一個獨唱,可是那天媽媽卻出差了,爺爺和婆婆都來看我演出,可是他們年紀大,不會錄像,那天天氣很熱,大太陽毒辣的照耀著大地,大家都巴不得找個陰涼的地方躲起來,可是,等我的獨唱開始時,我分明看到臺下不遠處的太陽光下,我的老師拿著手機,認真的在錄像,我知道她一定是大汗淋漓了,我的眼睛瞬間濕潤了。
課外活動,我和同學在玩游戲,一個外班的孩子跑過來調皮,把我弄摔倒,還壓在我身上,我的臉狠狠磕爛了,眼睛旁邊也擦傷很嚴重,有同學立刻跑去告訴了我們的班主任王老師,老師立刻來到操場,她把我?guī)У叫at(yī)務室,讓校醫(yī)給我清理傷口,清理好傷口后,老師帶著我去找到那個調皮的學生,嚴厲的批評了他,那一刻,我覺得很溫暖很溫暖。
老師給考試一百分的學生發(fā)獎品,我們考一百分的都上講臺領獎,老師卻說讓我等一會,同學們都領到了獎品,我是最后一個發(fā)的,我的.獎品是最好的,老師說我是兩連貫,連著兩次考試一百分,那時我心里美滋滋的,全是感動。
感謝我的老師們,你們的慈愛,你們無私的付出,你們對我的愛,我都銘記在心,一定會好好學習,成為有用的人才,來報答你們的愛!
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