感謝你老師作文（精選4篇）
在平凡的學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的感謝你老師作文（精選4篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
感謝你老師作文1
“感謝你，老師”這是我心中的一個秘密。這次，我要把這個秘密說給大家聽。
記得那天，老師把考試卷發(fā)了下來。同學們的表情不一，有的愁眉苦臉；有的興高采烈；有的無所謂；有的……而我屬于愁眉苦臉一類的`。因為我的分數(shù)是一個吉祥的數(shù)字68。慘。這會兒，我有兩個愿望，第1個愿望是老師不需要把試卷帶回家給家長簽字；第2個愿望是老師把我的卷子的分數(shù)改成86。這時候，老師說話了：“同學們，這次考試你們的分數(shù)不是很理想，請你們把試卷帶回去給家長簽字�！蔽倚南耄簨屟剑∵@下我可倒霉了，我該怎么和爸爸媽媽交代啊？就這樣，在這堂課里，我什么也沒聽心里只在想著該怎么辦。
放學后，我的心里十分不安定。心里像有著兩個小人在打架。一個小人是要把這件事告訴爸爸媽媽，另一個小人是不要把這件事告訴爸爸媽媽。在我反復(fù)的心理斗爭下，我決定不把這件事告訴爸爸媽媽。下午混過關(guān)。
下午，老師開始收卷子了，我清清楚楚的看見，同學們的卷子上都有父母的簽字。心理像十五個水桶打水——七上八下。過了一會兒老師問我：“你怎么沒有讓家長簽字啊？”我的心一下子提到了嗓子眼里“我的……爸爸媽媽……沒回家。”這時，有一位同學插話了：“老師，我中午還看見了她的媽媽了！”老師讓我坐下：“既然你的父母沒回家，那明天在把卷子交給我吧！”就這樣，老師飽足了我的臉面。
這件事已經(jīng)過了很久，但我還清清楚楚的記得。
以后，我要一個誠實的人。
感謝你老師作文2
去年九月，我終于成為一名小學生啦，正式上課第一天走進教室，就發(fā)現(xiàn)我們每個同學的座位上有一個新奇的東西，媽媽說這是我們班主任朱老師根據(jù)她教的前一個班大哥哥大姐姐的經(jīng)驗，推薦安裝的坐姿矯正器。
接下來幾天，朱老師耐心地教我們怎么使用坐姿矯正器：聽課的時候放平，寫字的時候豎起來。有了這個我們每個人都能坐得直直的'。因為我們剛從幼兒園畢業(yè)不適應(yīng)小學的生活，有時會不自覺的把下巴垛在矯正器上，有時一手玩著矯正器一手寫作業(yè)，每當這個時候，朱老師就微笑著提醒我們：“眼睛是心靈的窗戶，保護她很重要。坐姿矯正器就是幫我們保護眼睛的好助手，我們一定要正確使用它哦。”
前幾天媽媽帶我去檢查視力，醫(yī)生伯伯夸我雙眼1.2很不錯，我心想，多虧了朱老師的“神器”��！謝謝您，朱老師！
感謝你老師作文3
感謝你，劉老師。是你教會了我打籃球；是你教會了我籃球規(guī)則；是你把我從一個只會抱著球跑的小屁孩帶成了一名經(jīng)驗豐富的籃球隊員。
還記得我在學球的時候老是愛抱球走步犯規(guī)嗎？這個毛病您已經(jīng)說了我?guī)资榱�。雖說我有時不這樣，但是您一讓我和大班的那些大哥哥大比賽時我就露出了馬腳——抱球走步犯規(guī)。你看，當我搶了球，準備用三步上籃時，可是由于心慌，一下子走步了。到比賽結(jié)束，由于我給隊里添了亂，所以輸?shù)袅吮荣�。我以為您會說我，可是您只說了一句：“以后注意就行了！”我感到您對我是多么的好！因為大班的人一犯規(guī)您就說他們，而我犯規(guī)您只讓我以后注意就行了。當我又和大哥哥們大比賽時，我剛傳到球，要出三分線，可是別的隊員一下子就把我的'球攔下了。到比賽結(jié)束，您又對我說：“那是你應(yīng)該用跨下運球，不過，你好像沒學過等會兒休息時我來教你！”我又一次感到您對我多么的好，因為您用休息時給我輔導，您對我太好了�。�！
感謝您，劉老師。感謝您對我這么好；感謝您用課于時間來教我胯下運球；感謝您把我?guī)С闪艘幻?jīng)驗豐富的籃球隊員！
感謝你老師作文4
感謝陽光，給了萬物生命；感謝父母，給了我一個家；感謝朋友，給了我快樂。然而，我更感謝老師，教我知識，教我做人。
每次，老師笑容滿面地走進教室，用她那溫柔的目光掃視全班，便能使全班同學精神煥發(fā)，很快便能投入到課文中去。在老師生動、具體的講課過程當中，使同學們吸收得快，吸收得深入，忘記了一切煩惱，忘記一切憂慮，只記得課文中那綠油油的田野、清澈見底的小河、快樂飛舞的小鳥、載歌載舞慶祝豐收的人們……��！陶醉，這是一種無法用言語表達的陶醉，感覺自己飄飄然沉浸于老師口中美麗的大自然中。然而，時間總是過得很快，“丁零……”一聲急促的`鈴聲將大家從課文中帶出來，當老師收拾教具回到辦公室，同學們才如夢初醒。
老師努力地教我們科學文化知識，上課之余，總是幫我們改作業(yè)。在老師的辦公桌前，總是擺著一疊又一疊的作業(yè)。為了我們的學習成績，老師日夜操勞，總是要到深夜才休息，但老師總是不管這些，堅持幫我們改完了才愿意上床睡覺。
老師不僅關(guān)心我們學習，也很注意我們的為人。一旦發(fā)生了什么不好的事情，總是追究到底。倘若捉到了“元兇”，總是心平氣和地跟他講道理。老師那些嫻熟的說服話語，總是說得他熱淚盈眶，非改正錯誤不可。于是，每個從老師手中教出來的學生都是好學生、好子女、好公民。
光陰似箭，日月如梭，六年的小學生活即將過去，而我感謝老師的辛勤，感謝老師的敬業(yè)，感謝老師為我做的一切。像陽光，給萬物生命；像父母，給我一個家；像朋友，給了我快樂，所有美好的東西，從四面八方匯集到一個人身上，那就是——我最感謝的——老師！
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