感謝的作文集錦(9篇)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的感謝的作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
感謝的作文 篇1
我要感謝的老師，是初四的一位老師——周老師。
也許是因?yàn)榇蟛糠峙睦砜撇惶�，所以是女生的我理科的成�?jī)也不理想，每次考完試后數(shù)學(xué)、化學(xué)的成績(jī)都不理想，也許是因?yàn)檫@樣一個(gè)成績(jī)吧，數(shù)學(xué)老師和化學(xué)老師都不管我，確切的說(shuō)，是不管我們這些成績(jī)差的了，雖然我在理科成績(jī)不理想，但文科成績(jī)還是很不錯(cuò)的。
雖然這樣，在數(shù)學(xué)老師和化學(xué)老師都不管的情況下，我上課依舊不馬虎，有句話說(shuō)得好：上課聽(tīng)可能會(huì)聽(tīng)不懂，但不聽(tīng)就一定不會(huì)懂。于是抱著希望聽(tīng)懂的心態(tài)，我每一節(jié)課都不含糊。
就在我以為我的`理科沒(méi)救的時(shí)候，我們的周老師出現(xiàn)了，他是一位男老師，是一位物理老師，也許是看到我上課聽(tīng)不懂卻仍在堅(jiān)持吧？他開(kāi)始幫我學(xué)習(xí)理科。
平時(shí)上課的時(shí)候，物理課代表提前告訴我們老師要檢查什么，上課時(shí)候第一個(gè)先檢查我，在我滾瓜爛熟的背出來(lái)后，才滿意的讓我坐下，講完課要做課后練習(xí)的時(shí)候也會(huì)讓我上去做題……
在老師的這種步步緊逼下，我的成績(jī)上升了三名，不過(guò)也因?yàn)樗悬c(diǎn)嚴(yán)格，所以每節(jié)物理課我都上得提心吊膽的，生怕被叫起來(lái)回答不了問(wèn)題，因?yàn)榛卮鸩涣藛?wèn)題一是要站一節(jié)課，二就要罰寫(xiě)了，兩樣我都不想要，所以只能好好聽(tīng)課嘍。
但是第二次我卻沒(méi)那么幸運(yùn)，由于長(zhǎng)時(shí)間處于緊繃狀態(tài)，考試又只注意速度，果不其然，成績(jī)一落千丈，連班主任都找我談話，歸根結(jié)底，只因?yàn)槲业拇笠�，心里還是會(huì)有愧疚，因?yàn)槔速M(fèi)了老師的一番苦心，畢竟老師那么幫我，我卻沒(méi)考出個(gè)好成績(jī)。
就再我以為老師會(huì)放棄我的時(shí)候，老師一如既往的幫我，這下我又像打了雞血一樣滿血復(fù)活，因?yàn)槔蠋煕](méi)有放棄我。
就在老師一再的幫助下，我的物理基礎(chǔ)才打好，我的成績(jī)才上來(lái)了，但自己還是做得不夠好，因?yàn)榈阶詈笠豢蹋詈笠淮箢}我都沒(méi)做出來(lái)，也許是因?yàn)橹巧虇?wèn)題吧？
不過(guò)還是很感謝老師，我的物理成績(jī)才能上來(lái)。
在這里，我要向周老師說(shuō)一句：老師，謝謝您！
感謝的作文 篇2
母愛(ài)，是無(wú)私的，像寒冷夜空中的一束火苗，照亮了我的心。
——題記
從出生，到牙牙學(xué)語(yǔ)，到自己走路，自己吃飯，毫無(wú)疑問(wèn)，母親，就是那個(gè)一直照顧我的溫暖“太陽(yáng)”。
母愛(ài)，是無(wú)私的，像寒冷夜空中的一束火苗，照亮了我的心。記得，那是三年級(jí)時(shí)的一個(gè)晚上，一個(gè)寒冷的夜晚，北風(fēng)呼嘯，我因?yàn)轭B皮不聽(tīng)她的話，發(fā)燒了。媽媽十分焦急，爸爸又不在家，恰巧家里的退燒藥也沒(méi)了，藥店也已關(guān)門(mén)。媽媽心急如焚，用毛巾給我敷在額頭上，不見(jiàn)效，突然，她想起家里還有半瓶酒精，準(zhǔn)備用物理治療法，用酒精擦身。
就這樣，不停地，反復(fù)地擦，不厭其煩，一遍又一遍，不一會(huì)兒，我睡著了，燒漸漸的退了下來(lái)�？墒�，媽媽整晚都沒(méi)睡好，我隱約聽(tīng)見(jiàn)，媽媽深夜咳嗽，只要我有一點(diǎn)動(dòng)靜，她就起來(lái)看看我………
早晨，她又早早的起來(lái)給我做飯，我看見(jiàn)她眼睛干干的，多了幾絲紅血絲，還時(shí)不時(shí)的幾聲干咳，為了給我治病，媽媽又辛苦的熬夜了。我認(rèn)真地觀察媽媽?zhuān)恢涝谑裁磿r(shí)候，總之是好久都沒(méi)認(rèn)真的看過(guò)媽媽了，歲月讓她變得稍些憔悴……我凝視著眼前的這個(gè)為我操心的媽媽?zhuān)穷^一酸，淚便像兩行水流一樣跑了下來(lái)。
母愛(ài)，也是嚴(yán)厲的。那次的考試是我永遠(yuǎn)忘不了的一次。我早已做好了回家被爆炒一頓的.準(zhǔn)備了，可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，事情竟出乎了我的意料，媽媽看到了我的分?jǐn)?shù)后，什么也沒(méi)有說(shuō)，轉(zhuǎn)身走進(jìn)了臥室，關(guān)上了門(mén)，留下我一個(gè)人呆呆的站在原地，拿著那張讓人鬧心的成績(jī)單。隔著一層墻，我似乎聽(tīng)見(jiàn)了媽媽的嘆息，這嘆息里，有媽媽對(duì)我的不滿，對(duì)自己的自責(zé)……我的淚水再次滾落了下來(lái)，靜靜的流著、流著、流著，流到了心坎，那最軟最深的地方……媽媽這無(wú)聲的表達(dá)，就是對(duì)我最嚴(yán)厲的教育，像一把利刃，深深的扎進(jìn)了我的心，我暗暗下定決心，一定要加倍努力學(xué)習(xí)，以最優(yōu)異的成績(jī)?nèi)セ貓?bào)她。
我的媽媽?zhuān)瑸槲腋冻龅奶嗵�。在我成長(zhǎng)的路上，有您的辛苦陪伴，辛勤教導(dǎo)，感謝您，我最最親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>
感謝的作文 篇3
世界上的微笑有很多種：蒙娜麗莎神秘的微笑，愛(ài)因斯坦自豪的微笑，居里夫人成功的微笑……在我的內(nèi)心深處，卻珍藏了一個(gè)無(wú)名女孩兒的微笑。
那是一個(gè)快要下雨的'下午，我獨(dú)自走在回家的路上，考砸的試卷、父母的爭(zhēng)吵、和同桌的矛盾，讓我的心如同當(dāng)天的天空一樣陰沉，情緒低落到了極點(diǎn)。
突然，我看到，在前面不遠(yuǎn)處，有一個(gè)坐在輪椅上的女孩兒正吃力地轉(zhuǎn)動(dòng)著她那陷在一個(gè)小水坑里的輪椅�；蛟S是因?yàn)椤巴∠鄳z”吧，我跑過(guò)去幫她推輪椅。這時(shí)我才注意到她的左褲管的下部竟然是空的！我一怔，望著眼前這個(gè)臉上寫(xiě)滿快樂(lè)、正處在人生花季的女孩兒呆住了。我百思不得其解，難道她不為自己身體的殘缺而苦惱嗎？“你的腿……”話一出口，我才注意到自己的失言。她一定很痛苦，我真恨不得打自己兩巴掌。她卻微微一笑，輕描淡寫(xiě)地說(shuō)：“一次車(chē)禍……只是一場(chǎng)意外……畢竟還是好人多嘛，這不，今天就遇到你了。好了，推出來(lái)了。謝謝你��！小妹妹。天不早了，你趕快回家吧�！�
她笑著向我揮揮手，然后又轉(zhuǎn)動(dòng)著輪椅向前走去。我呆呆地站在原地，目送她遠(yuǎn)去，遠(yuǎn)去……似乎有一種東西縈繞在我的心頭，久久不能揮去。其實(shí)我比她幸運(yùn)多了，考砸了，繼續(xù)努力，可以考個(gè)好成績(jī)；和同學(xué)的矛盾，可以化解；父母的爭(zhēng)吵，我還可以從中調(diào)解。我一味地難過(guò)根本無(wú)濟(jì)于事，還不如笑對(duì)人生，積極地想辦法去彌補(bǔ)。
我抬頭看看天，天依然很陰沉，但我感到心中有萬(wàn)道陽(yáng)光，催我?jiàn)^進(jìn)。
感謝的作文 篇4
燈，可以照亮前方，可以驅(qū)散黑暗，可以使人確定一個(gè)新的方向。是否有人為你提起一次燈？你是否還依稀記得他們，時(shí)常感謝他們？是否還記得他在轉(zhuǎn)角處為你提起的燈？
回憶的相冊(cè)時(shí)時(shí)在腦海中翻閱，許多照片已陳舊，唯有那張依然嶄新……
童年是個(gè)美好的時(shí)代，那時(shí)，我才五歲，幼小使得貪玩占據(jù)了我小小的心靈。同學(xué)家中，迷離在嬉笑聲中的我慢慢地忘記了時(shí)間，只有那沉悶的鐘聲將我敲醒，清醒后的我發(fā)現(xiàn)時(shí)間已經(jīng)為世界穿上了一身黑袍，老天也開(kāi)玩笑似的下起了雨。過(guò)了一會(huì)兒，“遣客令”下達(dá)，但畏懼黑暗的我卻始終邁不出那一步，不知所措！
時(shí)間慢慢地消磨我的意志，幼小的我又哪能經(jīng)得起消磨！終于，薄弱的意志隨著眼淚的落下被時(shí)間吞滅得一干二凈，此時(shí)，淚水已布滿我的面龐，雨水也肆無(wú)忌憚地濺在我的腿上。手表上的分針轉(zhuǎn)了一圈又一圈，不知過(guò)了多久，雨停了，眼睛里再也擠不出一滴淚水。這時(shí)，那個(gè)人來(lái)了。她已年僅七旬，手中那古老的馬燈是最好的見(jiàn)證。她對(duì)我說(shuō)：“怎么了，小伙子？”我說(shuō)：老奶奶，我怕黑，不敢回家。”她說(shuō)：“來(lái)，送你回家�！碑�(dāng)她的手碰到我滾燙的額頭時(shí)不禁顫了一下，說(shuō)：“怎么這么燙！趕快去我家暖和暖和�！庇谑俏揖透氐郊��！昂呛��！蔽也唤Τ雎晛�(lái)，因?yàn)槔夏棠痰奈葑訉?shí)在是太童趣了——床頭掛著一兩個(gè)玩偶，墻上貼著她跳廣場(chǎng)舞時(shí)的照片……老奶奶也太陽(yáng)光了吧！過(guò)了一會(huì)兒，她端來(lái)一碗熱騰騰的姜湯，我一邊喝一邊聽(tīng)她說(shuō)起她年輕時(shí)的故事，閑聊中，我得知她一生的悲慘經(jīng)歷：三歲喪父，五歲喪母，一個(gè)人孤獨(dú)地活了那么長(zhǎng)時(shí)間，好不容易有了丈夫來(lái)陪，可老伴又因?yàn)橐粓?chǎng)車(chē)禍走了……但是，老奶奶還能活得這么開(kāi)心。與這些相比，我?guī)状慰疾缓糜炙愕昧耸裁矗?/p>
沒(méi)多久，我想起家中急得發(fā)瘋的父母，我該走了！
走出大門(mén)，老人將先前那盞馬燈借給我，燈上的刮痕就如歲月在老人那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上留下的傷疤，數(shù)之不盡！老人對(duì)我說(shuō)：“孩子，你要記住，你要走的路還有很長(zhǎng)，黑暗沒(méi)什么好怕的，即使它再漫長(zhǎng)，也終究會(huì)迎來(lái)黎明的曙光�！边@句話從那時(shí)起就一直縈繞在我的'耳畔�；丶业穆飞�，燈光驅(qū)散緊逼的黑暗，我的心也被光明包裹，好溫暖！
過(guò)了幾天，得知老人已搬走的我充滿遺憾，那盞馬燈始終未被歸還。
人生路上，總有人為你提燈守候，照亮前方未知的道路。未來(lái)難以預(yù)料，路也可能會(huì)崎嶇無(wú)比，但這些人，會(huì)陪你走下去，陪你走過(guò)那段無(wú)比黑暗的時(shí)間，用手中的燈，為你照亮前方的道路，陪你迎來(lái)黎明的曙光！
那盞燈，我依然保留；那句話，我不會(huì)忘記；那個(gè)人，我永遠(yuǎn)記得……
多么想親自感謝你，轉(zhuǎn)角處的你！
感謝的作文 篇5
一年前，我還是一個(gè)小學(xué)生，即將畢業(yè)的小學(xué)生。當(dāng)時(shí)我從未想過(guò)，我是這樣的想念當(dāng)初的小學(xué)時(shí)代。過(guò)去，我只是一個(gè)小女孩，天天就知道玩。而我常常和同學(xué)在周末到處瘋玩兒。
酸，甜，苦，著三種味道伴隨著我過(guò)了整整六年。其實(shí)小學(xué)就像是一杯茶，一口喝下會(huì)很苦，但是，只要你慢慢去品味，就會(huì)嘗到甜的。六年的牽絆，就在一年前斷了。但，我想要說(shuō)的是：“感謝！”
感謝老師！感謝您為我們付出的`心血，感謝您為我們長(zhǎng)出的白發(fā)。如果說(shuō)，一滴水代表感謝，那么我送你一個(gè)東海；如果說(shuō)一顆星代表一個(gè)祝福，那么我送你一個(gè)星空；如果說(shuō)一朵花代表一份快樂(lè)，那么我送你一個(gè)花園。老師，謝謝！
感謝同學(xué)！六年里，有你們的陪伴，更加美麗，有你們的關(guān)心，更加快樂(lè)，有你們的苦與樂(lè)，更加豐富多彩。你們是我小學(xué)里最好的伙伴！
最后，我要感謝美妙的相遇，是你讓我快樂(lè)，讓我遇見(jiàn)了同學(xué)，遇見(jiàn)了老師，讓我的生活不再單調(diào)，變得絢爛，就像天上雨過(guò)天晴的彩虹一樣！
美妙的相遇，感謝！
感謝的作文 篇6
自古名師出高徒，文武雙全，固然文為第一，武為第二，根固其本，必先前者，才能得后。中華文化博大精深，要想學(xué)好中華文化，必先要有好的語(yǔ)文老師，這樣才能學(xué)得精通，我的語(yǔ)文老師被同學(xué)們稱(chēng)贊為德才兼?zhèn)涞暮美蠋煛?/p>
在一次公開(kāi)課上，語(yǔ)文老師上公開(kāi)課的地方不是班里，而是在校內(nèi)的一條小橋上，老師叫全班學(xué)生到小橋邊集合，老師卻無(wú)影蹤。過(guò)不久，老師穿著長(zhǎng)衣長(zhǎng)袖的衣服，同學(xué)們一看就知道是古代人的衣服，當(dāng)然，古人則有古風(fēng)，老師從小橋的對(duì)面向我們走來(lái)，老師一邊走，一邊吟著詩(shī)，“孤藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯”，原來(lái)老師念的是今天要教的馬致遠(yuǎn)的《天凈沙秋思》，同學(xué)們都大聲的說(shuō)道，好詩(shī)好詩(shī)，老師慢慢的向我們走過(guò)來(lái)說(shuō)：今天呢我們就要在這條小橋上學(xué)習(xí)我們今天要學(xué)的內(nèi)容，同學(xué)們準(zhǔn)備一下，老師讓第一個(gè)人走上橋去，他慢慢的.走上了橋去，他稍微的有點(diǎn)緊張，當(dāng)走上橋的那一刻，念得頭頭是道，當(dāng)走下橋的那一刻，同學(xué)們都鼓起了掌。就在當(dāng)時(shí)我留意了一下，我們班的語(yǔ)文學(xué)習(xí)委員不見(jiàn)蹤影，當(dāng)?shù)谝粋�(gè)人念完后，在河的對(duì)岸語(yǔ)文學(xué)習(xí)委員就出現(xiàn)了，她打著一把花紙傘，穿著旗袍，總感覺(jué)有一種很優(yōu)美的感覺(jué)，她緩緩的向我們走來(lái)，同樣念著詩(shī)，時(shí)不時(shí)會(huì)停一下，似乎在欣賞著美麗風(fēng)景，同學(xué)都覺(jué)得她是夕陽(yáng)下的美人，讓人如癡如醉。在這種情景之下，當(dāng)然少不了哇哇的呼喊聲和呱呱的一片掌聲。
在這之后，語(yǔ)文學(xué)習(xí)委員緩緩下來(lái)，面對(duì)著同學(xué)們，她一秒鐘破功，直拍胸口，顯得緊張兮兮，見(jiàn)狀，同學(xué)們一陣大笑。語(yǔ)文老師讓每個(gè)人都上去試了一遍，每個(gè)人都有所不同，讓人印象深刻。終于還是輪到我上去，當(dāng)時(shí)也是稍微有點(diǎn)緊張，我慢慢走上去，三步一句詩(shī)，把詩(shī)句一句一句念完就到了對(duì)岸，我停留在對(duì)岸，語(yǔ)文老師對(duì)著對(duì)岸的我說(shuō)，我倆來(lái)對(duì)詩(shī)吧，心里突然一下子緊張了起來(lái)，但是還是說(shuō)好，我走上了小橋，老師也同時(shí)走上去，我一句，他一句，說(shuō)著說(shuō)著詩(shī)句，然后擦肩而過(guò)，我走到橋的那頭，老師走到橋的另一頭，老師在橋的另一頭給我豎起了大拇指，我頓時(shí)高興壞了，但是為了掩飾心中的激動(dòng)，我只是淡淡的笑了笑。與語(yǔ)文老師對(duì)詩(shī)讓我留下了很深的印象，而且讓我對(duì)這首詩(shī)的理解更為熟悉了，所以在這次公開(kāi)課我收益了很多，我很感謝我的語(yǔ)文老師，讓我不虛此行。
我的語(yǔ)文老師有一股詩(shī)人的氣質(zhì)，在課堂中帶給同學(xué)們不一般的學(xué)習(xí)氛圍。在同學(xué)有百思不得其解的問(wèn)題，語(yǔ)文老師會(huì)很詳細(xì)的給我們一一解答。老師愛(ài)國(guó)精神特別強(qiáng)烈，時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)記住勿忘國(guó)恥。當(dāng)然，語(yǔ)文老師還不止這些，語(yǔ)文老師還有很多東西值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，我一直幻想著，如果語(yǔ)文老師回到兵荒馬亂的時(shí)代，一定會(huì)成為軍師或者其他展現(xiàn)才能的職位。這就是我不一般的語(yǔ)文老師，讓我想感謝的語(yǔ)文老師，也是讓我每每想起的語(yǔ)文老師。
感謝的作文 篇7
姥爺已經(jīng)年長(zhǎng)七十了，頭發(fā)花白，一根根白色的頭發(fā)積累著姥爺對(duì)我的愛(ài)。
那還是我還小時(shí)候的一件事：一天，我和幼兒園的一起玩，老師忽然疾步向我們走來(lái)，說(shuō)："小朋友們，別玩了，該放學(xué)了!”于是，我們?cè)陂T(mén)口等候家長(zhǎng)。
忽然，天上下起了雨，老師馬上去給我們拿傘，正在我焦急地等待著姥爺?shù)臅r(shí)候。沒(méi)想到，姥爺已經(jīng)披上雨衣正往幼兒園走呢！
等了一會(huì)兒，我們從遠(yuǎn)處聽(tīng)見(jiàn)了一陣車(chē)鈴聲，再一看，是一個(gè)老人披著雨衣，“��！是姥爺！”老爺緩緩地停下來(lái)說(shuō)：“豆豆！快上車(chē)！”因?yàn)橛昱×�，不能供兩人使用，于是，那件黑色的`雨衣穿到了我的身上，那個(gè)穿黑色雨衣的人不再是姥爺，而是我。
到了家里，姥爺已經(jīng)感冒了，老爺說(shuō)讓我離他遠(yuǎn)點(diǎn)，“不，誰(shuí)也不能勸我不，就算傳染，我也愿意！”我說(shuō)。
姥爺是我人生中最?lèi)?ài)我的人！
如果沒(méi)有姥爺，就沒(méi)有我的喜怒哀樂(lè);
如果沒(méi)有姥爺，就沒(méi)有我的歡聲笑語(yǔ)；
如果沒(méi)有姥爺，就沒(méi)有我的童言無(wú)忌。
感謝的作文 篇8
每個(gè)人一出生，都有感謝的人——父母。
父母把我們養(yǎng)育成人，實(shí)在挺不容易的，所以我們要學(xué)會(huì)感恩。假如沒(méi)有他們，我們就等于沒(méi)有一片天空。
現(xiàn)在，我已是一名即將要畢業(yè)的學(xué)生了，我們不要辜負(fù)父母對(duì)我們的期望。在吃飯時(shí)，盡量不要浪費(fèi)父母辛苦賺來(lái)的血汗錢(qián)，在我生病時(shí)，他們總是無(wú)微不至的照顧我，直到我活潑亂跳的跟他們一起玩。他們批評(píng)我的時(shí)候，我們不要和他們頂嘴，其實(shí)，他們很傷心，就算他們誤會(huì)我了，我要解釋清楚的。
有一次，我在半夜發(fā)了高燒。媽媽用冰塊敷上也沒(méi)效果。爸爸用瘦弱的身體扛我上醫(yī)院。那晚，父母一直守在我的身邊，一夜沒(méi)睡覺(jué)。眼圈還紅紅的，淚水滴在我的額頭上。那一刻，我懂了，我明白了，父母原來(lái)是那么的愛(ài)我，我卻不知道懂的感恩�，F(xiàn)在我明白了。父母的愛(ài)是偉大的。
我的父母，我感謝你們，因?yàn)橛辛四銈儾庞辛宋疫@個(gè)人，讓我來(lái)到這如此美麗的世界。讓我有機(jī)會(huì)感受幸福了追求幸福，你們撫養(yǎng)我成長(zhǎng)，教我學(xué)知識(shí)，教我做人的.道理，教我如何學(xué)會(huì)感恩。
我的父母我會(huì)用我的一身去感謝你。
我感謝你們——我的父母。
感謝的作文 篇9
是誰(shuí)讓我們幼小的伢兒吸收知識(shí)養(yǎng)份？是誰(shuí)給我們一遍又一遍的耐心講題？又是誰(shuí)在我們?nèi)胨瘯r(shí)還在批改一份又一份的作業(yè)？是您，敬愛(ài)的高老師!
我們上小學(xué)一年級(jí)時(shí)，大家都不會(huì)讀生字，是您一遍遍的'讀著，讓我們跟著學(xué)習(xí)。您不斷的鼓勵(lì)我們說(shuō)：“加油，你們會(huì)很棒的！”當(dāng)我們沒(méi)有考好時(shí)，老師又會(huì)走過(guò)來(lái)微笑著說(shuō):“只要一直努力，一定會(huì)考好！”當(dāng)同學(xué)們?yōu)榱藸?zhēng)著要一樣?xùn)|西而發(fā)生矛盾時(shí)，老師會(huì)過(guò)來(lái)語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“你們要學(xué)會(huì)謙讓?zhuān)荒転樾⌒〉囊患露鵂?zhēng)吵！”
上課了，是老師帶領(lǐng)我們翻過(guò)知識(shí)金山，走進(jìn)知識(shí)王國(guó)，揚(yáng)起帆，在知識(shí)的海洋中揚(yáng)帆啟航！
教師節(jié)到了，我們想要送小禮物表達(dá)我們的謝意，可您總是搖搖手說(shuō):“謝謝你們的心意，只要你們認(rèn)真刻苦的學(xué)習(xí)，就是給我最好的禮物！”
當(dāng)我們?cè)诩倨谥斜M情的嬉戲玩耍時(shí)，而您卻在成天批改著各種卷子和作業(yè)本，毫無(wú)怨言的堅(jiān)持著，付出著！
老師，您的汗水灌溉了我們的心靈，就像媽媽一樣辛勤蘊(yùn)育，無(wú)私奉獻(xiàn)。就像蠟燭一樣，照亮了我們?nèi)松妮x煌道路卻融化了自己。老師，我們愛(ài)您，您辛苦了！
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