感謝的作文精選（7篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的感謝的作文7篇，希望能夠幫助到大家。
感謝的作文 篇1
要問(wèn)我最想感謝的是誰(shuí)，我會(huì)不假思索地告訴你，那就是我的爺爺！
記得那是在三年級(jí)寒假的一天，爺爺帶我去大潤(rùn)發(fā)超市購(gòu)買年貨。那天，北風(fēng)怒吼，雪花飛舞，寒氣逼人，凍得我渾身直打顫。爺爺見(jiàn)我凍成一團(tuán)的狼狽相，便心疼地脫下身上的棉衣，披在了我的身上我一看，這件棉衣已不知是何年何月的'產(chǎn)物了，你看，那變了色的鐵板似的棉花，都已經(jīng)從袖口、肩頭處沖破阻力鉆了出來(lái)，衣服的顏色也分不清是藍(lán)色、綠色還是什么顏色，看了真叫人惡心�，F(xiàn)在人們都在追求著時(shí)髦，試想一下，怎么能叫一個(gè)小女孩去穿著又破又臟的衣服呢？這不是故意叫我難堪，顏面掃地嗎？而更糟糕的是，此時(shí)，一個(gè)身穿色彩艷麗的同學(xué)出現(xiàn)在我的面前，頓時(shí)讓我感到臉上無(wú)光，心跳加快，于是不管三七二十一，慌亂地從肩上扯下那件破棉衣。而爺爺卻毫無(wú)責(zé)備地從地上撿起那件破棉衣。
我愣在那里，氣呼呼地望著呆滯的爺爺。但我也從他的眼神里讀出了失落與無(wú)奈……
不巧的是，沒(méi)過(guò)幾天，我患了感冒，只好去醫(yī)院打吊針，傍晚，天又黑又冷，我一個(gè)噴嚏接著一個(gè)噴嚏打個(gè)不停。此時(shí)，一直陪伴在我身邊的爺爺又脫下了那件棉衣，輕輕地蓋在了我的身上，頓時(shí)，我感到無(wú)比溫暖，淚水模糊了我的雙眼。
如今，每當(dāng)我再次看到爺爺?shù)哪羌f棉衣，心里就像大海的波濤在翻涌，慚愧和甜蜜交織在一起，叫我醒悟，催我?jiàn)^進(jìn)，同時(shí)，也更強(qiáng)烈地感受到了爺爺?shù)臏嘏蛽磹?ài)，不由地我從內(nèi)心里發(fā)出：感謝您，爺爺，是您多年來(lái)為我遮風(fēng)擋雨，排憂解難。感謝您，爺爺，給我知識(shí)，教會(huì)我做人的道理，讓我懂得了珍惜。
感謝的作文 篇2
第一眼看到這個(gè)題目的時(shí)候，我就想起了那位已經(jīng)退休的老師。
她姓戴，是我們二年級(jí)時(shí)的語(yǔ)文老師。她剛教我們的時(shí)候，幾乎所有人都覺(jué)得這絕對(duì)是最嚴(yán)厲的老師了。戴老師那時(shí)看上去已不年輕了，估計(jì)五六十歲了。也不知道是誰(shuí)說(shuō)的，說(shuō)戴老師再過(guò)個(gè)幾年就退休了。直到現(xiàn)在我也不知道這究竟是真是假。
分到一個(gè)嚴(yán)厲的老師，大家自然都叫苦連天，包括我。那時(shí)的我對(duì)語(yǔ)文課基本沒(méi)什么興趣，上第一篇課文時(shí)看第五篇課文的事，我也不是沒(méi)干過(guò)。直到那一天，我又對(duì)語(yǔ)文，尤其是作文，有了興趣。
記得那好像是一篇來(lái)自試卷上的作文，提示要求我們寫與雪有關(guān)的內(nèi)容。問(wèn)題是，我們那一年沒(méi)有下雪啊，這該怎么寫呢？對(duì)了，去年好像下過(guò)雪！可是那個(gè)時(shí)候，還沒(méi)有老師告訴過(guò)我作文可以寫好幾年以前的事，我也不知道這么寫會(huì)不會(huì)被老師罵�？刹贿@么寫又該怎么辦呢？我咬咬牙，寫下了去年下雪的場(chǎng)景。
作文本下發(fā)的時(shí)候，我驚奇地發(fā)現(xiàn)在《雪》那篇文章上，我被打了“優(yōu)”！
上語(yǔ)文課的時(shí)候，戴老師講起了該如何寫好《雪》。她說(shuō)：“要注意描寫雪的顏色，萬(wàn)物被雪覆蓋的'場(chǎng)景。不僅可以寫雪的樣子，你還可以寫寫下雪了，你的心情是怎樣的，你的活動(dòng)……有些同學(xué)說(shuō)，今年沒(méi)下雪，該寫什么呢？可是同學(xué)們，去年不是下了場(chǎng)大雪嗎？為什么不可以寫呢？”
戴老師的這番話，讓我感觸頗深。說(shuō)實(shí)話，在這之前，我對(duì)作文并沒(méi)有多注意，甚至談不上喜歡。但是戴老師給我們講的《雪》卻讓我開始喜歡上作文。那天，戴老師給我們講了許多作文技巧，有些是我在《雪》里用過(guò)的；有些是我聽都沒(méi)聽過(guò)的。講到最后，她表?yè)P(yáng)了我，并讓其他同學(xué)重新寫這篇作文，她希望這次同學(xué)們都可以寫得更好。
后來(lái)，我又寫過(guò)許多作文。寫得好了，戴老師會(huì)表?yè)P(yáng)我；寫不好了，戴老師會(huì)讓我重新寫。我也不會(huì)太失落，而是會(huì)仔細(xì)思考，我哪里寫不對(duì)了，哪里寫不好了，然后重整旗鼓，努力寫出讓老師眼前一新的作文——或許這就是寫《雪》之后，老師那番話給我的影響吧。
到二年級(jí)下冊(cè)的時(shí)候，戴老師因?yàn)樯眢w原因，提前退休了。后來(lái)，我就再也沒(méi)看到過(guò)她，但她帶給我寫作上的引領(lǐng)卻一直讓我銘記。
感謝的作文 篇3
陽(yáng)光，溫暖而美好。如果沒(méi)有陽(yáng)光，世界將是一片黑暗。感謝你，那一縷溫暖的陽(yáng)光。
人不會(huì)沒(méi)有不順心的事兒。作為一名學(xué)生，我想，最讓我們不順心的應(yīng)該就是成績(jī)了。有一次考試，我由于不認(rèn)真而造成了嚴(yán)重的失利，只考了八十幾分。當(dāng)我拿到試卷時(shí)，心中僅剩的那一束陽(yáng)光便消失了，只給我留下了黑白與昏暗。我小心翼翼的將它塞進(jìn)了書包的最底層，懊喪的走出教室。
我在操場(chǎng)上毫無(wú)目的地走著、走著。一陣涼風(fēng)吹來(lái)，我不禁哆嗦了幾下。地上沒(méi)有一絲亮，只有一片昏暗。昔日的陽(yáng)光哪兒去了？我感到疑惑。抬頭望望天，只有那一片片白云。太陽(yáng)呢？我的手在空中盲目的撥了幾下似乎要將云朵撥開，把太陽(yáng)找出來(lái)，可是卻無(wú)濟(jì)于事。突然我發(fā)現(xiàn)，自己的心情正不如現(xiàn)在的天空嗎？沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有溫暖�。∥彝蝗婚_竅了。一次失敗算什么？這總比每一次都失敗好吧？或許下一次就成功了呢！記憶中的那一縷溫暖的陽(yáng)光再次降臨在了我的心房，照亮了房中的每一個(gè)角落，點(diǎn)亮了每一支希望的火把。沒(méi)過(guò)多久，一雙無(wú)形的大手撥開了那厚厚的云層，太陽(yáng)露出了迷人的`微笑，陽(yáng)光投在地面上，投在我的身上，投在世界的每一個(gè)角落。哦，久違的陽(yáng)光是多么溫暖！
終于，我成功了，我考出了令自己滿意的分?jǐn)?shù)！溫暖的陽(yáng)光再一次射進(jìn)了我的心房，希望之火點(diǎn)亮希望的火把，讓夢(mèng)想成真的機(jī)會(huì)更大！
其實(shí)，每一個(gè)人的心中都會(huì)有一縷陽(yáng)光，就要看你能不能戰(zhàn)勝懊喪，調(diào)整好心態(tài)來(lái)迎接它，并點(diǎn)亮希望的火把，有了希望，成功就在眼前了。感謝你，那一縷溫暖的陽(yáng)光！
感謝的作文 篇4
世界上有一種愛(ài)無(wú)怨無(wú)悔，有一種愛(ài)奉獻(xiàn)到老，有一種愛(ài)不求回報(bào)，那就是母愛(ài)。
馬上就要過(guò)“三八女神節(jié)”了，我該做些什么才能讓媽媽感受到我對(duì)她的愛(ài)與感恩呢？是送給媽媽做一張寫滿祝福的賀卡，是送給媽媽一支康乃馨，還是為媽媽做一些家務(wù)活呢？我思來(lái)想去。
對(duì)了！媽媽每天又要上班，又要照顧全家人的生活，就像一個(gè)高速旋轉(zhuǎn)的陀螺，沒(méi)有一絲休閑的時(shí)光。她的腳一定很累很疼吧！于是我決定給媽媽洗一次腳。
我走到衛(wèi)生間，提起媽媽常用的洗腳盆，接好熱水，伸手試了一下水的溫度，太燙了。我又接了一些冷水，又伸手試了試，估計(jì)溫度正好了。我紅著臉跑到廚房對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽你過(guò)來(lái)一下，今天我給您洗腳吧。”媽的嘴巴張得大大的，眼睛睜得圓圓的，愣了一下，繼而臉上露出了驚喜。我找了一個(gè)小板凳，讓媽媽坐在板凳上，我把洗腳盆放到媽媽面前，蹲下身體，伸出雙手，摸著媽媽的腳，不停地揉搓，從腳趾到腳面，到腳心……“媽，舒服嗎？”我抬頭望望媽媽，媽媽臉上露出幸福的笑容，眼睛里閃爍著晶瑩的淚花。
“寶貝，你知道你小時(shí)候我給你洗澡有多費(fèi)勁嗎？”“你經(jīng)常玩成一個(gè)泥猴子，我好不容易準(zhǔn)備好一盆溫度正好的水，你在水里撲騰著，一會(huì)兒一盆水就被灑光了……”聽著媽媽細(xì)細(xì)的訴說(shuō)，我的腦海里憶起兒時(shí)的情景：每次媽媽給我洗完澡都累得大汗淋漓，我愜意地躺在沙發(fā)上吃著零食，看著電視，媽媽卻拖著疲憊的身體，收拾那被我弄得滿地狼藉的衛(wèi)生間……
摸著媽媽略顯干枯的腳，我的淚水奪眶而出。從小到大，媽媽為我付出了多少！我吃著美味可口的飯菜，穿著干凈整潔的`衣服，沐浴著溫暖關(guān)愛(ài)的目光，一天天長(zhǎng)大了，媽媽卻一天天變老了。
親愛(ài)的媽媽，感謝您給了我生命，給了我無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)和呵護(hù)，給了我溫暖的家。
感謝的作文 篇5
在當(dāng)今社會(huì)，人與人之間的距離似乎更遠(yuǎn)了，心與心之間的溝通也越來(lái)越少了，似乎有一面墻阻隔在中間。但如果人人都像下面這位老太太一樣，那么，那面墻將會(huì)轟然倒塌。
“叮�！彪娞莸搅�，人們推攘著，我好不容易才擠進(jìn)電梯里。電梯里站著形形色色的人，尤為突出的是兩個(gè)打扮格格不入的人：一位是挎著名牌包包，臉上擦著厚厚的粉的時(shí)尚女郎。一位卻是穿著布衣，挎著一個(gè)褪色的布包的老太太，儼然是一位剛進(jìn)城的老婦人。
老婦人站在時(shí)尚女郎前面，由于電梯里人頭濟(jì)濟(jì)，十分擁擠，老婦人一個(gè)不小心，撞到時(shí)尚女郎的名牌包包。女郎眉頭一皺，用鄙夷的目光斜乜著老婦人，把名牌包包往胸前一挪，用手緊緊抱住�？此羌軇�(shì)，好像老太太隨時(shí)都會(huì)變成一個(gè)惡毒的巫婆，把她吃掉似的。老太太心里明白了這意思，于是就知趣地走開幾步，臉上充滿了無(wú)奈。我心想：老太太是在太屈了！然后向老太太投向無(wú)比同情的目光。
目的地到了。我，老太太，時(shí)尚女郎及其他人一起走出電梯，各散東西。忽然——
“�。 币宦晳K叫，我聞聲望去。只見(jiàn)女郎狼狽不堪：因?yàn)樾^(guò)高，她一不小心，摔了個(gè)人仰馬翻，動(dòng)彈不得�？粗@一鬧劇，我“撲哧”一聲，竊笑起來(lái)。但是，令我詫異的`是老太太見(jiàn)此情形，急忙跑過(guò)去，關(guān)切的問(wèn)道：“沒(méi)事吧？摔傷沒(méi)有？”一邊說(shuō)，一邊吃力地將女郎扶起。只見(jiàn)女郎滿臉通紅，過(guò)了好一會(huì)兒，女郎才嚅囁地說(shuō)：“老太太，剛才對(duì)不起�。 崩咸读艘汇�，繼而微微一笑，說(shuō)：“沒(méi)事兒，不打緊！”然后輕輕地拍打女郎身上的灰，眼中的關(guān)懷在瞳孔中表露無(wú)遺。我見(jiàn)此溫馨畫面，只覺(jué)得一股暖流涌上心頭……
老太太一個(gè)簡(jiǎn)單的舉動(dòng)，折射出耀眼的人性光芒。她那顆金子般的心，充滿了美好的思想。我從這位老太太中學(xué)會(huì)寬容，寬容，是人與人之間的調(diào)和劑。��！感謝這位樸實(shí)的老太太！
感謝的作文 篇6
轉(zhuǎn)眼過(guò)去，已是七年之后，獨(dú)自坐在書桌前，陽(yáng)光透過(guò)窗簾的縫隙照在日記本上，翻開這一本書，翻到那一頁(yè)紙，那一頁(yè)，有著屬于我的最美好的最真誠(chéng)的回憶。
七年前的那個(gè)早晨，陽(yáng)光很暖，懶洋洋地灑在窗沿，一陣暖風(fēng)吹來(lái)，三月的柳絮也該飛了吧！我的心如小小的寂寞的城，但卻開了一扇小小的床扉，讓心中的鳥兒可以去到外面自由飛翔。突然一陣吵鬧聲把我拉回到了現(xiàn)實(shí)中，我懶洋洋的偏過(guò)頭，發(fā)現(xiàn)門外有個(gè)身影在往教室內(nèi)張望。也許是轉(zhuǎn)校來(lái)的同學(xué)吧，我百無(wú)聊賴地想著。老師在講臺(tái)上講一些事情，就去到了門外。過(guò)了一會(huì)兒，那位在門外張望的人出現(xiàn)了，是個(gè)女孩，有著一雙漆黑的眸子和烏黑的頭發(fā)，但我的心緒又飄到了窗外，看著那緩緩飄落的櫻花。不知過(guò)了多久，一只溫柔的手又把我拉回來(lái)，我不滿的偏過(guò)頭，見(jiàn)是那個(gè)女孩，她很小聲的問(wèn)我：“我可以坐這里嗎？”我轉(zhuǎn)過(guò)頭去回了一句：“隨意。”或許是命運(yùn)使然，兩個(gè)不善言辭的人不知怎么地下課就慢慢談了起來(lái)，我只記得，我們談的'是夢(mèng)，我們竟然認(rèn)為這次相遇也已見(jiàn)過(guò)。多么天真！多么可笑……
三年過(guò)去了，整體沉浸在嬉笑打鬧中，漸漸地，我發(fā)現(xiàn)我的心中有了一個(gè)影子，我希望可以將這個(gè)影子永藏心底，可紙終究是包不住火的，秘密也總有一天會(huì)暴露在烈日的照耀下。我們的心漸行漸遠(yuǎn)，如果櫻花飄落的速度是每秒五厘米，那么我的心該以什么速度才能靠近你？
臨近畢業(yè)，巨大的壓力使我感到煩躁，未來(lái)的別離使我感到憂傷，那一天黃昏，我的怒火觸及到了你，你想讓我的火焰熄滅，可內(nèi)心的熔漿止不住的噴發(fā)。那一天的夕陽(yáng)，格外的紅，那一天的夜晚，格外的長(zhǎng)……
時(shí)間是個(gè)無(wú)聲的審判官，過(guò)盡千帆后，它把錯(cuò)過(guò)的都留作風(fēng)景，經(jīng)典的化為記憶�；蛟S我就是那卡西莫多，你就是美麗的愛(ài)斯梅達(dá)拉，無(wú)論我怎樣對(duì)你，你怎樣對(duì)我，我終究不會(huì)是腓比斯，我始終是一個(gè)丑陋悲哀的圣母院的敲鐘人，而我所能做的，僅僅只能將傷害你的人推下鐘樓，然后抱著你的骸骨長(zhǎng)眠于地下，等到人們發(fā)現(xiàn)時(shí)化為一片塵埃，在你心中留下一絲卑微的痕跡。但，還是感謝你曾經(jīng)駐足在我的窗旁，讓我的每一天都充滿著動(dòng)力。
關(guān)上日記本，陽(yáng)光消失在指縫間，感謝你，曾經(jīng)盛裝的蒞臨我的青春。
感謝的作文 篇7
尊敬的老師：
您好！從小時(shí)候起，就領(lǐng)受了父母的養(yǎng)育之恩，等到上學(xué)，有老師的教育之恩！
在我的眼里老師是神奇的。您像一支紅燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己，為后輩獻(xiàn)出了所有的光和熱！您的品格和精神，可以用兩個(gè)字就是——燃燒！您是我們成長(zhǎng)道路上的引路人，啟蒙人。是您用純潔無(wú)私的奉獻(xiàn)和付出，啟迪著我們，一次次給予了我安慰和鼓勵(lì)，讓我從懵懂的少年走到了現(xiàn)在，開始編織我美麗的未來(lái)。所以，我發(fā)自內(nèi)心地感謝您，感恩您，我的老師，感恩您為我所做的一切。當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，耳邊總會(huì)聽到親切剛?cè)岬脑捳Z(yǔ)；當(dāng)我打敗困難的時(shí)候，耳邊又會(huì)聽到鼓勵(lì)的話語(yǔ)，當(dāng)我們失敗的時(shí)候，您會(huì)走到我跟前，悄悄地對(duì)我說(shuō)：“風(fēng)雨過(guò)后，總會(huì)有彩虹�！睂�(duì)于您的教誨，我無(wú)比感激，我會(huì)銘記在心！有人說(shuō)，老師是辛勤的園丁，還有人說(shuō)，老師是無(wú)私的`甘露，花園中，一朵朵朝氣蓬勃的花兒正沾著甘露，燦爛的盛放著。
千百年來(lái)，多少人把教師比作春蠶，蠟燭，在她的無(wú)私奉獻(xiàn)中，又有多少祖國(guó)的花朵成為棟梁之材！誰(shuí)又能知道，這其中包含著多少的汗水與淚水，也許老師那絲絲白發(fā)，斑斑皺紋是最好的見(jiàn)證。老師，您為我打開知識(shí)寶庫(kù)的大門，將我領(lǐng)上正確的人生道路，我會(huì)好好珍惜的。感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事。它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你的全身心地投入，你在專心地聽課，這便是感恩；下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩�；▋焊兄x陽(yáng)光，因?yàn)殛?yáng)光撫育它成長(zhǎng)；雄鷹感謝藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天讓它自由飛翔；老師我感謝您，因?yàn)槟o我傳授知識(shí)，讓我健康成長(zhǎng)。
老師，作為您的學(xué)生，我感謝您為我們無(wú)私的奉獻(xiàn)出青春。敬愛(ài)的老師，我把您比作綠葉，我把您比作紅燭，也頌不盡您的奉獻(xiàn)和成果啊！您不是綠葉卻在滋養(yǎng)綠葉，您不是紅燭卻能照徹心靈，因?yàn)樵谖覀冄劬镉成涑龅挠肋h(yuǎn)是您的身影。
祝：身體健康工作順利
您的學(xué)生：xxx
20xx年12月7日
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