感謝的作文精華6篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的感謝的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
感謝的作文 篇1
人生的道路是漫長而曲折的，每當遇到困難時，我們總能夠得到許多人的相助。所以，我們要懂得知恩圖報，只有這樣，才能建立起人與人之間互相關(guān)愛，互相幫助的和諧美好關(guān)系。
我們首先要感謝父母。因為父母給了我們生命，因為父母養(yǎng)育我們成人。在他們百般的呵護下，我們幸�？鞓返某砷L。父母的愛是無私偉大的，我們應(yīng)該好好學習，發(fā)奮成才，不要辜負他們殷切的期望，這才是對他們最好的安慰。當他們兩鬢斑白的時候，我們要好好地孝敬他們，以此來報答他們的養(yǎng)育之恩。
我們要感謝老師。是老師用辛勤的汗水，為國家培養(yǎng)出了一批批的'棟梁之才。是老師用知識武裝了我們的頭腦，教給了我們做人的道理。老師就象蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了別人。他們這種無私奉獻的精神，難道不值得我們?nèi)ジ兄x回報嗎?
我們還要感謝大自然。是大自然養(yǎng)育了人類。人類所享用的一切資源，無不是來自大自然慷慨的饋贈。沒有大自然，人類就失去了賴以生存的溫床。沒有大自然，整個世界將會象真空一樣凄冷陰暗。讓我們懷著一顆感謝的心，去呵護大自然吧。
俗語說：滴水之恩，當涌泉相報，這是一種美德，也是做人的職責。人活一生，需要感謝的人很多很多，讓我們把他們的恩情銘記在心，并懷著一顆美好的心，等待機會回報。
感謝的作文 篇2
那個為我提燈的人，如同一座燈塔，為我指引正確的方向；那個為我提燈的人，如同一陣春風，為我吹散心中的陰霾。我，要感謝那位為我提燈的人，她就是我的媽媽。
記得有一次，媽媽帶著我去學自行車，我一聽有自行車騎，開心得一蹦三尺高。如果我學會了騎自行車，不就可以騎著自行車，想去哪兒就能去哪兒玩了嗎？騎自行車這么簡單，上車把踏板踏兩下不就行了嗎？這有什么難的，這么簡單的東西還需要學嗎？本大小姐五分鐘就能學會。
我們來到了八中操場，媽媽為我準備了一輛淺粉色的自行車，座板高度也正好與我的腰差不多，它多像一匹駿馬，等待著主人的光臨�。�
我坐上座板，雙手握住龍頭，一只腳點著地，一只腳踏著踏板，我的腿慢慢加力，車搖搖晃晃地向左右偏來偏去。我的腳用力往下蹬，我想騎得更快一點，可車和人一起向左偏去，只聽“哐當”一聲，我的身子和車子一下子倒在了地上。一陣鉆心的疼痛從我的`手臂傳來，腳上也青了一塊。我輕輕一按腳腕，又是一陣鉆心的疼痛。
早知道這么難，我就不來了！一上去就要摔跤，太討厭了！把寶室摔疼了呢！天空變成了灰色，云朵也不見了，現(xiàn)在的天空，正如同我的心情一樣。媽媽看見我坐在地上不起來，過來安慰我：“學騎自行車摔跤了很正常，不要以為騎自行車會很簡單，世界上沒有一件事是一帆風順的，你要把摔跤當作正常的事，傷口一會兒就不疼了的！”
聽了媽媽的話，我的心里如同點亮了一盞燈，給我?guī)砉饷�，給我?guī)嘏�。我扶起自行車，坐了上去，再次左腳一蹬，右腳一踩，自行車向前行駛起來，我就像騎著駿馬在草原奔馳，耳邊只聽到“呼呼”的風聲。天空的陰云散了，我的眼前一片明亮。我成功了！我成功了！我戰(zhàn)勝了自己，我克服了困難。這個困難也如同擋在我面前的石頭，我把那塊石頭跨過了。
媽媽，您就是那位為我提燈的人，當黑暗籠罩女兒的時候，您為我?guī)頊嘏瑤砉饷�，帶來希望�?/p>
感謝的作文 篇3
從小學開始，老師就教我我們朗誦!九年來不間斷的早讀，使我能夠很快抓住一篇文章的感情！呵呵!可是，自從進入了中專以后，以前的一切都改變了...
不敢向從前一樣,勇敢地舉手回答老師的問題,因為害怕其他同學異樣的目光；有重大比賽時，總不敢報名，也因為害怕異樣的目光；當自我有什么想法時，也不敢在課堂上勇敢地表述出來，也因為害怕同學的評論!這個懦弱的自我我很想把它從生命中除去，可它就像是影子，如同噩夢般的緊緊糾纏!
“走自我的路，讓別人去說吧!”已遺忘是哪個偉人說的，知識此刻看覺得十分有理!人生是自我的，為什么要讓別人掌握呢�！蔽以鴨栠^母校的老師，怕不怕人家的評論？她告訴了我：“讓別人說去吧!說別人的人是懦弱的`人，是她們自我沒有實力，樹人家評頭論足!”想想，很有說服力哦!感謝給我鼓勵的人，感謝給我推薦和忠告的人，是因為這些喚回了我，喚回了愿意走自我的路，談看人家談?wù)摰奈?喚回了一個真正的勇者!
感謝的作文 篇4
漫漫人生的路，總會陷入黑暗的角落，踟躕不前；總會在腦海中出現(xiàn)盲點，認知模糊。是那些樂意為我們提燈的人，為我們照亮前進的路，為我們消除身邊的陰影。此刻，我最感謝的，是我親愛的媽媽。
又是一個陰雨綿綿的深秋，窗外小雨淅淅瀝瀝。雖然還沒有入冬，但天氣已是十分的寒冷，北風呼呼地吹著，格外地刺扎肌膚。體質(zhì)偏寒的我早已開上了火桶，暖暖地窩在房間里寫作業(yè)。雨滴在窗戶上敲打出一串串清脆的音樂，突然一陣忙亂的腳步聲將這美妙的音樂打破。
“丫頭，你出來一下！”哦，原來是媽媽來喊我。
“怎么啦？”我不舍得離開溫暖的火桶，懶洋洋地回答。媽媽一直在家里強調(diào)讀書學習重要，因此我依仗自己是家里唯一的讀書人，自慣著自己。
“去幫媽媽把垃圾丟一下。”媽媽聲音很大，大概是被什么所急。
可是火桶里很是暖和，我一步也不想挪，于是我說：“媽媽，你去吧，我作業(yè)還沒寫完呢！”
“不行呀，廚房爐子上正燉著湯呢，我一時半會兒走不開�！�
“可我……可我不想去，外面的太冷了�！�
“你就幫媽媽丟一下嘛！”媽媽帶著一點撒嬌似的請求我。
“不干！”我拒絕了媽媽。
媽媽生氣了，在廚房里大聲罵道：“我平時好吃好喝地侍候著你，叫你丟個垃圾還不情不愿的……”
我不得不離開溫暖的火桶，接過媽媽手中的垃圾。門“啪”地一聲被我關(guān)上了，我心里很是委屈。不就是丟個垃圾嗎？有什么大不了的，至于這樣嗎？我在心里不停地抱怨著。不知不覺中，眼淚流了下來，夾雜著雨絲，從臉上流過。陣陣寒意直入心脾，我不禁打了一個噴嚏。
在小區(qū)花園的'轉(zhuǎn)角處，突然，我看到一輛環(huán)衛(wèi)車從我身邊經(jīng)過，令我驚訝的是里面竟然坐著六十多歲的老爺爺，一副花白的頭發(fā)在寒風中蓬亂不堪。這么大年齡還干這個？一個個問號在我心中油然而生。當我走到垃圾桶的時候，他正開始清理垃圾。他接過我手中的垃圾，笑著對我說：“小朋友，不錯嘛！真懂事！”
這一句說得我不知是該笑，還是該哭，心里的滋味怪怪的。我一時定住了腳步。就在我提步準備離開的時候，聽到這位老爺爺跟另外一個來扔垃圾的老奶奶拉起家常。原來這位老爺爺?shù)睦习樯眢w不好，家里負擔很重，他已下崗多年；為了減輕家庭的負擔，他才去社區(qū)接來這個活兒干。
我的心里猛然深深地一震，就像是打翻了五味瓶，多味雜陳。為了減輕家里負擔，老爺爺選擇了一個又臟又累的活兒。而我為什么不懂得體諒媽媽，主動分擔一些家務(wù)事呢？我感到十分羞愧。媽媽懷胎十月生下了我，又含辛茹苦地把我養(yǎng)大。而我卻這樣對待媽媽，自私固執(zhí)，不懂感恩，不會分擔，怎不讓媽媽寒心！我應(yīng)該主動幫媽媽分擔一些力所能及的家務(wù)事，不讓媽媽更勞累，為我操太多的心。
雨下大了，我趕忙跑回了家。媽媽早已在門口等候：“淋濕了吧！趕緊進來，我給你擦擦！”媽媽邊說邊將一條干毛巾在我頭上擦來擦去。一股暖流涌上心頭，陣陣寒意都消散了。媽，我錯了，我在心里默默地說。
從咿呀學語，一路走來，是媽媽為我“提燈”，給我?guī)砉饷�，照亮我前進的道路，消除我身邊的陰影。我應(yīng)該感謝媽媽！
感謝的作文 篇5
美麗的一瞬間是無處不在的。我們身邊不是缺少美麗，而是缺少發(fā)現(xiàn)美麗的眼睛。只要用心觀察，自然會看見許多的美。
上周，我寫了一篇文章，名叫《難忘的800米長跑》，我覺得文中的主人公林甜甜身上就表現(xiàn)出一種堅忍不撥，敢拼敢搏，永不言棄的美。
沒有想到這篇文章竟然在《石門縣教育網(wǎng)》站上發(fā)表了。當時，我百感交集：有驚訝、有驚喜、有興奮、有自豪……但是，的是感激。我感謝輔導(dǎo)老師在課堂上孜孜不倦地教誨。為了提高我們的閱讀寫作能力，在每周的作文輔導(dǎo)課上她鼓勵我們多讀書，還要求我們將自己閱讀到的故事情節(jié)和身邊的人分享。她說：“多讀書，多和他人分享、交流閱讀到的故事情節(jié)能提高自己的口頭表達能力和寫作能力。”她還說：“儒貝爾說過：‘美!這是用心靈的`眼睛才能看到的東西。’所以，我們在平時一定要用心觀察生活中的一切事物，在寫作文中要我們要用手寫心，表現(xiàn)出真情實感，這才是美文�！�
我感謝伍老師一絲不茍地為我們批改每一篇作文。是老師對我作文的用心修改，我才有機會站在《石門教育網(wǎng)》這個久違的平臺上。我想，只要按著老師說的去做：“多閱讀，細觀察，多積累，勤練筆”我的視野會更廣闊，寫出的習作會更美。
英國詩人濟慈說：“美的事物是永恒的喜悅�！蔽腋兄x培養(yǎng)我的最受人歡迎的老師——伍老師!她如園丁用美的言行和心靈澆灌我們這群芳草園地美麗的花朵。
感謝的作文 篇6
上周五我們韓老師讓我們進行了一個神秘的游戲。首先韓老師讓我們說：從此刻開始，我不告訴他人我的國王。我很好奇為什么讓我們說這些話。過了一會我才明白：先抽簽，抽到的簽上的名字就是你要保護和關(guān)心的人。我的是姜業(yè)雍。我也想知道我的天使是誰。
我開始觀察，周日到了，哈潤霖請我去參加她組織的萬圣節(jié)party，很多同學也都去了。我想：可能我的天使在他們中吧！千真萬確，我看到劉卓凡很像。首先，我們吃飯時我在講鬼故事，因為結(jié)尾太恐怖講不下去了，劉卓凡馬上出來幫我編了一個完美的結(jié)尾。還有，他送了我好多糖。我感覺心里一陣陣溫暖。我問他是不是我的天使，他大笑著說：那是永遠不可能的。在學校他也經(jīng)常幫我打掃衛(wèi)生，但從來不說累。這一次次美好的.回憶涌上我的心頭。終于到了周五，是時候告訴他人你的國王是誰了。有些同學用幫國王暖手的方法讓國王知道是自己，反正都很溫暖。最讓我感動的是小李。小李的國王是張伊伊。小李為了讓張伊伊坐的地方大一點，所以一直向前坐，自己都快沒地方了。我的心都融化了。終于到了我，我猜是劉卓凡，沒想到真的是！他還幫我干了一件我不知道的事。我天天都不知道有沒有放凳子，有幾天都是劉卓凡幫我放的。這些小事一直會記在我心上。
劉卓凡，謝謝你！在這周當了一個不知名在幫我給予我溫暖的天使。
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