【集合】實用的感謝的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編收集整理的感謝的作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

感謝的作文 篇1
母親,如果我是一朵花,您就是一縷溫和的陽光;如果我是紅蓮,您就是那碧綠的荷葉;如果我是一棵小草,您就是那淅淅瀝瀝的雨露。這么多年以來,母親無時無刻的愛護(hù)著我,照顧著我,使我感到無憂無慮。
記得四年級的時候,有一次我數(shù)學(xué)成績幾乎倒數(shù),那時,我在回家的路上一直在想:如果告訴了媽媽,我會怎樣?會不會挨罵?會不會挨打?因為平時媽媽總是愛著我,這次可糟糕了!那天我沒有告訴爸爸,只好在回家后告訴了媽媽,媽媽看過卷子后,不但沒批評我,而且語重心長的說:“孩子,你這是粗心造成的,來,我們一起看卷子。”之后,媽媽開始把我錯的題耐心的.講給我聽,并且讓我改正過來,完成后,媽媽開始教導(dǎo)我:“做數(shù)學(xué)題一定要認(rèn)真、準(zhǔn)確,等到中學(xué)的時候,數(shù)學(xué)成績不好是不可以的,我相信你一定會改掉馬虎的毛病的!蔽衣犃,點點頭。
第二天,媽媽把這件事告訴了爸爸,并教育我:“做人不能有虛榮心,你這就是報喜不報憂,以后一定要改正!蔽衣牶笳f:“媽媽,我以后絕對不再這樣了!
轉(zhuǎn)眼間到了寒假,我寒假作業(yè)做完了,媽媽說:“趁現(xiàn)在沒開學(xué),把四年級下冊的卷子買下來吧,別等到開學(xué)后忘記這件事”。我點點頭答應(yīng)了。第二天,我們?nèi)チ诵氯A書店去挑選卷子,這時,媽媽走到另一邊的架子那里,為我挑選了四年級下冊的語文數(shù)學(xué)輔導(dǎo)書。她看到了我驚奇的樣子,對我說:“這本書上面的內(nèi)容比老師講的還詳細(xì)呢!并且你還能用它來自學(xué),你看,每個課時都有習(xí)題,
你可以學(xué)一課做一課,你的卷子不都是學(xué)完一個單元才做一張嗎?”我想:媽媽這么希望我能學(xué)習(xí)進(jìn)步,我不能讓她失望。
母親的愛是無微不至的——當(dāng)我遇到困難時,母親就第一時間來幫助我;
當(dāng)我難過時,她就第一時間來安慰我;當(dāng)我犯錯誤時,她總是給我講道理。我想:如果不是媽媽教我做人,教我學(xué)習(xí),哺育我成長……我一定不會成為現(xiàn)在的我。我一定要繼續(xù)努力,用實際行動,來回報母親對我的愛。
感謝的作文 篇2
走在綠樹成陰的小路上,聆聽著道旁鳥兒的歡叫,不覺心曠神怡。轉(zhuǎn)一個彎,穿過一個小亭子,眼前一片豁然開朗——我來到了南京音樂臺。
“咕咕咕”耳邊回響著鴿子的鳴叫,我仿佛闖入了一個鴿子的世界:天上飛滿了鴿子,地上的鴿子數(shù)不勝數(shù)。它們或白,或花,或灰,都從喂鴿人的手中搶吃的。我興高采烈,迫不及待地拿出餅干,放在手中等這些小精靈來吃。
瞧,那兒有只白色的鴿子,蹦蹦跳跳地來了。它見到我的手中有好吃的,便抬頭用那寶石般的黑眼睛瞅瞅我,好像在問我:我可以吃一些嗎?見我沒有否定,它便伸長細(xì)細(xì)短短的脖子,從我的手心里輕輕地啄了一口。它又抬起頭,用有些疑惑又天真的眼睛看著我,我也報它以一個微笑。鴿子這下放心了,小小的黑眼睛里放出喜悅的光芒。它一口接一口,像餓壞了似的。我的手心立即感到一陣密集的啄動,像是用小夾子撓我的手一樣。我情不自禁地笑了出來,“這小鴿子太可愛了,跟人這么親近,真是有趣極了!”
不一會兒,有許多鴿子看到它,也“慕名而來”,我的身邊漸漸聚滿了鴿子。它們像一群幼兒園的孩子圍著心愛的老師一樣,爭先恐后地從我手里搶食,一袋餅干很快被它們風(fēng)卷殘云般搶吃掉了。它們眼中洋溢著天真、喜悅、興奮的光芒,對我還有任何人都毫無戒備之心,百分百的信任,我真想把它們都擁入懷中。
但是,“樂極生悲”,一個頑皮的小男孩風(fēng)也似沖進(jìn)鴿群,伸手抓鴿子。我被嚇了一跳,鴿子們也都嚇壞了,一哄而散,四下飛竄。
我懊惱極了:這么長時間引得來的鴿子和建立的信任,那么一秒鐘就成了泡影。我沮喪地拍了拍衣服上的餅干屑,站了起來。誰知,一只花鴿撲棱棱朝我飛來,我忽然感到肩頭一沉,轉(zhuǎn)頭一看,呀,那只花鴿正停在我的肩頭上!它的羽毛摩擦著我的臉龐,可愛的小紅爪抓著我的'肩膀,使我有一種癢癢的感覺。我又喜悅又緊張,喜悅的是它那么信任我,肯飛到我的肩上,緊張的是怕它抓痛了我。我把餅干送到它面前,它乖巧地用嘴啄食,我又摸摸它的羽毛,它也毫不躲避。它的背又柔軟又順滑,它好乖呀。我又逗弄一下它,把餅干拿遠(yuǎn)了,它也毫不氣惱,小心翼翼地挪動著小紅爪,伸長了脖子去夠餅干。我和它玩了好一會兒,它吃飽了,才拍拍翅膀,依依不舍地飛走了。
回到家中,我在小區(qū)里也找到了一只鴿子,我想和它親近,和它玩。可是,當(dāng)我走近它時,它緊跑了兩步,用疑惑的、充滿戒備的眼神看了看我,我又跟上去,它急急忙忙地逃也似地飛到了樹上。我忽然悵然若失,又好像明白了什么:我們想要和動物親近,取得互相信任,作為強(qiáng)者的人類,首先需要我們對動物有愛心。建立信賴絕非一日之功。只有我們對它們友好,對它們有愛,才能達(dá)到互相親近的境界。
想到這兒,我真想感謝那只飛上我肩頭的鴿子,是它,帶給了我信任的美好。
感謝的作文 篇3
你是我生命中最重要的人,我想一直陪伴在你的身邊。 ——題記
天未明,有時月亮還懸掛在天邊,她便收拾好了衣裝,有時把睡夢中的我吵醒。她看到我醒來,叮囑我去學(xué)校時不要忘記拿著餐桌上的飯錢,說完之后便匆匆忙忙的離開家門。沒等她打開樓下大門,我又繼續(xù)與周公喝茶下棋。之后過了好久才洗漱完畢去學(xué)校。
勞累的我結(jié)束了一上午的課程,在中午放學(xué)之后我去她開的店里吃午飯。到達(dá)她的店里的時候,看到她還沒吃飯,她正在和買主談?wù)撋,不停地走來走去,不停地笑著,她看到我,讓我先去吃飯,等我吃完飯之后她才忙完。她渾身無力的坐下來疲憊的端起水杯拼命的喝了一大口水,歇了好久才坐下來吃飯,才吃了沒多久,又接到工作上的電話,之后便一個勁兒的給對方賠不是,我聽得出手機(jī)那頭的人很生氣。終于掛掉了電話,我問她怎么了,她只說是工作上的`事,小孩子不要管。便又站起身來,抽出一張紙巾擦了擦嘴,因為她看到了另一個買家。她快步走到買家身旁,介紹起每樣產(chǎn)品,不停的微笑,不停地走動,不停地說話。只是坐在遠(yuǎn)處的我,看了看她,又看了看飯桌上還剩下一多半飯的飯碗。身上的疲勞感不自覺地消失了
晚上回家,準(zhǔn)備大玩特玩的我看到躺在沙發(fā)上的她昏昏欲睡,我不忍心再去打擾,只好收起貪玩的心,輕手輕腳的拿出一條毛毯給她蓋上,可是她卻醒來了,因該是被我亂醒的吧?看到了我,急忙催促我去睡覺。等到我洗漱完畢之后,發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)睡了,我悄悄地關(guān)上她房間的燈,我也休息去了。
這,就是她的日常生活。
她,是我的媽媽。一個普通至極的女人,但是她的肩上卻擔(dān)著重她幾倍的擔(dān)子!那就是讓我有個好的生活,未來可以生活的輕松快樂。
媽媽她在我的印象中幾乎沒化過妝,她每天起早貪黑的工作;三餐從未按時吃過。她是那樣辛苦,那樣勞累。我曾經(jīng)撥弄她的頭發(fā)玩兒,發(fā)現(xiàn)她的頭發(fā)外層還是烏黑,但里層的發(fā)絲已經(jīng)白了太多太多。她不好看,比其他同齡的阿姨顯得老了很多;她胖胖的;皮膚也是黑黝黝的;她說起話來嗓門很大;她是個理性全滿感性全無的女人;她甚至從不打扮自己,衣服離著“潮流”這個詞永遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。她的缺點很多。
但是,這些并不妨礙我依舊愛她!
因為她,是我生命中無可替代的,最最重要的人!
曾經(jīng)有一天,不知為什么,我在心里這樣告訴過自己:我想去陪伴她,保護(hù)她,不讓她受到別人的欺負(fù),直到,未來的盡頭;直到,我老去,我都要守護(hù)在你身邊,媽媽。
感謝的作文 篇4
我討厭對手,討厭我倆無趣的競爭,若是我敗,我又不甘心,便會奮起直追直至超越;戰(zhàn)勝對手,優(yōu)秀的成績便又會使我驕傲自大,勝利的喜悅往往也持續(xù)不了多久,因為一想到對手,雜念全無,全神貫注地投入到競爭中去了。我感覺時時刻刻都被對手“束縛”。但是,回過頭來一想,這不好嗎?對手使我有了提升自我的機(jī)會,使我在“自卑”和“自負(fù)”中保持相對平衡;不再為算出“1+1=2”而滿足——這不是貪婪,而是對自己要求嚴(yán)格。
邁入初中,每月都會有一次月考,想想看,年級人數(shù)不少,要想“出頭”,就得“埋頭苦干”。但我是個天性愛玩、自制力不強(qiáng)的人。在學(xué)校想著放假回家“大干一番”,可一回到家就是另外一回事了。那是一次小測驗,粗心的'我竟然創(chuàng)造了如此敗績,而我的對手和其他同學(xué)可都是滿分啊!這不禁使我領(lǐng)悟,對手的力量無可估量,學(xué)習(xí)就像逆水行舟——不進(jìn)則退。
再后來,我從小事做起!天天下苦功,發(fā)奮讀書,上課也似乎比以前認(rèn)真多了,甚至在月考前,我都不像以前,反倒害怕起成績——我承認(rèn)我是個不自信的丫頭。
進(jìn)入考場,筆尖就是作戰(zhàn)武器,分分厘厘可都是從這里撿來的!每堂考試都似乎是“過關(guān)斬將”,生怕一招不慎,滿盤皆輸,因為現(xiàn)在我還保持著在班上拿第一的愿望,殺出幾匹黑馬我可受不了!
考試轉(zhuǎn)眼結(jié)束,我便不自覺地向?qū)κ謫柶鹆宋矣邪盐盏念}來——只是希望他答錯。
現(xiàn)在,我的對手?jǐn)U展到了整個年級,即使我現(xiàn)在不錯,但總有人在暗下功夫,終究會像當(dāng)初我超越別人一樣超過我,我能怎樣,在對手的“束縛”下,爭取不落敗就行了,而更好的則是始終保持優(yōu)良成績。
小學(xué)時期,認(rèn)為對手就是天敵,對他產(chǎn)生一種厭惡心理,甚至“拉幫結(jié)派”地讓我的朋友不和他玩,似乎這樣就能讓對手屈服,并乖乖地向我投降;可是到了初中,對自己稍微負(fù)點責(zé)的人都會敬佩對手,對自己的評價往往與他人比較才能達(dá)到完美效果,自己太主觀的評價那是片面的。誰不想超越對手?空想不行就得付出
生活在于競爭,而競爭始于對手,是他們讓自己有一顆不想落敗的心,奮發(fā)圖強(qiáng)最終達(dá)到完美的境界!
感謝的作文 篇5
陳老師是我的班主任,她有一雙明亮的眼睛。上課的時候如果她把眼睛往你這里一瞟,可要當(dāng)心了,這是在提醒你要專心聽講啦;吃飯的時候如果她把眼睛朝你這里一望,可要注意了,這是在告訴你輪到你去盛香噴噴的飯菜啦!正在奔跑的兄弟們,一定要會看陳老師的眼神,如果她盯著你,你就要來個急剎車了;有進(jìn)步的同學(xué)們,一定要看好陳老師的眼神,如果她朝著你笑,你可千萬別驕傲哦!
感謝那雙眼睛的督促!一年級的時候,我經(jīng)常在下課東奔西跑橫沖直撞,與同學(xué)發(fā)生摩擦,上課時還會忍不住和同桌竊竊私語。這時候,陳老師這個“攝像頭”就會像雷達(dá)一樣準(zhǔn)確地掃描到我這里,只要她輕輕一瞪眼,我就會羞愧地低下頭。慢慢地,我學(xué)會了文明休息、認(rèn)真聽講。
感謝那雙眼睛的鼓勵!二年級的時候,我在元旦表演中擔(dān)任領(lǐng)誦,在班會課上擔(dān)任主持人,雖然準(zhǔn)備地挺充分的,但是一站在臺上心卻忍不住怦怦直跳。這時候,一看到陳老師亮晶晶的眼睛,我的心就會平靜下來,想著她之前叮囑過的.“不需要和稿子一模一樣的”“你一定可以的”,我總能順利地完成任務(wù)。
感謝那雙眼睛的贊美!最近我的作文在《青年時報》發(fā)表了,陳老師就在課前讓我朗讀了自己的文章,還夸我是“小作家”。這個時候,她的眼睛笑瞇瞇的,彎彎的像一輪新月,我的心里美滋滋的。
陳老師有一雙有魔力的眼睛,可惜我沒有馬良的神筆,畫不出它的神采,但是我要用我的文字,感謝那雙明亮的眼睛!
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