實用的感謝的作文6篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的感謝的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
感謝的作文 篇1
三月初，當世界還是一片白的時候，諸位不知，已經(jīng)有一股新鮮的生命在地層深處醞釀。等到某個時令一到，就鉆出地面，世界因此而變了個顏色……
他是個任性的孩子，總覺得世界一片灰色。哪里有真愛？哪里有溫暖？他孤僻的生活在自己的世界里，每天看著別的小朋友三五成群，羨慕中卻有不知哪里來的鄙棄。
小小的他因為孤獨而多了一份成熟，終有一天，他決定在這三月飛雪的季節(jié)，遠離家鄉(xiāng)，尋找心中的世外桃源……
說啟程就出發(fā)。那一天早上，還是一個飄著輕清的雪花的早上，還是往常一樣的恬適與溫情。剛剛坐到板凳上，爸爸媽媽就把早餐拿上來，慢慢的吃。把包背在肩上。
“我去外面走走。”他很不自然地說。
“外面雪下得這么大，別出去了�！眿寢寭牡卣f。
他不言語，倔強的關(guān)上了房門。媽媽總覺擔心，只穿著單衣，跟了出去。
外面的世界銀裝素裹。他往前漫無目的的走著，一路上溝溝坎坎，雪堆一塊堅硬，一塊柔軟。猝不及防會讓人摔一個大跟頭。前面是一片湖，現(xiàn)在凍成了并不結(jié)實的冰面。他繼續(xù)往前走著。想起了世界的灰色，卻忘記了早上父母用愛調(diào)制而成的一碗熱粥。他想起了朋友們無聊的游戲，卻忘記了自己對友情的.渴望。
媽媽在后面緊跟著，她深知這孩子的個性，她也知道三月初的冰會帶著面具，看似堅硬，實際上都是浮冰。她在后面緊追不舍。
他還在想著自己的事，低著頭向湖面走去。媽媽叫起來：“兒子，你要去哪里？”他回頭看了一眼，看見媽媽正在冰雪上一路小跑，他沒有料到媽媽會跟來，顯然大吃一驚。心中不知什么似被觸動了一下。媽媽一直在聲嘶力竭的喊著，突然，聲音斷了，他回頭一看，媽媽被一塊石頭絆倒，趴在了地上。他趕緊跑回去，媽媽的膝蓋出血了。媽媽的身上只穿著單薄的一件衣服，在寒冷的風中瑟瑟發(fā)抖。
他哭了。似融化的冰雪。這么多年來，父母為他做的不多也不少，正好用他的今生來世來償還。
他扶著媽媽的手一步一步走回了家……
三月的天氣，清新的讓人憔悴。白茫茫的雪花下面，露出了小草的頭，軟軟的，遙看近卻無。給原本冰冷的世界帶來了一絲暖。
現(xiàn)在，他想起來生活的點點滴滴，驚覺，他很感激父母，但未曾說出口，很感激這個春冬之交，亦未曾說出口……
正如冬天感激春光一樣，給了他新生的自由與融化冰雪的枷鎖，只是未曾說出口……
但這又算得了什么呢？只要有了感恩，有了愛，終有一天心中的冰雪會融化開來。
感謝的作文 篇2
已知的是什么？
它是曾經(jīng)的記憶，昨天的經(jīng)歷，回憶是的點點滴滴，是瞬間即逝的美麗，是傳說是的永恒。
已知是數(shù)學中解題的前提，是試卷中編題的依據(jù)，更是明天前進的方向，啟航的動力。
已知就兩個字，它包含了太多太多。
有開心的微笑，有喪氣的垂頭，有悲傷的眼淚，有憤怒的吶喊。
有的都是已知的，但已知的不是定的完美的，可完美的也不一定會真實存在，所以人們才憧憬未知。未知的世界充滿了魅力，未知的命運充滿了神秘，未知的明天更充滿了無法言語的美麗。
已知與未知，其實只在一刻之間，上一秒也許不知道的事情，也許在下一秒鐘就變成了已知，一切事情都是從未知變成已知，只不過已知的已成為記憶中的一個片段，成為一張剪切不了的場景，成為一段刪除不了的錄象，變得不完美了，變得不是很重要了。
未知是什么？
它是冬日里的一米陽光，夏日中的一陣涼風，是人們美好幻想的寄托，更是無悔追隨的方向。
未知的總是美麗的，未知的總是神秘的，因為它不曾被人們所了解，是記憶中所缺乏的.畫面，是大腦中未被開采的角落，是希望的光芒所在。
昨天已成為過去，已被已知所征服。
今天已成為經(jīng)歷，將被已知所吞噬。
明天仍是未知，有光的存在可是，明天又將會被已知所掩蓋。
爭取未知，把握未知，利用未知來打敗已知，讓已知成為流逝的風，一去不回。
未知，希望的光芒，承載了一切美好的愿望。
未知，無悔追隨的方向，描繪了明天。
未知，真的好美，比飄雪還讓人陶醉，讓人迷戀。
感謝未知，感謝未知所給的機會，感謝未知所賜予的勇氣。
感謝明天，感謝未知的明天，感謝無記憶的明天。
感謝的作文 篇3
繁星在夜空中閃爍，那跳動著的光輝就如同閃爍在她眼中的光芒一樣，那么微弱卻又那么的引人注目。在那煙花的映襯之下，顯得格外的美麗，就猶如一束明亮的光輝灑進一成不變的世俗風景中，讓人感到格外的美好與期盼。在這美好的風景中，我感謝她盛裝蒞臨我的青春。
帷幕——爭執(zhí)
“哎呀，你煩不煩呀，”我皺著眉頭，極其不耐煩地說道，“我都說了我知道了，你能不能不要再在這里念了？！”說完，手還像趕蒼蠅一樣的在空中揮舞了幾番�！拔也贿^是擔心你罷了，干嘛要這么不耐煩？”她一邊說著一邊走到我身旁，毫不客氣道，“別人的事我還不稀罕關(guān)心呢，你這是什么態(tài)度？”“我就是這種態(tài)度。再說了，我之前又不是沒有住過校。你就不要再瞎操心了。”我皺著眉頭，回了一句。心中卻不停地嘀咕著：真是好煩啊，這個問題都已經(jīng)回答了多少遍了。想到這兒，我再次沖她道：“還有什么事嗎？沒事就出去。我還要寫作業(yè)呢！”“你這是什么口氣？”她萬分生氣地質(zhì)問我到，“我好心關(guān)心你的生活，你就這樣回答我嗎？嗯？”在話的尾音，她的語調(diào)不自覺地向上揚了幾分，濃濃的不開心�！昂湍阌惺裁搓P(guān)系？”“和我有什么關(guān)系？！”她的語氣再次加重了幾分，眼中的怒火正熊熊的燃燒著。那個下午，我們不歡而散，我心中也在暗暗埋怨著她。
牽手——月下趕路
月亮被厚厚的云層擋住，四周也看不見繁星。一路上只有那昏黃昏黃的燈光打在漆黑的馬路上，偶爾會被幾個路過的行人急匆匆地擋住，而后又拖著一個漆黑的尾巴消失在黑暗中。我和她獨自在這條路上走著，一前一后，默不作聲。
在這寂靜的馬路上，只有呼吸聲伴著，偶爾也會劃過的'蟬鳴聲打破了寂靜。昏暗的燈光打在她的臉上投映下深淺不一的陰影，明明暗暗間柔和了她的輪廓，為她平添了一份老色。燈光撒在她的發(fā)間，平日里被黑發(fā)深深埋藏的銀發(fā)，也一一發(fā)掘了出來。那反射著的銀光就這么直直地刺進了身后人的眼中，深深地刻在了心里。讓我的眼睛微微有些疼，那被呼嘯著的寒風吹的干澀的眼睛忽然間被一陣溫暖的濕意覆蓋。我加快了腳步，裝作若無其事的抓住她的手，向前走著。她微微的一愣，但忽而也反手回握住了我。在這寒冷的夜晚中，我們手牽著手傳遞著彼此的溫暖，肩并肩的走著，直至被黑暗吞沒。
……
感謝您盛裝蒞臨我的青春，我親愛的媽媽。您就夜空中的星星默默地照亮著我回家的路，也像煙花一樣是我生命中最美的風景！
感謝的作文 篇4
在人生的流水線上我們倔強的掙扎著，像就要缺氧的魚兒拼命的想掙脫出那殘酷的無形的牢籠。為了站在那屬于王者的頂峰俯看這不平凡的世界，在人群匯聚成海中，形形色色的人與我擦肩而過，只有你盛裝蒞臨過我的青春。
初入高中的我，對一切充滿期待，想象著未曾謀面的老師、同學，憧憬著未到來的生活。當我拖著沉重的行李進入教室時，我第一眼就看見了班主任，你面帶微笑迎接這一群陌生的孩子，但我卻覺得你很嚴肅，我懷著忐忑、害怕迎來了軍訓，我們面對的最大挑戰(zhàn)是炎炎烈日，在一步步摧毀著我們的意志，訓練期間，在我要放棄時，我看見班主任頂著烈日，留著汗水挺直的站在前面，讓我感到有所依靠，我堅持了下來。當時有些同學因經(jīng)受不住而“光榮”暈倒了，你一個箭步?jīng)_了過去，抱起那位同學把她放在樹蔭下，你眉頭緊鎖，從包里拿出隨身攜帶的藥物，給那位同學喂藥、扇風，當那位同學徹底清醒過來時，你露出了微笑，那個微笑如同潺潺溪水沁人心扉，謝謝你，蒞臨我的青春，陪伴我，溫暖我。
進入學習的前半期，你總是很包容我們犯的錯誤，我知道你害怕我們還不習慣高中生活，用了很長一段時間和我們談心 ，但我們總是生在福中不知福，一次次的挑戰(zhàn)著你的底線，你會你很寬容我們，但免不了你一次次傷心的教誨。到了后半期，學校舉行了體育藝術(shù)節(jié)，當時我參加了投籃，在賽前我十分擔心會投不好，拖班級的.后腿，在這時，你說：“比賽并不只是為了爭奪第一，而是為了從中學到知識，只要是積極參與了都是值得鼓勵的”，是你的話激勵了我，讓我比賽時不緊張，謝謝你老師，在我青春迷茫時為我指引方向。
在我奔騰不息的生命之流中，是你停下了腳步，側(cè)耳傾聽著我青春的歌聲，是你在重重困難中為我放下成長的云梯，現(xiàn)在的我開始找尋自己的人生價值，是你停下了腳步闖入我的青春。
謝謝你，盛裝蒞臨我的青春。
感謝的作文 篇5
在我的成長經(jīng)歷中有無數(shù)人給過我溫暖、幸福、快樂……但我最感謝的人還是我的媽媽。
我媽媽留著披肩短發(fā)。她有一雙能看出我們有沒有犯錯誤的眼睛。我犯了錯誤若不能及時改正，他就會用正義的眼神看著我，并說出我犯的錯誤。當然媽媽也有和藹可親的一面。當我生病的時候，她總是以最快的速度開車，帶著我去醫(yī)院。著急的她總是顧不上休息。
媽媽為了培養(yǎng)我還送我去上舞蹈班。為了不上我上課遲到，媽媽總是早早地起床給我和妹妹還有弟弟準備早餐。吃完后，媽媽先送我去舞蹈班上課，然后再去公司工作。媽媽每天都下班很晚，下班之后要給我和妹妹指導作業(yè)，簽名、批改過后才能去忙她自己的.事情。
這就是我又勤勞又辛苦的媽媽，一個我最想感謝的人。我真想對著藍天白云說：“謝謝您給我這么好的一個媽媽！”
感謝的作文 篇6
以前，我曾夢想自己成為一位博覽群書的語文老師，可是閆老師的出現(xiàn)使我喜歡上了加減乘除。
三年級時，我們班是全校數(shù)一數(shù)二的差班，可是你的到來讓我們班有了一絲希望。你有時和藹可親，有時板起臉來挺嚇人的'。不過我知道您是一個對工作一絲不茍、關(guān)心我們、嚴格要求我們的好老師。但是你的嚴格也讓產(chǎn)生了一種畏懼。
您剛來到我們班時，您提的很多問題，我基本上都會，只是怕答不正確挨批評，所以不敢回答。這時您親切的說了一句；"說錯了沒關(guān)系，勇敢一些�！蔽也恢膩淼男判�，一下子舉起手，輕松地回答了問題。聽了我的回答，您伸出大拇指說了一句很棒。漸漸地我覺得數(shù)學不再是那樣枯燥無味了。從此對數(shù)學產(chǎn)生了濃厚的興趣。
有一件事很讓我難忘。那天下午，姚佳慧的臉色看起來很不好。第一節(jié)上數(shù)學課時，她突然嘔吐了起來，一股惡臭很快彌漫全班，同學們紛紛捂住鼻子。只見姚佳慧全身無力地趴在桌上，臉色蒼白地像張白紙。您看到了疾步走到她跟前，問這問那最后讓同學陪她回家看病。第二天到校還關(guān)心的問她好些了嗎？有時您就是生病也堅持給我們上課，讓人看了都心疼。您頭上的銀發(fā)也迅速地不斷增添了許多。
加減乘除怎么也算不清您作出的奉獻。我知道我不是您最出色的學生，而您卻是我最敬佩的老師。鳥兒遇到風雨躲進巢里。我感覺您不就是給我遮雨的傘，擋風的墻嗎？
您的音容笑貌，時時閃現(xiàn)在我的眼前，您的品行人格將永遠珍藏在記憶的深處，敬愛的老師，我感謝您！
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