實用的感謝的作文(優(yōu)秀7篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的感謝的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
感謝的作文 篇1
我是一個普通的女孩兒，沒有好看的面容，沒有聰明的大腦，只有一身的肥肉，在學(xué)校，我總是那個被嘲笑的人，在家里，我總是那個被嫌棄的人，不管走到哪兒，都會被別人投來異樣的眼光，所有人見到我的第一句話基本上都是，“你該減肥了”。
減肥，說的簡單，做起來可比登天還難，我有無數(shù)次下決心想要減肥，但都只是一時的心血來潮，從來都沒有堅持下來過，有時特別的恨自己，為什么總是不能堅持，但不一會兒，看見好吃的，便什么也不顧了，直到哪一天。
我有一個好友群，里面都是好的不能再好的'朋友，因為我讀的是女子學(xué)校，所以我的好朋友都是女生，一個比一個漂亮，暑假過去已經(jīng)一個月了，因為好久不見，彼此都很想念，于是我們便決定，每人發(fā)一張照片，我精心打扮了好久，也反復(fù)拍了好幾遍，才選好一張發(fā)了進去，但不久我就后悔了，看著她們發(fā)的每一張照片，再看看自己的，簡直不能對比，看著她們互相夸贊，卻始終沒有提起我，那一刻，我從來沒有受過那樣的打擊。也就是從那一刻起，我決定減肥，我認真思考了一下以前的減肥方式，覺得制定的目標(biāo)太大，不切實際，于是我減小了目標(biāo)，一步一步的做，每天堅持鍛煉不少于三小時，甜食，油膩的食品碰都不碰，雖然特別的難受，但是，看著自己一天天的變瘦，心里越來越開心。
我不知道那段時間自己是怎么挺過來的，但是我知道，成功后的我很感謝那個曾經(jīng)努力過的自己。
感謝的作文 篇2
暗夜里，看著冥冥夜空，四周漆黑，尋不著方向，有一盞燈，能在此時照亮你的臉龐，讓你看清前方的漫漫長路……
三歲起，母親讓我開始接觸美術(shù)，三歲，還是一個連筆都不會握，字都不會寫的年齡，面對美術(shù)，可以說是可怕的。模糊地記著，在少美校的第一節(jié)課，老師發(fā)了張紙，上面有一個圓，老師讓我們拿著油畫棒，為圓圈填色，我自信滿滿地涂著，滿腦子都是涂好后的那個完美的圓。我興致勃勃，剛開始，油畫棒還是在圓內(nèi)跳舞，可到了后來，我在畫紙上涂的線條，沒有一條是在圓內(nèi)的。
我看著四周同齡的小朋友，他們就算涂得再不好，也不會像我一樣，幾乎全涂在圓外。也不記得當(dāng)時是怎樣的心情，應(yīng)該是一種傷心吧，為什么別人都能做好，唯獨我連個圓都填不滿，我想做到最好，可四周的人卻都做得比我好，我覺得我不如別人，我做的一點也不出眾。失落感重重，教室里的光或是窗外的'天，變得黯然而又昏沉了。我不明白我為什么做的不如別人，只知道我丟盡了臉。教室外陰沉沉的，天空中常飄過烏云，它投下的陰影，也在我心里留下了痕跡。
我自那以后不再去畫畫了，父母若勸我去畫畫，引來的將是哭聲。那段陰郁的日子里，每當(dāng)路過那條路，我總會嚎啕大哭，雖然父母已經(jīng)向我保證不帶我去學(xué)畫畫，但我總是忍不住哭泣，說是烙下陰影，實則更多的是恐懼，每當(dāng)我看到這條路，便畏懼著，怕父母又將我送去畫畫，便哭著，直到離少美校越來越遠。
這層陰影總需有人去驅(qū)散，父母想。他們想到了幼兒園班主任——王老師，現(xiàn)在在少美校教美術(shù)，父母親便向老師交了學(xué)費，讓她教我畫畫。那時，王老師已當(dāng)了我一年的幼兒園班主任，相對于別的老師，讓我感覺更親切。她教會了我握筆，她握著我的手，教我在圓圈內(nèi)涂色，教我畫兇猛的老虎，教我畫起舞的蝴蝶，教我畫餐桌上的盆栽……雖然我還是常常因一筆畫錯，或者是沒達到心中的目標(biāo)而哭泣，常想起第一節(jié)課時那種沒有原因的恥辱而流淚，但她總是輕聲細語地讓我平靜下來，面對錯誤進行改正，她讓我學(xué)到了很多，她總會不緊不慢地告訴我這一筆該怎么畫，那一筆該怎么描。她的耐心，讓我漸漸走出了第一次畫畫時的陰影，我不再畏懼去學(xué)畫畫，也不再恐懼少美校那塊地。
我跟著王老師學(xué)畫畫只學(xué)了一年，但在她的引導(dǎo)下，這一年里，讓我重新找回第一次課前對于畫畫的那種自信，并從她的慈祥的目光中感受到了畫畫的樂趣，一年內(nèi)，我發(fā)現(xiàn)自己愈發(fā)熱愛握著我的彩鉛、油畫棒等繪畫工具在紙上涂鴉，在王老師的幫助下，我敢回到少美校學(xué)習(xí)畫畫，我不再害怕，而是回去面對了，在少美校的校園里，每當(dāng)看見王老師，總會積極地問好，仿佛有沖上去的欲望。
那一盞燈，讓恐懼變?yōu)榻邮�，讓厭惡變�(yōu)闊釔�，漆黑的前方有點點昏黃的光，這是她手上提著的燈，一盞給予鼓勵和幫助的燈，一盞照亮心扉的燈，一盞驅(qū)散陰影的燈……她，王老師，讓我至今還愛拿著畫筆，在紙上涂鴉。
感謝的作文 篇3
那年夏初，我來了，一身新葉相迎；那年夏末，你走了，滿地繁花相送……
夏日炎炎，整個村莊都籠罩在壓抑的沉默中，門前的大黃狗吐出舌頭大口地穿著粗氣，花貓將自己攤在屋頂，瞇著眼睛曬太陽，只有樹上的知了還在不知疲倦地嘶鳴……突然，電鋸的咆哮響起，驚飛了棲于竹梢的麻雀……
我家有一棵老樹，是一株不知道活了多少年月的黃葛蘭，就長在我房間的窗外，推開窗戶便能看見。老樹很大，樹干一個成年人都無法環(huán)抱，巨大的樹冠遮住陽光，投下一片蔭涼，將我的房間籠罩，就算是夏日炎炎，艷陽高照，也是清涼的，只有幾縷陽光穿過層層疊疊的葉子投入屋內(nèi)，留下星星點點的光斑。
老樹總是默默無言的立在哪里，從未改變。無論是夏天還是冬日，樹冠總是綴滿了或深或淺的綠葉，你擠著我，我疊著你，每次起風(fēng)，即使是春天最輕柔的'風(fēng)，也會發(fā)出沙沙的聲音，也總有一兩片年老的葉子被擠下來。有的不停旋轉(zhuǎn)，有的直直下墜，但最美的還要數(shù)像羽毛，又像一葉小舟一樣飄落的那一種。
那時候啊，我最喜歡的就是抱著自家的大肥貓，坐在樹蔭下，看一本書，或者只是靜靜地發(fā)呆。每到夏天，老樹便會開出一朵朵嫩黃色的黃葛蘭，優(yōu)雅而馥郁，一點兒也不遜色于同處一院的茉莉和梔子。不過，要是你不仔細尋找，就看不見那些花兒，因為呀，這些含羞的花兒都藏在綠葉之后，被層層疊疊的葉兒護的嚴(yán)嚴(yán)實實，只有在風(fēng)兒吹過時，會沾上那浸人心脾的芳香，化作陣陣香風(fēng)襲人。
可是老樹終究是老了，再枝繁葉茂的樹冠也掩飾不了樹干被蛀空的事實。
夏天最令人討厭的，一是炎熱，二就要數(shù)反復(fù)無常的暴雨與狂風(fēng)了。那一天晚上天上的黑云怒吼著潑下傾盆的大雨，狂風(fēng)從遠處疾奔而來，將一夏的怒火發(fā)泄在老樹身上，可憐老樹只得在風(fēng)雨中飄搖。“老樹老了，太危險，不能留，”爸爸緊鎖的眉頭在提醒我。
這一天終于還是來了，爸爸帶著幾個朋友，拿著一把電鋸，我知道老樹要走了，陪伴我的童年和青春，見證我的幼稚與叛逆的老樹，要走了……
電鋸的咆哮忽然響起，驚醒了炎炎夏日里昏昏欲睡的村莊。老樹，一如既往的沉默，只在最后倒下時發(fā)出一聲似遺憾，似惋惜，又似嘆息的悶響，未開盡的花瓣撒了一地，依舊散發(fā)著熟悉的芬芳……
老樹走了，原來的地方蓋了一個小車棚，夏天的時候也有一片陰影，但卻不再涼快，不知是溫室效應(yīng)，還是心境變了。再也聽不到樹葉沙沙作響，聞不到滿樹芬芳……
那年夏初，我來了，一身新葉相迎；那年夏末，你走了，滿地繁花相送……
感謝你，老樹！感謝你盛裝蒞臨我的青春！
昨天夜里，我在夢里又聞到了馥郁的芬芳……
感謝的作文 篇4
敬愛的老師，今天是教師節(jié)——你們的節(jié)日。在這喜慶的日子里，我向您表示衷心的祝賀。
敬愛的老師，您是園丁，是人類靈魂的工程師。你們嘔心瀝血地培育著祖國一代又一代的棟梁。無數(shù)株幼苗在您的照耀下茁壯成長。老師，你仿佛一把熊熊的火炬，為我們照亮了人生美麗的道路。
敬愛的老師，您為祖國的.繁榮富強兢兢業(yè)業(yè)。在學(xué)校里，您敬業(yè)、愛生、務(wù)實、創(chuàng)新。日曬雨淋地來到學(xué)校，為我們傳授知識。在夜幕下，你一絲不茍地為我們批改作業(yè)。在講臺前，您津津有味地為我們講解課文。在黑板前，你又不知吸了多少粉筆灰。老師，在我走進學(xué)習(xí)的條條道路上，一定會記住你的一足一跡。
敬愛的老師，你不僅為我們的學(xué)習(xí)付出了許多，平時，您就像母親一樣呵護我們。雖然你不是春風(fēng)，但在您的關(guān)懷下，我們卻覺得您比春風(fēng)更溫暖，更舒服。
感謝您老師！感謝您把無知的我們領(lǐng)入寬敞的教室；感謝您提供給我們許多難得的機會；感謝您把幼小的我們培育成成熟的少年。您辛苦了，老師！您把青春無私奉獻給我們。在此，我們向您以崇高的敬意。
感謝的作文 篇5
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”千百年來，無數(shù)的人們都喜歡用這句話來贊頌我們的人民教師。那不是空口說來，而是我們的老師真的擁有像春蠶和蠟燭一樣無私奉獻的精神，所以這個比喻并不過分。
親愛的老師，在那落葉紛飛的時節(jié)，我們這群迷茫的孩子，走進了校園，當(dāng)我們第一次面對課本，那上面密密麻麻的字眼，帶給我們的`不是知識，而是無窮的疑惑。是您！是老師！用那和藹可親的笑容、清脆的聲音，讓我們以快樂的心情學(xué)到了知識。您在課堂上，那么生動、那么形象、那么具體地把書本上死板的知識，敘述給我們聽，讓課堂充滿了樂趣，帶給我們無限的想象。
老師，您把希望的羽翼插在我們的身上，想讓我們飛得更高、更遠。正是這樣，您在無形的小事中，教會我們?nèi)绾巫鋈�、如何處事。�?dāng)我們感到迷茫時，您便化身為指路明燈，帶領(lǐng)我們在大海航行；當(dāng)我們感到挫折與失敗時，您便化身為勤勞的園丁，為我們除去周圍的雜草；當(dāng)我們傷心時，您便化身為天使，為我們分憂，讓我們快樂起來，重回活潑少年。您的關(guān)愛無處不在，那些點點滴滴的回憶，填滿我的心海。
老師，因為你們的辛勤勞動，感動了所有的人們，所以有了每年9月10日的教師節(jié)，那是你們的節(jié)日，它的誕生，是為了讓人們在這一天感謝老師除了奉獻別無所求、無怨無悔、認真負責(zé)。過幾天就是一年一度的教師節(jié)了，我在此要代表全體同學(xué)對偉大的老師說一句“老師，謝謝您，您辛苦了！”
詩詞歌賦，頌不完對您的贊頌，加減乘除，算不出您的貢獻。您是甘露，用那點滴的水珠滋潤我們的心田，您是雨傘，用自己來為我們遮風(fēng)擋雨，您是方向盤，在前面指引我們走向正確的道路。
給我印象最深刻的一次是：我們班有一位同學(xué)，他在開學(xué)的時候就一直學(xué)習(xí)興趣不濃，玩心很重，甚至還做一些壞事，認識的同學(xué)都很討厭他。這個時侯，我們的老師們“挺身而出”主動去幫助那位同學(xué)，沒想到好心沒好報，那位同學(xué)還辱罵老師，一點都不領(lǐng)情。可是老師并沒有因此而放棄對那位同學(xué)的幫助，反而更加地關(guān)心他，還在專家那里去咨詢了怎么樣幫助學(xué)壞的學(xué)生，引導(dǎo)他們走向正路。結(jié)果還是讓大家很欣慰的，那位同學(xué)在老師的不懈幫助下終歸重新把心放回了學(xué)習(xí)上。
老師從不向別人傾訴自己的辛苦，但他們默默地培育了一代代的國家棟梁，自己的勞動成果布滿天下。真是應(yīng)了那句話——“桃李滿天下”。
在最后，我和所有的同學(xué)祝愿老師們身體健康、年輕永駐，并提前祝愿老師們節(jié)日快樂！
感謝的作文 篇6
尊敬的陳老師：
您好！時間過得真快��！一轉(zhuǎn)眼，小學(xué)三年級就快結(jié)束了。但是我有很多心里話要對您說，今天，我就用寫信的方式來傳達我對您的`心聲吧！
在這將近一年里，您總是面帶笑容地走進課堂為我們講課，課堂上為了使我們更深刻地領(lǐng)會課文，您總是不厭其煩地用那樸實生動的語言來講了一遍又一遍，還經(jīng)常用一些比喻的方法和獨特的教學(xué)理念給我們傳授知識，讓我們從中得到啟發(fā)。就這樣，在您精心的栽培和教導(dǎo)下，我們漸漸地學(xué)會了怎樣寫作，怎樣做筆記，怎樣理解課文等等……
陳老師��！您熱愛教育事業(yè)，一心撲在教壇上，您為了我們的學(xué)習(xí)成績提高，為了您親手播下的種子盡快開花、結(jié)果，您給予我們露水般的滋潤和精心的呵護。為此，我代表我爸爸媽媽和所有的同學(xué)向您表示衷心的感謝！
祝：陳老師開開心心，工作順利，萬事如意！
感謝的作文 篇7
道不盡的青春，數(shù)不盡的歡聲笑語，說不完的痛怒哀矣。
不知道時間是否有歸期，但在這其中我們會成長，會成熟，也會老去，也許這是生命的歸期。這也是個漫長又短暫的旅途。
生命沒有定義，但這是一個必經(jīng)的歷程，在這其中青春會悄然而至，拼搏會盛裝蒞臨。
“青春無悔，拼搏最美”這是我初中喊了三年的口號，現(xiàn)在想起來也有點懊悔，我也沒有最美。
青春是奮斗，青春是拼搏。
我們還很年輕，精力還很旺盛，可我們也很貪玩，我們也迷茫。但身邊長輩總會勸誡我們要努力，要成才�；蛟S我們現(xiàn)在的拼搏都是聽出來的，并不是自愿的，不過我也曾有一絲享受拼搏。
那是一種向上，積極的力量；是一種承受挫折，但永不言敗的奮斗；是一種揮灑汗與淚，也無怨無悔的精神；也是一種會收獲成就感，品嘗甜的滋味的過程。
拼搏是些許是督促，但更多的`是自己，我不奮斗，沒有替我收獲；我不拼搏，終有一天會難過。我不喜歡后悔，那感覺永遠沒有成功來得更暢快。我后悔過，彷徨過，我開始清醒了。我不知道青春是什么定義，但我知道唯有奮斗，努力，拼搏不會讓我無望。
我生命的歸期還很遙遠，更多的經(jīng)歷，讓我成長，拼搏，拼搏，拼搏是我的方向。
道不完的痛怒哀矣，說不定的歡聲笑語，數(shù)不盡的青春，終有一天我會感謝拼搏蒞臨我的青春。
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