觀察日記通用[15篇]

　　一天的時(shí)間即將結(jié)束了，相信大家一定感觸頗深吧，需要認(rèn)真地為此寫(xiě)一篇日記了。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫(xiě)些什么，下面是小編為大家收集的觀察日記，歡迎閱讀與收藏。

觀察日記1

　　“爸爸，把小毛蔥放到水里，它會(huì)發(fā)芽嗎？”周日的早上，我看了看爸爸買回來(lái)的毛蔥，好奇的問(wèn)�！皶�(huì)的'”爸爸神秘的說(shuō)“想知道它是怎么發(fā)芽的嗎？那，我們就做個(gè)實(shí)驗(yàn)吧！”

　　首先，我用一個(gè)小碗接滿水，把三個(gè)可愛(ài)的小毛蔥放入水中。下一步就需要等待小毛蔥發(fā)芽了！過(guò)了兩天，當(dāng)我再去看小毛蔥的時(shí)候，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，小毛蔥帶上了針尖大小的綠色帽子，又過(guò)了幾天，我發(fā)現(xiàn)綠帽子越來(lái)越大，好像在對(duì)我說(shuō)“謝謝你，讓我們變的如此漂亮！”

　　可是，我意外地發(fā)現(xiàn)：毛蔥怎么萎縮了？甚至還有一個(gè)毛蔥掉了一層皮？后來(lái)，我查找了我的老師——十萬(wàn)個(gè)為什么？原來(lái)是這樣：把毛蔥種在水里，可是水里的養(yǎng)料很少，為了幫助小蔥葉長(zhǎng)大，所以會(huì)把毛蔥本身的養(yǎng)分吸收走，這樣一個(gè)飽滿的毛蔥，就會(huì)越來(lái)越小了。

　　這次觀察小毛蔥，不僅鍛煉了我的耐心，還幫助我明白了一個(gè)道理：母愛(ài)是無(wú)私的。

觀察日記2

　　蝸牛是一種神奇的小動(dòng)物。今天，我在菜葉里發(fā)現(xiàn)了一只可愛(ài)的小蝸牛，我把它放在飼養(yǎng)盒里，開(kāi)開(kāi)心心地喂它菜葉。

　　我仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)跟科學(xué)老師說(shuō)的一模一樣。它有兩對(duì)觸角，一對(duì)長(zhǎng)，一對(duì)短，觸角上長(zhǎng)著一對(duì)“黑珍珠”似的眼睛。它的嘴巴就像一條縫隙，你可別小看它的嘴，科學(xué)老師說(shuō)蝸牛有兩萬(wàn)五千六百顆牙齒，吃起東西來(lái)可快了，是世界上牙齒最多的動(dòng)物。

　　蝸牛是靠腹部行走，人們叫“腹足”，走路就像吸鐵石吸住金屬一樣，再伸著長(zhǎng)長(zhǎng)的身體，像個(gè)匍匐前進(jìn)的戰(zhàn)士。每當(dāng)它走過(guò)的`路，都有一條像膠水一樣的粘液，粘液有兩種作用：一是保護(hù)自己的身體，二是減少摩擦力。

　　蝸牛的殼有兩種，一種是左旋，一種是右旋，右旋的較多。你知道為什么把它的頭放進(jìn)水里不會(huì)死嗎？因?yàn)樗�的呼吸孔和肛門(mén)都在殼上。蝸牛的背上背著一個(gè)精致漂亮的“小房子”，就使它爬得這么慢吧！當(dāng)你碰到它的觸角時(shí)它就會(huì)縮回去，一動(dòng)不動(dòng)，過(guò)了一會(huì)兒，它感到安全了又伸出來(lái)，繼續(xù)往前爬。

　　科學(xué)老師說(shuō)：“蝸牛喜歡在陰暗潮濕的環(huán)境，一般在16℃到31℃。蝸牛是一種軟體甲殼類小動(dòng)物，怕光，晝伏夜出，是一種害蟲(chóng)，喜歡吃農(nóng)作物的葉、莖、花、果等。因此農(nóng)民伯伯都討厭它。”

　　蝸牛雖然是害蟲(chóng)，但是我贊美它的精神，雖然背著沉重的包袱，邁著艱難的步子，卻一步一個(gè)腳印往前走。

觀察日記3

　　奶奶家里養(yǎng)著一只小狗，因?yàn)樗�全身長(zhǎng)著黃色的滑溜溜的毛，所以我們叫它黃黃。

　　它的毛很順，很軟；尾巴有時(shí)翹著，有時(shí)垂著。只要我們?nèi)ツ棠碳�，它就興奮地?fù)u著尾巴。它的`四肢細(xì)長(zhǎng)，動(dòng)作敏捷；它的耳朵尖尖的，一聽(tīng)到有什么響動(dòng)，就馬上把那神探般的耳朵豎了起來(lái)。眼睛圓圓的、黑黑的，炯炯有神，就兩顆黑寶石。它的鼻子可靈敏了，哪里有東西吃，一聞就知道了。黃黃吃骨頭時(shí)，一邊吃一邊轉(zhuǎn)著圈，所以每到這時(shí)，我總會(huì)站在一邊低聲發(fā)笑。黃黃睡覺(jué)是爬在地上睡的，我總在想：這樣睡不會(huì)著涼嗎？

　　黃黃有時(shí)可愛(ài)，有時(shí)兇；兇起來(lái)可不得了；凡有生客進(jìn)來(lái)，它就齜牙咧嘴，還把長(zhǎng)舌頭伸出來(lái)，不時(shí)狂吠幾聲，像要咬人一樣，每逢那時(shí)，我和它的距離總是保持十萬(wàn)八千里，一步也不敢靠近它。

　　這就是奶奶家的那只可愛(ài)又可怕的狗――黃黃。

觀察日記4

　　外婆家樓下有一個(gè)螞蟻洞，里面住著許多螞蟻，就像一個(gè)“螞蟻部落”。我每次去外婆家玩時(shí)，一有機(jī)會(huì)我就會(huì)把它們仔細(xì)地觀察一番。

　　這些螞蟻的個(gè)頭有大有小、有老有幼�？伤鼈冇幸粋�(gè)共同點(diǎn)，總喜歡把觸角擺動(dòng)個(gè)不停，似乎在招呼伙伴，似乎在做操，可愛(ài)極了。螞蟻的嘴巴尖尖的，上面有許多細(xì)小的齒，以便撕下食物。它的胸部特別窄小，上面長(zhǎng)著三對(duì)足，而它的腹部卻非常大，幾乎占了螞蟻身體的二分之一，與它那窄小的胸部恰巧成了鮮明的對(duì)比。

　　螞蟻是不是像童話中一樣具有超強(qiáng)的.團(tuán)結(jié)精神、合作搬運(yùn)物呢？我拿一小塊蛋糕放在離螞蟻洞穴不遠(yuǎn)處?kù)o候觀察著，希望解開(kāi)這個(gè)謎。沒(méi)想到這招可真靈，這不，一只小螞蟻聞迅而來(lái)，它圍著蛋糕轉(zhuǎn)了一圈，再用觸角碰碰蛋糕。當(dāng)它確定是安全的美中餐時(shí)，迅速原路返回“招兵買馬”。一路上只要碰到有自己的同伴，便和它們碰有碰觸角傳遞信息。不一會(huì)兒，螞蟻到達(dá)軍出發(fā)了，它們緩緩地向目的地進(jìn)軍。它們到了目的到分工明確、有條不紊，有的爬上蛋糕最頂端，有的在運(yùn)輸“戰(zhàn)利品”，還有的揮動(dòng)觸角指揮，個(gè)個(gè)忙得不亦樂(lè)乎！別看它們個(gè)頭小，它們可不比任何動(dòng)物差。團(tuán)結(jié)就是力量，這不，蛋糕很快被“肢解”完畢，今天它們可以享受一番咯。

　　螞蟻雖小，但是它那團(tuán)結(jié)一致的精神，難道不值得我們學(xué)習(xí)？

觀察日記5

　　這只小烏龜是“六一”節(jié)時(shí)爸爸送給我的，所以它的名字叫“六一”。

　　這只小烏龜?shù)纳眢w是墨綠色的，背上的甲殼又厚又硬，它的尾巴又小又短，如果你不仔細(xì)看的話也許還看不到它的尾巴呢!

　　烏龜?shù)念^和眼晴最有趣：頭是三角形的，還有幾條淡綠色的斑紋，遇到有動(dòng)靜它會(huì)把頭全部都縮到殼里，感覺(jué)到安全的時(shí)候再把頭從殼里伸出來(lái)，可好玩了!

　　有人認(rèn)為小烏龜膽子小，不友好地稱它為“縮頭烏龜”，我不這樣認(rèn)為，因?yàn)樗�把頭縮回殼里是為了保護(hù)自己，這是一個(gè)聰明的表現(xiàn)。它的眼睛又黑又亮，像兩顆芝麻大小的.黑珍珠，又像天上眨眼的小星星，亮閃閃的。烏龜?shù)难劬﹄m小，卻很有神，這使我想起“眼小聚光”這個(gè)詞，大概這個(gè)詞就是從烏龜身上得來(lái)吧!

　　我常逗小烏龜玩，把它四腳朝天的放在地上。開(kāi)始，它一動(dòng)不動(dòng)，過(guò)了片刻，它見(jiàn)沒(méi)有動(dòng)靜，便慢慢地把縮緊的頭伸到殼外，瞪大雙眼，左瞧右看，見(jiàn)沒(méi)有危險(xiǎn)，便伸出四肢，用力把頭一頂只聽(tīng)到“啪”的一聲，它翻過(guò)身子來(lái)了，然后邁開(kāi)短短的四肢，偷偷溜回了家!

　　小朋友，你們喜不喜歡“六一”呢?它是一個(gè)可愛(ài)、淘氣、機(jī)智又貪玩的一只小烏龜，我可喜歡這一只小烏龜了，你們難道不喜歡它嗎?如果喜歡的慶就快快來(lái)找我哦!

觀察日記6

　　今天老師讓我們觀察植物，我就觀察一下我的綠蘿吧！

　　綠蘿有許多葉子，郁郁蔥蔥的，每片葉子像個(gè)小花似的。綠蘿的葉子跟黃豆的葉子有點(diǎn)像，但顏色比黃豆葉子更加亮眼一些，只要保護(hù)得當(dāng)，沒(méi)水的時(shí)候，綠蘿一年四季都是綠色的，我家的綠蘿己經(jīng)陪伴我三四年了�，F(xiàn)在綠蘿已經(jīng)長(zhǎng)了長(zhǎng)長(zhǎng)的葉線子，好像一座綠色的森林瀑布。

　　雖然綠蘿不會(huì)開(kāi)花結(jié)果，也沒(méi)有什么香氣，但綠蘿可以幫助人們吸收空氣中的氣體，對(duì)于家庭中能起到凈化空氣的'效果。綠蘿養(yǎng)在花盆里，媽媽說(shuō)“只要花盆的泥土夠濕潤(rùn)，放在向著陽(yáng)光的地方就能健康成長(zhǎng)，媽媽一般都是每天澆水， 但是，從今天開(kāi)始，我要接過(guò)媽媽的任務(wù)，好好照顧我的綠蘿。

觀察日記7

　　它有一個(gè)龜殼，如果有敵人來(lái)了，就會(huì)馬上縮進(jìn)殼里，這樣敵人就不能傷害到它了。因此它有了一個(gè)可以防身的絕招“龜縮功”。假如是我碰它一下，它也會(huì)縮回去，要等上一會(huì)才會(huì)出來(lái)呢。

　　最有趣的是吃東西的時(shí)候了，我放了幾粒飼料，它會(huì)慢慢爬過(guò)去，然后吃的時(shí)候速度非常快，幾下子就把好幾粒飼料吃進(jìn)去了。

　　我喜歡我的`小烏龜，它給我?guī)��?lái)了不少快樂(lè)，它成了我最喜歡的課余生活。

　　三年級(jí):袁子涵

觀察日記8

　　可愛(ài)的小白菜

　　10月12日星期一天氣晴

　　中午我放學(xué)回家吃飯的時(shí)候，聽(tīng)見(jiàn)外公說(shuō)晚上要到舅舅家菜園里拔幾棵白菜苗來(lái)種，我當(dāng)時(shí)就立刻說(shuō)我也要種，外公外婆看到我那么想種就同意了讓我體驗(yàn)一下種菜的樂(lè)趣。他們說(shuō)幼苗是需要傍晚的時(shí)候種的，白天太陽(yáng)照射會(huì)使幼苗缺水，容易死亡。于是下午放學(xué)到家我就迫不及待地扔下書(shū)包，直奔樓頂去種我的小白菜了。我先拿了個(gè)盆子，鏟了些土，再把白菜苗種下去，澆了些水。

　　它現(xiàn)在還很小，但我相信它一定會(huì)長(zhǎng)大的！

　　10月13日星期二天氣晴

　　下午放學(xué)回家，我又去看了看我的小白菜，突然，我發(fā)現(xiàn)我的小白菜被害蟲(chóng)吃得只剩下一丁點(diǎn)了，我傷心極了，到處尋找吃菜苗的“兇手”果然在菜盆的旁邊找到了蝸牛它正在菜苗的桿子上挪動(dòng)著身體，想要逃走，但我馬上發(fā)現(xiàn)了它，將它“繩之以法”。抓下了害蟲(chóng)，我馬上又給菜苗澆了一點(diǎn)水，把它扶正，希望它能活下去！

　　10月14日星期三天氣晴

　　早上我叫媽媽跟我一起去看一看我種的小白菜，為什么總是打不起精神。媽媽一看就說(shuō)你的花盆沒(méi)有透氣孔，水積在那里，肯定長(zhǎng)不大了，雨水多了還會(huì)爛根。于是我聽(tīng)了媽媽的話，換了個(gè)有孔的盆子，再重新把白菜種上，澆點(diǎn)水。不知道這樣行不行的通，但是，我還是耐心等待好了！

　　10月16日星期五天氣晴

　　中午放學(xué)回家，上樓看一看我的.小白菜的時(shí)候我驚奇地發(fā)現(xiàn)它的腰桿挺直了，葉子也漸漸地變綠了，可把我高興壞了，心里默默佩服起媽媽來(lái)，因?yàn)閶寢尩闹笇?dǎo)使我的小白菜又重新“復(fù)活”了。

觀察日記9

　　12月4日星期六晴

　　快到冬天了，我看到銀杏樹(shù)葉像一只只黃色的蝴蝶很漂亮；秋風(fēng)一吹，金黃的梧桐樹(shù)葉都從樹(shù)上飄落下來(lái)；樟樹(shù)的樹(shù)葉仍然是碧綠碧綠的，長(zhǎng)得非常茂盛。

　　奇怪的是，我發(fā)現(xiàn)玉蘭花樹(shù)上的葉子都快掉光了，但是樹(shù)上卻長(zhǎng)了許多很小很可愛(ài)的花寶寶。

　　突然，刮了一陣大風(fēng)，嘩！又有一些樹(shù)葉被大風(fēng)吹走了，變得光禿禿的.！而花寶寶們卻睡著了，它們睡得可香啦！它們這一覺(jué)要睡很長(zhǎng)很長(zhǎng)，要睡一個(gè)冬天呢！

　　媽媽告訴我，等到明年春天，花寶寶們就會(huì)開(kāi)出很大很清香的花朵，很美麗的。

　　原來(lái)玉蘭花和其它的樹(shù)不一樣，它是先開(kāi)花，后長(zhǎng)樹(shù)葉的。真有趣呀！

　　20xx.11.19日記

　　今天我們?cè)趯W(xué)校渡過(guò)了快樂(lè)了一天，我和同學(xué)在學(xué)校玩的很開(kāi)心。我們今天上課時(shí)，我們上了第九課課文《捉迷藏》。我們上課時(shí)還玩了捉迷藏的游戲呢。

觀察日記10

　　今天天氣很好，是個(gè)大掃除的好日子。媽媽正在拖地，我和爸爸打算一起洗車。

　　爸爸先把車子開(kāi)到水井邊，我拿著水桶打了一桶井水。接著，爸爸拿出汽車清洗劑，均勻地混合在水中作為洗車液。然后，爸爸用抹布蘸上洗車液，涂抹整個(gè)車身。我把剩下的洗車液全部倒在車上。“哈哈！”現(xiàn)在車上都是白色的泡沫，黑色的汽車就像穿了一件泡泡做的衣服。最后，爸爸用水槍洗去車上的泡沫，給車洗了個(gè)澡。汽車干干凈凈的`，在太陽(yáng)光的照射下，亮晶晶的，跟剛買來(lái)的時(shí)候一摸一樣。

　　看著干干凈凈的汽車，我很有成就感，這里有我的一份付出。

觀察日記11

　　植物的生長(zhǎng)

　　20xx年10月10日晴

　　今天我把八個(gè)土豆埋入土中，我希望發(fā)芽的土豆會(huì)長(zhǎng)出新的土豆。先把一碗在水中泡的綠豆，在水中養(yǎng)。這一碗媽媽教我如何在水中種綠豆，先把一張紙打濕，再把紙放入一個(gè)大碗中，把綠豆放入碗中，再拿一張紙打濕放在碗中，這樣等發(fā)芽就可以了。

　　20xx年10月12日晴

　　今天我一放學(xué)就跑回家看看綠豆和土豆，種在土中的綠豆已經(jīng)長(zhǎng)出芽來(lái)了，在水中的綠豆卻絲毫不動(dòng)，發(fā)了芽的土豆看不出來(lái)，說(shuō)不定過(guò)幾天就會(huì)長(zhǎng)出葉子！也有可能開(kāi)花呦！

　　20xx年10月15日陰

　　今天土豆和綠豆長(zhǎng)的很好呢！土豆的'芽長(zhǎng)得好長(zhǎng)，在那一根長(zhǎng)條上，有幾片葉子微微飄動(dòng)，我種在地上的綠豆已經(jīng)成為一個(gè)小草叢了，看來(lái)馬上就會(huì)開(kāi)花呢！種在水中的已經(jīng)有很多嫩芽了。綠豆和土豆長(zhǎng)的很快了，說(shuō)不定過(guò)上幾天，就會(huì)變成像柳樹(shù)一樣長(zhǎng)呢！

　　20xx年10月17日

　　今天土豆的芽的葉子更多了，枝條更長(zhǎng)了！綠豆已經(jīng)成為一個(gè)大草叢了，想不到這兩天變化這么大！我看了一下水中的綠豆，也是成為一個(gè)高草叢了，之前我說(shuō)能長(zhǎng)成柳條一樣長(zhǎng)，看來(lái)不可能了吧！

觀察日記12

　　今天早上，爸爸說(shuō)：“菜地里有很多蝸牛，把青菜吃得花花的�！蔽乙宦�(tīng)，便讓爸爸捉幾只回來(lái)放在玻璃盒里，順便放幾片菜葉，我要仔細(xì)地觀察蝸牛。

　　蝸牛的顏色是深灰色的的，背上有個(gè)“小房子”。它是螺旋狀的，看起來(lái)挺漂亮。蝸牛的頭上有兩對(duì)觸角。它的身體軟軟的，好像沒(méi)有骨頭，總是躲在“房子”里頭。蝸牛的身體濕濕的，粘粘的。它爬過(guò)的地方有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的線，干了的時(shí)候是白色發(fā)亮的。資料上說(shuō)這是蝸牛肚皮上的.小點(diǎn)流出來(lái)的，這是它的腹足，蝸牛是靠它爬行的。蝸牛爬起來(lái)非常慢，難怪我們會(huì)用蝸牛來(lái)比喻動(dòng)作慢呢！

　　我目不轉(zhuǎn)睛地盯著蝸牛，想看看它是怎樣吃菜葉的，他卻一動(dòng)不動(dòng)。于是我就回房間看了一會(huì)兒電視，等我出去的時(shí)候，菜葉上已經(jīng)有一個(gè)洞了�？磥�(lái)它吃得倒挺快的嘛！也不知道它是怎么吃得，

　　看來(lái)蝸牛身上有更多的奧秘等待我去發(fā)現(xiàn)。我以后要更加仔細(xì)地觀察這個(gè)可愛(ài)的“小家伙”。

觀察日記13

　　各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

　　你們好！

　　今天我說(shuō)課的內(nèi)容是黑龍江教育出版社出版的五、六年制小學(xué)《信息技術(shù)》第六冊(cè)第七課《觀察日記》。下面我將從以下幾方面來(lái)說(shuō)課。

　　一、教材分析

　　通過(guò)本課教學(xué)使學(xué)生認(rèn)識(shí)到在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，事物都是不斷發(fā)展變化的，如季節(jié)的變化、氣溫的變更、城市的改造、動(dòng)植物的生長(zhǎng)……我們要求學(xué)生根據(jù)事物的變化，來(lái)觀察變化的規(guī)律，并寫(xiě)出觀察日記，或運(yùn)用實(shí)驗(yàn)表格填寫(xiě)記錄。在觀察中，要按照搜集到的信息資料，來(lái)指導(dǎo)學(xué)生對(duì)最感興趣的事物進(jìn)行觀察，使觀察的方式和方法更科學(xué)、更實(shí)用，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生良好的觀察習(xí)慣和勇于實(shí)踐、勇于探索的學(xué)習(xí)精神。

　　根據(jù)教材及學(xué)段要求和學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，我確定的教學(xué)目標(biāo)為：

　　知識(shí)與技能目標(biāo)：

　　1、提高學(xué)生善于觀察事物的能力。

　　2、培養(yǎng)學(xué)生搜集、運(yùn)用科技信息的能力，指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)好觀察日記。

　　3、學(xué)會(huì)用搜集到的信息運(yùn)用到生活實(shí)際之中。

　　過(guò)程與方法目標(biāo)：

　　通過(guò)學(xué)生自主探究，自己搜索所要獲取的知識(shí)，又通過(guò)小組合作學(xué)習(xí)，互相交流討論，教師適當(dāng)點(diǎn)撥，以達(dá)到師生共鳴，完成教學(xué)任務(wù)的目的。

　　情感與態(tài)度目標(biāo)：

　　通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生在完成自己的成果時(shí)體會(huì)成功的喜悅感、成就感、感受與他人協(xié)作交流的樂(lè)趣。

　　教學(xué)重點(diǎn)：使學(xué)生掌握寫(xiě)觀察日記的方法。

　　教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用信息技術(shù)了解自然、觀察事物的能力，養(yǎng)成善于觀察、勤于思考的習(xí)慣。

　　二、設(shè)計(jì)理念

　　1．在教學(xué)過(guò)程中要充分尊重學(xué)生的主體地位，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，著重培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，讓孩子們主動(dòng)大膽地學(xué)，充滿自信地學(xué)，放飛學(xué)生的.個(gè)性，體會(huì)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。

　　2．培養(yǎng)學(xué)生良好的觀察習(xí)慣和勇于實(shí)踐、勇于探索的學(xué)習(xí)精神。

　　三、學(xué)生分析

　　五年級(jí)的學(xué)生思維能力、創(chuàng)新能力和語(yǔ)言表達(dá)能力都有了長(zhǎng)足的發(fā)展，根據(jù)課程改革的要求，在組織教學(xué)時(shí)，應(yīng)以教師的啟發(fā)、點(diǎn)撥為主，采用自主學(xué)習(xí)和合作討論相結(jié)合的方式，創(chuàng)設(shè)出一個(gè)寬松和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，尊重學(xué)生的個(gè)體差異，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生共同參與的積極性。盡可能滿足學(xué)生的探索欲和表現(xiàn)欲，讓他們?cè)谕瓿蓪W(xué)習(xí)任務(wù)的同時(shí)，展示自己的成果，體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的喜悅感、成就感。

　　四、說(shuō)學(xué)法

　　本節(jié)課主要采用自主學(xué)習(xí)和小組合作學(xué)習(xí)的方法。讓學(xué)生自己搜索所要觀察目標(biāo)的信息，然后再通過(guò)小組合作學(xué)習(xí)，來(lái)共同探究寫(xiě)觀察日記的方法。

　　五、設(shè)計(jì)思路

　　根據(jù)本課的設(shè)計(jì)思路設(shè)計(jì)如下教學(xué)流程：

　　1、創(chuàng)設(shè)情境，引發(fā)興趣

　　為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，教師出示，讓學(xué)生初步認(rèn)識(shí)到植物、動(dòng)物的生長(zhǎng)過(guò)程。如百合花從花骨朵到盛開(kāi)的畫(huà)面，一只小狗長(zhǎng)到大狗的畫(huà)面，一棵小幼苗長(zhǎng)成參天大樹(shù)的畫(huà)面，進(jìn)而教師引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)大自然，了解大自然，觀察事物的發(fā)展過(guò)程，把觀察到的事物寫(xiě)成日記，很自然地導(dǎo)入本課，揭示課題。

　　2、自主探究，合作學(xué)習(xí)

　　⑴自主探究

　　教師布置學(xué)生通過(guò)查看資料書(shū)、上網(wǎng)搜索、實(shí)際觀察等多種方法搜集信息。

　　學(xué)生要確定觀察的對(duì)象是什么？觀察的目的是什么？這樣教學(xué)任務(wù)就比較明確了。

　�、茀f(xié)作學(xué)習(xí)

　　為了使學(xué)生合作學(xué)習(xí)有所遵循，老師在分小組討論之前讓學(xué)生通過(guò)上網(wǎng)，查找關(guān)于如何寫(xiě)好觀察日記的資料，然后出示并提出問(wèn)題，學(xué)生按四人為一組討論交流：在寫(xiě)觀察日記時(shí)要按照怎樣的方法去寫(xiě)。

　　在討論的過(guò)程中，同學(xué)們可以暢所欲言，各抒己見(jiàn)。每組選派一名代表匯報(bào)他們小組的討論結(jié)果。老師根據(jù)同學(xué)們的發(fā)言總結(jié)出寫(xiě)好觀察日記的方法：

　　A 確定觀察對(duì)象；

　　B 確定觀察過(guò)程；

　　C 寫(xiě)出過(guò)程特點(diǎn)。

　　學(xué)生小組合作寫(xiě)觀察日記或“論文”。

　　在寫(xiě)觀察日記的過(guò)程中，要緊緊圍繞事物的變化來(lái)寫(xiě)，開(kāi)始寫(xiě)肯定會(huì)有一定的困難，但只要認(rèn)真，一定會(huì)寫(xiě)出好的觀察日記。

　　3、作品展示

　　學(xué)生將觀察日記和“論文”向全班同學(xué)發(fā)布，展示作品，同學(xué)互相參觀，交流，自由發(fā)言，評(píng)選出最優(yōu)秀的觀察日記和“論文”。

　　4、學(xué)習(xí)總結(jié)，構(gòu)建知識(shí)框架

　　為了充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，教學(xué)總結(jié)可以讓學(xué)生來(lái)完成。比如，讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)你通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，最大的收獲是什么？你學(xué)會(huì)了什么？這樣，把學(xué)生回答的問(wèn)題形成鏈條，就是我們本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容和成果，進(jìn)而使學(xué)生構(gòu)建自己的知識(shí)體系，便于理解和運(yùn)用。

　　六、教學(xué)效果預(yù)測(cè)

　　通過(guò)以上幾個(gè)環(huán)節(jié)，在學(xué)生都寫(xiě)過(guò)觀察日記，掌握了一些寫(xiě)觀察日記的方法基礎(chǔ)上，來(lái)突出運(yùn)用信息資料寫(xiě)觀察日記的信息技術(shù)課，重要的是通過(guò)展示，創(chuàng)設(shè)情境來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，成功地實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。

　　以上是我的說(shuō)課內(nèi)容，有不當(dāng)之處，敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)、指正。

觀察日記14

　　我非常非常的喜歡睡蓮。暑假里，我為了看美麗的睡蓮又去水景公園玩到了日落西出。我站在橋上情不自禁地大喊道：“哇！好美麗的睡蓮。”

　　水景公園的人工湖的九曲橋東面開(kāi)滿了睡蓮。花伴著葉，葉襯著花，挨挨擠擠，連成一片，青翠翠，綠油油，就像一片漂亮的草地，蓮葉之間點(diǎn)綴著一朵朵五顏六色的蓮花兒，千姿萬(wàn)態(tài)，有紅色、黃色、白色，粉紅色和黃色好像一個(gè)個(gè)小精靈，白色仿佛是一個(gè)個(gè)冰雹和棉花，好看極了。

　　仔細(xì)瞧那花，白蓮，潔白無(wú)瑕；黃蓮，更引人注目；粉中帶黃，嬌柔欲滴；紅蓮最具風(fēng)格，它渾身一件紅衣，在陽(yáng)光熱烈的照耀下，仿佛似彩虹從天而降。再仔細(xì)看那葉子，呈翠綠色，圓圓的但在邊緣上卻有一個(gè)缺口，好像被人弄裂的碧玉盤(pán)浮在水面上一動(dòng)不動(dòng)，形成了一座不會(huì)沉的.浮橋。

　　我想：它們?yōu)槭裁唇凶鏊�蓮呢？為了揭開(kāi)這個(gè)謎底，有時(shí)下午我也會(huì)去看看睡蓮，于是我發(fā)現(xiàn)它們?cè)谠缟舷褚粡垙埿δ槪�水靈靈的，格外精神。但到了下午，花兒收攏，像一顆顆大棗，如同睡著了一般，所以睡蓮因此才得名吧！

　　我出去玩耍時(shí)，留心觀察，玩的途中也會(huì)有不少收獲，同時(shí)也可以大開(kāi)眼界。

觀察日記15

　　我家有一塊菜地，里面種著白菜、青菜、扁豆等等，爺爺奶奶常常到地里澆水、施肥。

　　有一次，我和爺爺奶奶一起到地里澆菜，我發(fā)現(xiàn)爺爺種的扁豆已經(jīng)長(zhǎng)出了小蔓兒，而且扁豆的蔓兒都是向右繞著竹竿向上爬的.。我很奇怪，就去問(wèn)爺爺，爺爺說(shuō)扁豆的蔓兒本來(lái)就是向右爬的。我不相信，特意把扁豆的蔓兒向左繞了幾圈。第二天一看，扁豆的蔓兒仍然又向右轉(zhuǎn)了，我不甘心，又把扁豆的蔓兒從左向右繞了幾圈，還在上面做了記號(hào)。下午我再去看的時(shí)候，扁豆的蔓兒又轉(zhuǎn)向右邊向上爬了。

　　我終于相信爺爺?shù)脑捔�，扁豆的蔓兒是向右繞著爬的。

【觀察日記】相關(guān)文章：

觀察日記07-15

觀察的日記11-30

動(dòng)物觀察日記01-23

觀察豆芽日記01-23

觀察螞蟻日記01-28

小兔觀察日記01-22

植物觀察日記07-02

連續(xù)觀察日記04-02

荷花觀察日記04-18

【必備】觀察日記05-27