實用的小學(xué)生觀察日記

時間：2026-02-07 23:57:40 [第二單元]觀察日記X則

實用的小學(xué)生觀察日記模板集錦6篇

　　有趣的一天又要結(jié)束了，今天我們都做了什么了呢?立即行動起來寫一篇日記吧。你所見過的日記應(yīng)該是什么樣的？下面是小編為大家收集的小學(xué)生觀察日記6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

實用的小學(xué)生觀察日記模板集錦6篇

小學(xué)生觀察日記篇1

　　今天上午，我與母親去大街上玩。路上，我看到大街兩旁樹上已經(jīng)長出了綠色樹葉。那樹葉綠得可愛，讓我看了都覺得非常高興。我跟著母親繼續(xù)往前走。

　　走著走著，我看到河邊有一個捕魚人在那里抓魚。我走過去看到那個捕魚人邊上放著一只木桶，桶里有半桶水，水里有幾條魚在游。啊，那幾條魚真是可愛，它們在水里不停地游來游去，好像要想游出那只木桶去尋找自由。我想那么可愛魚被留在木桶里面真可惜！我想學(xué)過課文上面告訴我要愛護小動物。怎么辦？對呀，我可以出錢把魚從漁人手里買過來，然后，我再把它們放回河里讓它們可以得到自由了。于是，我就向漁人詢問，買下這幾條魚要多少錢。他說：“你出五元錢就全部拿去吧！”我說：“好！”于是，我向母親要了五元錢給了漁人。接著，我拿起木桶向河邊走去。我把木桶往河里傾倒。那幾條魚，立刻往河里游去。它們爭先恐后地向遠(yuǎn)方游去了。我對著它們遠(yuǎn)去影子說：“好魚兒，你們快游吧！游得越遠(yuǎn)越好。同時，你們還要機靈些，可別再讓漁人給抓住了。愿你們永遠(yuǎn)快活，永遠(yuǎn)自由！”

　　然后，我把木桶裝了半桶水，還給了漁人。接著，我拉著母親手繼續(xù)往大街上走去。

小學(xué)生觀察日記篇2

　　我喜歡螞蟻，�？此鼈儼崾澄�。

　　看!不遠(yuǎn)處，地上有一塊蠶豆大小的蛋糕。它們立刻蜂擁而上，然后搬起蛋糕就走。很快，它們就把蛋糕搬到自己的洞里去。不一會，它們就又出來尋找食物了。這時，我靈機一動，拿了一塊餅干離它們有一段距離的'地方。這些小螞蟻真厲害，不知道它們靠什么一下子就發(fā)現(xiàn)了那塊餅干，紛紛爬了過去，又一起扛起餅干回到自己的洞里去了。

　　小小的螞蟻竟然是那樣團結(jié)，真讓人感動啊!

小學(xué)生觀察日記篇3

　　今天是20xx年7月7日男男2歲8個月3天

　　今天依然是早起，簡單的吃早飯，然后外出散步曬太陽。

　　夏天真好啊，如果要是沒有烈日炎炎就更好了！花開了、柳綠了，小動物們都出來了。

　　今天南南還是沿著樹蔭下走，同時觀察一路上花欄里的小花。的確，南南又發(fā)現(xiàn)了秘密，有小蜜蜂在采蜜，雖然只是偶爾能看到！

　　或許是這些小花花蜜太少了，或者被采過了，總之蜜蜂的確很少~~

　　我在陪南南觀察時不經(jīng)意的看到花朵中的.一只小蜜蜂，連忙對南南說：南南，快看！那是什么？然后我們輕輕的向小花處移動、探身，南南認(rèn)真看了又看，是只小蜜蜂！他看了一會兒，我說：小蜜蜂在做什么呢？

　　南南不假思索的說：采蜜！

　　是啊，對于蜜蜂采蜜的兒歌、故事、圖畫他已經(jīng)聽的、看的太多了，因此不必思考了~~

　　我們觀察了一會兒，一直等到小蜜蜂飛走了我們才走，然后南南開始一個花欄一個花欄圍著走一圈，看看是否有小蜜蜂，結(jié)果我們只看到這一只~~

　　但是功夫不負(fù)有心人，我們發(fā)現(xiàn)了一只小蝴蝶也停在花朵上，有時還飛到另一朵上，小蝴蝶在做什么呢？南南不是很知道，我也不那么確定，在我的印象中應(yīng)該是采蜜，但是我還是想巧虎一樣拋給南南三個選擇：一、蝴蝶累了在休息二、蝴蝶在采蜜；三、蝴蝶在玩捉迷藏

　　然后我們和小蝴蝶說：再見！一起回家看書找答案啦！

小學(xué)生觀察日記篇4

　　我家花盆里有一只小蝸牛，它整天背著它的大房子?xùn)|走走，西走走。每次我看它的時候，都發(fā)現(xiàn)蝸牛從殼里出來的時候，總是屁股先出來后，頭才探出來慢慢地往前爬，每次下過雨，它都要爬到紗窗上，因為它喜歡潮濕阿。

　　有一次，我正在澆花，又看到了那只小蝸牛，我發(fā)現(xiàn)它走過的路上都留下一條亮晶晶的白線，這是為什么呢我跑去問媽媽，媽媽說：“蝸牛的身上有一種黏液，所以它走過的.路有白線�！�

　　我很高興，因為我學(xué)到了一個新的知識。

　　我仔細(xì)觀察了草叢里的蝸牛，發(fā)現(xiàn)它有一對觸角(蝸牛有兩對觸角，要仔細(xì)觀察呀)，我用手指一碰，觸角就縮進(jìn)腦袋里。當(dāng)它發(fā)現(xiàn)沒有危險時，才緩緩的伸開，警惕地向四周望了望，再繼續(xù)干它們要干的事。那蝸牛是怎樣運動的呢我仔細(xì)觀察，望見蝸牛是用殼底下的一只腳運動。我查閱了資料，明白了這只腳叫作腹足。

　　蝸牛愛吃白菜、蘿卜等種種蔬菜的葉子，我拿著白菜葉子來喂蝸牛，但是它一下子鉆到殼里去了，怎樣辦呢我用木棒輕輕敲了幾下蝸牛的殼，可它就是不出來。我就把蝸牛放進(jìn)水里，不一會兒，蝸牛就把頭伸出來了，我把它從水中取出來，咦蝸牛像昆蟲一樣長著一對觸角呀，那么說，蝸牛也可能是昆蟲嘍。但是，昆蟲都有很多腳阿，一只腳的也算是昆蟲嗎我問爸爸，爸爸也不明白。于是，我們上網(wǎng)查了查，原先，昆蟲的特征是有觸角，身體分為頭胸腹三部分，胸部有三對足，大多數(shù)昆蟲有翅膀。這樣的話，蝸牛就不是昆蟲了。我們又查，原先蝸牛是軟體動物。

　　自然界里藏著無窮的奧秘，以后我還要多多觀察。

小學(xué)生觀察日記篇5

　　這天下午，我和小伙伴們一起去菜地里觀察螞蟻。我抓了一只十分大的螞蟻，把它關(guān)在了一個玻璃瓶里，然后邊養(yǎng)邊觀察。因為它的個頭個性大，還給它取了個名字叫“巨無霸”。

　　我發(fā)現(xiàn)，小螞蟻的嘴巴和我們的嘴不一樣，它的牙齒像一個尖尖的彎刀，也許就就是這把彎刀才能夠更好地把食物切割然后吃下去吧。小螞蟻的身體分三節(jié)，第一節(jié)就是它的頭部，第二節(jié)就是它的腹部，第三節(jié)就是它的尾部。長了八條腿，搞笑的就是它頭上長著兩根觸須，我想為什么它要長二根觸須呢于就是我跑回菜地去想弄個明白，這時我發(fā)現(xiàn)了一只小螞蟻發(fā)現(xiàn)地里有只死了的青蟲，它試著搬了搬可太大了搬不動，這時它急忙掉轉(zhuǎn)頭去尋找它的伙伴，它用觸須向伴們對話，過了一會兒我望見一只只的小螞蟻排著隊像條黑色的長龍似的`涌向了那條青蟲，然后，大家一起奮力地拖著往洞里搬。我興奮地對著媽媽大叫：“我明白了，原先螞蟻的觸須就是用來招喚同伴的，就是它們用來交流的。”

　　透過觀察小螞蟻我還明白了一個道理，別看螞蟻小，此時但團結(jié)力量大，不論做什么只要大家齊心協(xié)力就能成功。