桂花的作文

時(shí)間：2026-03-04 00:12:26 桂花

桂花的作文精選[7篇]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的桂花的作文7篇，歡迎大家分享。

桂花的作文精選[7篇]

桂花的作文篇1

　　校園里，微風(fēng)拂面。不知何時(shí)，竟隨之挾來(lái)一陣撲鼻的花香。我頓時(shí)眼前一亮：蘭花？菊花？抑或月季？

　　哦！是桂花。我追隨著濃郁的花香來(lái)到一棵樹(shù)前。撥開(kāi)茂密的樹(shù)葉，它露出了真面目——是桂花。這一大片金亮亮的，星星點(diǎn)點(diǎn)，真不禁令我停下了步子，只想和這桂花待在一起，手不禁伸向其中一朵，不輕不重一點(diǎn)，便墜落下來(lái)。我連忙接住。它的樣子很可愛(ài)：小小的，但僅有的幾片花瓣并不畏縮，而是朝著四周，朝著校園，朝著世界努力大方地開(kāi)著，閃著金黃的光澤。我不敢用力捏它，因?yàn)樗鼘?shí)在太小了�？伤鼌s不顧忌自己的小，那么大方，散發(fā)出沁人心脾的悠香。這花香還是濃郁而香甜的，一聞，濃濃的甜味溢滿心田，讓人不禁認(rèn)為，若是能?chē)L上一口，必定也是甜的！桂花呀，你曾讓多少覓渡學(xué)子沉醉于這花香之中無(wú)法自拔？這花香如甜酒一般，令我陶醉、迷離！

　　突然想起，這桂花其實(shí)我很熟悉。小時(shí)候，奶奶總采摘新鮮的桂花，制成桂花糕、桂花糖，一口下去，唇齒間滿是香甜；好幾次生了病，也是桂花幫了大忙。將桂花入藥，便可止咳化痰，止牙痛等。

　　但是，你，這棵桂花樹(shù)，在我心中已不是一個(gè)籠統(tǒng)單調(diào)的桂花之形象。你是校園的'桂花，覓小的桂花！你可曾已會(huì)面過(guò)無(wú)數(shù)覓渡學(xué)子？從三年級(jí)轉(zhuǎn)到這兒，校門(mén)口的你使我耳目一新，那令人陶醉的花香使我很快愛(ài)上了這所學(xué)校；四年級(jí)，每到秋天，那樹(shù)下便是黃澄澄一片，一陣風(fēng)天女散花似的，將我們有趣地咯咯直笑；五年級(jí)，每當(dāng)有了煩惱，我還是會(huì)來(lái)到樹(shù)下因?yàn)槟隳橇钊诵臅缟疋幕ㄏ憧傆修k法讓我歡樂(lè)；如今，六年級(jí)了，明年我便要離開(kāi)這兒。而你，又蘊(yùn)合多少覓渡學(xué)子的喜怒哀樂(lè)！

　　桂花，校園的桂花，你平常，但不平凡。你像校園中的老師，默默隱于綠葉之后，卻散發(fā)出巨大的能量：你也是我們對(duì)校園的喜愛(ài)和不舍的代表！啊，桂花，桂花……

桂花的作文篇2

　　金秋是桂花開(kāi)放的季節(jié)，張老師帶我們?nèi)W(xué)校食堂觀賞形態(tài)各異的桂花。

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，桂花樹(shù)像一把蔥綠的大傘，像一個(gè)綠油油的大蘑菇，還像用玉雕成的圓球。一朵朵桂花亭亭玉立，密密麻麻的挨在一起，如同一個(gè)個(gè)黃色的鳥(niǎo)巢，有些已經(jīng)落下的桂花像一個(gè)個(gè)小飛機(jī)的螺旋槳。

　　走進(jìn)看，桂花已經(jīng)開(kāi)了不少了。有的金光閃閃，好像一塊塊金子;有的閃閃發(fā)光，宛如一顆顆明珠;有的花團(tuán)錦簇，猶如一個(gè)個(gè)玉米棒。有的桂花躲在綠葉中，和我們玩捉迷藏;有的桂花愛(ài)熱鬧，聚在一起聊天。桂花香飄遍了整個(gè)校園，走到哪兒都能聞到一絲絲淡淡的桂花香。

　　一陣秋風(fēng)吹來(lái)，桂花像雨水飄落下來(lái)，又如流星降落下來(lái)，還似跳水運(yùn)動(dòng)員從跳臺(tái)跳下來(lái)，離開(kāi)了樹(shù)媽媽的懷抱，來(lái)到大地媽媽的懷抱，自己生根發(fā)芽。撿起一片桂花，它有四片花瓣，每朵都小小的`、黃黃的，既像米粒，又像黃色的小珍珠。我輕輕一吹，桂花飛滿天空，落在了校園各個(gè)角落，香味吞沒(méi)了我們的疲倦。

　　張老師看我們這么愛(ài)桂花，就問(wèn)大家：“你們知道桂花可以做什么嗎?”施可佳說(shuō)：“桂花可以釀出甜甜的桂花酒�！蹦翘鞊屩f(shuō)：“可以泡出桂花茶�！蓖瑢W(xué)們七嘴八舌地說(shuō)“可以包元宵”，“可以做桂花饅頭”......

　　桂花看上去很不起眼，但它卻把美好的一面留給了人們，用它那短暫的生命給人們帶來(lái)芳香。我們要向桂花學(xué)習(xí)，造福人類(lèi)!

桂花的作文篇3

　　放學(xué)了，爸爸接我時(shí)說(shuō)：“回去種樹(shù)�！�

　　我說(shuō)：“哪兒有樹(shù)呀？”

　　爸爸說(shuō)：“到家你就知道了。”

　　到了家，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)是外公從農(nóng)村帶來(lái)一棵樹(shù)，在樓下小區(qū)院子里，媽媽在用鐵鍬挖樹(shù)坑呢？“我就問(wèn)：”媽媽，這是什么樹(shù)呀？“

　　媽媽說(shuō)：”這是桂花樹(shù)。“

　　我仔細(xì)觀察小樹(shù)，小樹(shù)同我差不多高，葉子是對(duì)生的，卵形的`葉子，邊緣呈鋸齒狀。

　　我問(wèn)：”能開(kāi)花嗎？“

　　外公說(shuō)：”能，花開(kāi)出來(lái)黃顏色的，可香呢？“我也忙著鏟樹(shù)坑，也幫忙扶正樹(shù)苗，填埋泥土，用腳輕輕踩平泥土，澆上一點(diǎn)水，外公說(shuō)：”趁著雨天將樹(shù)苗栽下，存活率極高。“種好樹(shù)，我的手、腳、臉上都有泥土，頭發(fā)也給小雨淋濕了，但心里很高興。今天是植樹(shù)節(jié)，我也為地球添了一點(diǎn)綠色。

　　我要同小樹(shù)一樣，伴著風(fēng)兒，淋著雨兒，茁壯成長(zhǎng)。

桂花的作文篇4

　　桂花好香��！真是“淡淡桂花香，飄遍整校園！”

　　樹(shù)上的桂花就像一個(gè)個(gè)仙子藏在樹(shù)上，若隱若現(xiàn)，像個(gè)害羞的小姑娘，又像一個(gè)調(diào)皮的小公主！，默默地散發(fā)出迷人的.香味兒，引著我們?nèi)?shù)叢中尋找它們。一陣風(fēng)吹來(lái)，將桂花從樹(shù)上吹落，桂花在空中飄飄悠悠的，好像非常不愿意下來(lái)！同學(xué)們總喜歡把桂花收集起來(lái)，悄悄地藏在教室的一個(gè)大盒子里，讓整個(gè)教室都充滿了濃郁的花香，也讓桂花重新找到了一個(gè)溫暖的“大家庭”。

　　我愛(ài)桂花，更愛(ài)它的香氣。

桂花的作文篇5

　　桂花是種常見(jiàn)的植物，它通常在秋天開(kāi)花，放著誘人的香味。一簇簇地長(zhǎng)在一根枝上。

　　我家也有桂花樹(shù)，它們是兩株川桂，每次放學(xué)回家，我都能聞到那股香氣。

　　今年兩株桂花樹(shù)從十月份開(kāi)始都開(kāi)著花，似乎在炫耀自己的美，連它們的鄰居——茶花也比不過(guò)去了。至今，已開(kāi)了五六次花兒，這可令人驚訝！

　　這次桂花反常，我便開(kāi)始仔細(xì)觀察，因?yàn)槲乙郧安⒉辉诤跛�，只知道桂花的清香能讓人心曠神怡、神清氣爽，還能泡茶、做糕，別的我一無(wú)所知。我發(fā)現(xiàn)桂花樹(shù)的樹(shù)干上偶爾也長(zhǎng)著5—6朵細(xì)小的花兒，但非常不起眼。瞧！那上面——最高的'枝上，花兒正開(kāi)得旺呢！似乎它是一個(gè)城（指桂花樹(shù)）里的最高點(diǎn)！像明星般地閃爍著。樹(shù)葉子是那樣乖巧地幫桂花襯托著，使桂花更上一層樓。這還得多感謝感謝葉子呢！沒(méi)有葉子，桂花能有今天夸它的語(yǔ)句嗎？

　　我呀，還真得學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)桂花的品質(zhì)，既能給大家?guī)?lái)清香，還能擺放著供人觀賞、裝飾房屋，真是一舉多得呀！

桂花的作文篇6

　　鄉(xiāng)下有許多野生的桂花樹(shù)，它們一年一年滋生繁衍，零零散散地點(diǎn)綴光禿禿的村莊。

　　而我卻對(duì)桂花的味道產(chǎn)生了濃厚的感情。我的老家樓下就有一棵桂花樹(shù)，每年我都近水樓臺(tái)先得月，摘了一些先嘗。可是今年卻不一樣，我總是望著那無(wú)精打采的桂花樹(shù)發(fā)脾氣，因?yàn)闆](méi)有開(kāi)花，我心里急呀！可桂花樹(shù)卻不急，它整日挺著干枯的枝丫，在藍(lán)天中顯示它的滄桑與穩(wěn)重，遲遲不吐芳。

　　一個(gè)燦爛的午后，我忽然在風(fēng)中嗅到了絲絲芳香。迫不及待的我閃到了樓下，站在樹(shù)下，踮著腳，尋找桂花樹(shù)上那些調(diào)皮的“精靈”。道路兩旁的.柳樹(shù)似乎羨慕起桂花樹(shù)來(lái)：在秋日微風(fēng)的輕拂下，黃色的桂花光彩奪目，樹(shù)葉沙沙的聲音是那么動(dòng)聽(tīng)，整條街上都彌漫著桂花的芬香。此時(shí)，大人們魚(yú)貫而出，一個(gè)個(gè)開(kāi)心得活蹦亂跳，抱著自家的桂花樹(shù)使勁搖，大人搖，我也搖，掉落下來(lái)的桂花沖刷著我的臉，在我的臉上跳躍，令我沐浴在桂花雨中。

　　桂花的味道也令我如醉如癡，我時(shí)常吵著媽媽做桂花糕。媽媽總是神神秘秘地將桂花糕制作好了再拿給我吃，卻從不讓我知道她的秘方。

　　小學(xué)二年級(jí)時(shí)，我已搬到東莞來(lái)住，以前那桂花樹(shù)的蹤影已無(wú)處可尋，放眼望去，看見(jiàn)的只是來(lái)往的車(chē)輛和高聳的樓房。我只能細(xì)細(xì)品嘗從鄉(xiāng)下帶回來(lái)的桂花糕，回憶著家中的那棵既滄桑又穩(wěn)重的桂花樹(shù)。