和平作文400字[通用]
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的和平作文400字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
![和平作文400字[通用]](/uploads/00/bacdc6bd03_5fbf7ef990092.jpg)
和平作文400字 篇1
高跟鞋和平底鞋都住在主人家的鞋柜里。高跟鞋常常奚落平底鞋，而平底鞋卻常常對(duì)它微微一笑，從來(lái)不跟高跟鞋計(jì)較。
高跟鞋經(jīng)常對(duì)平底鞋說(shuō)：“每天主人打扮得漂漂亮亮要出門的時(shí)候， 都會(huì)帶我去參加各種宴會(huì)，讓我大開眼界，而你只能陪著主人去菜市場(chǎng)， 因?yàn)槟抢锟涌油萃莸�，還臟不拉兮。主人最喜歡我了！”
平底鞋微微一笑說(shuō)：“我們有什么好吵的呢？不都是為主人服務(wù)的嗎？我們還是和睦相處吧！”
有一天， 主人穿著華麗的`衣服又去參加宴會(huì)了，但沒(méi)過(guò)多久，主人一瘸一拐地回來(lái)了，嘴上罵罵咧咧的，“你這討厭的高跟鞋，今天可讓我出丑了， 居然讓我當(dāng)眾摔倒在地上！” 說(shuō)著就把高跟鞋狠狠地丟進(jìn)了鞋柜，高跟鞋灰溜溜地躲到了角落里。從此以后，主人每天出門都是帶平底鞋，對(duì)高跟鞋卻不理不睬。
日子一天天過(guò)去了，主人似乎忘記了高跟鞋。高跟鞋這個(gè)昔日里的公主現(xiàn)在變成了灰姑娘，心情也非常低落， 平底鞋卻常常安慰它、鼓勵(lì)它：“主人只是腳傷還沒(méi)好， 等她傷好了，肯定又會(huì)帶你去外面玩的！ ”高跟鞋聽了以后，心里很不好意思，說(shuō)：“謝謝你！我從前是這么對(duì)你，你卻還鼓勵(lì)我，我會(huì)耐心地等著主人的�！�
終于有一天， 主人又打扮得漂漂亮亮的，打開了鞋柜，拿出了高跟鞋，穿上它開心地出去參加宴會(huì)了。這時(shí)，高跟鞋回頭對(duì)平底鞋微微一笑。
從此以后， 高跟鞋和平底鞋從敵人變成了一對(duì)好朋友。
和平作文400字 篇2
有一天，邪惡國(guó)的國(guó)王想：我的地盤太少了，我要占領(lǐng)多多的國(guó)土。于是，他發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)，攻打和平國(guó)。
戰(zhàn)爭(zhēng)第一天：邪惡國(guó)想一下子打敗和平國(guó)，于是開始制造一種生化武器，把和平國(guó)的`人一個(gè)不留全部殺死；同時(shí)，他們派兵殺向和平國(guó)。和平國(guó)大將一馬當(dāng)先沖進(jìn)戰(zhàn)場(chǎng)，手提7連發(fā)加特林機(jī)槍對(duì)邪惡國(guó)大將獅子說(shuō)：“你完了！”獅子惡狠狠地說(shuō)：“跟我打，你還嫩了點(diǎn)！”話音剛落，他拿起10連發(fā)加特林機(jī)槍向馬猛射，馬受傷倒地。和平國(guó)的先鋒鴨子看到這血淋淋的一幕，嚇得屁滾尿流，連忙逃走了。
戰(zhàn)爭(zhēng)第二天：邪惡國(guó)的生化武器不小心爆炸了，和平國(guó)的國(guó)民聞到了這武器的味道，居然成了超人。逃兵鴨子覺得自己變得太聰明太厲害了，不能浪費(fèi)自己的聰明才智，于是又返回戰(zhàn)場(chǎng)。勇敢的馬帶傷上了戰(zhàn)場(chǎng)，帶著狗、兔、貓等全部國(guó)民上陣殺敵。
戰(zhàn)爭(zhēng)第三天：因?yàn)槿诵凝R泰山移，和平國(guó)大獲全勝，全國(guó)都在歡慶。只有鴨子不那么開心，因?yàn)樗蠡诋?dāng)初當(dāng)了逃兵，他想：以后我要勇敢，再也不當(dāng)逃兵了。
和平國(guó)的國(guó)王為馬頒發(fā)了寫著“勇”字的大金牌，給狗、兔、貓等授予榮譽(yù)市民表彰，至于鴨，由于它將功補(bǔ)過(guò)，所以沒(méi)受罰。
從此以后，和平國(guó)的國(guó)民們過(guò)著幸福、快樂(lè)的生活。
和平作文400字 篇3
青山綠水，碧樹紅花。一切美得像童話。
當(dāng)藍(lán)天白云相交輝應(yīng)的時(shí)候，當(dāng)大地蔓延新綠的時(shí)候，我們心懷喜悅，我們向往著這樣干凈的純潔。然而我們想要的世界卻深藏在遠(yuǎn)古的文明。
綠色，和平，一切夢(mèng)想著的卻被污濁掩藏。濃黑的煙霧，兇殘的血?dú)ⅲ磺形蹪岬难诓刂h(yuǎn)古的美好。
還好，作為人類的我們還有良知，作為人類的我們還懂得如何健康地生活。作為人類的我們終于懂得如何改變現(xiàn)狀。
作為人類的我們終于從中醒悟。世界心手相連，世界呼吁著綠色，呼吁著和平 ，呼吁一個(gè)理想中的國(guó)度。
全球的'人們積極地為保護(hù)環(huán)境做貢獻(xiàn)。
汶川地震震碎了多少個(gè)家庭，同時(shí)又震驚了多少人的心。在地震發(fā)生后，日本是第一個(gè)派出救援隊(duì)到災(zāi)區(qū)幫助救援的國(guó)家，同時(shí)日本各界對(duì)我國(guó)的地震表示出真誠(chéng)的同情與協(xié)助，為災(zāi)區(qū)捐款捐物。中國(guó)人沒(méi)有想到會(huì)是日本，世界的人也許同樣沒(méi)有想到會(huì)是日本。是愛，是感同身受。同樣也是為了和平。
努力唱響綠色和平之歌，天空會(huì)更加美好。
和平作文400字 篇4
今天晚上電視里[甜心格格]。不知道會(huì)演什么。不管什么，甜心格格都不會(huì)害怕的。真希望早點(diǎn)開始。快點(diǎn)到晚上吧。我真沒(méi)想到你是這種人！我才看錯(cuò)人了呢！你說(shuō)什么！什么什么的！好了好了。小孩一邊呆著去！哆啦A夢(mèng)！這算什么，吵個(gè)架也值得這么大驚小怪的。吵得天翻地覆了！也許會(huì)離婚的.。噯，放心吧。嘎嘣嘎嘣 等吃完了這個(gè)。。。。。。咕嚕 讓他們馬上停下來(lái)給你看。啊嗚啊嗚 那么快去吧。。。。。。[和平天線]哎呀，正吵著呢。嘩嘩嘩 。。。。。。是我不好。哪兒的話都是我的錯(cuò)。不管吵成什么樣，從和平天線里發(fā)出了和平電波都能時(shí)期立可停止。真了不起！讓我也用用看。這用來(lái)不及！不管是什么好東西，讓你胡亂一用就準(zhǔn)沒(méi)好事兒。說(shuō)的真難聽！難道平息令人不快的爭(zhēng)論，讓世界變得更和平是壞事嗎！。。。。。。不是壞事。那等著瞧吧�？墒�。。。。。。還是有種不祥的預(yù)感！妙嗚！汪汪汪汪 嘩嘩嘩 給動(dòng)物勸架沒(méi)什么意思。偶爾的也等我一次嘛！哪兒呀，每次都是我等你的！不是朋友嘛。真的比賽里，是根本不存在朋友的！住口，你這個(gè)笨蛋！說(shuō)什么，你才是呢！不過(guò)是下下象棋嘛，有什么好吵的。的確是這樣啊。我們和好吧。輸贏不算什么。啊，來(lái)來(lái)把我的帥拿去吧。不，不，這對(duì)你不好以嘛，所以嘛，我早說(shuō)過(guò)了，準(zhǔn)沒(méi)好事！
和平作文400字 篇5
“轟隆隆——”隨著一聲聲炮彈爆炸的巨大聲響，引發(fā)了一場(chǎng)殘酷、血腥的激烈戰(zhàn)爭(zhēng)。
在被炸毀的區(qū)域里，滾滾濃煙席卷著大地，一排排房屋被轟到了，天空上彌漫著團(tuán)團(tuán)硝煙，罪惡的子彈威脅著許多嬌嫩的生命。
在這個(gè)受災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，有一個(gè)大約只有四、五歲的小女孩，她的目光顯得那么焦急、那么緊張，這讓我仿佛看到了炮彈爆炸時(shí)的那一刻，女孩的媽媽把她往安全的`地方一推，讓年幼的女兒僥幸逃難，自己卻被無(wú)情的炮彈奪走了年輕的生命。
這個(gè)小女孩雖然躲過(guò)了這場(chǎng)可怕的災(zāi)難，但是她卻失去了最最疼愛她的親人�？蓱z的孩子再也得不到母親的呵護(hù)了。
她的將來(lái)會(huì)怎樣?她明天的早餐在哪兒?她面對(duì)的會(huì)是些什么?會(huì)是好心人的幫助還是死神的來(lái)臨?她的命運(yùn)將會(huì)怎樣呢?
為了父親不再失去兒子，為了妻子不再失去丈夫，為了孩子不再失去父親，我要向整個(gè)國(guó)際社會(huì)呼吁：“讓我們一致行動(dòng)起來(lái)，維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭(zhēng)!”
我們希望，讓戰(zhàn)火中失去親人的孩子們從悲痛中走出來(lái);讓無(wú)助的人們盡早得到別人的幫助。我們祈盼，讓悲傷與死亡的氣息遠(yuǎn)離世界;讓象征著歡笑的“和平之花”悄然開放!
讓我們相信，明天的世界會(huì)真正成為一個(gè)充滿陽(yáng)光、童真和關(guān)愛的和諧家園!
和平作文400字 篇6
你看，班里那個(gè)戴著眼鏡，有點(diǎn)像“小博士”的樣子，身材胖嘟嘟的小男生。正在和我吵架的人，就是我現(xiàn)在的同桌——金圣博。
“超線了”我警告著正在寫科學(xué)課堂作業(yè)本的`“小博士”。我就說(shuō)了一句，他就像打機(jī)關(guān)槍似的反駁我：“我就超了怎么了，你不是也超過(guò)了嗎?”我嘀咕著：你明明就超了嘛，怎么不服啊，想造反啊，我看諒你也不敢!嘀咕完我又順便向他扮了個(gè)鬼臉。
他不但有點(diǎn)“蠻不講理”，還有點(diǎn)“丟三落四”。有一次上音樂(lè)課時(shí)，我比他先來(lái)到了音樂(lè)教室。等他來(lái)到教室時(shí)，我感到有點(diǎn)奇怪，咦?他怎么兩手空空的，難道沒(méi)有帶音樂(lè)書嗎?我便向他詢問(wèn)情況，果然如此。哈哈!這下沒(méi)帶音樂(lè)書，看你怎么上課，可是看他那副“可憐樣”，又看在同桌的情份上，就跟他合用一本音樂(lè)書。
一天，我見他在看一本書，哇!好厚啊!我看了看這本書的封面，原來(lái)是《斗羅大陸》啊!說(shuō)實(shí)在的，我也挺喜歡這本書的，于是我開口向他借，本以為他會(huì)以各種理由拒絕我，不借給我。沒(méi)想到他說(shuō)：“可以啊，等我看完了就借給你。”
這就是我的同桌，他怎么一會(huì)兒小氣一會(huì)兒大方，真是搞不懂……
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