和諧的作文必備【8篇】
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家最不陌生的就是作文了吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢?以下是小編收集整理的和諧的作文8篇,希望能夠幫助到大家。

和諧的作文 篇1
在今天,和諧這個(gè)字眼,應(yīng)該是全民共知的了。從中央到地方,從繁華都市到偏僻鄉(xiāng)村,從一身學(xué)究氣的教授,到粗野鄙陋的農(nóng)夫,人人都在說(shuō)和諧,道和諧;而怎樣構(gòu)建和諧社會(huì),也業(yè)已成為了當(dāng)今人們一個(gè)近乎熱門的話題。
和諧是什么?智者見(jiàn)智,仁者見(jiàn)仁,不同的人有不同的見(jiàn)解。教授通常是有知識(shí)、有涵養(yǎng)的人,他們的見(jiàn)解好象是很深刻,可與此同時(shí),卻又不免透露出幾分象牙塔中特有的酸腐味道。就曾經(jīng)在報(bào)紙上的一篇評(píng)論文章看到,一位教授對(duì)和諧涵義的闡述。但他的所謂闡述,卻并不怎樣聰明。換而言之,也只不過(guò)是和小學(xué)生在解詞時(shí)那樣,在對(duì)著和諧二字望文生義罷了。他說(shuō),和者,一人一口禾,即人人都有一口飯吃;諧者,人人都可以說(shuō)話。于是,兩者和在一塊,就構(gòu)成了和諧的涵義。在他看來(lái),我們?nèi)缃袼f(shuō)的“和諧社會(huì)”,也就是指人人都有飯吃,人人都可以說(shuō)話的社會(huì)。
然而,和諧真的就是那樣的么?我想,問(wèn)題并沒(méi)有那么簡(jiǎn)單。如果真是那樣的話,按現(xiàn)在的情形來(lái)看,人人都有飯吃、人人都可以說(shuō)話,應(yīng)該是不成什么問(wèn)題了。但只要我們靜心思量一下,我們就會(huì)發(fā)現(xiàn),我們身處的這個(gè)社會(huì),依然還不夠和諧;或者說(shuō),和諧依然是我們處在這個(gè)社會(huì)當(dāng)中的每一個(gè)人共同渴望與追求的心愿。
舉個(gè)例子來(lái)說(shuō)吧,前不久廣東珠海就發(fā)生了一件令人匪夷所思的事情。這一事情的發(fā)生,就恰好表明在我們?nèi)巳顺珜?dǎo)和諧社會(huì)的今天,仍然存在有種種不和諧的現(xiàn)實(shí)。事情是這樣的:一個(gè)畢業(yè)于某名牌大學(xué)的高級(jí)女白領(lǐng),看上去外表漂亮而又似乎挺有涵養(yǎng),私下卻竟然對(duì)一個(gè)十六歲的鄉(xiāng)下女保姆長(zhǎng)達(dá)有五年之久的近乎瘋狂般的虐待。虐待的結(jié)果,致使這個(gè)可憐的鄉(xiāng)下女保姆被摧殘得不成人形。具體的情況我就不想多說(shuō)了,但很顯然,之所以會(huì)發(fā)生這樣的事情出來(lái),其直接的原因就是出于這個(gè)高級(jí)女白領(lǐng)一種變態(tài)的心理(很多人都是這樣認(rèn)為),而間接原因也是最為深層次的原因,則恐怕是和她身邊所處的環(huán)境即我們共同擁有的這個(gè)社會(huì)有關(guān)吧。也許,有人會(huì)說(shuō),她變態(tài)、她犯罪,是她一個(gè)人的事兒,怎又和社會(huì)扯上關(guān)系呢?然而,無(wú)數(shù)事實(shí)告訴我們,像她那樣走上犯罪道路的人,固然和她不健康甚至變態(tài)的心理分不開,但也不能排除社會(huì)上的一些不良因素對(duì)她的影響。由于種種原因,我們當(dāng)今的這個(gè)社會(huì),仍然存在有力量的強(qiáng)弱對(duì)比,貧富的分化懸殊等現(xiàn)象,一句話,回到和諧這一話題上來(lái)說(shuō),我們這個(gè)社會(huì)仍然有不和諧的因素存在,和諧社會(huì)仍須我們花大力氣去建設(shè)。
而要?jiǎng)?chuàng)建和諧社會(huì),就要弄懂和諧的真正含義所在。其實(shí),和諧不是高高在上,存在于那些高深莫測(cè)的象牙塔中,和諧也不是教授口中那略帶了酸腐氣息近乎望文生義的`解釋。和諧更不是一種單純的政治口號(hào),并不是說(shuō)叫嚷得越響,和諧就會(huì)早一些到來(lái)或者社會(huì)就更像和諧;恰恰相反,我個(gè)人以為,只有自然的,實(shí)在的,才是和諧的。和諧來(lái)源于人的一種自然真實(shí)的心靈。和諧從來(lái)不虛張聲勢(shì),它又是人的一種實(shí)實(shí)在在的為人處世行為。當(dāng)然,我必須說(shuō)明的是,要做到自然、實(shí)在,一個(gè)最為根本的原因,又是和人的善良的本性,和人的公正、公平的理性密不可分的。另一方面,也只有同時(shí)強(qiáng)調(diào)人與人、人與社會(huì)以及人與自然的和諧,才是我們內(nèi)心真正渴盼的和諧,才是我們這個(gè)社會(huì)迫不及待所要建設(shè)的和諧!
和諧的作文 篇2
那一幕,是友好的一幕,是和諧的一幕,但也是能令所有國(guó)民反思的一幕。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,我和媽媽坐公交車到鄰鎮(zhèn)去購(gòu)物。上了公交車,我們看到了一個(gè)黑人一聲不吭地坐在座位上,他一直沒(méi)說(shuō)話,很安靜,盡管車上有人對(duì)他議論紛紛。可能,安靜是他們那兒的一種基本禮儀吧。
“XX中學(xué)站,到了!”那位“特殊”的乘客——那位黑人下了車。他下了車沒(méi)多久,又向司機(jī)招了招手,他依然很安靜,沒(méi)吼也沒(méi)叫,只是招了招手。他要干嘛呢?我心里想著,懷疑了他,腦海里不斷浮現(xiàn)出恐怖的畫面。這時(shí),只見(jiàn)后面跑來(lái)了一位婦女,她的`右手抱著一個(gè)嬰兒,左手牽著一個(gè)梳著羊角辮的小女孩。原來(lái)他是在幫助這位婦女!我竟懷疑了他!這一幕是多么的和諧,多么的溫暖!
一路上,我都在回想著那和諧的一幕。但是在司機(jī)和別人的談話中,我無(wú)意中知道,原來(lái)司機(jī)是一早就看到那位婦女的!
突然,我的心里像被尖刀捅了一下,很痛,很痛。為什么黑人能做到的,我們身為同胞的也不能做到?為什么我們要嘲笑別人的所謂“另類”膚色卻看不到別人的良好品質(zhì)?試問(wèn),我們這樣,又能憑什么去嘲笑別人呢?我很驚訝,一路上我都在想,為什么別人下車了也肯為那名婦女招一招手,車上卻沒(méi)有一個(gè)人肯為那名婦女喊一聲“!。人和人之間,應(yīng)該是互助互愛(ài)的,這位黑人同志能平等地對(duì)待我們,為什么我們就不能夠平等地對(duì)待他們,甚至不能夠平等地對(duì)待我們的同胞?我不停的反思,終于,我做了一個(gè)重大的決定:我要把它寫下來(lái)!我要讓人們反思自己!
這一幕,雖然和諧,但更值得我們?nèi)シ此肌?/p>
亮點(diǎn)透視:速寫生活見(jiàn)聞,抒寫?yīng)毺匦造`和感悟,高!
和諧的作文 篇3
大自然的過(guò)分溺愛(ài),已使人類變得自妄自大,居然得意忘形地認(rèn)為人與自然不和諧也是美。
――題記
我的名字叫人,大自然是我的母親,自我出生以來(lái),母親就一直囑咐我要善等其他的兄弟姐妹。
我叫大自然。自地球誕生以來(lái),我就存在這個(gè)世界上了。我擁有很多孩子,綠油油的小草、成蔭的樹木,鮮艷的花兒、翱翔的雄鷹、奔騰的駿馬、啼鳴的翠鳥包括人類都生活在我的懷抱里。這些孩子都多么純真,多么可愛(ài)。
我非常喜歡跟我的兄弟姐妹玩耍。樹木叢生,百草豐茂,花兒盛開,駿馬伴我同行,小鳥伴我唱歌。好溫馨!我非常喜歡這種感覺(jué),希望這樣的快樂(lè)時(shí)光可以繼續(xù)延續(xù)下去。
看到人與其他動(dòng)物、植物相處得那樣融洽,作為母親,我很高興,之前的憂慮也沒(méi)了,而是把更多的疼愛(ài)獻(xiàn)給了人。
母親仿佛更加疼愛(ài)我了,我是一個(gè)懂事的孩子,為了報(bào)答母親的恩情,我要更加努力地生活下去,創(chuàng)造出更大的財(cái)富,繼而讓母親安享晚年。
人真的.是太懂事了,我由原來(lái)的欣慰轉(zhuǎn)為樂(lè)不可支,現(xiàn)在就算是要把我的一切都獻(xiàn)給人,我都心甘情愿。
慢慢地,我發(fā)現(xiàn)我與其他的兄弟姐妹存在著很大的區(qū)別,我具有無(wú)窮的智慧與巨大的創(chuàng)造力,這都是無(wú)形的財(cái)富。而其他兄弟姐妹卻沒(méi)有,它們只是一味地辛勤工作及每一天都重復(fù)著這些繁瑣而毫無(wú)趣味可言的工作。我很煩惱,這是為什么呢?
這陣子,人好像很煩惱的樣子。我曾幾次找過(guò)他,問(wèn)他究竟發(fā)生了什么事,可他只是微笑著說(shuō):沒(méi)事。這令我很擔(dān)心。
我終于想通了!原來(lái)我是那樣地高級(jí),那樣地至尊無(wú)上,而動(dòng)物、植物只是一些低賤的生物而已,我不必對(duì)它們那么尊重。從那以后,我像是換了一個(gè)人似的,對(duì)待動(dòng)植物的態(tài)度由謙虛轉(zhuǎn)而輕蔑。
最近,人的態(tài)度有點(diǎn)兒不對(duì)勁,之前的謙虛全沒(méi)了,取而代之的是傲慢與輕蔑。他開始欺負(fù)其他的動(dòng)植物了。但我真的是太疼愛(ài)他了,不想他生氣或不高興,所以一直置之不理。
我最近很喜歡打獵;蚰弥话褬屆闇(zhǔn)一只小鳥,體驗(yàn)打槍的樂(lè)趣;或用一些毒藥涂在長(zhǎng)矛上,以準(zhǔn)獅子或老虎用力投過(guò)去,感受一番做野人的滋味。這樣既可以收獲樂(lè)趣,也可以收獲食物,得到珍貴的皮毛。
(矛以不理睬的態(tài)度,仍然無(wú)私地奉獻(xiàn)著自己,相信人能浪子回頭。)
好奇怪!對(duì)于我的行為,母親居然不聞也不問(wèn)。為什么呢?呵呵!也許是母親也支持我這樣做吧!
(沉默)
應(yīng)該是了,我是自然界的主宰者,世界任我擺布。母親也不應(yīng)該例外。哈哈哈!我是最至高無(wú)上的!
沒(méi)想到我的不理睬不僅不能讓人改過(guò)自新,而是變得更加自妄自大。我真是悔不當(dāng)初啊!為了不讓人繼續(xù)錯(cuò)下去,我一定要站出來(lái)教訓(xùn)人一頓。
母親終于開口了,她教訓(xùn)了我一頓。但對(duì)于我來(lái)說(shuō),一切已經(jīng)無(wú)用。我不耐煩,便也毀掉了她那美麗的容顏。
面對(duì)人,我真的是很累了,我再也無(wú)力反抗,便只能眼巴巴地看著人繼續(xù)破壞下去。
擺脫了母親的限制,我才發(fā)現(xiàn),原來(lái)人與大自然和和諧也是一種美。大自然根本就沒(méi)有資格當(dāng)我的母親,它就只管奉獻(xiàn)好了,為了我的前途,為了我的發(fā)展。
我很痛心。人居然這樣傲慢,認(rèn)為人與自然不和諧也是一種美!我真想忠告他一句:你再這樣子下去,不僅我會(huì)滅亡,你也會(huì)銷聲匿跡的。
和諧的作文 篇4
炊煙裊裊,楊柳依依,遠(yuǎn)山含黛。村頭那顆三百多年的古樟,尤如一位慈祥的歷史老人守望著這座僅有三四十人的村莊。
那個(gè)冬日的晚上,一聲啼哭劃破了這個(gè)小山村的夜空,農(nóng)戶王家的慧兒出生了。
慧兒從小體弱多病,五歲那年,按照農(nóng)村的習(xí)俗母親領(lǐng)著她拜了村頭的那顆大樟樹做干娘。從那天起母親和慧兒就一直維護(hù)著這顆古樟樹,給樹治蟲、澆水、培土……
那年夏天,沉靜的小山村突然喧鬧了起來(lái),一個(gè)在外面打工掙了錢的人要在村口辦廠,鄉(xiāng)民們都很高興,有個(gè)廠的話山村的人可以去打工掙錢了。然而,出乎鄉(xiāng)民的意料,這個(gè)廠辦起二三年后,山村原本清澈的小溪水開始變得混濁了,小溪里的魚兒、蝦兒慢慢的不見(jiàn)了,令慧兒母親更感意外的是,慧兒的“干娘”也就是村頭的這顆老樟樹的葉子正在大片發(fā)黃;蹆旱哪赣H心急如焚地找到了廠里的老板,老板說(shuō):“我是為村里發(fā)展經(jīng)濟(jì),這點(diǎn)小事你就別管了!闭业芥(zhèn)里,鎮(zhèn)里的領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)要了解情況后再說(shuō)。小慧兒用有些驚恐的眼看著這一切,她很疑問(wèn),“干娘”的葉子原來(lái)綠綠的,現(xiàn)在怎么會(huì)變黃?
這年慧兒上學(xué)了,學(xué)校除了學(xué)習(xí)課本知識(shí)之外,還讓學(xué)生們了解了很多社會(huì)與環(huán)境的知識(shí),這時(shí)的慧兒才知道了自己“干娘”生病的真正原因:化工污染!
于是,慧兒用稚嫩的筆給市長(zhǎng)寫了一封信,介紹了她古樟樹“干娘”的情況。在一次環(huán)保會(huì)議上,市長(zhǎng)把慧兒的信一字不落的給念了,市長(zhǎng)說(shuō):一個(gè)8歲的鄉(xiāng)下女孩的“干娘”因?yàn)樾』S而面臨死亡的威脅,這說(shuō)明我們的`環(huán)保工作存在漏洞!環(huán)保部門行動(dòng)了,鎮(zhèn)里震動(dòng)了,小化工廠急了。這時(shí)的小化工廠面臨二個(gè)選擇:一個(gè)是停產(chǎn),另一個(gè)是環(huán)保達(dá)標(biāo),可喜的是工廠老板選擇了后者,并承諾不僅要環(huán)保達(dá)標(biāo),而且要拿出專項(xiàng)資金治理被污染的小溪,當(dāng)然還有慧兒的“干娘”。
春天來(lái)了,慧兒和她的母親欣喜地發(fā)現(xiàn),古樟樹的枝頭抽出了小小的綠油油的嫩葉……慧兒知道,這個(gè)夏天她和小伙伴們又可以在小溪里抓魚摸蝦,盡情的玩耍了。
寒冬過(guò)后,這個(gè)小山村走進(jìn)了和諧的春天。
和諧的作文 篇5
每個(gè)同學(xué)都希望有一個(gè)和睦的家庭,在這樣的家庭里生活,家庭和睦。成長(zhǎng)該多 么幸福。 俗話說(shuō):“家和萬(wàn)事興!焙湍赖募彝ツ芙o每一個(gè)家庭 成員帶來(lái)溫暖,帶來(lái)快樂(lè),帶來(lái)健康,帶來(lái)智慧,帶來(lái)前進(jìn)的力量, 特別是能為少年兒童更快樂(lè)更好地成長(zhǎng)提供良好的環(huán)境。
我的家庭是一個(gè)和睦的家庭,我的爸爸是在工商局工作的,媽媽是造 紙廠的員工.多少年來(lái),家里從來(lái)沒(méi)有吵過(guò)大架,遇到問(wèn)題一起協(xié)商 解決,和睦的家庭給全家?guī)?lái)快樂(lè),使我的爸爸媽媽一心一意地?fù)湓诠ぷ?上,沒(méi)有后顧之憂,也為我的成長(zhǎng)創(chuàng)造了良好的條件,我的學(xué)習(xí)一直還不錯(cuò)。
記得有一次,我們家因?yàn)槲叶l(fā)生了一件小小的爭(zhēng)吵。那是我在 六年級(jí)的時(shí)候,因?qū)W習(xí)不努力,而考了一個(gè)很使我的`爸爸媽媽想不到的成績(jī)------90分.為此媽媽和我的爸爸一起把我罵了一頓,說(shuō)我們家太民主 了,把我慣成這樣,于是我每天他們讓我干什么就干什么,他們說(shuō)什 么我都不聽,有時(shí)他們問(wèn)我什么,我也總是簡(jiǎn)單的作答。這種日子維 持了一個(gè)星期,最后我們都慢慢忘記了這件事……
我終于明白了:促進(jìn)家庭和睦是每一個(gè)家庭成員的責(zé)任,只要能 為家庭和睦盡一份力,就會(huì)創(chuàng)造一個(gè)和睦的家庭。
和諧的作文 篇6
孔子說(shuō),君子和而不同。
——題記
生活因差異而多姿,生活因和諧而精彩。差異與和諧并不是對(duì)立的,而是融為一體的。差異的最高境界即為和諧。在欣賞差異的過(guò)程中,我找到了一條和諧之路。
無(wú)需苦苦尋覓,細(xì)細(xì)品味桌上那本《紅樓夢(mèng)》,我便可以真切地感受到差異之美。不要說(shuō)你永遠(yuǎn)拒絕黛玉的眼淚,也毋庸急于宣稱你與寶釵不是同路人,因?yàn)樯倭索煊癖闶チ藶t湘館中的世外仙姝,缺了寶釵便沒(méi)有了蘅蕪苑中的大家閨秀,最終失去的會(huì)是《紅樓夢(mèng)》豐富多彩的`美。釵黛合一,才是《紅樓夢(mèng)》最美的精華,才是曹雪芹孜孜不倦追求的目標(biāo)——和而不同。
我深愛(ài)在大雪紛飛的冬日去欣賞肅穆的紫禁城,那黃色的琉璃瓦,深紅色的宮墻,顯示了怎樣的大氣磅礴!它是歷史的見(jiàn)證,是勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶,它金碧輝煌,有著至高無(wú)上的威嚴(yán)。我深信,這種氣魄世間罕見(jiàn)!然而,我并不因此而拒絕走入那一座座精致到骨子里的蘇州園林。小橋流水人家,江南的婉約與陰柔是歲月定格在它身上的記憶,讓我們至今還能騎著竹馬,踏著青梅去尋覓它猶存的古韻詩(shī)風(fēng)。這是多么幽靜深遠(yuǎn),而與紫禁城又是多么不同的景致!然而,正是它們,才構(gòu)成了中華民族南北方的差異之美與和諧之路!
在欣賞差異的路上,我向優(yōu)雅的英格蘭人報(bào)以微笑,與活力四射的美利堅(jiān)人相互擁抱。當(dāng)然,我也會(huì)為跳著原始奔放舞蹈的黑人朋友大聲喝彩……世界七大洲共同譜寫世界文明的和諧篇章!
正是因?yàn)椴町愰g的和諧太多,我才不敢回望秦始皇一聲令下化為灰燼的百家之言,我才不敢回望文字獄中慘遭殺害的文人墨客……統(tǒng)治者們妄想以此來(lái)求得和諧,其實(shí)反而丟掉了民族的生命力。
是的,生活因差異而多姿,生活因和諧而精彩,生活正是因?yàn)橛辛四阄宜暮椭C相處才五光十色。我相信,差異之中必能找到和諧之路!
和諧的作文 篇7
夜,在夕陽(yáng)的余暉中拉開了龐大的序幕。起初,天空是深沉的黑色。隨著時(shí)間的推移,天空呈現(xiàn)出暗藍(lán)色,星星也開始閃爍,而月亮則孤傲地在那里,冷眼看世界。
風(fēng)與鳴蟲合奏著夜的贊歌,雖不像《夜的第七章》一樣在平靜中尋找感動(dòng),而它卻從雜亂中追尋到了靜夜。
夜歌逐漸消失,靜夜也慢慢地降臨。忙碌了一天的人們都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng),只有路邊的酒館燈火通明,里面的人有說(shuō)有笑,時(shí)不時(shí)地舉杯同飲。
風(fēng)輕輕地吹過(guò)樹梢,“嘩嘩”的樹葉聲如同舞臺(tái)下的掌聲一般,而杯子的`碰撞聲好似歌迷的尖叫,天空中的繁星猶如閃光燈般不停地閃爍著。
夜,逐漸走向寂靜。風(fēng)停了,悄無(wú)聲息地停了;鳴蟲睡了,安心地睡了;燈火滅了,只剩下孤獨(dú)的月光在那里輕舞飛揚(yáng)。
和諧的夜里,一個(gè)嬰兒的哭聲打破了一切的平靜,被吵醒的母親哄著嬰兒入睡;被吵醒的父親斥責(zé)著妻子:“你還不快哄他睡覺(jué),吵醒鄰居怎么辦?”妻子喂著孩子,嘴里輕聲哼唱著《搖籃曲》慢慢地孩子哭聲變小直至消失。困倦了的妻子也睡了。久了,聽到嬰兒在睡夢(mèng)中的笑聲。那笑聲既是滿足,又是開心?扇祟惡卧鴿M足,在一次次競(jìng)爭(zhēng)與合作中,不斷擴(kuò)大自己的欲望。人們何時(shí)可以像靜夜中的嬰兒一樣呢?
路邊的酒館依然如舊,傳出優(yōu)美的曲調(diào),其中還夾雜著關(guān)心地話語(yǔ):“老李,聽說(shuō)你最近升值了?”“對(duì),老板非常信任我,現(xiàn)在我每天都要充電。”“那你應(yīng)該去換一個(gè)156吉祥號(hào)呀!”“對(duì),明天就換。”……
朋友之間的合作、競(jìng)爭(zhēng)、幫助此時(shí)一一呈現(xiàn)在靜夜中,而他們的談話也是靜夜里的插曲,雖不如鳴蟲優(yōu)美,卻很動(dòng)聽,讓人心中暖暖的。
總有一個(gè)夜,是那樣的平靜;總有一個(gè)人,是很容易滿足;總有一句話,讓你我心中溫暖。
靜夜的結(jié)尾曲把這平靜的夜徹底打破。一聲雞鳴后,黎明將臨,消失在黎明后的靜讓我沉思著。
和諧的作文 篇8
在一個(gè)風(fēng)和日麗的.下午,小明、小強(qiáng)、小研、還有琳娜在公園里一起玩游戲。
小明和小強(qiáng)在一起皮球,他們東奔西跑的身上出了汗的一點(diǎn)不覺(jué)得熱,小研和琳娜在離他們不遠(yuǎn)處玩花樣跳繩,小研在跳跳繩,琳娜在幫她數(shù)數(shù),小藝的花樣跳繩特別特別厲害,她叫插著跳、倒著跳、一個(gè)腿跳……
他們玩的特別開心。
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