桃花作文

時(shí)間：2026-04-07 16:36:07 花

[集合]桃花作文

　　在我們平凡的日常里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的桃花作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

[集合]桃花作文

桃花作文篇1

　　今天，我們學(xué)習(xí)了林清玄寫(xiě)的《桃花心木》，這篇課文讓我明白了許多道理，從而感觸頗深。

　　課文講述了一個(gè)種桃花心木的人不按固定的規(guī)律給樹(shù)苗澆水而樹(shù)苗卻長(zhǎng)成大樹(shù)的事。其實(shí)，現(xiàn)在大多數(shù)父母都是給孩子過(guò)多幫助，從而讓孩子產(chǎn)生依賴心理，就像有人定期定量的給樹(shù)苗澆水一樣，但是這樣反而會(huì)害了樹(shù)苗。生活是復(fù)雜而多變的，今天風(fēng)平浪靜，明天可能波濤洶涌。沒(méi)有人能預(yù)料會(huì)發(fā)生什么，所以我們要學(xué)會(huì)在不確定中生活，如果我們長(zhǎng)期依賴自己的父母，就會(huì)像溫室里的花朵一樣，十分嬌貴，但在社會(huì)上沒(méi)有人會(huì)像父母一樣幫助你，如果長(zhǎng)期這樣下去，長(zhǎng)大了就很難有出息，在社會(huì)上難以立足，遇到困難很可能會(huì)一蹶不振。所以，我們應(yīng)該去做一些自己力所能及的'事情，在風(fēng)雨中磨練自己的意志，在挫折中讓自己變得更加勇敢。因此，我們遇到困難應(yīng)自己主動(dòng)的去解決，和同學(xué)吵架應(yīng)該主動(dòng)去化解；面對(duì)挫折自己努力振作。我們要在艱苦的環(huán)境中接受生活的考驗(yàn)，克服依賴性，這些對(duì)人成長(zhǎng)都很重要。所以，讓我們做一個(gè)獨(dú)立的人、一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人、一個(gè)有作為的人！

　　溫室里長(zhǎng)不出參天大樹(shù)，只有獨(dú)立自主才能有很好的發(fā)展。所以同學(xué)們，我們應(yīng)當(dāng)自立自強(qiáng)，別讓過(guò)分幫助而害了自己。

桃花作文篇2

　　“我在這兒等著你回來(lái)，等著你回來(lái)看那桃花開(kāi)”。每當(dāng)我聽(tīng)著這句歌詞時(shí)，我就想成為一枝桃花。

　　我想成為一枝桃花。我將勇敢的面對(duì)風(fēng)、雨、陽(yáng)光、黑暗。無(wú)論風(fēng)刮得有多猛，無(wú)論下雨下得有多大；無(wú)論陽(yáng)光有多強(qiáng)烈，無(wú)論黑暗有多強(qiáng)大，我都會(huì)用自己的勇敢去面對(duì)現(xiàn)實(shí)。

　　我想成為一枝桃花。我將用我自身的芬芳讓人們感覺(jué)到春天的美好。我希望人們感覺(jué)到了春天的美好以后能安安心心的工作，用好的一面來(lái)回報(bào)祖國(guó)。

　　我想成為一枝桃花。我要來(lái)到盲童的窗前，讓盲童也感覺(jué)到春天的芬芳，讓他也感受到春天的美好，讓他不因?yàn)樽约菏チ斯饷鞫械奖瘋?/p>

　　我想成為一枝桃花。我要來(lái)到身患重病的病人床前，讓他每天都快快樂(lè)樂(lè)的，這樣他的病情會(huì)好轉(zhuǎn)起來(lái)。

　　我想成為一枝桃花。我要來(lái)到日本大地震的.災(zāi)區(qū)第一線。我要看日本到底被大地震和海嘯攪和成什么模樣。我要讓那些失去親人的日本人不再哭泣，讓那些死亡的日本人能安息。

　　我想成為一枝桃花。我要來(lái)利比亞的戰(zhàn)區(qū)的孩子們身邊，讓他們不再感到恐懼和害怕，我要讓他們勇敢的站起來(lái)，勇敢的面對(duì)現(xiàn)實(shí)。

　　我是多么的想成為一枝桃花�。�

桃花作文篇3

　　近日得閑，我又看了一篇成名著作——《桃花心木》，我感悟不少，改變不少……這篇文章主要講了：一個(gè)身高七尺的種樹(shù)人在老家林場(chǎng)種了許多桃花心木，他給樹(shù)木澆水一點(diǎn)規(guī)律都沒(méi)有，樹(shù)木會(huì)莫名其妙地枯萎，作者疑惑不解，從種樹(shù)人的話中，作者知道了原因，就是因?yàn)榉N樹(shù)人不想讓樹(shù)苗依賴他，種樹(shù)人想讓樹(shù)苗自己尋找水源，努力扎根，�！安恢皇菢�(shù)，人也是一樣，在不確定中生活的人，能比較經(jīng)得起生活中的考驗(yàn)，會(huì)鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心�！薄霸诓淮_定中，深化了對(duì)環(huán)境的感受與情感的感知，就能學(xué)會(huì)把很少的能量轉(zhuǎn)化為巨大的能量，努力生長(zhǎng)�！斑@兩句話，既是文章的中心要點(diǎn)，又高度概括了作者與種樹(shù)人表達(dá)的思想感情與高深哲理。讀完這篇文章，我又反反復(fù)復(fù)地看著，加以咀嚼種樹(shù)人兩次說(shuō)的話和作者自己的感受，不知不覺(jué)中，我的形象清晰地在我腦海里浮現(xiàn)。從我來(lái)到這個(gè)世界到現(xiàn)在，我無(wú)時(shí)無(wú)刻都在依賴自己的父母，每天過(guò)著衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的生活；每天都過(guò)著皇帝王子般的生活，

　　記得有一次，姥姥送我去學(xué)校，幫我背著那又重又沉的大書(shū)包。走到一半路程時(shí)，姥姥要把書(shū)包給我背，可我卻樓著姥姥的一只手，裝出一副撒嬌的樣子，央求般地跟姥姥說(shuō)：“您再幫我背背嗎？！”姥姥還是不肯，我只好皺著眉頭，咬咬牙齒，背起書(shū)包。我覺(jué)得這個(gè)書(shū)包有千斤重，壓锝我喘不過(guò)氣來(lái)，因?yàn)槲冶弧耙蕾嚒倍终勰�。最后，到學(xué)校打了個(gè)“遲到”，我當(dāng)時(shí)的心情真是哭笑不得，像是灌了五味瓶似的，說(shuō)不出是什么滋味。跟文章里的.那些拼命扎根的桃花心木比，我跟它們簡(jiǎn)直是天壤之別。還有一次，下著大雨，風(fēng)“呼呼”地刮著。我嫌雨下得太大，要爸爸送我去上學(xué)，最后爸爸答應(yīng)了，來(lái)到學(xué)校，我對(duì)著天空自言自語(yǔ)地說(shuō)：“想讓本少爺陪你玩，小菜一碟地還不夠呢��！總有人會(huì)送我上學(xué)！”我以前還讓爸爸媽媽幫我疊被子、做早餐、洗衣服、撿書(shū)包……這些生活中能夠自己完成的事都推給別人�？戳恕短一ㄐ哪尽�，我明白了：如果我經(jīng)常過(guò)著這種生活，長(zhǎng)大了在社會(huì)不能生存，將會(huì)自食其果，自找苦吃，因?yàn)槲疫B最基本的生活自理都讓父母操心，更別說(shuō)長(zhǎng)大成人后工作了，最好的辦法就是不再過(guò)這種皇帝般的生活了，生活上要能夠自立，不依賴父母別人，這樣做就能成功了�。∽x完這篇文章，我已經(jīng)不再是以前的我了，我現(xiàn)在一切生活都盡量獨(dú)力解決。我也懂得了如果長(zhǎng)期依賴父母別人，就永遠(yuǎn)不能成功了��！

桃花作文篇4

　　這學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了一篇課文，課文的題目叫做《桃花心木》。學(xué)完了這篇課文，我深有感觸，悟出了一個(gè)道理。

　　這篇課文主要講了作者發(fā)現(xiàn)種桃花心木的人澆水沒(méi)有規(guī)律，感到很奇怪，種樹(shù)人的一番話使作者悟出了一個(gè)深刻的道理的事。

　　“不只是樹(shù)，人也是一樣，在不確定中生活的人，能比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，會(huì)鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心�！笔前。撕蜆�(shù)是一樣的，只有在不確定中生存的人才能成功，也只有在不確定中生存并努力發(fā)展的`人才能創(chuàng)造奇跡！

　　生活就猶如老天下雨，捉摸不透、摸索不清，沒(méi)有一項(xiàng)報(bào)告可以預(yù)知下一刻將會(huì)發(fā)生什么。痛苦和歡樂(lè)，也沒(méi)有誰(shuí)能在它們到來(lái)前做好盛情款待的準(zhǔn)備。人生中的不確定實(shí)在太多太多，來(lái)過(guò)的有多少？正在發(fā)生的有多少？接著要發(fā)生的又有多少？誰(shuí)能夠回答清楚呢？我們雖不能預(yù)知明天，但是卻能把握今天。今天的事情今天做，不要一天推一天�；蛟S也會(huì)遇到一些“不確定”，但是若能在這種“不確定”中尋找到辦法來(lái)解決，就會(huì)有新發(fā)現(xiàn)、新收獲。我們過(guò)慣了“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的日子，也許已經(jīng)養(yǎng)成了一顆依賴的心，遇到一些“不確定”就不敢前進(jìn)，樣樣都要依靠父母。但是我們長(zhǎng)大后還能繼續(xù)依賴嗎？所以我們從小就要學(xué)會(huì)獨(dú)立自主。

　　愿我們每個(gè)人都能有一顆獨(dú)立自主的心，克服對(duì)他人的依賴，揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸。

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