環(huán)保作文300字[匯總4篇]

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的環(huán)保作文300字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

環(huán)保作文300字 篇1

　　今天天氣熱得出奇，太陽(yáng)像一個(gè)大火球懸掛在天空，似乎要把小河曬干，我仰望天空，感覺(jué)舌頭干燥，便買(mǎi)了一根雪糕，隨手把包裝紙扔到一邊去，津津有味地吃起來(lái)，可是天空卻刮起了一陣風(fēng)，把包裝紙吹到我的衣服上，我發(fā)火了，把包裝紙又一扔，可是包裝紙卻象粘在我衣服上的毛團(tuán)，死跟著我不放，怎么也甩不開(kāi)，我更生氣了，一手抓住了包裝紙，向垃圾箱一扔，才放心地走開(kāi)了�！鞍　�—”腳一滑，我重重地摔在了地上，雪糕也掉在了地上，原來(lái)是一個(gè)可樂(lè)瓶絆我摔跤的。今天真是倒霉透了，我撿起可樂(lè)瓶向垃圾箱走去，“怎么那么多垃圾”，垃圾箱里不是蘋(píng)果皮，就是垃圾袋，發(fā)出臭臭的味道，我隨手一扔，投準(zhǔn)了只聽(tīng)“嘩”地一聲，垃圾全部倒在了地上，我連忙地捂住嘴巴，接著跑到上面，把一堆堆垃圾又放進(jìn)了垃圾箱里。雖然今天非常炎熱，雪糕也消失了，但是我今天做了一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士，把整個(gè)草地的垃圾全部清除了而感到快樂(lè)。

　　望著這美麗、干凈的`草地、街道，心中總有一種說(shuō)不出的快樂(lè)滋味，這次我才放心地回家了。

環(huán)保作文300字 篇2

　　我是一條快樂(lè)的小河，我有許多朋友，小雨在河里玩耍，野鴨在河里游泳，小青蛙在河里洗澡……

　　可是沒(méi)過(guò)多久，人們發(fā)現(xiàn)了我，就在我們身邊建起了廠，工廠發(fā)出了很大的聲音，把我的朋友都全部嚇跑了，只留我一跳孤單的河。然后，人們開(kāi)始對(duì)我扔垃圾，過(guò)不了多久，我開(kāi)始變臭，變黑。而且我還發(fā)出了臭氣。原本湛藍(lán)的天空都變成陰沉沉的了。煙在天空中飄動(dòng)。猶如一條條巨大的`龍，好像在說(shuō)：“謝謝你們?nèi)祟?lèi)創(chuàng)造了我，要不是你們，我們就沒(méi)有生存的希望，哈哈！”我就過(guò)著這樣的生活，過(guò)了幾年。我一直忍受著，忍受著，突然來(lái)了一群孩子，把河里的垃圾撈干凈，撿干凈。他們?yōu)槭裁催@樣做呢？哦！原來(lái)他們懂得保護(hù)環(huán)境，保護(hù)大自然。

　　他們打撈干凈后，我又有了許多朋友。我經(jīng)過(guò)這次變身后，我不想在變身了，多虧那些孩子呀！我心里想如果這些人在多些的話(huà)，我就不會(huì)像以前那了，行動(dòng)起來(lái)吧，人類(lèi)！

環(huán)保作文300字 篇3

　　叮鈴鈴，下課鈴響了。小保背上書(shū)包，飛快地跑出教室。他的手緊緊地握著褲兜，向小賣(mài)部跑去。站在小賣(mài)部門(mén)前，他猶豫了一下，心想：我可以自己走回家，這一元錢(qián)就能買(mǎi)薯片了。媽媽平時(shí)不讓吃，現(xiàn)在可大吃一頓了。他手上拿著薯片，可高興了，就迫不及待地撕開(kāi)袋子，大口大口地吃起來(lái)。

　　沒(méi)走多遠(yuǎn)，他把手伸進(jìn)一摸，怎么空空的，他很生氣把空袋子往身后一扔，袋子在風(fēng)中飄蕩著，落在他身后。小保唱著歌，繼續(xù)大步流星地往前走。

　　“不能亂丟垃圾”，小保裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，繼續(xù)往前走，小玉又說(shuō)：“小保，你東西掉了�！毙”＾D(zhuǎn)過(guò)頭，發(fā)現(xiàn)小玉撿起了他的空袋子，說(shuō)：“這已經(jīng)沒(méi)用了。”小玉又說(shuō)“沒(méi)用也不能亂扔。我們要保護(hù)環(huán)境，如果每個(gè)人都像你一樣，這樣會(huì)導(dǎo)致環(huán)境污染�！毙”�撓撓后腦勺，不由得臉紅了，他接過(guò)小玉手中的.垃圾袋。向不遠(yuǎn)處的果皮箱跑去，小保邊跑邊說(shuō)：“小玉，你說(shuō)得對(duì)，城市是我家，環(huán)保靠大家。我們要愛(ài)護(hù)環(huán)境，一起做個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士吧！”

環(huán)保作文300字 篇4

　　當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光悄悄地穿過(guò)窗外郁郁蔥蔥的樹(shù)葉，灑落在我們的教室時(shí)，伴隨著我們清朗、悅耳的讀書(shū)聲，窗臺(tái)上的各種綠色盆栽，紛紛展開(kāi)了多樣的身姿，靜靜地釋放著新鮮又清新的氧氣。這些綠色盆栽都是我們自愿從家里搬到教室里的，有繁茂枝葉的綠蘿、有正直向上的文竹、還有為我們撐起防輻射大傘的仙人掌等……缸里的小金魚(yú)在水里暢快地游來(lái)游去，這些小金魚(yú)在課余時(shí)間里得到了我們輪流的細(xì)心照看，此時(shí)正安然、愉快地享受著生機(jī)勃勃的教室氛圍。

　　蔣老師走進(jìn)教室，看著認(rèn)真朗讀的我們，笑容輕輕地蕩漾在教室的每個(gè)角落：教室的地面，整潔干凈；我們的書(shū)桌，整齊有序；教室的`墻面上，“蘋(píng)果樹(shù)”結(jié)出了我們一顆顆“日新學(xué)知”成長(zhǎng)的果實(shí)！

　　同學(xué)們，一片紙，我們撿起；一滴水，我們節(jié)約；一堆垃圾，我們打掃；一朵花，我們珍惜；一棵草，我們愛(ài)護(hù)。用自己的實(shí)際行動(dòng)維護(hù)我們的學(xué)習(xí)、生存空間，用我們的綠色意識(shí)，澆灌知識(shí)的花朵，激發(fā)我們更加地?zé)釔?ài)生活、熱愛(ài)學(xué)習(xí)！

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