蝴蝶的作文

時(shí)間：2026-01-10 19:29:57 蝴蝶

蝴蝶的作文(優(yōu)秀10篇)

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的蝴蝶的作文10篇，希望能夠幫助到大家。

蝴蝶的作文(優(yōu)秀10篇)

蝴蝶的作文篇1

　　一棵棵綠油油的小中盛開(kāi)著五彩繽紛的花兒，像一個(gè)個(gè)五彩斑斕的大花壇，美不勝收。這天，陽(yáng)光明媚，晴空萬(wàn)里。三只漂亮的蝴蝶在草叢中游戲，玩耍。

　　紅蝴蝶，白蝴蝶和黃蝴蝶是非常要好的`朋友，它們常常在草地上翩翩起舞。正當(dāng)它們玩得開(kāi)心的時(shí)候，調(diào)皮的烏云弟弟把湛藍(lán)深遠(yuǎn)的天空姐姐給遮住了，又把太陽(yáng)公公給擋住了，天空烏云密布，竟下起了大雨。

　　三只蝴蝶看見(jiàn)了一朵大紅花，就飛過(guò)去對(duì)紅花說(shuō)：“紅花姐姐，紅花姐姐，大雨把我們的翅膀打濕了，能不能讓我們躲躲雨呢？”

　　紅花答道：“我是紅色的，我只允許紅蝴蝶飛進(jìn)來(lái)躲雨，其他兩只蝴蝶快飛走！”

　　紅蝴蝶生氣地說(shuō)：“紅花姐姐，你怎能這樣呢？我們是朋友，要走一起走，要來(lái)一起來(lái)！”

　　后來(lái)，蝴蝶們又遇到了白花和黃花，可它們都只愿意接待與自己色彩相同的蝴蝶，三只蝴蝶只好飛來(lái)飛去，因?yàn)樗鼈兌疾辉敢怆x開(kāi)同伴。

　　太陽(yáng)公公從烏云的細(xì)縫中看到了這一切，非常感動(dòng)，它們連忙把烏云趕走，并大了它一巴掌。

　　三只蝴蝶非常感謝太陽(yáng)公公，于是，它們跳起了一支最美的舞蹈，送給太陽(yáng)公公。

蝴蝶的作文篇2

　　有一天，小蝴蝶花在地上撿到了塊大大的面包和一些水，她想：這應(yīng)該是哪位小朋友掉在這里的'吧，這才不喜歡呢！“因?yàn)樾『浅Ｌ羰�，她媽媽讓她吃什么就大吼道：”我不吃！“所心因�(yàn)檫@事，她媽媽很頭痛。

　　有一次，她和媽媽走散了，她很著急，肚子也很餓了，就到處找點(diǎn)吃的，終于，她找到了一點(diǎn)面包和水，小蝴蝶生氣地說(shuō)”我才不喜歡吃這些呢！我想吃糖果，還想喝飲料！“就這樣，小蝴蝶在饑餓狀態(tài)下過(guò)了一個(gè)夜晚。

　　第二天早上，媽媽還是沒(méi)找到小蝴蝶，很著急，而小蝴蝶也很餓了，可她還是不怎吃這些食品。她說(shuō)”我才不喜歡吃這些酸不拉機(jī)的東西呢！水連一點(diǎn)味道都沒(méi)有，我才不喝呢！“

　　到了中午，小蝴蝶餓的受不了了，就只好吃了一點(diǎn)面包，這時(shí)，她大叫道：”太好吃了呀！于是她把所有東西都吃了！“

　　而這時(shí)，她媽媽也找到了她，她說(shuō)：”孩子，我以為再也找不到你了！“

　　她們回家以后，小蝴蝶再也不挑食了，媽媽見(jiàn)了直夸她是一個(gè)好孩子！大家見(jiàn)了小蝴蝶也夸她好樣的。

蝴蝶的作文篇3

　　行走不一定要借助腳，飛翔不一定要借助翅膀，放棄飛翔剛降低了危險(xiǎn)的高度，或許，也獲得了釋?xiě)训奈⑿Α?/p>

　　蝴蝶斷了翅，也許會(huì)在短時(shí)間內(nèi)死亡，卻不知，有一種姿勢(shì)叫飛翔，也有一種姿勢(shì)叫行走，當(dāng)一只斷了翅的蝴蝶在路面上堅(jiān)難地行走時(shí)，會(huì)是怎樣的一片風(fēng)景。

　　世間有太多太多斷了翅的“蝴蝶”。當(dāng)失去雙手后，他們?nèi)孕凶咴诖蟮郎�，但靈魂的翅膀卻帶領(lǐng)著他們飛向天邊的完美。斷翅的蝴蝶，徘徊在殘缺與完美之間，夢(mèng)中，我們?cè)诒趟{(lán)的天空中自由地飛翔……

　　或許，失去了那對(duì)美麗的翅膀，你可以活得更好。擁有了飛機(jī)的.人們，照樣可以飛上藍(lán)天，穿梭在層層疊疊地白云之間，幻想著自己那對(duì)薄如蟬翼又輕靈的翅膀與大自然親切地交談。

　　又或許，失去了那對(duì)美麗的翅膀，你會(huì)在同伴中成為殘缺，但你可否想過(guò)，翅膀只是裝飾，靈魂的破裂才是真正的殘缺。

　　甚至，殘缺也是一種美麗！

　　有人說(shuō)，我們每個(gè)人都是被上帝咬過(guò)一口的蘋(píng)果，這一口雖給我們帶來(lái)痛苦，卻也磨煉了人的意志，激發(fā)了人的斗志，成就輝煌的事業(yè)。

　　斷翅的蝴蝶或許是一種殘缺，但是，玉，有點(diǎn)瑕疵才是真的，“蝴蝶”也是如此，其實(shí)，當(dāng)真正了解后，斷了翅的蝴蝶不正是那些徘徊在殘缺與完美之間的人嗎？他們雖有缺憾，但也正因?yàn)闅埲�，他們的人生道路才無(wú)意間開(kāi)出了美麗的花朵。

蝴蝶的作文篇4

　　春天來(lái)了，花兒都開(kāi)放了，柳樹(shù)發(fā)芽了，五顏六色的春天來(lái)了。一群小蜜蜂一邊唱歌，一邊忙著采花蜜，累得頭上全是汗。

　　幾只小蝴蝶飛過(guò)來(lái)，看見(jiàn)小蜜蜂們真在忙著采蜜，“喂，蜜蜂哥哥，你們正在忙什么呢？”小蝴蝶朝蜜蜂喊道�！拔艺跒槎旆e存糧食······ ”小蜜蜂一邊擦汗一邊回答。

　　“什么？冬天？哈哈哈······ ”小蝴蝶笑得差點(diǎn)從天上掉下來(lái)，說(shuō)：“你真傻啊，現(xiàn)在離冬天遠(yuǎn)著呢！今天的天氣真好啊，我們一起來(lái)玩吧�！�

　　小蜜蜂搖搖頭說(shuō)：“不行，我還得把蜂蜜拿回家呢！”說(shuō)完又忙了起來(lái)。那幾只蝴蝶向蜜蜂揮揮手，就飛去玩了。

　　轉(zhuǎn)眼間，冬天到了，北方呼呼地吹著，天空中飄著雪花。小蝴蝶們冷得要命，她們看見(jiàn)蜜蜂們?cè)诶锩娉缘谜�，她們后悔的要命。蜜蜂們看�?jiàn)她們可憐，就把她們請(qǐng)進(jìn)屋吃東西，小蝴蝶們紅著臉說(shuō)：“我們保證下次再也不貪玩了。”

蝴蝶的`作文篇5

　　魚(yú)備有兩鰭，有了江河海洋，才能使其游得歡暢;鳥(niǎo)生有雙翅，有了遼闊天空，才能任其自由翱翔。精彩的生活，其實(shí)就是你準(zhǔn)備好了的“紙鳶”，只等東風(fēng)起，放飛到山梁。

　　蝴蝶翅膀本沒(méi)有色彩，但它準(zhǔn)備了微觀的特殊結(jié)構(gòu)，有了這個(gè)特殊結(jié)構(gòu)，它可以坦然的告訴世界：我有翅膀，只等點(diǎn)亮。

　　是的，在生活中，“我有翅膀”，就是一種實(shí)力，你具備了，就有一份氣定神閑;“只等點(diǎn)亮”，是等待恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)，一旦出現(xiàn)，自然美麗無(wú)邊。因?yàn)楫?dāng)實(shí)力遇上機(jī)遇時(shí)，生活的狀態(tài)就隨之改變，如蟄伏的青蛙遇上春天，由緘默無(wú)聲，到一路唱鳴;如雨后的天空碰到陽(yáng)光，由清新淡云，到七色彩虹。

　　所有這一切，恰如莊子《逍遙游》里的大鵬，“背若太山，翼若垂天之云”，只等“海運(yùn)”來(lái)臨，“摶扶搖、羊角而上者九萬(wàn)里，絕云氣，負(fù)青天，然后圖南”，而享逍遙之游。試想，鵬沒(méi)有實(shí)力，或者有實(shí)力，但不能借力到九萬(wàn)里高空，就不能達(dá)到理想的彼岸。

　　生活像寓言，寓言即生活。程虹教授是首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)英語(yǔ)系教授。她在上山下鄉(xiāng)時(shí)，白天參加繁重的生產(chǎn)勞動(dòng)，晚上仍堅(jiān)持看書(shū)學(xué)習(xí)。當(dāng)恢復(fù)高考時(shí)，她憑實(shí)力跨進(jìn)了大學(xué)之門。之后，當(dāng)人們將眼光盯在眼前的功利和時(shí)髦上時(shí)，她又選擇“甘于寂寞、心無(wú)旁騖、持之以恒，主動(dòng)蹲下身子，打好扎實(shí)的學(xué)問(wèn)功底”。當(dāng)美國(guó)自然文學(xué)之風(fēng)刮到東方之岸時(shí)，程教授已潛心十年研究，著作業(yè)以等身了。

　　機(jī)會(huì)是為準(zhǔn)備者而準(zhǔn)備的。程虹教授正因?yàn)樽⒅卮蛟煲桓庇袑?shí)力的“翅膀”，當(dāng)機(jī)會(huì)來(lái)臨時(shí)，就完全將自己的`人生點(diǎn)亮。倘若沒(méi)有實(shí)力，哪怕機(jī)會(huì)如綿綿春雨，對(duì)你來(lái)說(shuō)，猶如澆在一截腐朽的木頭樁上。

　　當(dāng)然生活不一定都是好心情遇到好天氣，有時(shí)機(jī)會(huì)潛行在深處，你尋覓不到它半點(diǎn)芳蹤。如南宋的辛棄疾，他壯志凌云，實(shí)力雄厚，但時(shí)不與我，只能空發(fā)“把吳鉤看了，欄桿拍遍”之嘆。是啊!“東風(fēng)不與周郎便”，怎能“銅雀春深鎖二喬?”機(jī)遇的缺失，讓多人英雄豪杰垂淚神傷，暗淡了一副翅膀。

　　可上帝關(guān)上了一扇門，必定給你開(kāi)了一扇窗。尤其在如今這個(gè)時(shí)代，只要你真有那份實(shí)力，就會(huì)有相應(yīng)的平臺(tái)。如馬云憑著靈敏的嗅覺(jué)和堅(jiān)韌的品質(zhì)，在互聯(lián)網(wǎng)這個(gè)大好環(huán)境中，創(chuàng)造了阿里巴巴的奇跡;如俞敏鴻憑著決絕的勇氣和超人的努力，創(chuàng)造了新東方的輝煌……環(huán)顧四周，誰(shuí)的成功不是實(shí)力的展示，不是機(jī)會(huì)的垂青?誰(shuí)的實(shí)力不是用努力置換，不是有其自己的“特殊微觀結(jié)構(gòu)”?

　　蝴蝶憑著一副“特殊微觀結(jié)構(gòu)”的翅膀，最終將五彩繽紛點(diǎn)亮。人生如斯，也應(yīng)準(zhǔn)備一副翅膀，去迎候你的那縷陽(yáng)光。

蝴蝶的作文篇6

　　大千世界，無(wú)奇不有，說(shuō)是那小小的昆蟲(chóng)，便超過(guò)了一百萬(wàn)種，也就有數(shù)不清的之最了，但是蝴蝶，卻絕是昆蟲(chóng)中最美的一種，不知受到多少人的喜愛(ài)，而我所迷戀它的并不單單是它絢麗的翅膀，更是源于它那獨(dú)特的舞步……

　　東方破曉，露水濕衣，淡淡花香在那束初升的陽(yáng)光中盡情的飛舞，如此佳時(shí)，必然是賞花的好天氣。攜一抹陽(yáng)光，便來(lái)到樓下的花園之中，正是秋來(lái)九月八，菊花已綻，滿地燦燦一片，醉人心扉，正想好好欣賞這秋日美景，卻忽見(jiàn)一精靈飄悠而來(lái)，哦，是蝶!它那又大又寬的翅膀散發(fā)著螢藍(lán)色的光輝，還有黑色的.紋路鑲嵌其中，它輕盈飄渺地飛著，朝著那朵朵菊花款款地飛來(lái)，它邁著輕盈的舞步，踩著陽(yáng)光的步點(diǎn)，向每一株菊花問(wèn)候，它此刻，就如最美的公主，參加著植物王國(guó)的盛會(huì)。

　　我不覺(jué)看呆了，多美的蝶啊，我不禁想要與它一同舞蹈!轉(zhuǎn)身，撲翅，昂頭，在草葉間，在花叢中，在藍(lán)天下，每一個(gè)鏡頭都是如此的華麗，如同視覺(jué)的盛宴，讓我驚嘆不已，它，在這個(gè)清晨，舞出了一個(gè)最美的童話!

　　當(dāng)晚霞抹出最后一絲艷麗時(shí)，我卻驚然發(fā)現(xiàn)了遺落在菊花中的那只蝴蝶，它還是那樣，翅膀上閃著耀眼的藍(lán)光，翅膀微微地張著，像是要做出最后一個(gè)旋轉(zhuǎn)。幾個(gè)小時(shí)前，它還舞得那么美，而如今，卻只剩下一巨絕美的尸體……

　　秋葉灑灑，如舞敗了的蝴蝶，旋轉(zhuǎn)著，飄然而下，“生如夏花般絢爛，死如秋葉之靜美”。這句話，用來(lái)比喻蝴蝶是再好不過(guò)的了，它，在死前，卻還舞蹈著，完成它一生的許諾。蝴蝶的軀體被秋風(fēng)吹起，它的嘴邊還含著一絲淡淡微笑，恍惚間，我仿佛又看見(jiàn)那只絕美的蝴蝶，踩著陽(yáng)光的舞步，舞出它自己的美麗……

蝴蝶的作文篇7

　　清晨，我走在去往學(xué)校的路上。沿路兩旁都是散發(fā)著淡淡清香的花叢。忽然，我看見(jiàn)一只金色的蝴蝶正在花叢中穿梭，這是一只非常美麗的蝴蝶，我被它迷住了，可看了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)這只蝴蝶飛舞的姿態(tài)有些異常，它不時(shí)地會(huì)抖動(dòng)或傾斜一下，似乎不能很好地保持平衡。我好奇地湊過(guò)去一看，原來(lái)這是它的翅膀有些斷裂和殘損，難怪不能保持平衡。

　　看著它，不禁讓我想起一個(gè)我校三年級(jí)的一個(gè)小女孩——宋燦。

　　記得第一次遇見(jiàn)宋燦是在學(xué)校電腦室。當(dāng)時(shí)已經(jīng)下課，他們班其他同學(xué)都已經(jīng)走了。只剩下第一排角落里一個(gè)瘦小的小姑娘還坐在電腦前進(jìn)行操作，奇怪地是，她操縱鼠標(biāo)地竟然是左手，而右手則繃地直直地放在桌上，五個(gè)指頭緊緊攥在一起，顯得很僵硬、很異常。我忽然想起，曾聽(tīng)說(shuō)這個(gè)班有一個(gè)得過(guò)小兒麻痹癥，手腳都有些殘疾的小姑娘，應(yīng)該就是我眼前這個(gè)小姑娘了，看著她那樣艱難地操縱電腦的樣子，我心里酸酸的。我向電腦屏幕看去，只見(jiàn)宋燦已經(jīng)用電腦畫(huà)了一幅美麗的畫(huà)，畫(huà)上有藍(lán)天、白云、小草，還有一個(gè)在草地上快樂(lè)地奔跑的小姑娘，看著畫(huà)上的小姑娘，再看看宋燦，我心里更難受了。

　　從此，我開(kāi)始注意起這個(gè)小姑娘了，我時(shí)�？匆�(jiàn)她一瘸一拐地艱難地走在校園里，時(shí)�？匆�(jiàn)課間時(shí)她一個(gè)人坐在教室里讀書(shū)和寫(xiě)作業(yè)，時(shí)常看見(jiàn)她和其他同學(xué)一樣地做清潔，用兩只手艱難地拿著掃把在走廊上掃地，時(shí)常聽(tīng)他們班同學(xué)說(shuō)，她是一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)十分好的學(xué)生。

　　這天課間，我在走廊上玩，忽然發(fā)現(xiàn)走廊中間有一團(tuán)廢紙很顯眼地?cái)[在那里，而在廢紙周圍的同學(xué)都在忙著玩，誰(shuí)也懶得管，我離這團(tuán)廢紙還有點(diǎn)距離，但看來(lái)我不管是沒(méi)人管的'，于是我不得不向這團(tuán)廢紙走過(guò)去。這是，一個(gè)瘦小的身影一瘸一拐地快速?gòu)奈蚁喾吹姆较蜃哌^(guò)來(lái)，是宋燦，還沒(méi)等我靠近，只見(jiàn)她已經(jīng)慢慢地蜷著身子，一手扶著墻，另一只手撿起了那團(tuán)廢紙，接著，轉(zhuǎn)過(guò)身，拿著廢紙向垃圾箱的方向走過(guò)去�？粗蝗骋还盏谋秤�，我仿佛又看見(jiàn)了那只斷翅的蝴蝶，雖然翅膀已殘損，但依然飛舞出它的美麗，不，不僅僅是美麗，還有堅(jiān)強(qiáng)。宋燦，你就是那只美麗的蝴蝶，我欣賞你，敬佩你，愿你的人生永遠(yuǎn)飛舞出自己的美麗。

蝴蝶的作文篇8

　　坐在書(shū)桌前，感到無(wú)聊。便拿起鋼筆，拔開(kāi)筆帽，在紙上慢慢地寫(xiě)了起來(lái)。習(xí)慣了打字的我，拿著鋼筆感到有些不適應(yīng)，但看到我在紙上流露出的小情感，又有些說(shuō)不出的喜悅，這可能就叫境界吧。

　　躺在床上，靜靜地看一本書(shū)。融入到書(shū)中，模仿起了書(shū)中的主人公，我情不自禁的舉起左手，放在耳邊，仔細(xì)的聽(tīng)著。身臨如靈仙境一般，靜聽(tīng)花開(kāi)的聲音，十分愜意。

　　來(lái)走向陽(yáng)臺(tái)，打開(kāi)窗子，春風(fēng)陣陣襲來(lái)，趴在窗臺(tái)上，望著窗外�？春诳罩恤骠嫫鹞瑁粫r(shí)地落在花上;看燕子在空中緩緩翱翔，不時(shí)地親近著地面;看花兒慢慢綻放，不時(shí)地?fù)u曳于風(fēng)中。我仿佛愛(ài)上了這曼妙的大自然，因?yàn)檫@讓我感到舒適。

　　坐在客廳里，看著電視。看“愛(ài)笑兄弟”們的一言一行，他們好像快樂(lè)的制造者，總能給我們帶來(lái)無(wú)限的樂(lè)趣。我默默地看著，起初是微微一笑，之后便不注意形象的捧腹大笑，開(kāi)心的像個(gè)“傻子”，但又像一個(gè)奇怪的“瘋子”。沒(méi)辦法，他們就是我心中的天使，可以讓我們意想不到的天使，我好像永遠(yuǎn)都猜不透他們——接下來(lái)想演什么，又會(huì)怎樣的想方設(shè)法的.逗我們開(kāi)心……不論他們?cè)趺囱�，都是為了一個(gè)目的，讓大家開(kāi)心，每一次都會(huì)聽(tīng)到他們的宗旨：沒(méi)有做不到，只有想不到;您的快樂(lè)，就是我們最大的成就……

　　打開(kāi)電腦，發(fā)表一篇文章，打開(kāi)網(wǎng)站，輕輕地點(diǎn)擊著鼠標(biāo)，快速的敲打著鍵盤，不停的修改著文章。每當(dāng)要發(fā)表一篇日志時(shí)，都要反復(fù)的查看，便來(lái)回的翻動(dòng)著頁(yè)面，生怕出現(xiàn)一丁點(diǎn)錯(cuò)誤。當(dāng)要點(diǎn)擊發(fā)表的那一刻，總有一種說(shuō)不出的成就感，因?yàn)槟鞘俏易约旱臇|西，屬于我自己的知識(shí)產(chǎn)權(quán)……

　　夜，是那么的寂靜，一輪明月掛在空中，看起來(lái)總是那么和諧。因?yàn)樵率菍儆谝箍盏�，星星是屬于銀河的，溪流是屬于大地的，蝴蝶是屬于花朵的。在這個(gè)寂靜的夜，你在干嘛……

蝴蝶的作文篇9

　　我不由得停住了腳步。

　　從未感受到這樣的涼爽，只見(jiàn)一片金黃的樹(shù)葉，像一只偏偏起舞的蝴蝶，從空中飄下來(lái)，不見(jiàn)它飄落的方向，也不見(jiàn)它有落葉歸根的樣子，只是那深深淺淺的金黃色，仿佛他們?cè)阪覒�，在追逐，像百花齊放一般，爭(zhēng)先恐后的落下他們?cè)陉?yáng)光的.襯托下顯得更為美麗，就像稀疏的小雨，滴滴答答，稀稀零零的飛舞般落下。

　　這里秋意已濃，沒(méi)有小鳥(niǎo)的嘀聲，也沒(méi)有樹(shù)葉的擊掌聲，只見(jiàn)一片金黃的地毯一直延伸到遠(yuǎn)方，不見(jiàn)其終極。

　　每一片“蝴蝶”都一邊挨著一片，爭(zhēng)著落下，那金黃色像流水般流下，流向我的心田。

　　它那沁人心脾的景色，使我沉迷其中，觀賞落葉的美景，聆聽(tīng)落葉飄下的聲音，霎時(shí)間，這個(gè)世界寧?kù)o了下來(lái)。

　　那是另一種寧?kù)o，并非死一般的沉靜，我置身于其中，剎那間，忘記了世俗，忘記了人與人之間的糾紛，忘記了一切不美好的事物。

　　只留下當(dāng)時(shí)的快樂(lè)，留下那沁人心腑的美景。

　　它不止讓人擁有視覺(jué)的美感，還會(huì)有……你聞到了嗎？蘋(píng)果的芬香，蔬菜的香味，連那香味中都滲透著金黃的氣息，看到農(nóng)民伯伯臉上的喜悅了嗎？如落葉般金燦燦的笑容，那些喜悅也將是秋天一道亮麗的風(fēng)景，如落葉飄入我心底。

　　正因這一片一片的“蝴蝶”才構(gòu)成了另一種別樣的風(fēng)景。

　　在這收獲的喜悅中，金黃色的芳香中，當(dāng)我置身于其中，那是多美妙呀！

蝴蝶的作文篇10

　　在我的眼中，蝴蝶是世界上最美麗的昆蟲(chóng)。自古以來(lái)，蝴蝶就是人們吟詩(shī)作畫(huà)的對(duì)象。它不僅體態(tài)優(yōu)美，點(diǎn)綴了大自然，使世界變得豐富多彩，還是美好、幸福、吉祥、友誼和愛(ài)情的象征。

　　蝴蝶十分美麗。它的觸角修長(zhǎng)又不俗氣，它額頭上的眼睛長(zhǎng)得像小波珠似的，翅膀上披著上千枚瓦狀的.小鱗片，它們交疊形成蝴蝶那光彩奪目的翅膀。

　　蝴蝶不但美麗，而且調(diào)皮得很呢！

　　有一次，我去玩“農(nóng)家樂(lè)”，那里有許多漂亮的蝴蝶。我看見(jiàn)一只最大最美的白蝴蝶，它也看見(jiàn)了我。我馬上跑過(guò)去抓它，它跳到了我的額頭上。我不停地想把它趕下來(lái)，但它像粘在上面了一樣。我突然揮了一巴掌，它開(kāi)心地飛到我的面前，調(diào)皮地眨了眨眼睛，好像在嘲笑我。我伸出手要把它痛打一頓，但撲了個(gè)空。蝴蝶飛進(jìn)了菜地里，我也跟著跑了進(jìn)去。我瞄準(zhǔn)它，像老虎一樣撲了過(guò)去，它靈巧地閃過(guò)了�！皳渫ā币宦暎乙活^栽進(jìn)了水溝。等我狼狽地爬起來(lái)時(shí)，它仰著臉，好像在哈哈大笑：“你這只紙老虎，哈哈哈……”這個(gè)淘氣包！

　　我沒(méi)有因?yàn)檫@件事而不喜歡蝴蝶，因?yàn)�，它也讓我更加快�?lè)了，不是嗎？

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