蝴蝶作文

時(shí)間：2026-03-31 23:28:08 蝴蝶

實(shí)用的蝴蝶作文（錦集10篇）

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的蝴蝶作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

實(shí)用的蝴蝶作文（錦集10篇）

蝴蝶作文篇1

　　行走不一定要借助腳，飛翔不一定要借助翅膀，放棄飛翔剛降低了危險(xiǎn)的高度，或許，也獲得了釋懷的微笑。

　　蝴蝶斷了翅，也許會(huì)在短時(shí)間內(nèi)死亡，卻不知，有一種姿勢(shì)叫飛翔，也有一種姿勢(shì)叫行走，當(dāng)一只斷了翅的蝴蝶在路面上堅(jiān)難地行走時(shí)，會(huì)是怎樣的一片風(fēng)景。

　　世間有太多太多斷了翅的“蝴蝶”。當(dāng)失去雙手后，他們?nèi)孕凶咴诖蟮郎�，但靈魂的翅膀卻帶領(lǐng)著他們飛向天邊的完美。斷翅的蝴蝶，徘徊在殘缺與完美之間，夢(mèng)中，我們?cè)诒趟{(lán)的.天空中自由地飛翔……

　　或許，失去了那對(duì)美麗的翅膀，你可以活得更好。擁有了飛機(jī)的人們，照樣可以飛上藍(lán)天，穿梭在層層疊疊地白云之間，幻想著自己那對(duì)薄如蟬翼又輕靈的翅膀與大自然親切地交談。

　　又或許，失去了那對(duì)美麗的翅膀，你會(huì)在同伴中成為殘缺，但你可否想過(guò)，翅膀只是裝飾，靈魂的破裂才是真正的殘缺。

　　甚至，殘缺也是一種美麗！

　　有人說(shuō)，我們每個(gè)人都是被上帝咬過(guò)一口的蘋果，這一口雖給我們帶來(lái)痛苦，卻也磨煉了人的意志，激發(fā)了人的斗志，成就輝煌的事業(yè)。

　　斷翅的蝴蝶或許是一種殘缺，但是，玉，有點(diǎn)瑕疵才是真的，“蝴蝶”也是如此，其實(shí)，當(dāng)真正了解后，斷了翅的蝴蝶不正是那些徘徊在殘缺與完美之間的人嗎？他們雖有缺憾，但也正因?yàn)闅埲�，他們的人生道路才無(wú)意間開出了美麗的花朵。

蝴蝶作文篇2

　　要過(guò)春節(jié)了，友人送來(lái)一盆蝴蝶蘭。非常喜歡！很少養(yǎng)花，雖然心里對(duì)花還是很喜愛(ài)的，但是沒(méi)有照顧花朵的精力，也沒(méi)有養(yǎng)花的經(jīng)驗(yàn)，養(yǎng)養(yǎng)就死了�？傆X(jué)得我這樣的人養(yǎng)花是對(duì)花的一種傷害，不如就在心里喜歡愛(ài)惜也就罷了。

　　這盆鮮花帶來(lái)了春的'信息。在忙碌中心里溫暖了許多。每天給花噴上一層薄薄的水，過(guò)兩天，花朵還是開始脫落了。仔細(xì)的看了看。每個(gè)小盆里都有一朵花和兩片葉子。大概這種花就是用來(lái)裝飾春節(jié)用的，可能沒(méi)有根，花期大概也就是幾天吧。心里有幾分憐惜，似乎覺(jué)得應(yīng)該為花做點(diǎn)什么。拍張照片，寫副對(duì)聯(lián)，也不辜負(fù)這花來(lái)我這里開了一場(chǎng)。

蝴蝶作文篇3

　　今天，媽媽領(lǐng)我到公園去玩，忽然，我看到一只美麗的蝴蝶，我準(zhǔn)備去捉那只蝴蝶嘍！

　　我心里又激動(dòng)，又興奮，嘴里高興的不敢出聲，生怕嚇到那只五彩繽紛的蝴蝶，我抬起腳來(lái)輕輕地走著，我的頭往前傾著，目光盯著蝴蝶，蝴蝶在花朵上一動(dòng)不動(dòng)地躺著好像正在睡覺(jué)，我悄悄地走著，手慢慢地靠近它，腿彎著，忽然，“咳咳-”我身邊的路人咳嗽了一下，那只蝴蝶又飛走了。

　　正當(dāng)我垂頭喪氣時(shí)，那只蝴蝶又飛到另一朵月季花上了，那朵花是粉紅色的，花瓣像外開綻，又香又美，像一個(gè)小姑娘。怪不得那只蝴蝶飛到上面呢，原來(lái)是被它引過(guò)去的��！我想起剛才，沒(méi)捉到的景象不得不再捉一次，這次，我吸取了剛才的經(jīng)驗(yàn)，我首先把周圍環(huán)視了一下，看看有沒(méi)有人和樹枝�？戳艘幌�，竟然沒(méi)有，那我就放心了！我的余光看著草叢有沒(méi)有樹枝，我的耳朵聽(tīng)的周圍的聲音，我的.嘴像拉鏈一樣閉著。手合腳并用，我一下子撲過(guò)去，蝴蝶瞬間被我合在了手掌中間。

　　蝴蝶在我手中亂撲騰，我感覺(jué)癢癢的，滑滑的，它在我手中撲騰幾下就不動(dòng)了，這時(shí)，我想：它是不是死了！我把它放了吧！它也是生命呀！我慢慢地張開手掌，小蝴蝶從手中飛起來(lái)，它那小小的翅膀在空中飛過(guò)，饒了幾道圈圈。好像在和我招手告別，也好像在和我說(shuō)：“謝謝你放了我！"

　　這就是我第一次捉蝴蝶，雖然我沒(méi)有捉到蝴蝶，但是我明白了生命都是可貴的。

蝴蝶作文篇4

　　蝴蝶飛舞的時(shí)候，我打開了記憶的閘門，那段回憶中飄蕩著歡聲笑語(yǔ)，還有我們揮之不去的身影，而今畢業(yè)在即，昨天就像單飛的小鳥一樣，遨游天際，杳然而逝。

　　從前，我是那樣喜歡六月蝴蝶紛舞的畫面，我經(jīng)常跑到田野里去看蝴蝶起舞，它們輕輕落在水稻嫩綠的葉尖上，那姿態(tài)優(yōu)美極了！一會(huì)兒，他們又四散飛去，美景不再，只剩悵惘。

　　現(xiàn)在，我們畢業(yè)在即，難道也會(huì)像蝴蝶一樣四散飛去嗎？

　　我們不愿停留在永遠(yuǎn)的回憶里，因?yàn)槲覀兪悄贻p的'一代�？墒撬哪昀锬巧钌钣≡谀X海深處的一個(gè)個(gè)永恒的回憶，又怎能輕易就忘記呢？分離真的是一種痛苦��！

　　又想起校園里那些令人啼笑皆非大跌眼鏡天真幼稚的畫面，就像那加糖或者不加糖的咖啡，有苦有甜，記憶中的校園，記憶中的笑臉，都是那么恬靜，那么美好。

　　真想和大家并肩一起走下去，因?yàn)槲覀円黄饘W(xué)習(xí)一起玩樂(lè)，彼此結(jié)下了那么深厚的友誼。我的不爭(zhēng)氣的眼淚已經(jīng)流下來(lái)了，眼前朦朧中群蝶紛舞……

　　難分難舍是朋友，還有尊敬的老師，您的諄諄教導(dǎo)我們會(huì)永遠(yuǎn)記在心間。相信我們不會(huì)辜負(fù)您的期望。

　　四季輪回，蝴蝶飛去又飛回。明年的今天，碧波蕩漾的稻田，又見(jiàn)群蝶紛舞……

蝴蝶作文篇5

　　劉璇，一個(gè)乖巧的湘妹子，一個(gè)有璇美人之稱的體操運(yùn)動(dòng)員，一次次代表中國(guó)，在外國(guó)人面前，綻放出美麗的光彩。

　　上小學(xué)時(shí)，劉璇的日程沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)空閑的時(shí)間，下午一點(diǎn)到七點(diǎn)，完全沉浸在體操的訓(xùn)練中，但小劉璇的功課卻仍然沒(méi)有因此而拉下，反而功課特別好。看見(jiàn)忙碌中的劉璇，寶貝她的奶奶希望她不要練了，可是她的父親卻說(shuō)：“玉不啄，不成器。若想站在世界冠軍的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，就奮戰(zhàn)下去�！辫廊舜饝�(yīng)了。之后，體操便成了她生活中的一部分。乖巧的璇美人因?yàn)榫毩?xí)體操，小手磨出了厚厚的小繭子�！昂菪摹钡母赣H買來(lái)了許多刀片削繭。5歲的小劉璇開始接觸體操，20xx年，她在悉尼奧運(yùn)會(huì)上，綻放出了最甜美的笑容。16年的漫長(zhǎng)蛻變過(guò)程，在平衡木決賽的賽場(chǎng)上，璇美人終于破繭而出，變成一只美麗的蝴蝶在悉尼賽場(chǎng)的空中美麗飛翔。劉璇奪得了人生中最重要的'一枚奧運(yùn)金牌。雖然劉璇是大器晚成，但她卻依然成為中國(guó)人的驕傲。

　　能穿著中國(guó)人的體操服在賽場(chǎng)上是中國(guó)人的自豪。劉璇美麗的笑容留在了悉尼，留給了世界，她為中國(guó)的奧運(yùn)史上，添上了光輝的一筆。而從此，劉璇的名字也永遠(yuǎn)的留在了中國(guó)人的心中～～

蝴蝶作文篇6

　　如若是蝶，則這一生只為燭火。

　　三尺講臺(tái)，半生戎馬。對(duì)時(shí)間執(zhí)著的挽留終不敵似水的流年。

　　紅色，是我。一顆赤誠(chéng)的心，愛(ài)著這個(gè)世界。

　　白色，是我。揚(yáng)起的塵，染白了發(fā)梢。

　　綠色，是我。對(duì)未來(lái)的憧憬，黎明時(shí)希望的曙光。

　　所以我欣慰，樂(lè)此不疲。

　　不是普羅米修斯，不能給人類帶來(lái)光明。不是阿卡德美，不能啟迪人類的智慧。但我擁有一顆熱愛(ài)生命的心。愛(ài)自己，愛(ài)自己的朋友，愛(ài)自己的親人，愛(ài)自己的敵人，愛(ài)每一個(gè)陌生的路人。

　　每一個(gè)生命都值得我們敬重，每一個(gè)生命都有它存在的意義�！叭祟愳`魂的工程師”，世人這樣說(shuō)。

　　我凝望著頭頂七色的光環(huán)，時(shí)刻提醒著自己。既然自己帶上了人民教師的桂冠，就要無(wú)愧于這個(gè)稱號(hào)，忠誠(chéng)于這項(xiàng)事業(yè)，熱愛(ài)這份工作。

　　小小的講臺(tái)，綻放了我第二個(gè)青春。臺(tái)下，一雙雙閃著智慧光華的眼睛，對(duì)知識(shí)的渴望。讓我心中那團(tuán)火燃燒的更劇烈。

　　事事無(wú)小節(jié)，處處皆楷模。為人師表，言行舉止。我不敢有一絲的懈怠，古語(yǔ)云：其身正，不令而行，其身不正，雖令不行。我們要先成為一個(gè)優(yōu)秀的人，然后成為一個(gè)優(yōu)秀的教育者，最后成為一名優(yōu)秀的教師。

　　愛(ài)每一個(gè)文字，愛(ài)每一段歷史，愛(ài)每一個(gè)學(xué)生。教會(huì)他們?nèi)绾稳?ài)，如何去愛(ài)別人，如何去愛(ài)這個(gè)繁華的世界。讓他們懂得怎樣做人，怎樣做才是一個(gè)合格的人，一個(gè)經(jīng)得起考驗(yàn)的社會(huì)主義接班人。

　　與文字結(jié)下了緣，用文字去愛(ài)。無(wú)聲無(wú)息中讓冰冷的心溶出熱淚。

　　雕塑自己，雕塑學(xué)生，書寫歷史，傳播文明。這是我的使命，神圣而艱巨。

　　所以在十幾年的'教學(xué)生涯中，我沉浮輾轉(zhuǎn)。外面的世界精彩誘人，而教師，注定了平平淡淡，終其一生。

　　曾經(jīng)的某個(gè)時(shí)候，我懷疑自己的人生目標(biāo)。如此奔波，為了什么？征途的盡頭，會(huì)是怎樣的結(jié)果？我不敢去想。

　　反復(fù)的問(wèn)自己，是否有一絲遺憾？答案是肯定的。過(guò)往的歲月，留下太多的遺憾。最痛處是自己為教育事業(yè)貢獻(xiàn)的太少。

　　當(dāng)想到那些視教育事業(yè)如自己的生命，把一生都貢獻(xiàn)給教育事業(yè)的老者。我倍感慚愧。

　　當(dāng)了解帶四川汶川地震中，一位位因救學(xué)生而放棄自己生還的教師，不禁潸然淚下。

　　我深深感覺(jué)到他們無(wú)不對(duì)教育事業(yè)情有獨(dú)鐘，更加為自己能與他們從事相同的事業(yè)而驕傲。

　　名無(wú)益，利無(wú)益。意義才是活著的證據(jù)。為之孜孜以求，以正確的理念，鑄造著未來(lái)人類，維系著綿長(zhǎng)文化的繁衍，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。

　　百年大計(jì)，教育為本。二十一世紀(jì)的競(jìng)爭(zhēng)要求每一個(gè)中國(guó)人都具有較高的素質(zhì)。我們義不容辭，肩負(fù)起構(gòu)建祖國(guó)未來(lái)框架的使命。

　　牢記自己的職責(zé)，并在深刻的社會(huì)變革中和豐富的社會(huì)教育實(shí)踐中履行自己的職責(zé)。

　　有教無(wú)類，因材施教，誨人不倦。傳道授業(yè)解惑者也，在教授知識(shí)的同時(shí)，將知識(shí)深入。

　　作為一名人民教師，我驕傲。這神圣的職業(yè)，讓我感覺(jué)到了自己存在的意義。不是為祖國(guó)，不是為人民，是為了找到自己活著的真諦。

　　蝴蝶，心中有夢(mèng)。破繭而出，為自由而戰(zhàn)，為光明而戰(zhàn)，為那象征著永恒的燭火而戰(zhàn)。

　　征途漫漫，未知的是結(jié)果。而我，要求的只是過(guò)程。衣帶漸寬終不誨，為伊消的人憔悴。若非春蠶，怎會(huì)至死不渝。若非蠟炬，何須成灰明志。

蝴蝶作文篇7

　　中國(guó)的剪紙文化歷史悠久，只要一把普普通通的剪刀，一張普普通通的彩紙，翻來(lái)折去，“刷刷刷”，輕輕幾下就能魔術(shù)般變出一幅幅色彩繽紛、形象生動(dòng)、內(nèi)容豐富、惟妙惟肖的作品。

　　瞧這幅剪紙，上面有一只美麗的蝴蝶，它想停留在一朵鮮花上，可花朵卻拼命地?fù)u晃身體，不讓蝴蝶靠近自己。看著這幅完美無(wú)缺的剪紙，我陷入了美麗的遐想……

　　很久很久以前，一只美麗的蝴蝶正在一片草地上盡情地舞蹈。它撩起裙邊，踮起腳尖，忘我地舞蹈著。突然，天空烏云密布，電閃雷鳴，這是暴風(fēng)雨來(lái)臨前的信號(hào)！蝴蝶驚慌失措地飛來(lái)飛去，可黃豆般大的雨點(diǎn)已經(jīng)打落下來(lái)了，蝴蝶頓時(shí)被打得渾身濕淋淋的.，狼狽極了。這時(shí)它發(fā)現(xiàn)旁邊有一鮮花，它連忙飛過(guò)去，想躲在鮮花下避避雨�？苫ǘ鋮s憤怒地吼道：“滾開！你這只丑陋的蝴蝶，不要破壞我美麗的形象，弄臟我華麗的禮服！”蝴蝶十分失望地離去了，花朵這才松了一口氣。

　　森林里要舉辦 “花王”選拔大賽，花朵也報(bào)名參加了�？苫ǘ鋮s缺少一件參加比賽用的禮服，花朵十分傷心，它正準(zhǔn)備退出比賽，公報(bào)欄上的一道新聞卻引起了她的注意，標(biāo)題是《蝴蝶會(huì)織七彩衣》。什么，蝴蝶會(huì)織七彩衣？！她急忙記下蝴蝶的住址，飛快地趕向蝴蝶家。一開門，花朵立刻認(rèn)出了眼前的蝴蝶就是昨天那只想在她身下避雨卻被無(wú)情趕走的蝴蝶�；ǘ涫謶M愧，她真誠(chéng)地向蝴蝶道歉，接著表明了自己的來(lái)意。沒(méi)想到，蝴蝶爽快地答應(yīng)了她。

　　比賽那天，花朵穿上蝴蝶織的七彩衣來(lái)到比賽現(xiàn)場(chǎng)，全場(chǎng)評(píng)委立刻被花朵的美麗震撼了，她奪得了花王的桂冠。比賽后，她特意帶了一大罐花蜜去感謝蝴蝶，從此，她們成了無(wú)話不談的知心好友……

　　“囡囡，該去畫畫了！”媽媽的催促聲打斷了我的浮想聯(lián)翩。我從美妙的故事中走出來(lái)時(shí)，剪紙中那美麗的蝴蝶似乎還在翩翩起舞。

蝴蝶作文篇8

　　受偉大的法國(guó)昆蟲學(xué)家法布爾的影響，我決定也學(xué)學(xué)他寫一種昆蟲。我最喜歡的昆蟲當(dāng)然是蝴蝶。下面我就來(lái)介紹介紹它。

　　美麗的蝴蝶，五彩斑斕，就像一位位仙子。它們紅的似火；粉的如霞；藍(lán)的如海；黑的如墨；白的如雪。低頭看，美麗的蝴蝶簇?fù)碇ǘ洌趧诘墓ぷ�，和百花融為一體。蝴蝶谷里到處是蝴蝶，草叢中、花叢中、人群中。鋪天蓋地。疑是百花瞬間被神點(diǎn)化，群飛而起；疑是天上的彩虹化成五彩雨普遍人間、美化大地。這么多的蝴蝶，如云如雪，如雪如花，深深的把我陶醉了。這時(shí)，我被一只高貴的蝴蝶是吸引了。它的頭上長(zhǎng)著一對(duì)又細(xì)又長(zhǎng)的觸須，觸須軟軟的`，是無(wú)骨的，好像是用來(lái)和朋友通訊的天線。他身體是修長(zhǎng)的，支撐著兩對(duì)有力的翅膀。這對(duì)翅膀是特別而又罕見(jiàn)的，是世界上獨(dú)一無(wú)二的。翅膀上長(zhǎng)著四顆寶石般的藍(lán)眼睛，他是靈動(dòng)的。由此看來(lái)，這是一位蝴蝶皇后，也是一位絕代佳人。在群跌翻飛中我看到了一位藍(lán)色妖姬。它藍(lán)得像天；藍(lán)得像海；藍(lán)的深邃；藍(lán)的嫵媚。它的薄翼是透明的。最神奇的就是翅膀了，翅膀上點(diǎn)綴著一顆顆海珍珠，珠光寶氣，多么雍容華貴啊！在百花叢中，一只樸素、高雅的蝴蝶收起了翅膀，像一條百折裙。

　　蝶類幼蟲的活動(dòng)和棲息的習(xí)性，也因蟲種而各不相同。從活動(dòng)時(shí)間來(lái)看，一般種類都是在早晚日光斜射時(shí)出來(lái)活動(dòng)。但是，有些種類（如菜青蟲等）是在白天活動(dòng)的，也有一些種類（如許多弄蝶幼蟲）是夜出活動(dòng)的。

　　從活動(dòng)的規(guī)律性來(lái)看，許多群棲性種類的初齡幼蟲，取食和棲息的活動(dòng)是一致的（ⅰ、ⅱ齡比較明顯）；集中在一起取食或棲息，中華虎鳳蝶就是一例。更有一些蝶類如蕁麻蛺蝶的幼蟲經(jīng)常數(shù)十成群地在蕁麻枝葉間吐絲作成亂網(wǎng)，猶如蜘蛛那樣匿居其中，借以防御外敵，而且同時(shí)取食和棲息，頗有規(guī)律。

　　蝶類幼蟲的棲息場(chǎng)所，一般都很隱蔽，因此，在野外不很容易找到個(gè)別幼蟲。有些蝶類的幼蟲常有綴葉為巢而隱居其中的習(xí)性，綴葉的方法因蟲種各有不同，有綴一葉的，有綴數(shù)葉的，各有各的式樣或技巧。香蕉弄蝶幼蟲能將香蕉葉的邊緣褶黏成巢而隱居其中，稻弄蝶則常綴聯(lián)數(shù)葉而巢居其中。有巢居習(xí)性或結(jié)網(wǎng)群棲習(xí)性的幼蟲，它們都在棲息處的近旁取食，絕不遠(yuǎn)出，一有驚動(dòng)，立即退人巢內(nèi)躲藏，這與一般蝶類的棲息習(xí)性完全不同。

　　蝴蝶多么美麗�。】捎钟姓l(shuí)知道它的蛻變有多么困難。當(dāng)成蟲羽化之初，蛹?xì)び谟|角翅函間、前中后三胸節(jié)的背中線以及頭、胸兩部的連接線三處同時(shí)破裂，頭部附肢（觸角及喙管等）及前足先行伸出，中足、后足和翅隨即拽出，足攀著他物后，體軀隨即脫離蛹?xì)ぃ箲移虝r(shí)，柔軟皺縮的翅片，就在5～6分鐘內(nèi)迅速伸展完成，但是這時(shí)的翅膜尚未干固，翅身還很軟弱，不能飛翔，必須再隔一、二小時(shí)，才能振翅飛翔，隨風(fēng)飄舞。

　　哦，蝴蝶我愛(ài)你，更敬佩你！

蝴蝶作文篇9

　　今天，我做了一個(gè)小制作，可好玩了！

　　我先準(zhǔn)備好材料，有玻璃板、灑精、捕蟲網(wǎng)、玻璃盒等。我拿著捕蟲網(wǎng)到處面捕來(lái)一只蝴蝶。我先用兩只手指，捏住蝴蝶的翅膀，然后用酒精滴在它嘴上，由于捏得太重，把翅膀捏破了，沒(méi)辦法，只好做第二次小制作。我這次捕來(lái)了二只蝴蝶，我先滴酒精在第一只蝴蝶的嘴上，等它昏迷，然后晾干，但晾干后我發(fā)現(xiàn)蝴蝶的翅膀都收夾在一起，像個(gè)萎縮的花瓣，我真感到灰心，像泄了的皮球。這時(shí)，我心想：老師不是說(shuō)過(guò)，制作標(biāo)本能激發(fā)人的興趣，鍛煉人的意志。愛(ài)迪生為什么能成為舉世聞明的'發(fā)明家？這跟他從小熱愛(ài)科學(xué)、堅(jiān)持做實(shí)驗(yàn)是分不開的……于是我振作精神，仔細(xì)琢磨老師的制作方法，分析失敗原因。開始第三次小制作了。這次，我吸取了前兩次的教訓(xùn)，把酒精滴在另一只蝴蝶上，然后用玻璃板夾住身體，固定翅膀，晾干，最后我把蝴蝶放進(jìn)玻璃盒里，就做成了。

　　�。∥叶昧耸∈浅晒χ�，這是我的小制作中做得最好的一個(gè)。

蝴蝶作文篇10

　　暑假時(shí)，我讀了一本書，叫做蝴蝶落在流淚手心。這是20xx年發(fā)行的，它是由伍美珍姐姐寫作的。

　　他只要寫的是：一位沒(méi)有爸爸媽媽在旁邊的女孩和一位超級(jí)可愛(ài)的三劍客男生發(fā)生的純真故事，并且溫馨而感人。在這本書中，讓我最感動(dòng)的人物是豬腳：函娟，她讓我感動(dòng)的原因是：他的父親因?yàn)樗廊�，她也能繼續(xù)走完人生中剩下的道路。文字的陳菲每個(gè)月給她三千元。她也不接受這三千元，她的懂事讓我淚流滿面。而她讀完這本書的整體感受是：不要被遺失的挫折而永遠(yuǎn)在哪里摔倒，一定要學(xué)會(huì)早一些獨(dú)立，因?yàn)�，在這個(gè)時(shí)候，還有意想不到的幸福。千萬(wàn)不要忽略了現(xiàn)在、未來(lái)的愛(ài)，友情和親情大部分的人都有，但有些人卻沒(méi)有珍惜現(xiàn)在的友情和親情。幾年后，你會(huì)和現(xiàn)在的朋友分離，如果不再見(jiàn)面，你百分之九十九會(huì)忘記他們，這樣，你會(huì)失去一群死黨，再過(guò)幾十年，你可能會(huì)失去父母，到那時(shí)，你才知道親情和友情的重要性，世上沒(méi)有后悔藥！如果，我們畢業(yè)了，但是我也會(huì)想起：死黨對(duì)我的'好和同桌吵架的情景，如果，我走進(jìn)社會(huì)，我也會(huì)想起爸媽那慈祥的笑容和我和爸媽吃飯的場(chǎng)景。這是我暑假讀的氣質(zhì)一本書，可精彩了，如果你也看過(guò)這一本書，那你也一定會(huì)被書中的情景而感到的。

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