活動(dòng)的作文400字3篇(精華)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的活動(dòng)的作文400字3篇，希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)的作文400字 篇1
昨天晚上，媽媽告訴我：“明天，潁州晚報(bào)的叔叔、阿姨們要組織小記者們到少年宮參加陶藝活動(dòng)了！”我聽了很高興，心里暗暗的想：一定要珍惜這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
今天一大早，我就起了床，懷著激動(dòng)的心情和姥姥一起來到少年宮。哇！少年宮里的小記者可真多呀！工作人員把我們帶到三樓的多媒體教室，我找了個(gè)位置坐下。不一會(huì)兒，老師來了，他首先給我們?cè)敿?xì)介紹了陶藝品的制作過程，接著帶我們參觀了二樓陶藝室里同學(xué)們的作品，同學(xué)們真是太有想象力了，他們制作的有：學(xué)習(xí)用品、生活用品還有各種人物……
真是琳瑯滿目，我還發(fā)現(xiàn)了各種顏色的陶藝品，老師告訴我們：有顏色的陶藝品叫做“彩陶”。經(jīng)過參觀我們對(duì)陶藝有了更深的認(rèn)識(shí)。接著，開始發(fā)泥巴了，老師讓我們發(fā)揮想象力自己動(dòng)手制作陶藝品。我們小記者們做著自己喜歡的陶藝品，有的做了一個(gè)豬八戒、有的做了一只小企鵝……
我做了個(gè)筆筒，它是用一大部分的泥巴轉(zhuǎn)著圈的向上捏，捏成一個(gè)圓筒子，然后，用一小部分的泥巴做成一個(gè)小五角星，粘在圓筒子的外面，這樣，一個(gè)小筆筒就做好了。我們都把制作好的.筆筒給老師展示，老師微笑的說：“大家都很有創(chuàng)意，歡迎你們以后常到這里�！�
下課了，我把做好的筆筒給姥姥看，姥姥高興的說:“你真棒！” 我在回家的路上想：感謝潁州晚報(bào)的叔叔和阿姨們，給我們小記者這樣的機(jī)會(huì)，讓我們不僅學(xué)到了知識(shí)，還豐富了暑假生活。這個(gè)上午過得真開心呀！
活動(dòng)的作文400字 篇2
昨天，我們組又舉行讀書活動(dòng)了。
這次，我們是在文軒書店看書。書店好大好大，還有可口的飲料，而且我家離文軒書店特別近，爸爸媽媽經(jīng)常帶我來這里看書。
我和爸爸在書店門口等了好久都沒看到一個(gè)同學(xué)來，于是只好上樓等。結(jié)果，奇跡出現(xiàn)我，我看見了我們組的三個(gè)同學(xué)，原來他們?cè)缇偷搅�。我問他們：“你們�(cè)趺床蝗ド嘲l(fā)上看�。俊逼渲幸粋�(gè)同學(xué)說：“因?yàn)槲覀冊(cè)诘韧瑢W(xué)，大家可以圍在起看�！�
過了一會(huì)兒，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)都來了。于是，我們?nèi)ミx了自己喜歡的書，津津有味地看了起來。
過了好一陣子，離老師都還沒來，我們心里都盼著她能快點(diǎn)來。
終于，離老師來了，我們爭(zhēng)先恐后地一擁而上。離老師看見我們那么認(rèn)真地看書，可高興了，因?yàn)樗钕矚g愛看書的孩子。
最后，在交流的時(shí)候，同學(xué)們都舉起了手，我也自信地發(fā)言，說了我讀完書后的感想。我是這樣說的：“我看了藍(lán)寶石與人魚國(guó)寶藏的故事，知道了美人魚愛麗兒，為了救它們的王國(guó)，通過幾次冒險(xiǎn)，終于成功了。我覺得我們學(xué)習(xí)上也應(yīng)該有美人魚愛麗兒這種百折不撓、堅(jiān)持不懈的精神。”老師還表揚(yáng)我，說我口頭表達(dá)能力強(qiáng)，這時(shí)，我心里甜蜜蜜的.�？墒�，我不能驕傲，有一句話是這樣說的：“驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步�！彼晕也荒茯湴�，還要再加油，爭(zhēng)取下一次表現(xiàn)得更好。
活動(dòng)的作文400字 篇3
“鐺……鐺……”伴隨著下課的鈴聲，同學(xué)們秩序井然地排好隊(duì)，來到了操場(chǎng)上做早操，做完早操就到了最讓人興奮的時(shí)刻——大課間活動(dòng)。
大課間活動(dòng)真是豐富多彩。操場(chǎng)上的同學(xué)們，這兒一群，那兒一堆，分散在各個(gè)區(qū)域。同學(xué)們有的在跳長(zhǎng)繩，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去宛如一只只蝴蝶在翩翩起舞。有的在跳短繩比賽，而且是男女隊(duì)比賽，男生隊(duì)輸了不服氣，大聲喊著：“再來一局�！边�有的同學(xué)在練習(xí)花式……。這兒還有一群同學(xué)在踢毽子呢，毽子仿佛聽了人在使喚，在同學(xué)們的'腳上輕快地，不停地上下飛舞著，像是一只只蜻蜓在腳上飛上飛下。
看著我們玩得熱火朝天，老師們也加入進(jìn)來。你瞧，數(shù)學(xué)老師身手敏捷地鉆進(jìn)長(zhǎng)繩里，上下穿梭，如音符跳躍在長(zhǎng)繩的五線譜上，真是讓我們羨慕不已。這時(shí)候同學(xué)們的歡呼聲，吵鬧聲響遍整個(gè)操場(chǎng)，操場(chǎng)頓時(shí)成了歡樂的海洋。
大課間的活動(dòng)可真短暫，正當(dāng)我們玩的開心時(shí)，“叮……�！鄙险n鈴聲響了起來，我們不得不依依不舍地離開了操場(chǎng)。
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