活動的作文400字優(yōu)秀(4篇)
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的活動的作文400字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
活動的作文400字 篇1
我是一個活潑開朗的小男孩。除了緊張的學(xué)習(xí)生活之外，還有豐富多彩的課余生活。比如：打籃球、騎車……其中，我最喜歡的是打羽毛球，給我的生活帶來了不少的快樂。
每到假日，會和爸爸一起打羽毛球，至今，第一次打球的情景仍然歷歷在目，令我記憶猶新。剛開始，我拿著拍子和羽毛球，覺得這點小事對我來說，簡直是張飛吃豆芽——小菜一碟，沒想到看著容易做起來難，爸爸發(fā)過來的球，明明能接著，我卻一個也接不著，羽毛球真像個淘氣的`小兔子，總是蹦來蹦去，爸爸發(fā)了十幾個球，我卻撿了十幾次球，我賭氣把拍子一下子扔到了地上，嘴巴撅得能掛個油瓶子，爸爸看了哈哈大笑起來，“怎么？小羽毛球難住我們的男子漢了？打球可不能著急，眼要準(zhǔn)，手也要準(zhǔn)，腳底下動起來就好了，來吧，再試試吧！”聽了爸爸的話，我一下子站起來，抓起拍子擺好了架勢，爸爸給我發(fā)了一個中高球，一邊發(fā)一邊說：“把拍子從底下往上接球！”我照著他的話來了個海底撈月，嘿！羽毛球不偏不斜正好落到了網(wǎng)子上，又像一只小白鳥一樣飛了回去，“耶！成功了！”我開始得意忘形了，爸爸發(fā)過來一個快球，我還沒看清怎么回事，球就落到了我的腳底下，看來古人說得對“勝不驕，敗不餒”才能立于不敗之地呀！現(xiàn)在我的羽毛球打得越來越好了，有時和爸爸難分勝負(fù)。不僅鍛煉了身體，還給我?guī)砹嗽S多快樂，讓我充滿自信。
活動的作文400字 篇2
今天是20xx年的最后一天，也是20xx年即將到來的時刻，我們進(jìn)行了20xx年最后的狂歡。
上午是體育健兒們暢快淋漓的狂歡時間。大家你追我趕，不相上下，好像一匹匹馬兒在草原上飛奔，把我們這些沒有參與比賽的`人們看的那叫一個眼饞。下午是所有人的快樂時光，因為下午的游園會大家都可以參加。
游園會的時間到了，大家先在操場上分好小組。我們這組有劉天成、汪思程……我是這組的組長。我們先去玩了一次乒乓球，只有汪思程和我中了。然后，我們?nèi)ネ媪艘淮瓮度�，我們�(nèi)慷纪吨辛�。后來是自己玩的時間。我去玩了一次“變24”。游戲的規(guī)則是將給定的數(shù)用加減乘除法算出24來，每輪有四人參加，其中有二人可以獲獎，第一名可以獲得兩張票，第二名一張。我那組的數(shù)字是1、1、10、和2，我想出了一個算法——“10+1 +1=12，12x2=24”。我是第一名，于是獲得了兩張票，我用它們兌換了一顆大白兔奶糖。后來我又用以前游戲中獲得的獎票換了兩顆糖 �？上Ш镁安婚L，當(dāng)我正在努力爭取第三張獎票時，突然聽到老師宣布游戲結(jié)束的口令。最終我只得到三顆糖。雖然這個成績不是很好，但我也非常滿足了。到了教室，鐘老師將十分有意義的兩顆糖發(fā)給了什么都沒獲得的朱思怡。我們正要放學(xué)時，突然飛來一個“圣誕老人”，為我們又添加了一份糖果。
今天真是一個快樂又美妙的日子��！
活動的作文400字 篇3
本周五是快樂的一天。因為我們學(xué)校進(jìn)行了一年一度的童樂市場活動。我們都很喜歡童樂市場，因為在那里我們可以買到各種各樣新奇的東西。還有一些美食。想到這，我就垂涎三尺了。我們班同學(xué)都興奮極了，一到學(xué)校就開始了交流。在上午課間的時候，同學(xué)們就迫不及待地進(jìn)行了部分交易。
下午三點童樂市場在操場上正式開始了。頓時，操場上各種叫賣聲、討論聲，此起彼伏。大家都忙的不亦樂乎。我們組先擺好招牌，再把我們的商品整理分類，擺整齊。我們幾個小朋友一起大聲吆喝，但遲遲沒有生意。于是我打算出去淘淘寶。我來到了美食區(qū)，這里有各種各樣的美食。有熱奶茶、壽司、餅干等等。我總共花了八元買了一份不尋常的美食。大家猜到是什么嗎？是一份咖哩雞肉飯。它與其它食品不同的是，它是一份主食�？谖兑埠芴貏e，甜甜辣辣的`，特別美味。
后來我回到自己的攤位，我發(fā)現(xiàn)我的東西還沒賣出去。頓時覺得一直大烏鴉從我頭頂飛過，而且還在叫喊呱呱呱呱這時終于有一位小朋友來到我們這并看中了我的蜘蛛俠娃娃。我馬上開始推銷，以三元一個的價格賣了出去。接著我又賣出去了兩個香包和一個娃娃總計十元。
這次童樂市場的活動，讓我收獲滿滿，有買的也有賣的，這讓我非常有成就感。
活動的作文400字 篇4
今天，我們最喜愛的烹飪活動又開始了。我們坐在椅子上，等待著。我等呀等，忽然聽到有人叫我：“馮焌藍(lán)，到你炒排骨了�！蔽绎w快地跑進(jìn)了烹飪室。老師開始教我妙排骨，老師說：“先開火，再把排骨倒進(jìn)鍋里，然后把配料倒進(jìn)鍋里，最后再炒，做些簡單的。”
我開始炒了。我先開火，鍋熱了就放排骨，然后放少許的水，最后我用力地炒，炒呀炒，炒呀炒。
過了不一會兒，我炒的排骨熟了。我把鍋蓋打開。一股濃濃的香味撲鼻而來。看到金黃色的排骨，我心里高興極了，心里想：這次我的炒排骨成功了，同學(xué)們一定會喜歡。
我端出我炒好的排骨。香噴噴的排骨把同學(xué)們都吸引過來。同學(xué)們爭先恐后地要我的排骨，里一圈，外一圈，就像市場大購物一樣。當(dāng)我拿起筷子，想試一試我的勞動成果，可是我那碟排骨已是空空如也。我眼巴巴地看著我那一塊塊排骨飛進(jìn)別人的嘴里，心里又高興又生氣。老師安慰我：“沒關(guān)系，你也可以去品嘗其它同學(xué)的'食物。同學(xué)們品嘗你的食物，說明你已經(jīng)很棒了�！�
聽完老師的話。我立刻拿起筷子和碗飛快地跑去同學(xué)們那里，分享食物。這次的烹飪活動真有意思！
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