堅(jiān)持的作文實(shí)用[7篇]
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的堅(jiān)持的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
![堅(jiān)持的作文實(shí)用[7篇]](/uploads/00/bce1b3d65_2.jpg)
堅(jiān)持的作文 篇1
如果要選一句名言作為我的座右銘，我會(huì)選擇有志者事竟成這句至理名言。原因是因?yàn)檫@句看似普通的名言，在我遇到困難時(shí)充當(dāng)救世主把我救了出來。
在還沒有看到有志者事竟成這句名言前，我一直是一個(gè)不愛動(dòng)腦筯的小孩。而且一遇到難題非但不前進(jìn)，甚至還會(huì)后退。但在看到這句名言后，我的生活就發(fā)生了極大的變化，我不愛思考的習(xí)慣也慢慢不見了。就比如那一道讓我難以忘記的數(shù)學(xué)題。
那次，媽媽讓我做一道特別難的奧數(shù)題。我拿起一支滿墨的`水筆，隨手拿上一張空白的A4紙，便開始了思維和思維之間的激烈斗爭(zhēng)。我邊看題目邊做題，一直奮筆疾書，草稿紙上也慢慢地、一點(diǎn)點(diǎn)地，堆起了一橫橫一列列的細(xì)小的、密密麻麻的符號(hào)來。就在我滿懷信心，以為我做出這題只是時(shí)間上的關(guān)系時(shí)，我忽然在一個(gè)計(jì)算的地方停住了腳步。我左思右想，但還是沒有想到正確的解題方法，我抓耳撓腮、絞進(jìn)腦汁，可還是沒有一丁點(diǎn)兒進(jìn)展。我反復(fù)在稿紙上列著算式，檢查著之前的結(jié)果，卻依然沒有發(fā)現(xiàn)絲毫的線索。就在我快要放棄這道題時(shí)，我想起了那句名言——有志者事竟成。于是，我便再次重振旗鼓，決心一定要把這道題做出來。我再次反反復(fù)復(fù)地看著題目，希望能在題目中找到解題的關(guān)鍵。突然，我眼中的目光猛得一閃，我終于找到解題思路了，原來我把題目中的一個(gè)詞看反了，我歡呼雀躍，仿佛自己得到了什么無價(jià)之寶一般，歡天喜地地又蹦又跳，真是無法自拔了。我沿著這個(gè)線索順藤摸瓜，這個(gè)特難的地方終于被我攻破了。隨著這個(gè)點(diǎn)的攻破，那道難題，終于讓我用盡洪荒之力給做出來了。這時(shí)，我真叫一個(gè)開心。
這就是我選有志者事竟成當(dāng)座右銘的原因。因?yàn)檫@句名言時(shí)刻提醒我要堅(jiān)持不懈，在面對(duì)難關(guān)時(shí)，可以拼命思考突破難關(guān)，不要輕易放棄，半途而廢。
堅(jiān)持的作文 篇2
成功不在于聰明，成功在于堅(jiān)持。如果沒有堅(jiān)持，再聰明的人也不會(huì)成功。如果有了堅(jiān)持，愚鈍的人一樣可以獲得成功。每當(dāng)同學(xué)聚會(huì)的時(shí)候，我們總會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)很奇特的現(xiàn)象，學(xué)生時(shí)代非常聰明的學(xué)生往往現(xiàn)在很平庸，往往學(xué)生時(shí)代很愚鈍的學(xué)生，現(xiàn)在卻事業(yè)有成。給人的感覺好象是滄海桑田，令人感嘆，感嘆人變化之大。
其實(shí)所有的人都沒有變化。過去聰明的同學(xué)現(xiàn)在也仍然聰明，過去愚鈍的同學(xué)現(xiàn)在也仍然愚鈍。聰明的學(xué)生，現(xiàn)在平庸正是因?yàn)樗麄兊穆斆�，而愚鈍的同學(xué)現(xiàn)在事業(yè)有成也正是因?yàn)樗麄兊挠掴g。
聰明的人腦子動(dòng)的快，遇到新鮮事物也往外會(huì)改變的快。每當(dāng)遇新鮮的`事物，興趣就會(huì)跟著變化，個(gè)人的喜好總是在變，而在每件事情上都不會(huì)長(zhǎng)時(shí)間地停留。所以每件事情，他都不會(huì)去作的很深入。換句話說就是沒有堅(jiān)持不懈地作好任何事情，所以他就不可能在任何事情上獲得成功。
而看似愚鈍的人，腦子反應(yīng)慢，對(duì)外在新鮮事物反應(yīng)的慢，因此總是會(huì)跟不上變化，也因此反而令他會(huì)長(zhǎng)時(shí)間地專注于作某件事情，會(huì)把他專注的事情作的很深入，所以他往外會(huì)在他專心的事情上取得成功。
聰明的人善變，缺乏堅(jiān)持不懈作事的品質(zhì)，所以平庸；愚鈍的人笨拙，不會(huì)變化，反而能專心致志作好目前的工作，具備長(zhǎng)期堅(jiān)持的品質(zhì)所以成功。
人生的競(jìng)爭(zhēng)就象一場(chǎng)長(zhǎng)跑比賽。聰明的人在這場(chǎng)比賽中，總是不斷地改變前進(jìn)的方向，在每個(gè)方向上，他好象都跑的很快，但路途都很短，然后就變成另外一個(gè)方向，他永遠(yuǎn)也到不了成功的目的地。而愚鈍的人跑的慢，但他始終向著一個(gè)方向奔跑，最終只有他跑到了成功的終點(diǎn)。
這世界上聰明人太多，愚笨的人太少。所以這世界總是平庸的人多，成功的人少。只是因?yàn)槁斆魅瞬荒軋?jiān)持，笨拙的人反而能夠堅(jiān)持。
成功與聰明無關(guān)。成功在于堅(jiān)持。如果聰明人能作到堅(jiān)持，那很多人都會(huì)成功。如果每個(gè)人都能堅(jiān)持作好目前的工作，那我們每個(gè)人都會(huì)成功。
堅(jiān)持的作文 篇3
成功貴在堅(jiān)持，要取得成功就要學(xué)會(huì)堅(jiān)持。每個(gè)人的成功之路都不可能一帆風(fēng)順，當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候，堅(jiān)持就是勝利。
“水滴石穿，繩鋸木斷”。小小的水滴怎么能把堅(jiān)硬的石頭滴穿呢？細(xì)細(xì)的繩子又怎么能把硬梆梆的木頭鋸斷？這里的奧秘就是堅(jiān)持。一滴水的力量很小，但是許許多多的水滴不懈地沖擊石頭，年復(fù)一年，日復(fù)一日，再堅(jiān)硬的石頭也會(huì)被滴穿。同樣道理，如果用繩子不停地鋸木頭，木頭最終也會(huì)被鋸斷。這就是堅(jiān)持的力量。
我們常常羨慕那些取得成功的人，但我們看到的只是是他們成功后的輝煌，卻沒有留意他們?yōu)槌晒λ冻龅呐�。愛迪生發(fā)明燈泡時(shí)經(jīng)歷了上千次的失敗，但他從不氣餒，每次面對(duì)失敗，他總是樂觀地想，我又知道了一種不能用做燈絲的'材料。他從不放棄，直至成功。如果他當(dāng)初失敗幾次后就半途而廢了，那么我們今天就無法體驗(yàn)到電燈帶給我們的光明和便利。貝多芬晚年雙耳失聰，但他也沒有自暴自棄，利用骨傳聲依然堅(jiān)持創(chuàng)作。如果他因失聰而不再對(duì)生活充滿信心，我們將無緣聽到那些美妙的樂章。他們的故事讓我深深懂得了：在我們遇到困難和挫折時(shí)，總會(huì)有一個(gè)美麗的天使來幫助我們走出困境，它的名字叫堅(jiān)持。
小時(shí)候我學(xué)游泳，開始總是浮不起來。但我沒有放棄，因?yàn)槲覉?jiān)信，只要堅(jiān)持沒有辦不到的事。最后經(jīng)過努力我終于學(xué)會(huì)了游泳，如果我當(dāng)初因?yàn)閱芰藥卓谒头艞壛藢W(xué)習(xí)游泳，那么我現(xiàn)在就不會(huì)體驗(yàn)到在大海的懷抱中自由自在地遨游的快樂了。從這件小事上，我明白了一個(gè)道理：如果我們面對(duì)所有的事都一遇到困難就放棄，那么，我們將一事無成。我之所以學(xué)會(huì)了游泳，是因?yàn)槲覉?jiān)持。
剛上小學(xué)的時(shí)候，我很喜歡做數(shù)學(xué)題。但是時(shí)常會(huì)有一些難題會(huì)讓我發(fā)暈，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我都告誡自己不要急躁，不要放棄。我往往會(huì)靜下心來，仔細(xì)分析，尋找一切可能的突破口，我還會(huì)借助畫草圖幫助自己分析。一天做不出，我會(huì)放一放，過段時(shí)間再看看。如果實(shí)在不行，我會(huì)請(qǐng)教爸爸。這樣長(zhǎng)期堅(jiān)持下來我的數(shù)學(xué)成績(jī)一直很好。
轉(zhuǎn)眼間就上了五年級(jí)，我覺得語文的閱讀理解題不好理解。所以，我每天晚上，只要有時(shí)間，我就會(huì)看一篇短文。雖然每天花費(fèi)的時(shí)間不多，但一年堅(jiān)持下來，我也有了很大的收獲。
因?yàn)閳?jiān)持，我體驗(yàn)到了暢游的自在。因?yàn)閳?jiān)持，我收獲到了做題的樂趣。因?yàn)閳?jiān)持，我領(lǐng)悟到了語文的奧妙。堅(jiān)持就是勝利！只要有恒心，任何事情都難不倒我們。我成功，只因?yàn)槲覉?jiān)持！
堅(jiān)持的作文 篇4
我從小就喜歡畫畫。記得兒時(shí)常常舉著自己剛畫好不久的畫，跑著跳著來到父親面前。父親笑著，用他厚實(shí)的手掌抹去我臉邊的彩污：“哈哈，我家大閨女這么喜歡畫畫啊？畫得真棒！”父親的臉上，皺紋勾起了慈祥的笑。
周六這天，終于可以去上正兒八經(jīng)的畫畫課了！提著彩筆盒，興高彩烈地走進(jìn)教室，稚嫩的手指握住彩鉛，聽從老師的指揮在紙上涂涂畫畫。不久，一旁哥哥姐姐的紙上就出現(xiàn)了一個(gè)大眼睛，嘟嘟嘴，圓臉蛋的小孩兒；可是我的紙上卻是一只分不清臉嘴的“外星人”。我的心底澀澀的，很不是滋味。為什么哥哥姐姐畫得這么好，而我卻……頓時(shí)心中五味雜陳，失望地放下畫筆，愣愣地望著自己的畫，也許是我沒有天賦吧，也許是我不適合畫畫吧，也許是……我難過地趴在了桌子上。
老師見了，悄悄地走來，俯下身問我：“怎么，不想畫了？”我望了望老師，又望了望自己不堪入眼的畫，沮喪地點(diǎn)了點(diǎn)頭。老師用溫暖的手撫摸我的肩膀，笑著說：“別急啊，學(xué)畫畫得慢慢來呢。再說，又有誰是畫畫不打基礎(chǔ)的呢？別急于求成，做任何事都得一步一步往前走啊�！闭f著，又指了指一旁一個(gè)小哥哥，他埋著頭，專心致志地涂色，那畫上的小孩肉嘟嘟的，眼睛水靈靈的，甚是可愛，仿佛下一秒就會(huì)從畫中跳出來似的。
老師笑笑：“悄悄告訴你一個(gè)小秘密，那個(gè)哥哥一開始可沒你畫得好哦，比你的外星人還外星人呢！”我不禁被老師幽默的'語言逗笑了。
我重新坐正，心中有了些異樣的感覺。我又拿起了筆，沙沙地在紙上繼續(xù)畫了起來……這節(jié)課，我堅(jiān)持畫完了也許不完美的畫。
在接下來的每一天中，我都堅(jiān)持著，快樂而專注地沉浸在畫板前。畫過的半成品與成品層層疊疊地堆積了很多很多摞，用過的筆頭積滿了小盒子。五顏六色的蠟筆在雪白的紙上勾勒出一道道彩色的輪廓，繪畫出五彩繽紛的內(nèi)心世界�？鞓窌r(shí)我用畫筆勾勒喜悅，難過時(shí)我用畫筆暈染傷感，所有的情緒都似乎可以找到表達(dá)的方式了。
現(xiàn)在我素描六級(jí)，漫畫七級(jí)，卻始終無法忘卻前些年每天在畫板上的堅(jiān)持。我想，我會(huì)堅(jiān)持這個(gè)愛好，一直到老！
堅(jiān)持的作文 篇5
白色淡雅的小花，單薄細(xì)瘦的莖支撐著它迎風(fēng)隨意。雖然時(shí)而偏倒的沒有方向，但始終在這一場(chǎng)大風(fēng)過后。慢慢的，慢慢的。只要它沒有枯黃敗落，總會(huì)回到最初的方向。她人生道路的兩旁就種著許多這樣的花，白色，因?yàn)槭亲顔渭兊�。而雙腳陷入泥濘，放眼一片荒野的我?guī)捉澙返母Q視著這一切。堅(jiān)持多么簡(jiǎn)單？每當(dāng)我扯著嗓子尖銳的怪叫時(shí)，“堅(jiān)持”是我的理由，因?yàn)椤皥?jiān)持”我什么也辦不到。而從你的堅(jiān)持中路過的我…多么渴望，真正的堅(jiān)持
天空拉上了黑色的簾幕，冷風(fēng)呼嘯而過，吹起一地?cái)÷洹＿@時(shí)候笨重的折疊門打開了，人流涌現(xiàn)混雜著細(xì)碎的交談聲。其中并不突兀的一對(duì)身影默默的行進(jìn)在路上，穿過嘈雜的人群，直到有一個(gè)人發(fā)話�！澳悴挥X得老師偏心的緊嗎？！”在微暗的燈光下“吱――吱”自行車遲鈍的運(yùn)作著，有些緩慢�！懊髅魑夷敲磁�，該做的都做了！憑什么？！”她牙齒磨的咯咯作響，開始激動(dòng)的叫尖，胸口還不自覺的起伏，手里一直攥著那份已經(jīng)皺巴巴的試卷。我攏了攏袖口默默低下頭想起自己…
“越來越?jīng)]用了，讀書讀成這樣你還想干什么？要飯嗎？！家里碗多的很，那還讀什么”母親壓著聲音，走到我的身邊，好久是一聲嘆息。直到母親走了，
我看著她的背影，有一絲或許是一縷的白發(fā)飄到了我的臉上。
安靜了，光線微暗。我躲在角落偷偷的翻開打滿紅交叉的作業(yè)本。喃喃說“明明我那么努力，可是我就是笨”那時(shí)候眼圈泛紅的我終于不自覺的'哭了，我真的堅(jiān)持了…
作業(yè)本！
“喂！你有沒有聽！”同伴見我失神，終于不在抱怨的詢問起我。
自行車停下了，人停下了。“額…那個(gè)，我好像作業(yè)本忘學(xué)校了�！笔莿倓傘渡竦臅r(shí)候想起的�！澳愕纫幌聠h，我去拿個(gè)作業(yè)本今天要寫�！彼┝宋乙谎鄄磺樵傅恼f到“快點(diǎn)！”水泥地上的人影漸行漸遠(yuǎn)，我扔下自行車踩著并不迅捷的步伐笨拙的躲開障礙物一路飛奔一眨眼便到了校門。這時(shí)候只有零零散散的幾個(gè)老師拿著挎包走了出來，而保安大叔控制的折疊門已經(jīng)開的很小了。
只好急喘著和保安大叔解釋清楚我便從小門竄了進(jìn)去，等我走到教室的門口發(fā)現(xiàn)里面還點(diǎn)著燈于是偷偷的望了眼沒糊好的窗戶。
是她？對(duì)！穿著黃黑色校服的她伏在桌子上安靜的寫著老師的試卷。那一張沒有上交的試卷所以我們很多人都沒有寫更別說訂正，她一邊寫還一邊喃喃自語胳膊下已經(jīng)壓了好些草稿上面密密麻麻的寫著什么東西。
我看著她升起了嘲弄之情，回家不可以寫嗎？偏生就呆在這寫，不就是為了向別人說明努力。
冷哼一聲打算走進(jìn)教室的我，被旁邊的一個(gè)人叫住了“又忘記了！不是叫大家都留下來訂正嗎？”是我們的班主任，說完。班主任背著挎包走到教室里不知道跟她說了一聲什么，后來燈就暗了。
他們兩個(gè)人走了出來，一前一后慢慢的走著還說著什么最后在拐角消失了。
我就站在他們的身后久久沒有離開，從她的堅(jiān)持中路過，而我顯得那么渺小。堅(jiān)持似乎就是在行動(dòng)上每時(shí)每刻的努力，而我的堅(jiān)持只說在嘴上，那很簡(jiǎn)單。從這個(gè)時(shí)候我開始意識(shí)到，那白色的花總有一天也會(huì)在我的人生道路上開放，經(jīng)久不衰。
堅(jiān)持的作文 篇6
生活中，也許有很多的“那一次”，有的很重要，有的卻不值一提，然而，屬于我的那一次讓我真正學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。
那是一個(gè)星期一的下午，我們正在上體育課，老師說：“今天，我們進(jìn)行跳遠(yuǎn)測(cè)試，這次測(cè)試的成績(jī)，將作為你們期末考的最終成績(jī)。”當(dāng)我聽到這段話，簡(jiǎn)直震住了，要知道，我一向怕的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目就是跳遠(yuǎn)。而且我的考號(hào)又在前面根本沒什么時(shí)間練習(xí)。
沒練習(xí)多長(zhǎng)時(shí)間就該我跳了，心想：一定要加油啊，可不能不及格，不然同學(xué)肯定會(huì)笑話我的。這時(shí)，我努力回憶老師教的方法，按照香的方法，使勁一跳�！安粫�(huì)吧，才跳了1。4米�！蓖瑢W(xué)們都瞪大眼睛，把嘴張成“O”形。看著同學(xué)們的表現(xiàn)，我突然緊張起來�！霸饬�，一定是跳得不好，這下一定會(huì)被嘲笑的。唉，再練習(xí)去吧！
我使勁的練，不斷地跳，跳完一個(gè)又接著另一個(gè)，就這樣我一直練到下課，去申請(qǐng)重跳了一次。果然，功夫不負(fù)有心人，這次成績(jī)比上次理想了好多，比上次多增加了0。2米，跳到了1。6米。終于看到了幾絲希望。
接著，我又繼續(xù)練習(xí)，每天堅(jiān)持半個(gè)小時(shí)，跳遠(yuǎn)成績(jī)不斷提高。在一個(gè)星期后的第二次測(cè)試中，取得了1。78米的好成績(jī)。這不得不使我相信堅(jiān)持是對(duì)的，也就是這一次讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。
想起這件事，我就不禁想起了一段話：在晴朗的日子也會(huì)出現(xiàn)彩虹，但顏色很淺，輪廓模糊。只有那狂風(fēng)暴雨后的`彩虹才是最多彩，最絢麗的。生活也是如此，我們只有經(jīng)歷了大大小小的挫折也才會(huì)逐漸變得成熟，才會(huì)發(fā)現(xiàn)世界的精彩之處。我們一起堅(jiān)持吧！
堅(jiān)持的作文 篇7
每次看天氣預(yù)報(bào)，都會(huì)特別留意神仙居，心里想那肯定是神仙居住的地方，因?yàn)槟抢镲L(fēng)景秀麗，云霧繚繞。在我的央求下，爸爸媽媽終于要帶我和哥哥去了神仙居了。
我們來到了神仙居，哇!神仙居好高啊，我都看不到頂，好像在云彩上面哩!我和哥哥拼命往山上沖，山路很陡，一會(huì)兒是臺(tái)階，一會(huì)兒又變成泥濘的小路，我們歡快得邊走邊玩，累了，在路旁休息，吃吃干糧。
可是沒多久我們就爬得滿頭大汗，一開始我是挺著身子爬，不一會(huì)兒就像駝了背的老爺爺，彎下了腰，再慢慢的像熊一樣了，手腳并用，我不停地問爸爸還有多遠(yuǎn)，爸爸也不知道，哥哥一屁股坐在路邊說不爬了，太累了，可是退回去的話也不現(xiàn)實(shí)，還是要走很多的山路，怎么辦呢，帶來的食物都被我們吃光了，我們又累又餓，我感到很無助和迷茫，這時(shí)，路邊有個(gè)人掉了一個(gè)小面包，小面包看上去油亮亮的，又松又軟，我和哥哥兩眼直勾勾地盯著面包，口水都要留下來了，哥哥剛要伸手去拿，爸爸大叫一聲：“不要拿，那是別人的'東西，如果你們能堅(jiān)持到山頂，給你們吃方便面�！�
耶，我和哥哥馬上振作起來，開始往上爬，嘴里念著：“加油！努力！為了方便面，加油！努力!為了方便面”,看來爸爸還挺大方的，平時(shí)都不給我們吃。就這樣，我們走走停停，不知道爬了多久，忽然，聽到前面的人大聲地說：“后面的朋友，你們還有一百米就到了，加油��！”我和哥哥一聽如離了弦的箭，馬上沖上去，終于到山頂了，我看了一下時(shí)間，我們爬了整整四個(gè)小時(shí)。
到了山頂，豁然開朗，滿目蒼翠，迷人的風(fēng)景就在眼前，站在懸崖峭壁上感覺自己是如此渺小，山腳下的游人如同螞蟻搬家，看著藍(lán)天心里有一股莫名的激動(dòng)，不知不覺笑了，不是因?yàn)榉奖忝�，不是因�(yàn)轱L(fēng)景，為我們走過的路，流過的汗，因?yàn)閳?jiān)持，我們終于成功了，那種喜悅是無法用語言來表達(dá)的。
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