（經(jīng)典）人物故事的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的人物故事的作文9篇，歡迎大家分享。
人物故事的作文 篇1
走一步，就會(huì)有一個(gè)腳印，我們每個(gè)人都會(huì)有著不同的童年生活，那些杰出人物的童年是什么樣的呢？假期里，我讀了名著《100個(gè)杰出人物的童年故事》，從中明白了許多以前不懂的道理。
書中的每個(gè)人物都有他們的優(yōu)點(diǎn)：華盛頓有錯(cuò)能勇敢承認(rèn)，愛迪生喜歡問問題，馬可·波羅忍辱負(fù)重，科學(xué)家竺可楨勤奮好學(xué)善于思考，等等。我多么希望自己將來也能像他們一樣成為一名杰出的人物，這也是我最大的夢(mèng)想，那就是當(dāng)一名科學(xué)家，為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。
有了這個(gè)夢(mèng)想，就等于把握了自己的人生航向，不會(huì)再迷失方向；有了這個(gè)夢(mèng)想，就好像一盞明燈，照亮了我前進(jìn)的道路，我會(huì)學(xué)習(xí)他們身上的優(yōu)點(diǎn)，發(fā)奮努力，一直通往勝利的頂峰。
我知道，科學(xué)家是一個(gè)不平凡的職業(yè)。就像愛因斯坦、愛迪生、牛頓那樣的科學(xué)家一樣，他們都是經(jīng)歷了千辛萬苦才成為的科學(xué)家，他們的誕生給世界帶來了很大的影響。他們創(chuàng)造了許許多多的工具，這些工具給了我們方便，比如說：電燈，橡皮，電車，電影，水泥，蒸汽車等等，我十分佩服他們，因此，我也想做一個(gè)科學(xué)家，我想到太空中，去發(fā)現(xiàn)更多的生物，去觀察那更遙遠(yuǎn)的星球，到宇宙去探索，還要到黑洞里去探險(xiǎn)……
但我知道，科學(xué)家不是想做就做的，美國(guó)科學(xué)家愛因斯坦說過：“科學(xué)家不但要一個(gè)聰明的`大腦，還需要一個(gè)科學(xué)家應(yīng)有的堅(jiān)定信念，還要保持一顆赤子之心，要敢于說真話；在坎坷和磨難面前要樂觀，要笑對(duì)待人生。
在這個(gè)通往成功的道路上，不是完全沒有風(fēng)浪的，想要做出更好的成績(jī)，就要先通過信心和信念的考驗(yàn)�！蔽疑钚拧爸灰泻阈模F柱磨成針”這句話。我對(duì)自己充滿了信心，我相信，我的信心一定能夠沖破各個(gè)難關(guān)，我要去追求我的夢(mèng)想，去實(shí)現(xiàn)我那未來的夢(mèng)。我知道只有經(jīng)歷地獄般的磨練，才能練出創(chuàng)造天堂的力量；只有流過血的手指，才能彈出世間的絕響；只有經(jīng)歷困難和挫折，才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)，我要實(shí)現(xiàn)我的理想，將來要為我們的祖國(guó)爭(zhēng)光！
有志者事竟成。只要我們心中有夢(mèng)想，只要我們堅(jiān)持不懈，就一定會(huì)讓夢(mèng)想開出美麗的花朵，結(jié)出甜甜的果實(shí)。
人物故事的作文 篇2
雄人物伴我成長(zhǎng)這個(gè)暑假就要來了，爸爸給我買了一本書——《魯濱孫漂流記》。這本書是18世紀(jì)初期英國(guó)作家笛福的經(jīng)典小說。
讀完之后，我是感慨萬分。不滿于安逸生活的魯濱孫，毅然離家出海航行，途中大風(fēng)暴將他的船只打翻，海浪把他拋到一個(gè)荒無人煙的小島上。
在島上，魯濱孫利用船上僅的干糧和幾件簡(jiǎn)單的工具，以難以想象的毅力和求生意識(shí)，自己搭建房子、打獵、種谷子、馴養(yǎng)山羊、晾曬葡萄士，他還自己摸索著做桌椅，做陶器……就這樣，魯濱孫在荒島上度過了28年孤獨(dú)的時(shí)光。
面對(duì)人生困境，魯濱孫進(jìn)取、實(shí)干的精神令我佩服，讓我慚愧。跟魯濱孫比起來，我和他簡(jiǎn)直就是一個(gè)天上、一個(gè)地下，每次上藝校，我都要爸爸媽媽陪著，有時(shí)過馬路還讓他們領(lǐng)著，雖然有時(shí)候我比別人的自立能力強(qiáng)一些，但與魯濱孫相比可就差遠(yuǎn)了，要知道，魯濱孫可是自己在荒島上生活了28年。在28年時(shí)間里，即使是生病了，他也沒人照顧，也沒有藥，但他硬是熬了過去。所以我覺得每個(gè)人都應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)這種艱苦奮斗，自強(qiáng)自立的精神。
魯濱孫還讓我想到了另外一種精神：遇到困難永不退縮。期末不是快要到了嗎？我想給班里的同學(xué)抄點(diǎn)題來補(bǔ)習(xí)，我抄完一個(gè)黑板的時(shí)候，老師讓我加一個(gè)小紅旗，而我并沒有加，別人反而加了，我不覺得委屈，因?yàn)槲沂窃跒榘嗉?jí)做事，是想讓同學(xué)考高分，如果真的'考了高分，那就是對(duì)我最好的回報(bào)了。但是，別人并不理解我，好幾個(gè)同學(xué)都說我是為了加紅旗才抄的題，我上去就說“你們說我為了紅旗而抄題，但是我加了嗎？從昨天抄完的黑板，到現(xiàn)在我一個(gè)紅旗都沒有加”。他們幾個(gè)人鴉雀無聲，我看到了他們慚愧的表情。
我建議，每一個(gè)成長(zhǎng)中的青少年，尤其是男孩子都應(yīng)該讀一讀《魯濱孫漂流記》。
人物故事的作文 篇3
我們都是小小的人兒，生活在大大的世界下，懷揣一個(gè)大大的夢(mèng)想，讓那夢(mèng)想在心中發(fā)芽，歡樂是我的養(yǎng)料，動(dòng)力是我的水分。
小小人兒也許做不了驚天動(dòng)地的大事，但至少我們可以懷揣這這一個(gè)夢(mèng)想，因?yàn)椴恢囊惶煳覀兙涂梢詫?shí)現(xiàn)這一個(gè)小小的'期盼。
我們雖渺小，但是我們同在這一片藍(lán)天下，同呼吸這空氣，同懷有一個(gè)夢(mèng)想，也許有些人生來就比別人渺小，但是他們并不自卑，因?yàn)樗麄冇幸粋�(gè)夢(mèng)想，“人與人之間應(yīng)該是平等的”只為這一個(gè)夢(mèng)想他們也許拼搏在外，受盡冷漠與欺辱，但是他們并不氣餒，因?yàn)樗麄兪菫樽约旱膲?mèng)想而奮斗的。
與世界相比也許我們是渺小的，但是夢(mèng)想?yún)s比天更高，比海更深。他可以肆無忌憚的遨游太空，不受任何束縛，受到宇宙的滋潤(rùn)，或許比平常更加的茁壯。頭頂一片天，腳踩一片地是每個(gè)人都在做的，但又有幾人曾想過讓自己頭頂?shù)囊黄旄铀{(lán)，讓自己腳下的一片路更加堅(jiān)硬？
人物故事的作文 篇4
我最喜歡的卡通人物是兔巴哥，因?yàn)樗值幕顫姍C(jī)靈、幽默有趣。
兔巴哥經(jīng)常會(huì)有許多險(xiǎn)遇，但每次都因?yàn)樗穆斆鳈C(jī)智而順利脫險(xiǎn)。記得其中有一次是這樣的：一天，兔巴哥坐在它的洞口津津有味地啃著美味的`胡蘿卜，天空中忽然飛來一只禿鷲。禿鷲長(zhǎng)著鐮刀似的嘴巴、光禿禿的腦袋和灰而無神的眼睛。它對(duì)準(zhǔn)著兔巴哥俯沖了下來，但兔巴哥卻繼續(xù)啃著它的蘿卜，似乎胸有成足的樣兒。這只禿鷲沖到洞口對(duì)兔巴哥說：“我要把你帶回家煮著吃。”兔巴哥靈機(jī)一動(dòng)，不慌不忙地說：“好啊，不過你先等一等，我進(jìn)去沖個(gè)澡再出來。”禿鷲想：反正它也逃不出我的手掌心，不如我就在上面等它出來直接抓回家煮著吃，不用再洗了，嘻嘻。就這樣，笨禿鷲在洞口等呀等，遲遲不見兔巴哥上來。突然，它聽見兔巴哥在洞里唱道：“我正在舒舒服服地洗澡，不過上面有只笨禿鷲在等著我。"。禿鷲被激怒了，氣得怒火中燒，掉轉(zhuǎn)腦袋"嗖"地一聲鉆入了兔洞，只聽"咚"地一聲，禿鷲被兔巴哥后腿一腳踹到半空，摔了個(gè)半死，半天回不過神來，兔巴哥趁機(jī)逃走了。
兔巴哥就是用這樣的計(jì)謀脫離了禿鷲的魔爪，你說它是不是很機(jī)智聰明？當(dāng)然它的險(xiǎn)遇可不就是這一回，例如兔巴哥智斗蒙面大盜、兔巴哥打敗天下無敵手、兔巴哥巧治獵人。還有很多很多，就等著我下次再給你們一一介紹吧。
總之，兔巴哥是一個(gè)機(jī)智詼諧的卡通人物，也是我心中的小英雄。
人物故事的作文 篇5
老班里面，有一位娘娘腔。
他有著白白的皮膚，紅紅的嘴長(zhǎng)得和白雪公主很像，只不過他的頭發(fā)比白雪公主短。他可能是投錯(cuò)了胎，本該是個(gè)女兒身。
有一次上課，教室里飛進(jìn)了一只小蝙蝠，只見他，手成蘭花狀，遮住眼睛，一聲女高高高高高音：“啊”。
而我對(duì)他的看法改變于上一年，學(xué)校舉辦“傳統(tǒng)文化傳承”活動(dòng)，我們班需要表演京劇，當(dāng)角色都分配好時(shí)，虞姬還沒有人演（因?yàn)槌膽蚴琼?xiàng)羽虞姬），老師第一個(gè)想到的'就是他，因?yàn)橛菁У囊羰亲罡咭簦緫?yīng)選一位女高音，但是，他的音真的是比女高音還高數(shù)十倍，加上蘭花指，女生大多不愛擺這個(gè)姿勢(shì)（而多用拳頭）。他的蘭花指確實(shí)是擺得最好的，他無疑是最佳人選。但是全班同學(xué)都知道他很怯場(chǎng)，想讓他在全校2154個(gè)人的注視下演出，簡(jiǎn)直是難上加難。
他得知這一事，大吃一驚。連著十二天沒有來上課，但演出的那天，他來了。
但見“她”身穿一身錦色黃袍，彩繡輝煌，頭戴珍珠寶玉（加假發(fā)），金絲八寶攢珠髻，穿著的長(zhǎng)袍上繡著錦花金鳳，鑲著珍珠瑪瑙，金玉絲綢；踏著金鳳鞋上繡著百花，鞋面中央一塊翡翠（大約10厘米厚的鞋）。
這身行頭讓我大吃一驚，他是把攢的所有零花錢都花在這個(gè)上面了嗎？只見“她”有模有樣地上了臺(tái)，腳步剛?cè)岵⒅�，非常�?biāo)準(zhǔn)，腳步如同兩條并游的魚兒，十分柔軟，肩膀無一絲抖動(dòng)，并無較大的珠寶碰撞之聲，項(xiàng)羽也隨著上臺(tái)了“田園將無胡不歸，虞姬你可有悔？”“妾隨大王，生死無悔！”戲曲一出驚四座。但見“她”的蘭花指真如一枝含苞待放的蘭花，多姿而美麗，“手、眼、身”三位一體，處處生法，引著人們的目光，從未離開過�！八币活D一停，一步一指，一目光，一身段，一動(dòng)作，一感情，把生死離別的情景表現(xiàn)得淋漓盡致。那時(shí)，我才明白，什么叫“戲一開腔，必須唱完”了。
演出過后，我們十分驚訝，問他：“你學(xué)過嗎？”“沒有，現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用。”“短短十二天你是怎么做到的？”“你猜！”
當(dāng)我回到座位，桌上有一張字條，上面寫著“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功�！�
我呆住了。
人物故事的作文 篇6
一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)下，有一張紅潤(rùn)的小臉蛋；在小臉蛋中，嵌著兩顆閃閃發(fā)亮的黑色的寶石，還有一張櫻桃小嘴，真是太卡哇伊了。這是我的妹妹的.自畫像，她今年兩歲多了，但是她說話和走路都很老練，做事情活像個(gè)小師傅一樣，并且還要求要自主。
如果你還不信的話，那么，就讓我說幾件事，讓你證明一下：
有一次星期天，風(fēng)和日麗，太陽公公正在對(duì)著我們呵呵地笑。由于我作業(yè)早已做完的關(guān)系，爸爸決定帶我們?nèi)ヒ巴鉄尽Ｎ覀兿仍诩依锬煤脽拘枰玫降墓ぞ咭约半u翅、韭菜、金針菇、雞腿，便整裝待發(fā)了。
“若是要野外燒烤，那么就要選一個(gè)好的位置，最好是靠近河邊的�！卑职指嬖V我們。
找了很久，最后我們發(fā)現(xiàn)前方有一大片草地，于是，那里就作為我們燒烤的地方。
我們坐了下來，爸爸弄好燒烤用具，放上火炭，一切準(zhǔn)備就緒。
過了一會(huì)兒，火炭開始冒出了火星，爸爸急忙把雞翅放上去，開始了他燒烤的工作。我和妹妹就在一邊看《多啦A夢(mèng)》（用我的蘋果5）；那個(gè)妹妹呀，一邊看一邊笑。
過了一會(huì)兒，雞翅熟了，我想給妹妹拿，沒想到她卻對(duì)我說：“自己的事情自己干，才是一個(gè)乖孩子�！闭f完，就拿了一根，興高采烈地邊走邊吃。我和爸爸都驚訝不已。
她雖然在口中說她是乖孩子，但是她還是一個(gè)“過街老鼠，人人喊打”的壞孩子。
有一次，媽媽買來了一個(gè)像大鐵球似的大西瓜，她把西瓜洗干凈后發(fā)在桌上，不用幾分鐘，就把大西瓜切成了小方塊，我們?nèi)胰吮汩_始吃西瓜了。我那個(gè)妹妹，為了能吃的更多，便把那個(gè)裝西瓜碟子的拿走，躲在房間里，一個(gè)人偷偷地吃；我才吃了一塊呢，還沒有過癮，便跑去向她要，她不但不給我，反而還被她咬了一口，使我迫不得已地打了他一掌；事后，她“哇哇哇”地哭了起來，使得媽媽跑了過來，問妹妹：“怎么啦？”
“哥哥打我�！睕]想到妹妹這個(gè)惡人先告狀了。
“她獨(dú)吞西瓜，不給我吃，反而被她咬了一口�！蔽乙蚕雼寢屨f。
媽媽聽了我們兩個(gè)的對(duì)話后，一下子把西瓜拿走了，這個(gè)妹妹受到了應(yīng)有的懲罰。
我非常喜歡這個(gè)卡哇伊妹妹！
人物故事的作文 篇7
我們班的同學(xué)五花八門：有樂于助人的、有搞笑的、還有成績(jī)很好的……在這之中，我要說的是我們班成績(jī)很好的同學(xué)——林玉儀。
林玉儀是我們班的'副班長(zhǎng)。她的皮膚黑黑的，嘴巴小小的，眼睛還帶著犀利的光芒。她的字寫得很漂亮，還是我們?nèi)嗟摹靶≈帧蹦兀?/p>
林玉儀雖然成績(jī)很好，但她從來不為自己感到驕傲，只會(huì)虛心請(qǐng)教別人。記得在拿成績(jī)表的時(shí)候，林玉儀專門帶著寒假作業(yè)向我請(qǐng)教：“66÷2÷3的結(jié)果與相等呢？”我便提示她：“2×3等于幾？”“等于6！”“對(duì)，所以是選C，66÷6。”
林玉儀的這種良好品質(zhì)值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，我喜歡這種謙虛的表現(xiàn)。
人物故事的作文 篇8
在地球七大洲之一——亞洲國(guó)家之一——中國(guó)省市之一——湖南長(zhǎng)沙社區(qū)之一——雨花區(qū)學(xué)校之一——砂子塘小學(xué)里班級(jí)之一——五（2）班里，有一個(gè)既聰明又調(diào)皮、搞笑還愛幻想自己成為神人的boy。
說起這個(gè)boy，那就得從他的外貌說起。他的頭發(fā)造型很酷，額頭前的一撮頭發(fā)往前伸長(zhǎng)，稍微往左邊的一撮頭發(fā)卻往下垂落。和一般的小孩一樣，眉毛是那么淡，但是，他有一個(gè)顯眼的特征，那就是別的小朋友都是雙眼皮眼睛，顯得那么有神，而他卻長(zhǎng)著一雙名副其實(shí)的單眼皮眼睛，為此，他老爸常拿他的單眼皮眼睛開玩笑，弄的他很不高興�！�
這個(gè)boy搞笑、聰明、愛幻想極了。那次，他早上醒來，發(fā)覺腦袋暈暈的，全身無力，他就想，是不是自己被什么機(jī)器控制了呢？是不是我被機(jī)器改化了呢？是不是我成為地球戰(zhàn)士了呢？耶！那太好了。想著想著，他又迷迷糊糊的睡著了……
當(dāng)他醒來，發(fā)現(xiàn)他右手腋下緊夾著一根溫度器，額頭上放著一袋冰袋，他老爸正在他床邊焦急地看著手表，他老媽坐在椅子上，幫他取出藥片，他奶奶正端著一杯白開水朝床邊走來。他半醒半睡地問：“怎么了？”他老爸笑著說：“你呀，命可真好，感冒了，有這么多的人服侍你�！薄笆裁�，我感冒了……”“沒錯(cuò)，你現(xiàn)在吃完藥，就和我去醫(yī)院看病。”“�。 彼阌謺炦^去……
下午，他和他老爸來到醫(yī)院。
不知是不是來的時(shí)候，路上的.風(fēng)把感冒的熱量吹散了，到醫(yī)院一量體溫，只有37.1度，和在家的溫度相差了3度呢。他老爸在一邊看，頓時(shí)傻了眼，想：剛才在家量的還有40度呢，怎么到醫(yī)院就只有37.1度了呢？我還以為要打吊針呢，還特意帶了幾張“大鈔” 呢，哎，白忙了一場(chǎng)。
走在回家的路上，他發(fā)現(xiàn)他老爸一臉失望的表情，突然靈機(jī)一動(dòng)，想出一個(gè)好辦法。于是，他對(duì)他老爸說：“老爸，你的兒子是個(gè)神人啊�！�
他老爸半信半疑地問：“從何說起？”
他笑著說：“你想啊，生長(zhǎng)在我身上的病毒都受了我的影響，都變的有靈性。它們沒看到醫(yī)生時(shí)，就全都冒出來；一看到醫(yī)生，就全部躲起來，。你說，我不是神人，還是什么？”
他老爸聽后，抱起他，說：“哈，我的神人兒子！我的神人兒子！”
……
怎么樣，這個(gè)boy是不是很討人喜歡？想不想認(rèn)識(shí)他？告訴你吧，他，就是我——xxx。
人物故事的作文 篇9
我的小妹只有6歲，對(duì)世界充滿了好奇，這想摸一摸，那想嘗一嘗，一到弄不懂的東西，就扯著你的衣服，扭動(dòng)她那肥肥的身體，嬌滴滴地說：“哎呀，好姐姐，告訴我啦！我請(qǐng)你吃糖！”說完，還真認(rèn)真地拿出一顆阿爾卑斯糖給你。就因?yàn)樗龁栴}太多，我又叫她“十萬個(gè)為什么”小妹。
有一次，她來我家做客，我把我的房間整體地翻新了一遍，把可能會(huì)引起小妹注意的.物品全收起來了，因?yàn)橹灰凰J(rèn)定是奇怪的東西，她會(huì)抓著這個(gè)東西，一直跟在你后面，不斷地問，你怎么也甩不掉，這樣很容易得精神衰弱的。就是上次，我一不留神把一支熒光筆放在桌上，她看見了，見好玩，就問：“這筆怎么寫不出來��？”我笑著回答她：“這筆有點(diǎn)特別，要用熒光燈照才能看見。”我演示了一遍給她看，這可不得了了，她馬上炮語連珠地問：“為什么熒光筆能這樣？它是用什么材料做的？怎么做的？……“嗨！我親愛的姐姐！我來了！”一聲足可以把我從思緒中拉了回來，一聽就知道是“十萬個(gè)為什么”小妹來了�！皢�！路路長(zhǎng)大了！”媽媽笑著摸摸路路的頭。“姐姐呢？怎么不出來？”路路撅著小嘴說，“來了來了！”我打開房門，“干嘛，想我了？”小妹跑過來，硬把我擠了進(jìn)去，“我給你看一樣?xùn)|西！”小妹神秘兮兮地說，隨即拿出一個(gè)快譯通，對(duì)我說：“哥哥，幫我解釋一下這個(gè)東東�！卑。彀�！她自己帶來了。我拿出一顆阿爾卑斯糖，對(duì)她說：“給！阿爾卑斯糖，巧克力味的，你的最愛，出去吃，不要煩我。”她看了看阿爾卑斯糖，有看看快譯通，好像很難決定似的。最后，丟掉阿爾卑斯糖，把快譯通遞到我面前。
我整整解釋了一整天，除了吃飯上廁所，其余的時(shí)間我就在房間給她解釋。其實(shí)我也可以叫媽媽給她解釋，媽媽也略懂一二，可我還是想給她解釋，是她那對(duì)知識(shí)的那種渴望，也還是一年前的那場(chǎng)鬧劇。”我走到哪里，她就跟到哪里，搞得我晚上睡也睡不好，腦海老是小妹問問題的聲音。那次她在我桌上發(fā)現(xiàn)一盆仙人掌，當(dāng)時(shí)他還不知道仙人掌是什么，就問：“哥哥，這花怎么長(zhǎng)刺？”“這是仙人掌�！蔽艺f。“仙人掌就長(zhǎng)刺？”小妹又問�！笆前�！”我有點(diǎn)不耐煩了�！澳恰毙∶眠�想問�！靶辛耍∮型隂]完了！真是的！”我完全忘卻了她還是個(gè)小孩，大聲呵斥她。她沒哭，跑出去，又拿著一個(gè)沙鍋回來，往地上一砸，“哐啷”一聲，沙鍋被砸爛了，我以為她這是在報(bào)復(fù)我，剛想教訓(xùn)她，誰知她蹦出一句讓我哭笑不得的話：“我要‘打破沙鍋問到底’”我大笑起來，她卻還是一本正經(jīng)的樣子。
這就是為了滿足自己對(duì)知識(shí)的需求會(huì)克服一切，有時(shí)也會(huì)鬧出點(diǎn)笑話的“十萬個(gè)為什么”小妹。
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