去郊游作文（集錦6篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的去郊游作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
去郊游作文 篇1
今天，我和媽媽去郊游。
我們來(lái)到小河邊，河水很清很清像一面鏡子，旁邊種著金燦燦的'油菜花，還有五顏六色的油菜花。我們來(lái)到石家菜場(chǎng)，看見(jiàn)了一條條很大的魚。我們走在回家的路上，忽然發(fā)現(xiàn)了許多馬蘭草。我讓媽媽去摘，自己在那里盡情地玩。
去郊游作文 篇2
20xx年11月7日，我校六年級(jí)1——3班去某地郊游，我們?cè)?:05坐上車前往目的地。到7：50的`時(shí)候到達(dá)目的地。
剛下車，一股清新的風(fēng)吹來(lái)，風(fēng)中含著梔子花的香氣。使我們不由得發(fā)出贊嘆：“早晨，好清爽�！蔽覀儊�(lái)到一個(gè)大型滑冰場(chǎng)，我們和三班分成兩組，每一組又分成6個(gè)小隊(duì)，每小隊(duì)10人。我們第三個(gè)領(lǐng)到入場(chǎng)卷，當(dāng)我們進(jìn)去時(shí)，發(fā)現(xiàn)這個(gè)滑冰場(chǎng)已經(jīng)分成七塊，共有七個(gè)游戲，有彈彈珠.扔沙包.斗獸棋......等。
到最后結(jié)束時(shí)，我們得到了三個(gè)對(duì)號(hào)。還沒(méi)到及格，不過(guò)我們很開(kāi)心。
去郊游作文 篇3
[作文題目與要求]
1、 自命題。
2、 適合小學(xué)三年級(jí)下學(xué)期采用。
[設(shè)計(jì)理念]
新《課程標(biāo)準(zhǔn)》強(qiáng)調(diào)淡化文體意識(shí)，倡導(dǎo)自由表達(dá)，強(qiáng)調(diào)習(xí)作“要引導(dǎo)學(xué)生寫熟悉的人、事、景、物，做到說(shuō)真話，表達(dá)真情實(shí)感，不說(shuō)假話空話”。本文設(shè)計(jì)力求體現(xiàn)《課程標(biāo)準(zhǔn)》精神，主要表現(xiàn)在：
1.減少束縛，引導(dǎo)自由表達(dá)。一改傳統(tǒng)作文教學(xué)模式(教師命題→講解習(xí)作要求和文體結(jié)構(gòu)→提供范文，分析寫作方法→模仿范文進(jìn)行習(xí)作)，打破框框，淡化文體意識(shí)，把習(xí)作指導(dǎo)滲透在作前談話、作后點(diǎn)評(píng)之中，學(xué)生在自然而然的寬松和諧的氛圍中無(wú)拘無(wú)束、敢說(shuō)過(guò)寫、自由奔放地進(jìn)入習(xí)作狀態(tài)。
2.誘發(fā)興趣，引導(dǎo)真情表達(dá)。習(xí)作也是一種情感的體驗(yàn)、流露、交流的需要。注重在教學(xué)之中通過(guò)“錄像引發(fā)→閉目回憶→互談感受(說(shuō)與寫)→品讀交流”等形式，引發(fā)學(xué)生情感興奮，開(kāi)啟學(xué)生心扉，引吐內(nèi)心真情，確實(shí)把課堂當(dāng)作一種情感體驗(yàn)與交流的場(chǎng)所，把習(xí)作當(dāng)作情感傾訴與交流的需要，真正做到“為情而造文”，使“我手寫我口，我手寫我心”的`作文宗旨得以實(shí)現(xiàn)。
[導(dǎo)寫過(guò)程]
一、憶郊游——?jiǎng)?chuàng)設(shè)情境，引發(fā)真情
1、錄像引入。師：同學(xué)們，我們來(lái)看一段錄像好嗎?(播放錄像，再現(xiàn)郊游活動(dòng)場(chǎng)面，激發(fā)情感興奮)。
2.引發(fā)回憶。
師：告訴我這是一次什么活動(dòng)?你參加過(guò)這樣的郊游活動(dòng)嗎?想一想哪些人、事、景、物給你留下最深的感受呢?(學(xué)生自由答)
3.閉目想象。
師：閉上眼睛，伴著音樂(lè)，把感受最深的人、事、景、物再回憶一遍。(播放一段輕音樂(lè)。)
去郊游作文 篇4
今天是星期六，天氣很好，陽(yáng)光燦爛，爸爸說(shuō)要去郊游，我和媽媽還有哥哥一起去買了一只風(fēng)箏，然后我們?nèi)ベI了一些水果，我們要出發(fā)了。
在路上，我看見(jiàn)窗戶外面來(lái)來(lái)去去的'車子，有大卡車，有公共汽車，我還看到了小轎車。媽媽說(shuō)，已經(jīng)到了，我們就下車了。一下車就聞到油菜花的味道，很香，媽媽帶了照相機(jī)，我們就可以照相了，我們照了很多，爸爸說(shuō)要上車了，我們還要去水庫(kù)放風(fēng)箏呢。
到了水庫(kù)，我們車上的人全部都下來(lái)了。水庫(kù)的水很清，很冰，我在水庫(kù)旁邊放風(fēng)箏，我放得跟山一樣高，忽然，有一架飛機(jī)飛過(guò)來(lái)了，我害怕飛機(jī)撞到風(fēng)箏，我就把風(fēng)箏拉下來(lái)，可是飛機(jī)并沒(méi)有撞到風(fēng)箏，后來(lái)我又把風(fēng)箏升上去了，風(fēng)箏還是飛得跟山一樣高，媽媽爸爸說(shuō)我放得很好。一陣風(fēng)吹來(lái)，差一點(diǎn)就要把風(fēng)箏給吹走了，后來(lái)我就把風(fēng)箏收起來(lái)，可是收得太慢了，就掉到水里面去了，爸爸把它拉上來(lái)，風(fēng)箏很濕，我就把它放在陽(yáng)光底下曬了。
風(fēng)箏曬干了，我們就把風(fēng)箏收起來(lái)放在車廂里，就走了。今天我很開(kāi)心!
去郊游作文 篇5
今天，風(fēng)和日麗，萬(wàn)里晴空，媽媽帶我去郊游。
我們下了九路車迎面撲來(lái)一陣清香，我趕緊往油菜地里跑去。
油菜花已經(jīng)開(kāi)了不少了，挨挨擠擠像一塊塊金色的`海洋。蜜蜂在花叢中翩翩起舞。
遠(yuǎn)處的山上，一片紅。那是什么？原來(lái)是一片桃花林。桃花盛開(kāi)著，一陣微風(fēng)吹過(guò)，桃花飄飄灑灑，像天女散花，灑落在人間。我和媽媽趕緊趁著這個(gè)機(jī)會(huì)照了幾張相。
樹林里有許多雞媽媽帶著小雞覓食，我很想去捉它，可是媽媽告訴我說(shuō)：“萬(wàn)物都是有生命和自由的，我們?nèi)祟悰](méi)有理由去抓它的。”我醒悟了，大自然哺育了我們，我們應(yīng)該報(bào)答她。
一轉(zhuǎn)眼時(shí)間到了，我該回家了。我依依不舍得離開(kāi)了這片美麗的土地！
4郊游
去郊游作文 篇6
今天，我早早地起了床，心里非常激動(dòng)。沒(méi)錯(cuò)！因?yàn)榻裉煳覀円ゴ河瘟恕Ａ闶�、相機(jī)、垃圾袋、漫畫書，統(tǒng)統(tǒng)帶走！
就這樣，我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情來(lái)到了學(xué)校。8點(diǎn)左右，我們排著整齊的隊(duì)伍上了車。我打開(kāi)車窗，盡情享受著即將到來(lái)的春游，春風(fēng)襲來(lái)帶給我一陣涼意。正坐在車窗邊的我悠閑地聽(tīng)著音樂(lè)，突然間我聞到了一股濃濃的花香味，深吸一口氣，瞬間一股暖流就注入我的胸膛，感到暖暖的令我留連往返，陶醉其中。這是，一大片的油菜花地進(jìn)入了我的視線，我仿佛置身在了一片仙境里，那金燦燦的油菜花在陽(yáng)光的照射下顯得格外亮眼。
不知不覺(jué)中，我們已到達(dá)目的地——元豐山莊。一到那，大家就被這里的景色吸引住了，像小鳥一樣歡快的跑來(lái)跑去，通過(guò)一上午的游戲，我們認(rèn)識(shí)了這里的主持人張老師。他帶大家玩了“太空漫步”、“柴火接力賽”，我們玩得很開(kāi)心，經(jīng)過(guò)努力，我們班獲得了豐盛的.禮品。
我的肚子唱起了“空城計(jì)"，正好到了燒烤時(shí)間，張老師就帶著我們來(lái)到了燒烤區(qū)。燒烤開(kāi)始，大家紛紛拿著自己喜歡吃的食物進(jìn)行燒烤。我拿了一串牛肉，上兩層油。我忍受著被暴曬的心情，與烈日作斗爭(zhēng)，艱苦地靠著牛肉，可惡的油一次次地竄到我的胳膊上，疼得我哇哇大叫。經(jīng)過(guò)一次次的煎熬，我的牛肉終于出爐了，我迫不及待地湊了上去，沒(méi)想到因?yàn)閯偪竞�，所以就燙傷了嘴巴，一旁的林佳樂(lè)看到了這一幕，勸告我：“別急，心急吃不了熱豆腐。”等牛肉變得冷了之后，我開(kāi)始晶晶有為的品嘗指自己的“戰(zhàn)果”，嗯，味道很不錯(cuò)！，我看了看周圍的同學(xué)們，大家也都紛紛吃上了自己的“戰(zhàn)利品”，大飽口福。更搞笑的是我們組的李啟楠把自己吃成了花貓，當(dāng)然我可不肯放過(guò)這一幕，用照相機(jī)記錄下來(lái)。
最后，張老師帶我們進(jìn)行了游園的活動(dòng)，讓我們感嘆不已。娛樂(lè)的時(shí)光總是稍縱即逝，改回校了，大家都不舍得回去。大手拉小手，一起去郊游，大家在這美麗的地方留下了許多歡聲笑語(yǔ)。我想大聲說(shuō)：”再見(jiàn)了！元豐山莊；再見(jiàn)了！這美麗的土地，以后我一定會(huì)在來(lái)這里的�！�
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