節(jié)約的作文

時間：2026-02-25 13:02:05 節(jié)約

(精)節(jié)約的作文5篇

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的節(jié)約的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

(精)節(jié)約的作文5篇

節(jié)約的作文篇1

　　地球上的水資源，從廣義來說是指水圈內(nèi)水量的總體。包括經(jīng)人類控制并直接可供灌溉、發(fā)電、給水、航運(yùn)、養(yǎng)殖等用途的地表水和地下水，以及江河、湖泊、井、泉、潮汐、港灣和養(yǎng)殖水域等。水資源是發(fā)展國民經(jīng)濟(jì)不可缺少的重要自然資源。在世界許多地方，對水的'需求已經(jīng)超過水資源所能負(fù)荷的程度，同時有許多地區(qū)也瀕臨水資源利用之不平衡。

　　我們中國是世界上十三個缺水國家之一，有許多地區(qū)嚴(yán)重缺水，可是，如今人們對水資源卻還不夠重視，浪費(fèi)水的現(xiàn)象非常多，例如：洗完手后不關(guān)緊水龍頭、亂用水、玩水槍這樣沒有意義的游戲，并且還浪費(fèi)水、用許多許多的水去洗東西，洗干凈了還玩水……如果全國人都這樣浪費(fèi)，那這些水可以用來做許多事情，或許可以拯救一個干旱地區(qū)！

　　缺水，不僅對人類有著威脅，對大自然界也有著緊密的關(guān)系，植物，如果沒有了水，那就很難生長，吸收不了水分，那么生長不了多久，就會枯竭。動物，更是與人類相同，動物也要吃東西，也要喝水，如果沒有了水，動物也很可能渴死。如果植物稀少，那氧氣就不會多，人類還會面臨著呼吸問題，而且空氣的清新度也會減弱，那人類就會呼吸著烏煙瘴氣，如果這樣，人類就會體弱多病，如果體弱多病，就需要許多藥物品，而許多珍貴的藥物品，又都是植物，或者動物……

　　所以，請不要想到，缺水只是會渴罷了，如果不重視這個問題，繼續(xù)浪費(fèi)水下去，那么，不僅是我們中國的問題了，要面臨的，是全世界的環(huán)境與生存的問題��！

節(jié)約的作文篇2

　　星期天的下午，小剛在公園玩，他玩累了就回家了。

　　在回家的路上，突然，小剛看見路旁的水龍頭是開著的.，水嘩嘩的往下流。小剛想，這一定是有幾個小朋友在洗手，洗好了，他們忘了關(guān)水龍頭，小剛想到水是我們賴以生存的金貴資源，就立刻把水龍頭關(guān)了。我們要節(jié)約用水，做一個好孩子。

節(jié)約的作文篇3

　　節(jié)約伴我成長勤儉節(jié)約是中華的傳統(tǒng)美德，對我們來說，是一個好習(xí)慣。人們都說：“取之有度，用之有節(jié)，則常足�！边@句話就是說有限度地索取，有節(jié)制地使用，物資就會很充足。但是，現(xiàn)在人們都淡忘了勤儉節(jié)約這個傳統(tǒng)美德，任意揮霍地球的資源。

　　當(dāng)水龍頭嘩嘩地響，有誰會去阻止？水也有限制，并不是永遠(yuǎn)流不盡�？赡苣銜f：“地球不是有很多水嗎？怎么會用完呢？”但并不是這樣的，人們喝的水用的水都是淡水，而地球上的.淡水只占地球水資源的五分之二！

　　小時侯，我就是一個浪費(fèi)糧食的人。那時，我吃完飯后碗里總會剩下三分之一的米飯，從不吃完。因?yàn)槲也欢裁唇泄?jié)約，只知道吃得去就是，管他浪不浪費(fèi)。有一次，爺爺看見了，就對我說：“叮當(dāng)呀，你知道嗎？這些糧食都是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種的，又是你父母親花錢買來的，而你卻把他們都浪費(fèi)了，你不覺得可恥嗎？”我聽了，慚愧地低下了頭。從那以后，我便注意盛飯時看自己的胃口打多打少，從不浪費(fèi)一粒糧食了。

　　一滴水，一粒飯，一張紙都是值得我們?nèi)ス?jié)約的，如果你不去節(jié)約，這些資源都會隨著人們的浪費(fèi)而枯竭。人類�。�

　　沒有了水，萬物將消失，千萬別讓最后一滴水成為我們的眼淚！

　　沒有了米飯，我們將餓死！

　　沒有了森林，地球就會成為一遍荒漠。不要讓最后的食物成為干巴巴的泥土和自己的身軀！

　　勤儉節(jié)約，從小做起，讓勤儉節(jié)約伴隨著我們成長。

節(jié)約的作文篇4

　　歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢。從古至今，“勤儉節(jié)約都是生存的基本準(zhǔn)則，無論國與家，勤儉節(jié)約這四個字應(yīng)時刻銘記我們的心里，我們要用行動去書寫文明，創(chuàng)造文明。”

　　校園美化靠大家，一份潔凈換取一份美好，在這份美好里我們需澆灌所付出的汗水，唯有付出才能收獲，也唯有節(jié)約才能更加美好。

　　我們所說的節(jié)約不是只動口而需要我們每個人的雙手揮動起來。首先，我們應(yīng)該要懂得，校園是我們的第二個家，我們是校園里的一份子，我們要愛護(hù)自己，去愛護(hù)我們共同的校園。其次，節(jié)約，是一個長久戰(zhàn)，不是一天兩天的事，而是需要一生去奉行的，可不能三天打魚，兩天曬網(wǎng)哦，這要養(yǎng)成一種習(xí)慣，要習(xí)慣性去節(jié)約。

　　在校園里，或許會覺得沒有什么好節(jié)約的，但是，節(jié)約要一點(diǎn)一滴，我們要善于發(fā)現(xiàn)，比如我們平常易于做的事情，我們要去食堂吃飯，人群在食堂里涌動，隊(duì)長得堵住去打飯的腳步，那時，我們只好擠過去，然后默默地排著隊(duì)，邊排邊抱怨隊(duì)為什么那么長，怎么那么長都沒有動靜，那么我們想一下，我們要排那么久的隊(duì)才打到飯，這排隊(duì)的時間浪費(fèi)了我們很多時間，那么我們?yōu)槭裁床荒眠@段時間去學(xué)習(xí)或者做其他更有益的事情呢？還有我們在用紙時，我們演算時不免會找草稿，我們的紙張被圓柱筆的痕跡添上，有時，我們做一張?jiān)嚲砭鸵靡槐静莞寮垼覀兗?xì)細(xì)翻開我們的本子，上面龍飛鳳舞，還有許多的空白處可以打草稿�？墒牵覀儏s把本子丟了，我們想想，這樣的'話，我們要考那么多的試卷，那么我們會浪費(fèi)多少本子啊！

　　我們要有節(jié)約的意識，就像我們看到水龍頭沒關(guān)，我們會去關(guān)。我們知道要節(jié)約用水，但是我們的節(jié)約意識不夠強(qiáng)，我們只知道老師說的要節(jié)約用水啊什么的。我們沒有好好想想節(jié)約要怎么去做，我們只是機(jī)械地照老師的話去做，所以我們要善于發(fā)現(xiàn)細(xì)微，感覺節(jié)約的所在。

　　節(jié)約的身影在校園內(nèi)閃著，我們要去捕捉，要懂得節(jié)約，更要堅(jiān)持去節(jié)約，節(jié)約創(chuàng)造美，美創(chuàng)造校園。所以我們一起揮動雙手去節(jié)約，堅(jiān)持成習(xí)慣，讓節(jié)約創(chuàng)造更美的校園。

節(jié)約的作文篇5

　　早上，我給媽媽和爸爸說：“我們要節(jié)約用水�！卑职謰寢尪贾С治摇�

　　媽媽送我到學(xué)校下車時，我看見四位哥哥各拿著一瓶水，他們把水喝進(jìn)去又吐出來一年級關(guān)于節(jié)約用水的作文一年級關(guān)于節(jié)約用水的`作文。當(dāng)時我想起老師說過：“要節(jié)約用水。”于是我對大哥哥說：“大哥哥你們要節(jié)約用水，不要把水喝進(jìn)去又吐出來，這樣會浪費(fèi)水的。”大哥哥聽我說完后再也沒有喝進(jìn)去又吐出來水了。

　　我想對大家說：“不管是多有錢的人都不應(yīng)該浪費(fèi)一滴水，水是我們不可缺少的資源，大家一定要節(jié)約用水!”

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