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節(jié)約的作文

時(shí)間:2026-03-17 05:58:48 節(jié)約

節(jié)約的作文[精華3篇]

  無論是身處學(xué)校還是步入社會,許多人都寫過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家收集的節(jié)約的作文3篇,希望能夠幫助到大家。

節(jié)約的作文[精華3篇]

節(jié)約的作文 篇1

  每多植一棵樹,不久,地球上便會擁有一片原始森林;每多保護(hù)一只小動物,將來世界上便會多出一個游樂場;而我們每節(jié)約一滴水,日積月累,人類便會擁有一片茫茫的大海。

  看到災(zāi)區(qū)們的孩子們哭著嚷著,愿能喊到一杯清澈的甘泉。一心向佛的老人家,祈求著盼著希望能成全這一點(diǎn)小小的心愿------能夠下一場暴風(fēng)。希望明年能夠風(fēng)調(diào)雨順,別再讓他們一次又一次的失去家園,一次又一次的孤獨(dú)的面對這個一場場干旱,洪水……在這個世界的無數(shù)角落,那一幕幕索要一杯水的場面,直揪我的心。

  一次又一次的廣告、宣傳中,看到他們一次又一次的反復(fù)的強(qiáng)調(diào)著“請節(jié)約用水”。廣告中一位面黃肌瘦的孩子久久的蹲在水籠頭前不肯離去,希望能掉落下幾滴水,可那水龍頭似和他作對似的,怎么也不哭泣。那位孩子是因?yàn)槿鄙贍I養(yǎng)而面色難看嗎?哦,不是的,那是因?yàn)樗麄兡抢飳?shí)在是太需要水的幫助了。

  相反,那些生在福中不知福的人,不會好好的珍惜眼前的一切資源,反而在浪費(fèi)。在刷牙時(shí),他們不顧水嘩嘩的流淌,更不知關(guān)掉水籠頭,他們那時(shí)可曾想過,他們?nèi)绱说睦速M(fèi)水源,雖然目前不會有自作自受的后果,由那些無辜的百姓為他們承受著各種艱難困苦。他們又于心何忍!但他們又太傻了,難道老天會如此的不公嗎?最終更嚴(yán)重的后果已沒有人承受的`了了,那應(yīng)該就是地球的毀滅吧!

  請大家節(jié)約用水。保護(hù)同胞就是保護(hù)地球就是保護(hù)自己啊!

  一本本充滿這路的知識寶庫,教導(dǎo)我們做人的道理;一本本書中,告訴們珍惜眼前;一本本書中,讓我們看到了人類奢侈資源的后果:原本一塊塊長滿青青小草的稻田變成了一塊塊寸草不生的荒田。這是怎么回事呢?哼,這就是人類不節(jié)約用水資源的后果,在水資源充沛的時(shí)候,人們隨意的浪費(fèi),水籠統(tǒng)里水嘩嘩的留著,而人卻不知去了何處。那時(shí),人類怎么可能會想到,他們那時(shí)浪費(fèi)水資源,可以挽回多少條生命啊!可以成為多少缺水地方的救命稻草!

  請大家節(jié)約用水。保護(hù)同胞就是保護(hù)地球就是保護(hù)自己啊!

  俗話說“人可三日不食,但不可一時(shí)無水!彼松尽?上攵切┤彼陌傩,他們的日子是多么的艱苦,生活是多么的難熬啊。人間真情無處不在。一只母牛為了給自己的孩子索要一口水,而那里卻正是鬧干旱的時(shí)候,母牛忍受這主人抽打的疼痛,但他仍舊抱著不屈不撓的精神,即使被主人虐死,也要讓孩子生存下去?窗,連動物它們都懂得要保護(hù)自己的兒女、同胞。而人類呢,他們不斷的浪費(fèi)水資源,他們可有想過那些缺水的同胞們嗎?他們怎么能那么狠心呢?

  請大家節(jié)約用水。保護(hù)同胞就是保護(hù)地球就是保護(hù)自己啊!

  小時(shí)候,老師教導(dǎo)我們長大后要成為國家的棟梁,為國家獻(xiàn)出自己一份單薄的力量,但是,大家團(tuán)結(jié)一心,單薄的力量也會變的強(qiáng)大。現(xiàn)在正是如此,每個人都為國家節(jié)約下一滴水,大家一起節(jié)約,難道還不足以救起幾條生命嗎?省下一滴水,這簡簡單單的要求,難道還會有人討價(jià)還價(jià)?難道還會有人做不到嗎?

  請大家節(jié)約用水。保護(hù)同胞就是保護(hù)地球就是保護(hù)自己啊!

  我們張掖地處黑河流域,背靠祁連雪山,表面上看起來暫時(shí)不缺水,但是每年肆虐的沙塵暴,給人們生產(chǎn)生活帶來的不便,又說明了什么呢?我們的生態(tài)環(huán)境需要水。我們只有從小樹立節(jié)水意識,并向周圍的人們宣傳節(jié)約用水的重要性,從小做起,從我做起,才能真正為保護(hù)水資源,保護(hù)我們的生存環(huán)境做出一點(diǎn)努力,不然的話,我們的子孫后代吃什么喝什么呢?

  我們都渴望在一個充滿鳥語花香的世界里,而水是萬物之需。所以讓我們從現(xiàn)在開始,維護(hù)整個地球,維護(hù)整個世界。節(jié)約水資源,保護(hù)全世界!

  請大家節(jié)約用水。保護(hù)同胞就是保護(hù)地球就是保護(hù)自己啊!

節(jié)約的作文 篇2

  我們?nèi)祟惖纳鎻膭偝錾_始就離不開水,我們大慶還是個水資源非常匱乏的城市。因此保護(hù)水資源刻不容緩,我們小學(xué)生能做到的保護(hù)水資源就是拒絕浪費(fèi)從自身做起節(jié)約用水和監(jiān)督他人節(jié)約用水。

  我現(xiàn)在就和大家說一說我是怎么節(jié)約用水的,我以前洗臉、刷牙水龍頭都是開著的一直到我洗漱完畢,母親說我浪費(fèi)我也不在乎,還說這能用多少水,還有我在家洗澡的時(shí)候,洗完澡了,也不出來,在浴室里面玩。我的這些不良習(xí)慣在我看過一個電視紀(jì)錄片以后就發(fā)生了徹底的改變。電視里描述的是我國西北的一個山區(qū),哪里四季都非常干旱,常年不下雨,那里的人為了吃水從凌晨起來就下上去背水,往返要走好幾十里山路,而一次只能運(yùn)回一小桶水,要全家生活好幾天,他們大人和孩子一年四季非常少用干凈的水洗臉?biāo)⒀溃皇撬麄儾恢v衛(wèi)生,而是因?yàn)樵谒麄兡抢铮珜氋F了。

  每天用的'水只能保證正常的生活,他們存水的桶是上鎖的,只用來喝水和做飯,洗米的水用來洗臉、洗完臉在洗衣服,就這樣循環(huán)的使用,和他們相比我們可是太幸福了,雖然我們大慶也缺水,但我們正常的生活保障是沒有問題的,看了這個電視以后對我的教育非常深刻,從那以后我就在我們家成了一個節(jié)約用水的小衛(wèi)士,我會發(fā)現(xiàn)家里人假如有浪費(fèi)的現(xiàn)象就及時(shí)得糾正他們,告訴他們用節(jié)約用水要從每一個人抓起,從點(diǎn)滴做起,大家都實(shí)實(shí)在在的節(jié)約用水,那我們的生活將會更加美好,也為我們的國家做一點(diǎn)貢獻(xiàn)。

節(jié)約的作文 篇3

  現(xiàn)在我校用紙量非差大.我估算了一下, 作為一名學(xué)生,平均每學(xué)期至少有15本書,10本練習(xí)本,以平均一本書100頁,練習(xí)本20頁計(jì)算,則一個學(xué)生一學(xué)期,至少使用100*15+20*10=1700頁紙,還不包括考試卷,還有學(xué)校下發(fā)的通知等,我校有學(xué)生300多名,則1700*300=510000頁紙!并且,還甚至更多!由此可見,學(xué)校的用紙量是極其龐大的。可是,我國的森林覆蓋率僅為13.92%,遠(yuǎn)低于世界平均水平27%,居世界第104位,屬于世界上森林資源貧乏的國家。那么,我們的地球母親經(jīng)受得起我們無節(jié)制的浪費(fèi)資源嗎?經(jīng)受不起。那么我們就應(yīng)該從一點(diǎn)一滴的小事做起,來保護(hù)我們的資源。

  這些不節(jié)約用紙的同學(xué)大多數(shù)是家庭富裕的孩子,他們沒有一點(diǎn)愛惜紙張的思想,更不懂得節(jié)約、循環(huán)利用有限的`資源,再加上父母的“百依百順”,慣出了些小皇帝、小公主的壞習(xí)慣:花錢大手大腳,沒有紙了還可以再買;一開學(xué)就買很多本,到最后還有沒用的就直接扔掉;還沒用過的本用來當(dāng)演算本或在上面畫畫……最后造成了資源浪費(fèi)的惡劣現(xiàn)象。

  為了使同學(xué)們改掉浪費(fèi)紙張的壞毛病,我提出幾點(diǎn)建議,希望少先隊(duì)員們能采用:

  1.節(jié)約使用練習(xí)本,不要隨便扔掉白紙,充分利用紙的空白處。用過紙的另一面可以寫草稿、便條或自制成筆記本等使用;過期的掛歷紙可以用來包書皮,在街上收到一些傳單,不要不看就直接扔掉,可以用來折紙等。

  2.在家喝水用茶杯,不用一次性紙杯。

  3. 美術(shù)課上完后,剩下的卡紙碎片不要丟掉,可以用來裝飾別的東西。

  4.多使用手帕、毛巾,少用餐巾紙。使用餐巾紙時(shí),盡量將紙充分展開,減少用紙張數(shù)。

  5.減卡救樹,在節(jié)假日時(shí),盡量用打電話 、發(fā)電子賀卡或手機(jī)短信等方式代替紙質(zhì)賀卡。

  6.在雙休日時(shí),在自家小區(qū)里多做一些節(jié)約用紙,保護(hù)資源的宣傳,讓其他人也加入到節(jié)約用紙的行列中。

  有句話說得好,善待地球就是善待自己。讓我們從身邊的一點(diǎn)一滴做起,一起保護(hù)資源,保護(hù)環(huán)境,共同創(chuàng)造美好的明天吧!

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