經(jīng)歷的作文4篇【合集】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的經(jīng)歷的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
經(jīng)歷的作文 篇1
這個(gè)星期我們鏡湖小學(xué)真熱鬧，因?yàn)槲覀兊陌职謰寢尪紒淼搅诵@。他們是來了解我們在學(xué)校的學(xué)習(xí)、生活情況的。
星期一早上上課時(shí)，爸爸媽媽們早早的就來到我們的班級一（4）班，看到我們在課堂上認(rèn)真聽課，舉手發(fā)言，他們可開心了。不過我呀，就更開心了，因?yàn)槲冶贿x上要和媽媽一起代表我們一（4）班參加學(xué)校數(shù)學(xué)教具學(xué)具的現(xiàn)場制作比賽呢。接到任務(wù)我又高興又緊張，趕緊把這個(gè)消息告訴媽媽，媽媽也很高興，要我別緊張，只要好好動腦筋，她一定會幫助我，我們一定會取得好成績的。
到底做什么好呢？既簡單又好看還能幫助我們很好的學(xué)數(shù)學(xué)知識呢？于是我和媽媽一起打開我們的數(shù)學(xué)書，仔細(xì)的看仔細(xì)的研究，我想做一個(gè)數(shù)字的大轉(zhuǎn)盤，可媽媽說太簡單，沒什么用處，媽媽想做一個(gè)難點(diǎn)的，可是又想不出好主意，于是媽媽帶著我去請我們的數(shù)學(xué)程老師幫我們出出好主意，程老師告訴我們在一年級的數(shù)學(xué)中最重要的`就是數(shù)字的分合練習(xí)和加減的口算練習(xí)，如果能設(shè)計(jì)一個(gè)既好看又方便制作的口算練習(xí)教具就好了。我和媽媽聽了高興極了。
回到家，我們立刻開動腦筋，還查資料，我還向爺爺、哥哥他們打電話，問他們有沒有好主意，最后媽媽想出了一個(gè)好主意，就是用廢舊的瓶子做一個(gè)可以隨意旋轉(zhuǎn)的數(shù)字筒，一共做三個(gè)，并把它們連起來，做成分合式的樣子。有一點(diǎn)像麥當(dāng)勞里的玩具，我聽了高興極了，于是我們動手開始試著做一做，可是在做的時(shí)候，我們發(fā)現(xiàn)很麻煩，因?yàn)閿?shù)字筒旋轉(zhuǎn)不起來，好不容易用管子穿起來可以轉(zhuǎn)了，但是三個(gè)數(shù)字筒又連不起來，最后我們放棄了這個(gè)好主意，因?yàn)閶寢屨f：教具就是應(yīng)該制作很容易的，如果太麻煩了，就沒意義了。怎么辦？我都急死了，媽媽安慰我不要著急，我們再重新想辦法，我想呀想，突然想起我用來做環(huán)保衣服的紙杯子了，我可以用它來做數(shù)字轉(zhuǎn)盤呀，媽媽聽了直夸我想得好，于是我們用三個(gè)紙杯子做下面的底座，上面用漂亮的卡紙做數(shù)字轉(zhuǎn)盤。
到了比賽的那天，我和媽媽拿著材料來到階梯教室，一看，哇！大家都帶了好多漂亮的材料，我們會不會贏呢？我對自己說：不要緊張，不要緊張，一定會贏的！我和媽媽趕緊拿出材料，媽媽畫樣子，我用剪刀剪，媽媽打洞，我用膠水粘，哈哈！我們合作得特別好，而且我們都很小心，一定要作出最漂亮的教具，我們剪呀、貼呀，忙得不得了，最后終于做好了，我覺得做得簡直太漂亮了。
最后，評委宣布說我們的教具得了一等獎(jiǎng)，我太高興了！媽媽也很高興，她說學(xué)校這個(gè)活動真好！既能看到我們是怎么學(xué)習(xí)的，又能培養(yǎng)我們的動手動腦能力，還能讓她也參加活動，真是太棒了！下次開放周活動，我還要讓媽媽和我一起參加。
經(jīng)歷的作文 篇2
一天，媽媽給了小明一枚嶄新的一元硬幣。小明高興地把它裝進(jìn)口袋，蹦著跳著往學(xué)校跑去。一不小心，硬幣從他的口袋里蹦了出來，滾到了馬路邊。
“哎呦！”一元硬幣哭訴道，“是誰這么粗心，不好好珍惜我呢？”這時(shí)，一輛小轎車從遠(yuǎn)方疾馳而來，眼看就要撞上了，只見它迅速地把身子立起來，飛快地朝左邊轉(zhuǎn)了一個(gè)大大的弧線，這才躲過一劫�！翱�，一元硬幣�！甭愤叺男∧泻Ⅲ@奇地叫道，“失主肯定十分著急�！毙∧泻⒑敛华q豫地朝路邊的警察叔叔走去�！澳阏媸且粋�(gè)拾金不昧的好孩子！”警察叔叔贊揚(yáng)道。
過了一會兒，小明發(fā)現(xiàn)自己的一元硬幣不見了，他連忙回頭仔細(xì)地尋找。警察叔叔看到焦急不安的小明，就上去問：“小朋友，你在找什么？”小明低著頭：“我把一枚嶄新的`硬幣弄丟了，警察叔叔，你有沒有看到它呀？”警察叔叔揚(yáng)了揚(yáng)手中閃閃發(fā)光的硬幣：“是這枚嗎？”小明雙手接過一元硬幣，“是的是的，沒錯(cuò)，就是它，謝謝警察叔叔！”小明開開心心地把它裝進(jìn)口袋。
就這樣，一元硬幣重新回到了小明身邊。
經(jīng)歷的作文 篇3
不就是一本數(shù)學(xué)練習(xí)冊忘記帶回去了嘛，至于把我留下來讓我做完再回去嗎？真是的。
看著這些數(shù)字我就心煩。別人上完這節(jié)課就可以回家了，我還要與這些數(shù)字抗戰(zhàn)最起碼一個(gè)小時(shí)。這還算少的，要是再遇上幾道舉世難題，配上我少的可憐的數(shù)學(xué)細(xì)胞，留在學(xué)校吃晚飯也不是不可能的。
這可不行！我怎么能讓這些數(shù)字拖累我回家的步伐。看來事到如今，只有一個(gè)辦法——抄！
雖然我知道這種行為十分不道德也極其卑劣，但現(xiàn)在看來它不過是一種值得同情的做法。同情我記性太差忘記帶作業(yè)回家；同情我缺少數(shù)學(xué)細(xì)胞；同情我要一個(gè)人留下來寂寞地做作業(yè)……我為我準(zhǔn)備抄的行為列舉了眾多的理由，覺得理由充分，心里踏實(shí)了，我便拿起旁邊數(shù)學(xué)課代表的作業(yè)抄了起來。
還真不愧為課代表，每一步驟都寫那么詳細(xì)。從“解”字到答句一字不漏，每頁都被寫得滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)模屛乙幌伦記]有了抄的欲望。
有沒有搞錯(cuò)！這么多，抄到什么時(shí)候去！
我十分惱火地正準(zhǔn)備把本子扔還給他，轉(zhuǎn)念又一想：抄總比我自己做要快。于是又忍下怒火，無奈提筆抄了起來。
相信大部分人都有過抄作業(yè)的經(jīng)歷，一定十分能理解我現(xiàn)在的`心情。剛開始還抱有一點(diǎn)愧疚，越到后來越有種淋漓暢快之感，字也寫得龍飛鳳舞，頗有藝術(shù)家的風(fēng)范。
我有意省略掉了一些不必要的步驟，以為可以稍稍快一點(diǎn)，但它還是耗費(fèi)了我快大半個(gè)小時(shí)。周圍同學(xué)該回家的早就回去了，只剩下幾個(gè)“乖乖女”邊做著作業(yè)邊等著父母下班來接。
我快速整理好書包拿起作業(yè)本就往老師辦公室沖。自認(rèn)為這速度可不比劉翔差。能快則快，省個(gè)一兩秒也是好的。
我激動地拿著作業(yè)，滿懷剛抄完作業(yè)后的喜悅，一把推開老師辦公室的門，脫口而出：“老師，我抄完了！”
……
老師愣了許久，推了推鼻梁上的眼鏡，才緩緩開口道：“你剛才說什么？”
……
上海市北郊高級中學(xué)高三：G繁奚
經(jīng)歷的作文 篇4
在成長的道路上，總有一些美好的回憶，這些美好的回憶是由許多特別的經(jīng)歷串連而成的，它們?nèi)缤瑲q月的恩賜，讓我們在一次次的磨礪中遇見更好的自己�！}記
寒假里，我和表弟盼望已久的云頂之旅終于實(shí)現(xiàn)了。一路上，我們興高采烈的談?wù)撝嚧巴獾娘L(fēng)景，跟隨著音樂唱著歡快的樂曲，車上的氣氛異常的活躍。
“到了，到了�！毕騺硌奂獾牡艿艿谝粋�(gè)發(fā)現(xiàn)了“新大陸”，我順著他的喊聲，云頂游覽區(qū)五個(gè)大字映入眼簾，車子剛停穩(wěn)，我們的目光被擁擠的人群所吸引。擠進(jìn)擁擠的人群，哇，是一群活潑可愛的小猴子在表演節(jié)目，我們都不禁為它們鼓掌。
“那是什么？”爸爸的喊聲把我們從表演中拉了回來，我走近一看，瓦藍(lán)的天上留下了一條明晃晃的帶子河，在好奇心的驅(qū)使下，我們終于找到了它的入口。天��！它竟然是一截能看得到頭卻看不到尾的長竹梯。
“竹梯的`那頭是什么呢？”我不斷地盤問自己，還是去一探究竟吧。我一步兩階，走得飛快，家人們也緊隨其后，沿途的竹梯已經(jīng)有些年份了，不同的地方有著不同的破損，使人望而生畏。翻過了一座大山后，原本遙遙領(lǐng)先的我逐漸體力不支，被表弟遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了身后面�？粗x去的背影我急得直跺腳，沒想到，在這冬末初春的氣候里我竟熱的滿身是汗。腿仿佛已經(jīng)灌滿了鉛，每走一步都是異常艱難，豆大的汗珠從我的額頭劃落下來。我拖著不聽使喚的雙腿，一步一步向上移動著。我的心中不禁打起了退堂鼓，想要立刻結(jié)束這艱難的“探險(xiǎn)”。“只剩下幾個(gè)竹梯子了，加油，孩子�！鄙砗髠鱽砹税职值墓膭�(lì)聲，“是的。我不能放棄，我要堅(jiān)持，勝利的曙光就在眼前�！蔽乙Ьo牙關(guān)，繼續(xù)向前，我似乎忘記了苦與累，一股巨大的力量指引我向前。終于，功夫不負(fù)有心人，我艱難地登完了所有的竹梯。我不禁想起了杜甫《望岳》詩中的“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小�！�
這次特別的經(jīng)歷，我明白了不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹，只有堅(jiān)持向前，才能成就最好的自己。
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