(合集)我的經歷作文6篇
在學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的我的經歷作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的經歷作文 篇1
快樂，是洋溢在臉上的笑容。快樂，是埋在心里的甜蜜�？鞓�，是烙印在手心里的回憶。在我的腦海中，很多事我已經淡淡忘記，但也有一些事情我仍記憶猶新，其中有一件事我印象最深刻，就是那次競選大隊委。
那一次，我和陳禹含代表我們班去參加大隊委員競選，到了大隊部，大隊輔導員蘇燕老師說：“還有兩天是競選會，你們回去抓緊時間準備，到了那天，一定要好好發(fā)揮！”
兩天過去了，我們陸續(xù)來到了多媒體教室，開始演講。
首先演講的是一位六年級的.姐姐，她講的滔滔不絕，好極了！輪到我了，我的心劇烈地跳動著，好像要跳出我的喉嚨，手心也冒出了許多汗珠。但是，我對自己說：“一定要有信心！”我穩(wěn)定了，一下情緒，開始演講了：“大家好，我是五年三班的劉桐菲，我曾在區(qū)里獲得過優(yōu)秀干部，在市里獲得過讀書之星，我還在舞蹈大賽中獲得過金獎……”我演講完，臺下響起了雷鳴般的掌聲，我的臉刷的一下紅起來，心想：“有希望了，有希望了！”
到了第二天，廣播通知我成功競選大隊委的名單，我仔細聽，廣播念到了我的名字：劉桐菲，我興奮極了。
我會把這件快樂的事記在腦海里，永不忘記！
我的經歷作文 篇2
今天，我又吃起了香噴噴的雞肉，一看到雞肉，我就會哈哈大笑。
記得去年暑假的一天，媽媽上班去了，我就在家里寫作業(yè)。
丁玲玲，電話玲突然響了，我連忙放下筆，去客廳接電話。我抓起話筒，輕輕地說了一聲“喂”。電話里馬上傳來媽媽親切的聲音，她對我說：“朵朵，冰箱里有大半塊雞，你把它拿出來放在盤子里，媽媽回來給你做雞肉吃。”“知道了！”我響亮地回答。我跑到冰箱前，打開冰箱的第一層，一看，全是雪糕，沒別的東西。于是，我又打開第二層，啊哈！找到了！真沒想到我這么聰明！我把肉拿出來，從廚房的柜子里拿出一個盤子，把肉放了進去。我接著去寫作業(yè)，等著媽媽回來。
蹬蹬澄，一陣急促的腳步聲把我從沉思中喚醒了。媽媽拎著大包小包地踏進了家門。
媽媽像平常一樣走進了廚房，可她突然驚叫起來：“林宇涵！看你做的.好事！你把雞肉拿成豬肉了！我沒有告訴你嗎？雞肉是大半塊的，豬肉只有一小塊！聽不懂嗎？”
什么？雞肉還有這個特點？我真是搞不懂。
真是一次難忘的經歷！
我的經歷作文 篇3
星期二的下午，和往常一樣，我背起書包向二年級三班跑去，我要去學英語。在老師沒來之前，我取出作業(yè)本，準備先寫著作業(yè)。
只聽見“啪”的一聲，我的文具盒掉在了地上，里面的東西全掉到了地上。只見我的好朋友丁健裝模作樣地拾起一只我的鋼筆，自己問自己：“這是誰的？”
“你······”我當時就火了。一手握著拳頭，另一只手拿著我剛搶回來的一支鋼筆，連打了丁健五拳。
“我打你了嗎？”說著便用拿著鋼筆的那只手又連還了我五拳。
“啊，墨水······”我一下子呆了。
老師來了，剛要上課時，我一下子清醒過來，對著丁健就喊：“我打死你！”說著便開始打丁健。
“哎呦，孟建宇！”老師被我下了一跳，加上群眾喊著加油，我一急，便哭了。
“你們喊什么呀！”老師勃然大怒，“一點同情心都沒有！”說完，老師便把我們平息下來。
突然，丁健轉過頭來對我說：“以后我再也不理你了！”把我嚇了一跳。
老師不得不說：“你們倆握握手吧！”
我一想起剛才，心里酸酸的，便同意了�？啥〗〔煌�，但我們最終還是握手了。
放學路上，我一想起來，真可笑。
我親身經歷的一件事
我很害怕小偷，但是我還是跟小偷打了個交道。
有一天我和我班同學去菜市場買菜，這時菜市場正是熱鬧得時候，人山人海。突然我發(fā)現(xiàn)一個小青年鬼鬼祟祟的把手伸進一位老大娘的.兜里。我碰了碰和我一起的同學，他搖了搖頭，＂抓小偷＂三個字竟然脫口而出。那個小偷還沒反應過來，說時遲那時快，我擠過人群，我三步并做兩步抓住了小偷的衣角。小偷想反抗，卻被群眾抓了起來。那位老大娘十分感激我，夸我是小英雄。
每次都很驕傲的和媽媽提起我的＂事跡＂，媽媽說：＂你要是驕傲做事情是做不好的．＂
從此以后，同學們對我的印象更加深刻了．我一輩子都不會忘記這一件臨危不懼的事情．
我的經歷作文 篇4
昨天，我和陳真妙還有胡亮曉正在操場上玩游戲，正當我們玩在興頭上的時候，一（3）班的班主任出來說：“你們可以幫我出黑板報嗎？”當時，我們就答應了，因為老師說過：“我助人人，人人助我”這句話，老師聽了，高興地說：“那就謝謝你們了，你們中午過來吧！”我們點了點頭。
雖然，我們答應了老師，但我們心里卻很著急，因為我們沒有一個會畫，沒有一個會寫黑板字。
于是，我們就各自分配了一下工作。我們找來高澤麗，王楚楚她們一起，陳真妙和高澤麗畫畫，我和胡高曉寫字，王楚楚負責洗毛巾那些。
中午，我們一過來就開始干活了，先是我們打好圖框，可是我們沒有直尺，這可怎么辦呢？全部人都急得像熱鍋上的螞蟻？——團團轉。我眼珠子一轉說：“我們自己可去自己班拿，反正我們都已經畫好了。他們聽了，很高興，你們打好了畫框，就開始寫大字，我們的字寫的.歪歪扭扭，心里很難過，就像泄了所的皮球。老師進來了，說：”沒有關系，一年級隨便出一下就可以了�！斑@給我們心理很大的安慰。接著，陳真妙和高澤麗就開始畫畫了，她們手里拿著五顏六色的粉筆，在黑板上畫了起來，還要涂顏色。
畫畫好以后，我們就去樓上上課了，晚上再來寫字。經過這次出黑板報才知道勞動是可貴的。
我的經歷作文 篇5
“就當是我給你的！”媽媽把年僅五歲的我丟在外婆家，瀟灑的離開了。
那是不能離開媽媽的年紀，那是認生的年紀，那是膽小懦弱的年紀。
我討厭外婆家堅硬的床，我討厭外婆打雷般的齁聲，我討厭床角潮濕酸臭的味道！
我輕輕拉開門閂，溜了出去。那是七月的夏夜，細細的涼風吹得我有點涼。到處都黑漆漆的，星星寂寞地眨著眼睛，而河岸邊的蛙聲一陣接著一陣，好不熱鬧。偶爾會有幾只晚歸的鴨子，撞上了密密的蘆葦叢，發(fā)出一陣陣窸窣。
我在黑暗中摸索，恐懼、恐懼占據(jù)了我整顆跳動的心！月光凄凄的灑在泛著波浪的小河上，空氣里蕩漾著泥土混合成熟麥子的`香氣。一切，美得令人覺得恐怖！
黑暗，是一切幻想的來源，我呆呆地坐在嘎吱嘎吱搖晃著的小木橋上，動彈不得，總覺得稍微一動，小橋就會把我扔下河——我怕水。
進退兩難，是最無奈的被動；一面是源自心底的害怕，一面是搖搖晃晃隨時會倒塌的小木橋。我知道，這種情況下我只有兩條路——要么征服我自己，要么征服這座橋，可偏偏這兩條路需要同一樣東西——勇氣！——天知道我最缺這種東西。
不知從哪兒流淌出了簫聲，那哀怨、感傷的聲音，蔓延在這小小的村莊，透出心的凄涼。我突然想流淚，想流出軟弱的眼淚；不知不覺，我竟然在吱吱呀呀的小木橋上站了起來，循著簫聲去了……
驀一回首，才知道了自己那場考試的成績！
我的經歷作文 篇6
秋高氣爽，晴空萬里，正是秋游的好時光。學校便組織同學們去秋游，一、四、五年級去展茅，二、四、六年級去塘頭。這次秋游與往年不同，我們五年級的活動內容是野炊，要我們親手做一道最拿手的特色菜，并且要帶一位一年級的小朋友，一起去品嘗我們的菜。坐上了大巴車，一路上，我們懷著無比激動的心情欣賞著野外的美景，來到了我們的目的地——展茅。
我們跳下了車，老師清點了人數(shù)之后，我們排著整齊的隊伍，參觀了五匠館，這是一個很辟靜的四合院，展現(xiàn)在我們眼前的有許多栩栩如生的蠟像，個個活靈活現(xiàn)，動態(tài)千變萬化我仿佛感到了他們的敬業(yè)精神。參觀完了五匠館，我們又到了曬場里玩游戲：例如推牛車、踩高蹺、打陀螺等，同學們個個玩得熱火朝天，不亦樂乎。
快到中午，我們一起來到野餐就地，我們班一共被分成了四個小組，一些家長早已準備好了做菜工具，激動人心的`時刻到了。開始做菜了，我們組的副組長邵怡馨眼疾手快，信心十足地說：“我先來�！毙斐块娏�，接著說：“我第二。”我也自告奮勇地說：“我第三�！蔽覀兿饶昧藥赘窕�，點燃了之后馬上放進去，生怕煙嗆到了眼睛。等到邵怡馨和徐晨楠做好菜，就輪到我炒菜了，我要做一道蔥盆紅燒肉，我先把準備好的肉和肉汁倒進鍋里，生怕油濺到手上，在媽媽的指引下繼續(xù)接著放作料，這時，一股風吹來，里面的煙全都像小孩子一樣，不聽話地跑了出來，我的眼淚不禁從眼睛里流了出來，我不時用手臂去遮擋煙，終于，功夫不負有心人，我的蔥盆紅燒肉出鍋了。同學們一個個都做完了菜之后我們都跑去領我們的小朋友來品嘗我們做的菜，他們吃了以后都贊不絕口，我們邊吃邊議論著，媽媽們和老師都夸獎我們做的菜好吃，品嘗自己做的香噴噴的蔥盆紅燒肉，感到今天的飯菜特別香。
吃完飯后，老師帶著我們去了跑豬場，那里面有一個將近三米的跳臺和一個長兩米多的小水池。豬圈的門開了，只見那一只只黑白相間的小豬繞著跑道跑了出來，真像一匹匹脫韁的野馬，歡快地撒開小蹄，來回地跑著。
快樂的時光總是那么短暫，轉眼間就要回去了，我們依依不舍地離開了展茅，這個樂園。這是一個有意義又難忘的秋游活動，使我們增加了親手實踐的能力。
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