難忘的經(jīng)歷作文

時(shí)間：2026-03-21 23:17:49 經(jīng)歷

（熱）難忘的經(jīng)歷作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的難忘的經(jīng)歷作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

（熱）難忘的經(jīng)歷作文

難忘的經(jīng)歷作文篇1

　　時(shí)光如水、歲月如歌，我們小學(xué)的美好時(shí)光即將被夏季的風(fēng)吹走。在實(shí)驗(yàn)小學(xué)的這五年里，我們經(jīng)歷過無數(shù)次難忘的活動(dòng)，有五花八門的才藝展示活動(dòng)、趣味橫生的采訪活動(dòng)、激情盎然的競選活動(dòng)等等，每一次都給我留下了難忘的'回憶。其中最難忘的要數(shù)那次科技藝術(shù)節(jié)活動(dòng)了。

　　科技藝術(shù)節(jié)上，我們要表演《中國功夫》，為了演出成功，我們可真是下了苦功夫，訓(xùn)練得非�？炭啵自捳f“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”。每天一放學(xué)，我們飯都顧不得吃，就要到圖書館去訓(xùn)練，訓(xùn)練結(jié)束就到晚上八九點(diǎn)了，回家再寫作業(yè)到10點(diǎn)多，每天都是這樣。但我們“苦并快樂著”，從沒說過一句放棄的話。一直練到星期五，聽說申老師要復(fù)查我們的節(jié)目，我們興高采烈，以為一定能成功，那么就不用訓(xùn)練了。結(jié)果卻出人意料的是，申老師說不夠逼真，要換一個(gè)節(jié)目。頓時(shí)，我們的心跌到了谷底，誰讓我們“身在曹營心在漢——顧此失彼”，那么不認(rèn)真呢。

　　時(shí)間緊，任務(wù)重。臨近演出了，我們只能犧牲星期天進(jìn)行艱苦的訓(xùn)練。這次比上次管得更嚴(yán)，一遇到有同學(xué)不認(rèn)真，教練就停止訓(xùn)練，而且還當(dāng)著老師、家長的面點(diǎn)名。我們有點(diǎn)惶恐不安了，生怕被點(diǎn)名，于是大家都老實(shí)起來了，每個(gè)動(dòng)作都嚴(yán)格按老師的要求一步一步地做，逐個(gè)過關(guān)，同學(xué)們個(gè)個(gè)練得汗流浹背。最后，在大家的共同努力下終于在較短的時(shí)間里完成了全部動(dòng)作，總算結(jié)束了訓(xùn)練。

　　表演那一天，我們開始有些忐忑不安，不知道萬一上一步做錯(cuò)了，下一步該怎么辦。誰知，上臺(tái)后，我們竟然輕輕松松地表演完了這場節(jié)目，并且贏得了老師和同學(xué)們的一致好評(píng)。

　　這是我們辛勤汗水換來的果實(shí)；這是老師嚴(yán)格的要求得到的收獲。這件事使我懂得了“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”的道理。它雖然已經(jīng)過去很久了，而我們也即將和美好的小學(xué)時(shí)光說再見，但這些寶貴的經(jīng)歷讓我受益匪淺，終生難忘！

難忘的經(jīng)歷作文篇2

　　早晨，我坐在小河邊，聽到小鳥在“嘰嘰嘰”地叫，看到魚兒在水里歡快地游來游去，還有蜻蜓在小河上飛來飛去。當(dāng)我伸手去捉的時(shí)候，它就一閃，飛走了。

　　今天天還沒亮，我們?nèi)揖统霭l(fā)去釣魚了。我先給魚桿上的鉤子掛上白白的、小小的'饅頭，然后用力往后一甩，再往前一甩，魚線就掉到了水里。我靜靜地看著魚桿，啊，有動(dòng)靜啦！我立刻一拉魚桿，哇，好大的一條魚呀！這條魚有黑灰色的鱗，眼睛很大，有些紅。我看著這雙眼睛，還以為它得了紅眼病呢。后來才知道，這種魚天生就是這樣的。

　　我開始第二次釣魚了，這一次的方式有些不同了。我在魚鉤上掛上饅頭，然后在空中甩了三次才將它放在水里。呵，又釣上來一條！這一條跟上一次釣到的魚不太一樣。這條魚有鮮紅的鱗片，非常有活力。

　　“不好！”魚掉在地上了，我也一下?lián)涞乖诘厣�，摔得生疼。但是我笑了起來，因�(yàn)槲易サ搅诉@條魚。我害怕魚再次想掙脫出去，就把它放在離小河有一米多遠(yuǎn)的地方。我越釣越著迷，一直到下午四點(diǎn)多的時(shí)候，媽媽才帶著我準(zhǔn)備回家。我給小紅魚取了個(gè)名字，叫“奇遇小紅魚”，打算把它好好養(yǎng)在魚缸里。

　　傍晚的小河金光閃閃，仿佛被畫筆染過了似的，它好像在對(duì)我說：“我的河水里有好多好多的魚，歡迎你常來釣魚哦！”

難忘的經(jīng)歷作文篇3

　　從幼稚變到成熟，從小學(xué)上到中學(xué)，我們每個(gè)同學(xué)都有過抹不掉的經(jīng)歷。我最難忘的經(jīng)歷是媽媽教我做飯的時(shí)候。

　　因?yàn)閶寢尳?jīng)常是晚上加班，回家晚，所以我每天的晚飯總是湊合的，沒好好吃過幾次飯。因此，媽媽決定教我自己做飯。

　　在星期天早上，媽媽就會(huì)把我叫到廚房里，有時(shí)教我炒菜，有時(shí)教我熬稀飯、下面條。以前每天早上吃著“現(xiàn)成飯”，用不著我下廚�？梢幌�，畢竟為我而學(xué)，以后自己也有個(gè)照應(yīng)。

　　但是“吃起來容易，做起來難啊！”我不記得自己幾次被油滴燙傷，躲在門縫里哭；不記得有幾次饅頭燙著了我；不記得有幾次自己打翻了鍋。只會(huì)哭，哭有什么用呢？哭可以解決溫飽嗎?如果媽媽每次打翻鍋，燙著了手，我的飯從何而來呢？......想著，也罷，擦干了淚，抖擻了精神，不為失敗而畏懼。

　　記得有一次，老師布置作業(yè)好多，寫到了十點(diǎn)多，餓急了，迷迷糊糊地來到廚房，想著做碗面條，但在炒菜的時(shí)候，迷糊的我，差點(diǎn)把半桶油倒了進(jìn)去，可我一下子清醒過來，但很快又到了迷糊的狀態(tài)。打了一碗的雞蛋，把雞蛋炸成了“黑炭”。手一滑，把炒鍋打翻，滾燙的油澆了我一腳，我頓時(shí)清醒過來，只感覺雙腳發(fā)軟，安然做到地上，望著發(fā)泡的雙腳，我失聲大哭起來，但是，我堂堂男子漢，怎能輸給一個(gè)炒鍋？我下決心學(xué)會(huì)做飯。

　　學(xué)到的.東西畢竟得心應(yīng)手，做飯，不僅解決了我的溫飽問題，而且也學(xué)到了本事，這將成為我成長過程中最難忘的經(jīng)歷，我會(huì)銘記這最難忘的經(jīng)歷。

難忘的經(jīng)歷作文篇4

　　從四歲開始接觸鋼琴，到現(xiàn)在已經(jīng)六年了，但是從來不曾在眾人面前表演。今年四月在鋼琴合奏班舉辦音樂發(fā)表會(huì)，苦練有成的結(jié)果是我最難忘的經(jīng)驗(yàn)。

　　這場音樂會(huì)我們將合奏“米老鼠進(jìn)行曲”，這首曲子共分為四部，老師將同學(xué)分成四組，我負(fù)責(zé)第一部。最初練習(xí)的時(shí)候，大家只管把自己的聲部彈好，完全忽視聲部間的協(xié)調(diào)，看著老師緊皺眉頭、捂住耳朵，就知道我們的演出有多恐怖了！隨著表演日期愈來愈接近，大家的心情也愈來愈沉重。

　　身為合奏班的班長，我請(qǐng)同學(xué)們利用假日加緊練習(xí)。在練習(xí)的過程中，不但有爭執(zhí)、有摩擦，更錯(cuò)誤百出，但是我們不斷修正，終于有了默契。對(duì)合奏表演來說，默契的培養(yǎng)是十分重要的事，不僅要把自己的部分練好，同時(shí)也要注意配合其他的聲部，這是它跟獨(dú)奏很不一樣的地方。

　　正式表演的那一天，大家都懷著忐忑不安的心來到會(huì)場，盡管會(huì)場布置的美輪美奐，但我們的.心依舊是七上八下。表演開始前，老師不斷的為我們鼓勵(lì)、加油。終于輪到我們上場了，我們靠著連日來培養(yǎng)出的絕佳默契，將平日苦練的成績展現(xiàn)在大家面前。表演結(jié)束后，臺(tái)下響起如雷的掌聲，所有的辛苦在這一刻都化為心中的感動(dòng)。

　　表演結(jié)束后，老師看著我們笑了，我們自己也笑了，這樣的笑容使我感動(dòng)好久，因?yàn)樵诋?dāng)下我體會(huì)到合作是多么美好的一件事。

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