我的成長(zhǎng)經(jīng)歷作文匯總（4篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的我的成長(zhǎng)經(jīng)歷作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的成長(zhǎng)經(jīng)歷作文 篇1
在成長(zhǎng)的道路上，我經(jīng)歷了許多的風(fēng)雨，有煩惱、快樂(lè)、痛苦、歡笑，可我還是感受到更多的快樂(lè)！
在我成長(zhǎng)的`道路上，我有過(guò)一次快樂(lè)的時(shí)光。那是一個(gè)烈夏炎炎的暑假，是我學(xué)游泳的第一天，我十分緊張，生怕學(xué)不會(huì)。做完了熱身運(yùn)動(dòng)，我們就下水學(xué)游泳了。我們的第一課是學(xué)習(xí)憋氣，是學(xué)游泳非常重要的一課。教練和我們講了方法，做了示范，就讓我們自己抓住欄桿練習(xí)。我害怕極了，嚇得渾身發(fā)抖，真想一下子跑回家去。看著大家都練了起來(lái)，我不再發(fā)抖，想試一試，于是雙腳一蹲，只聽(tīng)“咚”的一聲，我立刻沉到了水底，我憋不住了，一不小心鼻子一吸，嗆了一下，我立即雙腳一站，站了起來(lái)，嘴巴里還不停地吐出水來(lái)。我下子失去了信心，不敢再試了�？晌疫@樣一直呆著也不是辦法。我決定再試一次，但又不敢，生怕再嗆去一次，嗆去的滋味可不好受。我想了一下，決定試一下，于是準(zhǔn)備要蹲下，我在心里想：加油！我一定能行的。在我沖破害怕的牢籠那一刻，我蹲下了，我憋了接近四十秒才站了起來(lái)。我成功了！我做到了！我在心里歡喜，我下子感到自己成長(zhǎng)了許多，我快樂(lè)極了！
夢(mèng)想是雨水，勇氣是陽(yáng)光，是它們使我成長(zhǎng)的種子發(fā)芽，慢慢長(zhǎng)大。只要你不斷向夢(mèng)想前進(jìn)，在害怕時(shí)拿出你的勇氣，你最后就會(huì)長(zhǎng)成參天大樹，那時(shí)你就會(huì)快樂(lè)無(wú)比。
我的成長(zhǎng)經(jīng)歷作文 篇2
人的一生中會(huì)經(jīng)歷很多的第一次，雖然第一次不一定是快樂(lè)的，但一定是新鮮的；雖然第一次不一定是成功的，但永遠(yuǎn)是你成功的開始。所以，不要輕易放棄你的第一次。
一個(gè)個(gè)第一次，就像一行行腳印，印在我成長(zhǎng)的道路上，總是讓我回味無(wú)窮。
記得我上二年級(jí)的時(shí)候，媽媽就經(jīng)常跟我說(shuō)一句話：“鈺杰，你不是很喜歡讀書嗎？！那你一定要天天積累好詞好句子哦！”從那個(gè)時(shí)候起，我每當(dāng)讀到好詞好句子的時(shí)候，就會(huì)很細(xì)心地記在本子上，一個(gè)學(xué)期下來(lái)，就積累了兩大本了，這是我第一次用日記的方式積累一些好詞好句子。等我積累了很多的好詞好句子后，媽媽對(duì)我說(shuō)：“從今往后，你要養(yǎng)成一天寫一篇日記的習(xí)慣，日記要符合邏輯，內(nèi)容不限，只要是新鮮的就行，不能抄襲，不能偷奸�；�，否則要撕了重寫的！”當(dāng)天晚上，我就寫成了一篇有關(guān)小狗的日記。從那天開始，我每天都堅(jiān)持寫一篇日記，爸爸媽媽也幫助我提供一些素材。第一周，我感到寫日記竟然是如此的難；第二周；情況就好些了；第三周，感到漸漸有了靈感；第四周，爸爸媽媽不用告訴我思路了；第五周以后，爸爸媽媽幾乎不用告訴我素材了……
進(jìn)入三年級(jí)，我的寫作水平有了一定的提高和進(jìn)步，這時(shí)，《淄博晚報(bào)》來(lái)我們學(xué)校招收小記者，我便積極的報(bào)了名。隨后的時(shí)間里，我把自己寫的小童話、小詩(shī)歌、小散文和習(xí)作連續(xù)地給報(bào)社投稿，一個(gè)星期過(guò)去了，報(bào)紙上沒(méi)有我的文章，一個(gè)月過(guò)去了，報(bào)紙上仍然沒(méi)有我的文章，三個(gè)月過(guò)去了，報(bào)紙上還是沒(méi)有我的文章，我當(dāng)時(shí)真的想放棄了，可爸爸媽媽一直在鼓勵(lì)著我：寫作的目的不是為了發(fā)表多少文章，是為了更好地提高你的寫作水平和寫作能力。萬(wàn)事開頭難，堅(jiān)持就是勝利！
功夫不負(fù)有心人。有一天，我一如既往地來(lái)到學(xué)校上課，一個(gè)同學(xué)對(duì)我說(shuō)：“張鈺杰，你的一篇文章在淄博晚報(bào)刊登了。”我半信半疑地問(wèn)：“真的嗎？”得到了同學(xué)的肯定回答后，我高興的不得了，一個(gè)下午一直處于幸福的喜悅中。下午放學(xué)了，我迫不及待的跑回家，翻開了爸爸訂閱的《淄博晚報(bào)》，當(dāng)我翻開報(bào)紙的時(shí)候，我的眼睛頓時(shí)就亮了起來(lái)，我終于看見(jiàn)了自己的`文章——《小貓咪kestoo》！我高興極了，爸爸媽媽看到我的文章終于被刊登了，也非常的高興，并鼓勵(lì)我說(shuō)：“這是你第一次寫的文章被刊登，是一個(gè)良好的開端，今后一定要堅(jiān)持下去！”我攥緊了拳頭，莊重地點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“一定！”
有了第一次的成功，給我?guī)?lái)了寫作的動(dòng)力，在以后的日子里，我依然堅(jiān)持著一天寫一篇日記的好習(xí)慣。自己認(rèn)為寫的好的文章，我就給報(bào)刊投稿。字?jǐn)?shù)從以前的100—200字，漸漸地能寫到500—600多字了，到現(xiàn)在能寫1000字以上了。20xx年的暑假，我還寫成了一部近2萬(wàn)字、45集的短童話集《搗蛋鬼》。截止到目前，我的文章先后在《童話王國(guó)》、《童話party》、《紅蜻蜓》、《智慧與創(chuàng)想》、《七彩語(yǔ)文》、《少年兒童故事報(bào)》、《淄博晚報(bào)》等報(bào)刊上發(fā)表，還被評(píng)為“淄博市讀書明星”稱號(hào)。同時(shí)，我的書法和繪畫作品也多次獲獎(jiǎng)，今年四月，我光榮地成為“中國(guó)少年作家學(xué)會(huì)”的會(huì)員。
寫作的第一次，成就了我的寫作夢(mèng)，也使我走向了成功的開始。
我的成長(zhǎng)經(jīng)歷作文 篇3
望著那一雙草鞋，我想起了暑假，我和媽媽去攀爬古東瀑布的事兒。
這次暑假，我和媽媽去了桂林陽(yáng)朔游玩，在最后一天的時(shí)候，我們?nèi)チ斯艝|景區(qū)----古東瀑布。古東瀑布是可以爬的瀑布，怎么爬呢？
首先拿5元錢去古東景區(qū)租一個(gè)安全帽，拿一雙草鞋。把安全帽戴在頭上，以免出安全事故，把草鞋穿在腳上，防滑。就可以開始攀爬了。瀑布一共有六級(jí)，第一級(jí)15歲以下兒童不能攀爬，因?yàn)楹芏�，�?級(jí)10歲以下兒童不能攀爬，因?yàn)楹芨�。�?1歲，也就是說(shuō)，我可以爬2.3.4.5.6級(jí)。
既然不能爬1級(jí)，我和媽媽就從2級(jí)開始爬。手拉著鐵鏈，腳踩著瀑布上拳頭大小的坑爬。前幾級(jí)都只有一兩米，到了最后一級(jí)，有7米之高！我心情很激動(dòng)。該我們爬了！
我使勁的抓住鐵鏈，腳小心翼翼的'邁向第一個(gè)坑。好，踩穩(wěn)了，另一只腳離開地面，踏向另一個(gè)坑。就這樣走了幾步，走到中間的時(shí)候，水流突然變得很急，要不是我抓著鐵鏈，早就掉到下面去了。
要接近頂端的時(shí)候，有兩個(gè)坑相差很遠(yuǎn)，我的腳無(wú)法邁上去。我想媽媽求助，媽媽說(shuō)，那里有一個(gè)坑，你自己踩上去。終于，我在一個(gè)地方找到了個(gè)不太明顯的坑，這可是關(guān)鍵。我一只腳踩上去，恩，站穩(wěn)了。另一只腳踩到了瀑布頂端，全身力氣在手上，一拉，我成功啦！我上來(lái)了！
成功登上瀑布頂端的喜悅，是常人不能體會(huì)到的，登上這個(gè)如此高的瀑布，需要足夠的勇氣和耐力，還有信心。我想，這次攀爬古東瀑布，也許是一次成長(zhǎng)的經(jīng)歷。長(zhǎng)大以后一定會(huì)回味無(wú)窮。
我的成長(zhǎng)經(jīng)歷作文 篇4
人生是一段有趣的旅行。
在這旅途中，我收獲過(guò)驚喜，收獲過(guò)經(jīng)驗(yàn)，也明白了許多許多的道理。當(dāng)然，在這途中我也經(jīng)歷過(guò)不少的挫折，吸取了不少教訓(xùn)，也正因?yàn)檫@些教訓(xùn)，讓我慢慢地由幼稚、懵懂走向成熟。
盡管時(shí)光飛逝，但那些往事仍然讓我記憶猶新。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴響了。同學(xué)們立刻調(diào)整了心態(tài)，挺直了身子，耐心地等待著老師的到來(lái)。隨著一陣陣輕快地腳步聲，新老師來(lái)了。這時(shí)我心里無(wú)比激動(dòng)，腦海里一直想象著新老師的形象。來(lái)了，來(lái)了，同學(xué)們竊竊私語(yǔ)。我抬頭一看，老師眉清目秀，一副瘦小文靜的模樣。我心想：這肯定又是同前一任老師那樣“懦弱”，剛才那股興奮勁一下子煙消云散了。
老師開始走上講臺(tái)桌，翻開了課本。我正準(zhǔn)備看她的笑話，因?yàn)槲覀儼嘤袔孜煌瑢W(xué)喜歡捉弄新老師。她沒(méi)做聲，只用粉筆有力地在黑板上寫了這樣幾個(gè)字“負(fù)責(zé)、誠(chéng)信”。同學(xué)們一看，大眼瞪小眼的，一陣疑惑，連那些平時(shí)調(diào)皮的同學(xué)也靜了下來(lái)，不知老師葫蘆里賣什么藥。接著她向大家解釋了“負(fù)責(zé)”與“誠(chéng)信”兩個(gè)詞的含義，她講了一會(huì)兒，有的同學(xué)就開始開小差了，有的干脆呆呆坐著等著下課�！岸ｂ忊�，叮鈴鈴”下課鈴聲一響，同學(xué)們蜂擁而出，新老師的第一堂課就這樣過(guò)去了。
這時(shí)，我們班的一個(gè)調(diào)皮搗蛋鬼像孫猴子一樣一下子躥到了講臺(tái)桌上，教室里同學(xué)開始起哄，并且拿班級(jí)里的'一位長(zhǎng)的較胖的同學(xué)開起了玩笑，我也跟他們鬧成了一團(tuán)。最后那位女生哭起了鼻子。正在這時(shí)，新老師回到教室拿東西，見(jiàn)到這情景，我們以為這下死定了。我心想：今天真倒霉，又要挨罵了。但是她并沒(méi)有過(guò)份地責(zé)備我們，只是把我們留了下來(lái)，用心平氣和的語(yǔ)氣給我們講起了她自己讀小學(xué)的故事，講完故事后，她讓我們談?wù)勛约旱捏w會(huì)。而后她又聯(lián)系剛講過(guò)的“負(fù)責(zé)、誠(chéng)信”讓我們?nèi)シ此甲约旱倪^(guò)錯(cuò)。她的一席話讓我們認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，我們逐個(gè)向那位同學(xué)道了歉，從此我們也逐漸喜歡上了她的課，她的“懦弱”形象也在我心中發(fā)生了變化。
后來(lái)我們與這位外表“懦弱”，卻很負(fù)責(zé)任的老師之間發(fā)生了很多有趣的故事，只可惜她現(xiàn)在已離開了這所學(xué)校，但她的那些話，那些事將永遠(yuǎn)留在我的記憶中！
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