難忘的經(jīng)歷的作文[匯總4篇]
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編為大家整理的難忘的經(jīng)歷的作文4篇,歡迎大家分享。
![難忘的經(jīng)歷的作文[匯總4篇]](/pic/00/d7f7cec4068_5fbf7f0309c3b.jpg)
難忘的經(jīng)歷的作文 篇1
記得那次,我三年級(jí)英語(yǔ)不是太好,考試的時(shí)候我很緊張,心想:“怎么辦怎么辦,我這次肯定考不好,都怪我上課沒(méi)好好聽(tīng)講,唉,這次肯定要考砸,完了,就蒙吧!
考試考完之后,我驚訝得不得了,我既然考了45分,歷史最低分耶,我崩潰了,哭了20多分鐘。
我心里越想越不是個(gè)滋味,于是,在中午的時(shí)候,我給媽媽打了個(gè)電話。心想:“放學(xué)后媽媽肯定不會(huì)給我好臉子,我心里想著:”媽媽呀,我這次是不會(huì)才錯(cuò)的,你就原諒我這一回吧,我下次一 定好好聽(tīng)講,真的',我真的是不會(huì)啊!
放學(xué)后,我心里像端了只小白兔似得,生怕媽媽打我,可媽媽卻沒(méi)有這樣,她只是帶著我去找老師,說(shuō):”趙老師啊,這次張冬冬怎么會(huì)考得這么不好啊?……“兩人就熱火朝天的聊了起來(lái),后 來(lái)總結(jié)出來(lái),都是我的錯(cuò),是我沒(méi)好好聽(tīng)講。我說(shuō):”我一定會(huì)改的,我以后一定會(huì)好好聽(tīng)講!“
回家后,媽媽并沒(méi)有打我,而是認(rèn)真的給我講題,我也似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭,媽媽又在電腦上下載了英語(yǔ)的一些軟件,我英語(yǔ)也漸漸的好了起來(lái)。
我這樣說(shuō)你們可能不信,但我真的有過(guò)這樣的一次經(jīng)歷,如果你們不信的話你們也可以問(wèn)原來(lái)3。5班的同學(xué),現(xiàn)在英語(yǔ)是我三科成績(jī)中最突出的一科。我戰(zhàn)勝了我自己,也多虧了媽媽?zhuān)蠋煛?/p>
難忘的經(jīng)歷的作文 篇2
每個(gè)人都會(huì)有難忘的經(jīng)歷,今天,我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我的一次難忘的經(jīng)歷吧。
事情就發(fā)生在今天,我在下午兩點(diǎn)左右出發(fā),跟媽媽一起到少年宮去上單簧管課。到了少年宮門(mén)口,我急急忙忙把單簧管拼接好走進(jìn)教室。開(kāi)始吹上周老師布置的作業(yè)給王老師聽(tīng),一開(kāi)始,吹得很順利,因?yàn)閶寢層斜O(jiān)督我每天練習(xí),老師也頻頻點(diǎn)頭。但是吹到一段節(jié)拍比較容易錯(cuò)的地方,我吹錯(cuò)了,王老師用溫和但嚴(yán)肅的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō):“這個(gè)地方應(yīng)該是連著吹的.”!我試著吹了幾次,但不是錯(cuò)了,但王老師還是用溫和而嚴(yán)肅的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō):“你知道連著吹的節(jié)奏應(yīng)該怎么吹嗎?”
我總結(jié)了之前的經(jīng)驗(yàn),試著吹了幾次,終于把正確的節(jié)奏吹準(zhǔn)了! 接著我又再吹了幾段,心里有點(diǎn)害怕,因?yàn)檫@是我第一次在單簧管課堂被老師要求重新練習(xí)作業(yè),但是王老師還是很溫和地說(shuō):“下次練好一點(diǎn)!” 這件事讓我覺(jué)得很難忘,并且要求自己以后好好練習(xí)!
難忘的經(jīng)歷的作文 篇3
在人生的沙灘上,我邁開(kāi)雙腳,留下一個(gè)個(gè)腳印。回望足跡,那次潛水的經(jīng)歷令我難以忘懷。
那是一個(gè)炎熱的夏天,我們?nèi)胰ズD蠞撍鞘俏业谝淮螡撍倚睦镉旨?dòng)又興奮。會(huì)不會(huì)有沉船呢?還是有美人魚(yú)呢?我想。
我們來(lái)到海邊,這里的水真藍(lán)啊,藍(lán)得像一顆藍(lán)寶石;這里的水真清呀,清得看得見(jiàn)水里的貝殼;這里的水真美啊,美得令人心醉。
我們換上潛水服,劃著船來(lái)到了海中央,聽(tīng)教練說(shuō)完注意事項(xiàng)后,“撲通”一聲跳下了海。海里什么也沒(méi)有,漆黑的像一塊黑布。教練通過(guò)對(duì)講機(jī)叫我們?nèi)ハ旅娴暮,我向下望了望,海溝一片漆黑,還隱約傳來(lái)了令人驚悚的回聲,仿佛死神在下面吟唱著死亡之歌。我慢慢向下游去,周?chē)粭l魚(yú)也沒(méi)有,海水包裹著徐徐上升的氣泡。我開(kāi)始害怕了,只覺(jué)這里充滿(mǎn)了危險(xiǎn)和死亡的氣息。海水越來(lái)越深,水壓越來(lái)越大,我的心跳也越來(lái)越快。突然,一個(gè)黑影從我面前閃過(guò),不會(huì)真的有美人魚(yú)吧!我冒起了冷汗,此刻我只想快點(diǎn)上岸。這時(shí),我眼前一亮,我竟然來(lái)到了海溝深處,這里真美呀!一群小丑魚(yú)在海草間穿梭,五彩繽紛的珊瑚四處飄動(dòng),滿(mǎn)地的貝殼和海星,我害怕的'心情一下子就煙消云散。
我永遠(yuǎn)都忘不了那種感覺(jué)。直到那一刻,我才明白,人生如潛水,總會(huì)有些困難,深不見(jiàn)底的海溝在前阻擋你,可當(dāng)你跨越后,才發(fā)現(xiàn),那些曾給你帶來(lái)恐懼的海溝,也很美……
難忘的經(jīng)歷的作文 篇4
今天,我乘車(chē)回家---
“師傅,這車(chē)超載了吧!”我身邊的“矮胖子”一邊往里挪動(dòng)一邊提出質(zhì)問(wèn)。
看來(lái)是個(gè)愣小子,不知道是不常出門(mén)還是自己有車(chē),不過(guò)從衣著打扮來(lái)看,后者的可能性較大。不管他有車(chē)沒(méi)車(chē),肯定不常乘公交車(chē),或者不常乘我們這趟公交車(chē),不然哪能不知道規(guī)矩。
“哦,是這樣的回家過(guò)周末的學(xué)生今天都回學(xué)校,咱這邊車(chē)又少,所以擠了點(diǎn),不過(guò)在平時(shí)絕對(duì)沒(méi)有站著的人!笔燮眴T黑大個(gè)講。
“是沒(méi)有站著的!遇到交警就都讓人蹲下了,就算不蹲下,誰(shuí)不知道交警與‘交運(yùn)’是一家子,什么學(xué)生開(kāi)學(xué)顯得擠,哪次不擠?什么‘沒(méi)站著的’?真是一派胡言!蔽艺嫦肓R出來(lái),當(dāng)然我沒(méi)有。
矮胖子這時(shí)安靜下來(lái)。我想,他的確不懂搞客運(yùn)的規(guī)矩:能多載就多載,“一個(gè)都不能少”。坐這趟線路這么長(zhǎng)時(shí)間了,我從沒(méi)見(jiàn)到有人對(duì)超載提出質(zhì)疑。
人數(shù)還在不斷增加,后來(lái)發(fā)展到就算站著也只能站一只腳時(shí),黑大個(gè)才發(fā)話:“再也不上了!比藗兩陨运闪艘豢跉猓缓,有兩個(gè)人開(kāi)始查票。當(dāng)查到一位老人那里時(shí),老人摸了半天也沒(méi)找著票,他滿(mǎn)臉焦急地說(shuō):“我確實(shí)買(mǎi)票了,就是忘了放哪兒了,售票員小伙子你應(yīng)該知道啊!彼桶偷赝诖髠(gè)。
“也許你買(mǎi)票了,但現(xiàn)在你手里沒(méi)有是吧!大爺,你要不就補(bǔ)票,要不先站站等找到票了再坐下。汪主任,您過(guò)來(lái)坐他這兒!”
“我說(shuō)你太過(guò)分了,老人這么大歲數(shù)怎么可能逃票呢?你忍心讓這么一個(gè)老人站著啊!”矮胖子看不下去了,高聲說(shuō)道。
黑大個(gè)瞪大眼睛:“你吃飽了撐的啊,有你什么事?”
矮胖子不甘示弱:“路見(jiàn)不平一聲吼。我覺(jué)得該說(shuō)的話我就說(shuō)!
黑大個(gè)正要發(fā)作,那兩個(gè)查票的都說(shuō):“算了,少說(shuō)兩句。別叫一車(chē)人看笑話!焙诖髠(gè)一看情勢(shì),就沒(méi)再說(shuō)什么。
“喂,小李。∥沂切垺膫(gè)小張?市交警隊(duì)的.張隊(duì)長(zhǎng),你還在隊(duì)里吧……嗯,你們管區(qū)有輛車(chē),嚴(yán)重超員,服務(wù)態(tài)度惡劣,車(chē)牌號(hào)是……嗯,你記下來(lái),好,再見(jiàn)!”矮胖子高聲打著電話。
再看黑大個(gè),又驚又氣又怕,臉都紫了……
臃腫的汽車(chē)載著一車(chē) “懂規(guī)矩”的人,還有這個(gè)“不懂規(guī)矩”的胖子顛簸著,我忽然感覺(jué)“矮胖子”變得高大了……
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