經(jīng)歷的作文【經(jīng)典】
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的經(jīng)歷的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
經(jīng)歷的作文 篇1
我想每個人都有過出游的經(jīng)歷，它往往會使人快樂，輕松，釋放掉所有的煩惱與壓力。四年級的秋天，我們也開始踏上了秋游的旅程。
這次我們將要去的地方叫做青青世界，何謂青青世界，現(xiàn)在我們就可以一起去一睹為快了。我們就這樣懷著激動的心，踏上了前往那里的路，我相信那里一定很美，到處都是青青綠草，美麗極了。果然不出我所料的，那里是一個充滿了環(huán)保的世界，廢物光盤組合的一條龍在太太樣的照耀下輝映著閃閃斑光，異常耀眼。還有可樂罐做的`公牛，一切都使我大開眼界，不得不贊嘆道，原來廢物利用也可以變成那么美好的事物呀。接著我們來到一座用繩子綁的吊橋，我看著都覺得心驚膽戰(zhàn)的，遲遲沒有出發(fā)，而大家各個從河面上小心翼翼的走過，這時我才鼓起勇氣，隨著大家過，我們現(xiàn)在真正開始了這次的旅程。
我們穿過一個小小種植地，上面種滿了許多蔬菜和植物，我們先在這里休息一下才出發(fā)。然后我們來到一個游樂場，我玩了一下子，后來我發(fā)現(xiàn)自己對這個沒有多大興趣，便和一些同學(xué)在樹邊休息，很快我們又集合了。這下子，也不早了，我們還沒吃飯呢，所以很多同學(xué)不約而同的贊同一起去吃飯了，飽飯以后，到了我最愛的一個地方，蝴蝶谷。大家在老師的指令下，有序的走進(jìn)了這美麗的世外桃源，花兒連著花兒，目不暇接，看看這，看看那，我們對這里的景物充滿著好奇�；ㄩg，大家之間飄舞的蝴蝶，動人心扉，“哇!”我不由自主的贊嘆道，如果我是那只蝴蝶，可以無憂無慮的在花間舞蹈，那該多好，這真是個令人無法抗拒的陶醉在這番使人流連忘返的境界呀。蝴蝶谷中央的清泉，流出的清清泉水沁人心脾，象征著蝴蝶泉故事中兩位主角的永恒的愛情。但是時間總是不等人的，我們的觀賞時間到了，我依依不舍得離開了，出來時，我的眼睛依然有著令人眼花繚亂的景象。所以我心里有些失落，但接下來的情景，讓我漸漸淡忘了這種想法，因為接下來的，更是讓我來了還想再來。我們興奮的又走進(jìn)了另一個景點——亞馬遜叢林。這個地方有很多的珍稀物種，光是那些奇形怪狀的魚兒就可以讓你大飽眼福了,模仿的恐龍的吼聲震遍大地，不時的震擊著我的心。淅瀝的雨兒，配合上那些迷茫的煙霧，整個人就仿佛身在以前的古代。之后我們登上了彩虹橋，想一睹她的風(fēng)采，可是卻沒有看見，我心想：誰叫老天不給面子呢，今天沒有出太陽。唉，看來要下次來才能看到了。
這次旅行，讓我大開眼界，雖有很多失望，但是也有很多驚喜，期待著下一次的到來。
經(jīng)歷的作文 篇2
面對近在咫尺的陸地，企鵝放下了對登陸的渴望，反而轉(zhuǎn)身下潛，默默積攢力量，從而一躍而起，直達(dá)彼岸。企鵝的選擇是正確的，它的飛躍告訴我們，與其重復(fù)不切實際的嘗試，不如拋下浮躁的心，為成功助跑，為騰躍沉潛。
企鵝能克服自己的弱點而實現(xiàn)騰躍，然而現(xiàn)實中人們明白此道理者卻少之又少。現(xiàn)在的人，往往求做到，不求做好;求在人們面前露面被大眾追捧而不求自己的真知灼見。忘卻自己是一只“企鵝”的事實而拼命在海面上揮舞著短小的前肢，似乎彰顯著自己有些什么本領(lǐng)。卻哪知道最終只是濺起幾片水花，沒有一只真正躍出了浩瀚的水面。這樣的行為或許可以為人們博得短暫的關(guān)注，但注定難以長久登上榮譽(yù)的舞臺。
游蕩在海水之中，渴望著頭頂?shù)年懙�。此時，貿(mào)然上浮，反而表露出急功近利的浮躁;毅然下潛，卻體現(xiàn)一種見識長遠(yuǎn)的沉著。
不妨從寫作談起。近幾年，書太多了，“作家”也太多了。青年人以成長煩惱，科幻想象作書;老年人以人生感概，悲歡離合作書;運動員、主持人都開始寫各種“坎坷”的自傳;企業(yè)家、小老板更是大談起成功人士的經(jīng)營之道。有的書目石沉大海，有的'則是紅極一時。似乎出了一本書便瞬間升級為文化人，若是再到著作籌身，那就定是“大家”了。殊不知不經(jīng)自己經(jīng)受體味而發(fā)出的萬千感慨都只是一具空殼。無異于在水面上撲打的企鵝，最終還是沒有著成有深度有見解的名作。此時的他們還不如返身下水沉潛，返回生活中積累歷練，待得滿腹肺腑之言時再從水面魚躍而出，獲得讀者的青睞。
沉潛是一種穩(wěn)健與沉著。把腳步放慢放穩(wěn)，為有朝一日的成長蓄力而將自己蟄伏在土壤深處。同為作家，胡塞尼，一味毫無名氣的小作家，在《追風(fēng)箏的人》一本處女作后震驚文壇。此時的他幾乎已經(jīng)達(dá)到水面，達(dá)到陸地的邊緣，只需輕輕一躍即可登陸，但他沒有，他選擇了轉(zhuǎn)頭，選擇了下潛。他的信息漸漸在人們的視線里淡出，但是當(dāng)他十年后再次攜自己的新作來到讀者面前時，人們再次為之沸騰。常有人說，作家的第二部作品最難出成績，因為此時他們最容易浮躁，最容易被急功近利的心蒙蔽，而不顧一切地?fù)湎蛩�。而懂得沉潛的人則多出一份淡然，一份明智，反而更加努力地準(zhǔn)備積累，十年磨一劍，豈有不亮劍的一日?
諸此現(xiàn)象其實不是冰上一角，反觀整個社會，面對熱門行業(yè)爭先恐后的大學(xué)生;面對“看利可圖”時蜂擁而上的企業(yè)家;迎合讀者口味而海量生產(chǎn)的作家藝術(shù)家;渴望一夜成名，而終日做夢的藝人們。浮躁的來源是對成功的渴望，正如黑暗中的飛蛾難以把持撲到長亮處的火苗。然而不愿從頭積累，只知捷徑的行為卻著實不可取。
沒有經(jīng)歷沉潛的人不足以談飛躍。在成功面前，多把目光停留在自己身上，倘若現(xiàn)在的你還足以躍出水面，就轉(zhuǎn)身沉潛吧。沉潛是一種沉著，一種智慧。有朝一日，當(dāng)你下潛到足夠的深度再劃破水面，越過一條完美的曲線，直達(dá)彼岸，才是真正漂亮的成功。
經(jīng)歷的作文 篇3
生活如流水，匆匆而來，匆匆而去。日月如梭，時光匆匆，隨著時間的流逝，很多事人們都會漸漸淡忘了，但一次難忘的經(jīng)歷，讓我受益匪淺，記憶猶新。
五年級上學(xué)期，我參加了濮陽市舉辦的中國漢字聽寫大賽，在培訓(xùn)學(xué)漢字的這段時間里，讓我學(xué)到了許多知識，還讓我懂得了許多道理。我去漢字聽寫培訓(xùn)班可是有驚無險，經(jīng)過一輪的比賽與測驗，要 選出前九名參加培訓(xùn)。我是幸運的，最后一名正好到我這里截止。我是這九人中考分最低的一個，也就是說我的識字量沒他們多，我為此要付出比別人更多的'努力，更多的時間，更多的汗水。我并沒有氣餒，而是打起十二分精神，好好學(xué)，多讀多記多練，我要比他們學(xué)得更好。我堅信，我一定能做到。
從這以后，我的作息時間表發(fā)生了巨大的變化。在學(xué)校記字，我比別人抄記得更多，我全部抄完后再一個字一個字地記，遇到難字后在本上不停地練。別人在記完時，我還在一遍遍復(fù)習(xí)。我認(rèn)為付出就 一定有收獲。每次聽寫時，我都認(rèn)真思考，從大腦里快速搜索出這個詞的意思和寫法，工整地寫下來。每次成績不理想時，我不會灰心，而是找出錯字，在本子上認(rèn)真改錯，直到記牢為止。回到家，我 繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)，讓爸爸媽媽為我聽寫和批改。一絲不茍，仔仔細(xì)細(xì)，每天都學(xué)到十一點多才休息。
終于，我的辛苦與付出沒有白費。整個資料學(xué)完一遍后，老師決定要給大家來一次小考試，看看大家學(xué)得怎么樣。就在考試前一天晚上，我還“臨時抱佛腳”，好好復(fù)習(xí)了一番。考試這天，我自信滿滿 地來到了學(xué)校，像往常一樣，拿出本子開始記字復(fù)習(xí)。簡單看完一遍后，我們開始考試了�！百栽健Ⅲ乐耠y書、歃血為盟……”老師大聲地讀著。這可難不倒我，我自信認(rèn)真地把一個個漢字寫到紙上。隨著老師越讀越快，同學(xué)們有點跟不上了，而我不慌不忙，從容淡定。聽寫完畢，老師批改后宣布成績，我并沒有很緊張，而是相信自己一定能考好。老師宣布到我的名字，我攥緊拳頭，豎起耳朵仔細(xì)聽：“郭嘉儀，98分，第一名�！币宦牭竭@個成績，我心里樂開了花，但我并沒有驕傲，而是感慨萬千。
付出就有收獲，努力就有回報。漢字聽寫大賽讓我懂得更加努力，付出更多，不灰心不氣餒，做好自己，擁有自信，就會成功。參加漢字聽寫大賽的經(jīng)歷，讓我成長了許多……
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