關于景色作文九篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的景色作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
景色作文 篇1
盛夏
“綠樹陰濃夏日長，樓臺倒影入池塘。水晶簾動微風起，滿架薔薇一院香�！痹娙烁唏壍囊皇住渡酵は娜铡穼懗隽耸⑾娘L光。
夏日午時，晴空驕陽，一片寂靜，唯聞知了的叫聲，響徹在盛夏之中，烈日照耀下的池水清澈見底，映在塘中的樓臺倒影如畫般靜謐、靈動。水面猶如的水晶般閃耀迷人，待微風吹來時，水光瀲滟，碧波粼粼，陣陣花香撲鼻而來，淡淡花香沁人心脾，使得炎熱的夏天生機勃勃。美麗的景色構成一幅色彩鮮麗、情調清和的圖畫。
盛夏，不外乎是炎熱，使人煩悶的季節(jié)。知了的叫聲使人們更加的煩躁，就連那吹過的微風都是熱的，可以說在盛夏中，一切都是火熱的。而當我們靜下心來，坐在碧綠的柳樹下遮陰雙腳搖晃在水面上時，就會發(fā)現(xiàn)，其實盛夏有著其他季節(jié)所沒有的生機勃勃。嫩綠的小草不再需要魁梧的樹來保護，它們有著頑強的生命力，在暴雨中仍然屹立在土地之上；柳樹那碧綠的枝條不再是不禁風吹雨打，它們在盛夏中成長，已長成堅韌的臂膀；荷花不再是當初那小小的`花苞，一位羞澀的少女，在盛夏中已綻放出花瓣，散發(fā)出迷人的花香，處處昭示著一位成年女子的優(yōu)雅與魅力。
盛夏，就像一個會哭會鬧的孩子，情緒總是陰晴不定。臉上時而掛著燦爛的微笑，時而掛著淚水讓人看了便覺憐惜�？�，剛剛還是晴空萬里，一片悠悠白云，現(xiàn)在卻已是烏云滿天，狂風怒吼。呀！快跑，下大雨了。路上的幾個行人因為來不及躲避，澆成了落湯雞，狼狽不堪。但是不一會，天上又恢復了白云悠悠、碧空如洗的樣子，一座美麗的彩虹橋緩緩出現(xiàn)在蔚藍的天空中。
夏天是個炎熱、變化多端、生機勃勃的季節(jié)。它的每一個特點都令人著迷，它不似春天那樣溫和，不似秋天的悲傷，不似冬天那樣浪漫，卻有著獨特的熱情。我愛盛夏。
初一:XXX
景色作文 篇2
校園中，有著迷人的四季：桃紅柳綠的春天，花繁葉茂的夏天，楓紅菊香的秋天，松青雪白的冬天。而校園中，最吸引人的美景還是那銀裝素裹的冬天。
一近大門，映入眼簾的是那九個大字“武珞路小學金地分校”，現(xiàn)在，披上白紗的它反而更顯得美麗動人，像披上婚紗的新娘子，等待新郎的迎娶。雪白的小天使們把校園中間的“綠手帕”和”紅花邊”瞬間變?yōu)閸湫碌囊粚友┌椎牡靥骸?/p>
兩棟教學樓在雪的裝點下，成為了一片白皚皚。
“叮——”清脆而又歡快的下課鈴聲響起，你瞧！地毯上出現(xiàn)了調皮的腳印，它們的主人正在歡樂的堆著雪人呢！許多同學揉起白地毯上的雪朝同伴們扔去，滿校園的嘻嘻哈哈為那安靜的城市帶來可愛的氣氛和美麗的希望！
這會兒，雪精靈正在白樺樹上嬉戲。風一吹，白樺樹上的精靈從樹葉兒，樹枝上飛下來，把各色的土地都打扮得一片雪白。又仔仔細細檢查了一番，合格了就點點頭，飛到別處去，不合格呢？就淘氣的歪著小腦袋斜著看了一番，一會又飛到葉尖上，找更多的兄弟姐妹下來裝點土地，然后揮揮小手，興奮的說了句“再見”！就輕盈地、輕巧地飛到另一個地方去。
從高處俯視，操場露出了“真面目”，調皮的小腳把操場“變”綠了，使操場恢復了原有的'生機勃勃的青綠色！
“北國風光，千里冰封，萬里雪飄。望長城內外，惟余莽莽，大河上下，頓失滔滔，山舞銀河——”我們的校園就是這樣美，它是一種單純、潔白、秀麗的美……
評語：小作者寫自己校園冬天的美景，描繪了校園里的樓，校園的數(shù)以及校園里最有活力的同學，比喻擬人的修辭手法運用的很到位，尤其是描寫雪花落在書上的這一自然段，特別生動。把校園的美景和雪花完全融入其中，特別精彩！不過，如果小作者能在寫作順序和寫作重點上注意一下就更好了。比如小作者一開始寫了“走進校園”，下文如果能按照移步換景的順序來有側重地介紹校園就更有條理了。
景色作文 篇3
快進中午了，我們全家人坐著汽車來到無邊的田。
大約11:21點時，到了爺爺奶奶家。我拋去所有煩惱，脫下緊黏住小腳的鞋，坐在凳子上，吸取田邊的清香，慢慢的結束了。
我來到爺爺?shù)暮箝T，正找?guī)讉�成熟的果子，給爸爸媽媽吃�？上Ч訏斓锰吡�，抓不著。
嘩...... 嘩一聲，雨下了起來，隨著小雨兒的降臨，一幅美麗的.畫卷浮現(xiàn)在我的眼前。
看，山頂上煙雨迷蒙，仿佛給那高山系上了一條透明裙。雨霧中的村莊諾隱諾現(xiàn)，像是施了法似的。
雨兒等不及想田野跑去，刷 刷 刷，這是雨兒在快活的唱歌。
瞧，油菜花爺爺?shù)难徽{皮的雨寶寶弄得更彎了。
新長出來的小芽兒被雨兒優(yōu)美的歌聲，打動了。就長得更高了。
雨兒漸漸消失，眼前的圖畫也慢慢收起，再到下次，再給我們欣賞。
太陽出來了，我也要吃午飯了......
景色作文 篇4
世人所稱道的春來與春歸，自古以來便成了那星星點點綠色的像征，倘若問這綠色何處值得一提，非那胡色獨屬。近觀湖水清可見底，池藻映水，一片濃綠的陰影漫步其上，仿佛水上綠洲，輕游而去又輕游而歸。去年還不曾散去的葦絮，隨之漂浮不定，微風之下，那點點柔和的綠影實在難以捕捉，此刻竟覺的'相機之下，此景難以美到極致，那美卻依舊那樣使人陶醉。沿湖畔漫步，柳枝低垂，睡意正濃，假寐于陽光之下，斜射的陽光穿行于湖面之上，乍現(xiàn)一條又一條的光帶，低飛的燕，又不知在呢喃些什么。我沿著湖畔靜靜地走著，平靜的內心仿佛忘掉了一切，隨著夕陽的紅色光暈，不知不覺的遠離了那湖，那翡翠般的柔光啊！剎那間鍍上金色，我站在橋上，那來時的路已被殘陽渲染，金子般的波浪，隨著歸燕的低鳴聲聲連伏。天上是紛飛的柳絮，腳下余暉鋪盡的歸橋，不禁想問，倘若春氣而去，夏又會怎樣，縱使它擁有著繁花驚容的剎那，仍會為這春感到惋惜吧春的味道，源于宇宙間開始復蘇的生命的味道，正如往日那冰冷的水下，開始擁有翡翠湖光一樣，隨生命一點點漫延。歸根結底，這春，這湖，終究是入心的慰藉
景色作文 篇5
冬姑娘來了，她無聲無息，悄然而至。灑下了片片晶瑩雪花，帶來了歡聲笑語。瞧，孩子們在雪地上玩呢，有的在打雪仗，空中留下了一道道美麗的弧線；有的'在堆雪人，雪人好像也再跟他們一起玩耍。此時的漫天飛雪，像一個個小精靈似的，富有生機和活力。
景色作文 篇6
“我與廈門一起成長——建設廈門海灣型城市暢想”
進入二十一世紀，為加快廈門的發(fā)展，廈門市提出了建設海灣型城市的設想。兩年來，廈門市的面貌發(fā)生了天翻地覆的變化，在不遠的將來，廈門這座城市又將變得怎樣呢？就讓我來為大家描述一番吧。
那時候，去同安不必再從集美繞道，因為在湖里五通附近，一條貫穿潯江的海底隧道建成，大量的車流可由此出島，分擔了其他公路的負擔。這樣一來，廈門變?yōu)橐粋�四通八達的島嶼，不僅可以突出廈門海灣型城市的特點，還能招商引資，推動廈門的經(jīng)濟，真是一石二鳥。
那時，廈門大學在與之隔海相望的龍海市設立了分校，什么校辦工廠和低年級部，全部搬到對岸去，兩地開航高速快艇，來往只須十分鐘，通過水路把兩校聯(lián)在一起。
廈門島的污染一直是最令人頭痛的事，不過不要緊，將來有法子的。在將來工廠被搬出了島外，平均安置在海滄、杏林、集美和同安。在郊區(qū)地方大、樹木多、污水處理又好，污染很難擴大。廈門的`早晨如果少了忙碌緊張的上班族，那氣氛會舒緩很多，工廠騰出來的空地就可以修建度假村，把廈門建成一個休閑渡假的城市......
關于建設廈門海灣型城市的暢想再寫十面也寫不完，因筆墨有限，暫寫到這里，以后有機會再談。
景色作文 篇7
在一個八面環(huán)山的狹長平地上，座落著一座寧靜的小城鎮(zhèn)，鎮(zhèn)的南面有一個僻靜的村莊，村莊里有一戶和睦的人家，那人家中有一個愛自然的年輕人，那個年輕人就是我。
我愛自然，因為春天的'生機盎然，因為夏天的綠意勃發(fā)，因為秋天的安寧沉靜，因為冬天的萬物萌生。
春天，我喜歡游逛于山林田埂，看著那樹上嫩生的芽兒，忍不住湊過去聞一聞——清新便油然而生。閉上眼，聆聽那遠近的鳥語，那淙淙的溪流。坐下來，深呼吸，一陣清爽洋溢在心靈，站起來，狂奔一陣，用盡全力大喊幾聲，就像嫩芽突破表皮，花瓣脹破骨朵。這就是大自然的春天，也是我的春天，我已然成為春天的一根小草，跟著萬物享受春天。
夏天，我喜歡去水庫邊釣魚。赤著雙腳坐在樹陰下，樹外風和日麗，樹下涼風習習，草兒撫弄我的雙腳，癢癢的。放下魚餌，把魚竿插在一邊，四周映得我好不舒服，抬頭張望一番，滿眼都是綠色。水光山色，回清倒影，令我心曠神怡。水面上游弋著幾只野鴨，忽然天上飛過一只蒼鷹，全都鉆進水里去，再一看時，已經(jīng)到那頭，收鉤之前，我仍不忘跳入水中，暢游一番，與同伴在水中嬉戲，遠處的野鴨也跟著打鬧起來。野鴨也和我一起歡樂，我于是感到自己融入大自然。
秋天，攜著家人，漫步于山間小徑。時而一排大雁掠過頭頂，時而幾只野雛在林中跳躍，拖著又長又漂亮的尾羽，有點“飛天鳳凰”的味道。水流變得細，樹葉黃，田野空空的，只有幾個小孩子在玩泥巴，挖泥鰍，歡快的笑聲，把我的思緒帶回到童年。山上的一片松樹卻是綠意不減，頑強拼搏，抗拒枯黃。一切都是那么寂靜，喜歡寂靜的我已經(jīng)沉寂在寂靜之中。
冬天，雪花飄飛，令人想起唐人詩句“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”。雪后的村莊更顯寧靜。遠遠看見一片梅林，生機盎然，再不是“驛外斷橋邊，寂寞開無主”的寒梅，而是“飛雪迎春到，風雨送春歸”的早梅，她綻放于懸崖，俏麗在隆冬，與松柏爭雄，和嚴寒斗智。慢慢的，冰消雪化，萬物復蘇，山也朗嫩，水也清秀。冬天的自然讓我感到希望，使我獲得力量。
自然孕育愛自然的我，我也會更加喜愛，珍愛，熱愛自然。
景色作文 篇8
我們的校園一年四季的景色各不相同，現(xiàn)在真和大家分享一下！
校園有時百花齊放，綠樹成蔭。有時驕陽似火，連知了都在歌唱好像在說：“熱死了，熱死了！”有時則落葉紛飛，為校園大路鋪成了金色的地毯。有時寒風凜冽，北風呼呼的像把刀刮著你的臉……
春天，校園變得煥然一新。春天，萬物復蘇，同學們的讀書聲音更大了；學校的操場上的草，樹更茂密了，我們在操場上玩得更開心了……
夏天，校園里的小草變成了深綠色，整整齊齊的站在花壇里；樹枝張開了它的大傘，在操場旁傲然挺立著；灌木叢長出了新的綠葉，校園的操場變得美麗
秋天，小草慢慢的變成了黃色，可它還是在秋風中站立著，好像在說：“我是永遠不會倒下的.！”樹葉像小紙船一樣徐徐飄落，媽像在說：“樹媽媽再見�！鼻锕媚锇岩黄瑯淙~擺在我們操場的跑道上，鮮紅的跑道變成了黃色的地毯。我們在地毯上跑來跑去，腳底下不時發(fā)出“嘩啦嘩啦……的聲音。同學們在收獲的季節(jié)也收獲了學習成果。
冬天，校園雖然沒有春天那么嫵媚，沒有夏天那么炎熱，沒有秋天那么斑斕，但也別有一番風趣。風總是不會吝嗇它的本領，校園里到處都是落葉，這時的校園就像一首凄美的歌，風蕭蕭兮……而同學們好像不懼怕冬天的冰冷，還是在操場上到處奔跑……
我漫步在校園，真想永遠留住校園的美麗
景色作文 篇9
我們的學校一年四季都是美麗的，就像一幅幅顏色絢麗的風景畫。
春天，校園里到處都是姹紫嫣紅的，我們學校大門口左邊有兩個花壇，里面一年四季都開著不知名的鮮花，可美麗呢，還有許多五彩繽紛的蝴蝶在花叢中翩翩起舞呢！但是我想寫的不是它們，而是教室外走廊邊條形花壇里的迎春花。每當我們上樓梯，遠遠望去迎春花像天上的小星星一樣，星星點點地撲在綠枝上，它們非常小巧，由五片淡黃色的花瓣組成，它們的枝條向下垂，像垂柳一樣。它們不嬌艷，很平凡樸實，但它們給我們的校園增添了一種別致清新的氣息。當我們上課疲倦的時候，聞到那淡淡的花香，我們就精神振奮起來。
夏天到了，學校里到處都被火辣辣的太陽炙烤著，我們最喜歡到學校操場邊的松樹下乘涼，那棵樹非常高大，樹下可以站一百多人，和三層的教學樓差不多高，水桶粗的“腰”。每次我們上完體育課，洗個清水臉，就來到樹下乘涼。抬頭看去，炙熱的陽光也變成綠色的，仿佛帶著一點點清涼的感覺。偶然有一陣風吹過，搖動針尖樣的葉子，輕輕扎在我們的臉上，常常惹得我們哈哈大笑。這兒變成了我們夏天必不可少的地方，也變成了我們的天堂。
秋天到了，秋高氣爽，在莊嚴的升旗臺右邊有幾棵桂花樹，淡黃色的桂花在枝條上一團一團地擁抱在一起，散發(fā)出的香味比迎春花濃多了。遠遠在校門口就能聞到！每到這個時候，就有許多同學撿起落到地上的桂花，有的同學把它們收在一個小杯子里，說要給媽媽做香水；有的'用繩子竄起來戴在手上，想香噴噴的一整天；還有的捧在手里仔細觀察，把它們當成了寶貝……就這樣，桂花香充滿了整個校園。
冬天可是我們最喜歡的季節(jié)，可以玩雪。下雪了，雪花給校園穿上了一件雪白的大衣，銀裝素裹，粉裝玉砌，美麗極了！原本紅綠相間的操場變成白色，可是卻吸引我們在這里與雪花嬉戲！有的堆雪人，把它們當成我們的好伙伴一樣裝扮著；有的打雪仗，雪球帶著我們的笑聲在冬天的操場飛舞著；有的用手不停地弄，做出了一朵雪白的花兒……看，操場上到處都是歡聲笑語。
這就是我的校園，一年四季都是美麗的，我愛我的校園。
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