競爭作文

時間：2026-01-31 17:27:01 競爭

競爭作文通用(5篇)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的競爭作文5篇，希望能夠幫助到大家。

競爭作文通用(5篇)

競爭作文篇1

　　清晨，我們迎著朝陽走進可愛的校園，走進和諧的班級，聞著清幽的書香，開始了一天的校園生活。

　　班級——我的第二個家庭。在這個大家庭中，充滿了歡聲笑語，但也充滿了激烈的競爭。在這個發(fā)展迅速的年代，激烈的'競爭已經(jīng)無處不在。在這個充滿了競爭的環(huán)境當(dāng)中，我也逐漸學(xué)會了競爭，也逐漸有了競爭意識。

　　曾記得，我獲得了好成績時，被掌聲與鮮花，贊美與歡笑沖昏了頭腦，漸漸松懈下來。第二次考試，便敗退下來。是因為自滿時，悄悄地被同學(xué)們追了上去吧。我感到了一種說不上來的感覺，是什么呢？是被超越后想奮力追趕的一種意識？一個成功的競爭者面對失敗，應(yīng)經(jīng)得起風(fēng)雨，應(yīng)具有抗挫折的能力。我做出了一種不甘落后的反應(yīng)，這邊是競爭意識。此時此刻，我似乎感覺到一股力量推動著我前進，讓我去戰(zhàn)勝他們。于是，我開始更加努力學(xué)習(xí)：在學(xué)校，我認證上課；在家中，認真復(fù)習(xí)，還不時的擠出時間來看看課外書。當(dāng)你想攀登高峰時，不知多少人要與你競爭，怎么可能一下子就突飛猛進呢？

　　在學(xué)校里，我又嘗到了一股競爭的味道：同學(xué)之間互相競爭，班級之間互相競爭。欣賞自己的腳印的人只會在原地徘徊。一個人若不懂得競爭，只會停滯不前。敢于面對競爭，才能充分展現(xiàn)實力，展示勝利的希望。

　　學(xué)會競爭，讓我們具有屢敗屢戰(zhàn)、鍥而不舍的精神。競爭才是人類進步的動力和源泉，只有永遠保持這種不甘落后的競爭精神，才會得到意想不到的成功。

　　班級，讓我學(xué)會了競爭，讓我有了競爭意識，努力拼搏，戰(zhàn)勝了別人，戰(zhàn)勝了自己……我在班中學(xué)會了競爭，那么，你學(xué)會了什么呢？

競爭作文篇2

　　星期天，我和我校小記者們興高采烈地參加十佳小記者交警競爭活動。羊城廣場熙熙攘攘人頭攢動，摩拳擦掌，幾百人匯集一團，迎接交警大賽。廣場上桌子早以擺得整整齊齊，彩旗招展。評委是晚報社、區(qū)教育局、交警大隊和贊助單位的領(lǐng)導(dǎo)們，就坐主席臺。小記者們立刻排好了整齊的隊伍。

　　接著在廣播聲中，一位交警叔叔手把手的.傳幫教帶，教我們做轉(zhuǎn)彎、直行、停止等各種交警指揮手勢，小記者們非常認真的學(xué)習(xí)著，過一會兒就要進行比賽，廣場上沸沸揚揚、笑語聲、喇叭聲、家長的掌聲和喝彩聲，匯成一片交響曲，響徹云霄。比賽開始了，十幾人排成一隊，在交警叔叔指揮下，認真的做好車輛停止動作，交警叔叔哨聲一響，小記者們立刻左手五指并攏，以肩平行，手稍向上翹起，掌心向外；右手五指并攏，向下垂直，掌心、中指貼入褲縫，就這樣來回三次，車輛停止手勢就完成。接著做左右轉(zhuǎn)彎、直行等手勢，小記者們雖然是臨陣磨槍，由于我們認真對待各種動作，還是做得比較標準。通過初賽、復(fù)賽、決賽，我順利進入為復(fù)賽，但決賽被淘汰了，十佳小交警與我無緣，擦肩而過。

　　通過這次小交警比賽，我沒有順利進入十佳，但我并不難過反而高興。因為我學(xué)到了許多交警知識，同時還學(xué)到了交警手勢指揮動作，這也教育了我要遵守交通規(guī)則，通過這次比賽使我受益匪淺。

競爭作文篇3

　　倘若人生充滿了自負，不敢與他人競爭，那么這必定是失敗的人生。然而如果帶著一股不服輸?shù)膭蓬^，勇于與人競爭，這樣的人生才會有進步。因此，成功需要有競爭的意識。

　　競爭意識能夠讓人時刻充滿著能量，時刻感受著戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢如履薄冰。同時，它時刻提醒著人們有強大的對手在等著你，讓人不驕。它還使人帶有不服輸?shù)膭蓬^，讓人敗不餒。而如果失去了這股潛意識帶給你的力量，那么人生將會充滿消極，只會永遠地停留在原地。

　　自然界中有的動物很能理解競爭意識的重要性，例如雄鷹。雄鷹能夠擁有矯健的身體，翱翔于藍天，靠的就是它從小培養(yǎng)起來的競爭意識。雄鷹會讓它的孩子在巢穴中戰(zhàn)斗，強者能夠活下去，弱者只能變成食物而當(dāng)巢穴中僅剩一只幼兒時，雄鷹又會無情的把它趕出巢穴，讓它自生自滅。小鷹從小就培養(yǎng)了競爭意識，讓它能夠在弱肉強食中生存下來，成為展翅飛翔的雄鷹。如果沒有了這種意識，小鷹可能羽毛豐滿，仍巢中等待父母的喂養(yǎng)，鷹也不會再有著鳥中之王的美稱了。

　　同樣的，競技體育亦需有競爭意識。中國乒壇看到了這一點。于是中國乒壇大量邀請外國有實力的乒乓選手前來中國培訓(xùn)，感受中國教練的'先進指導(dǎo)。這項計劃被稱為特別的養(yǎng)狼計劃。著大大提高了外國乒乓遠動員的水平，讓中國的選手感受到壓力，并培養(yǎng)他們的競爭意識。在這個高水平的環(huán)境下，中國選手人人自危，只有通過刻苦的訓(xùn)練才能讓他們更好地成長，進步。正式這種競爭意識，才讓中國乒乓球事業(yè)長期領(lǐng)先于世界。

　　然而，可悲的是，當(dāng)下有許多的人缺乏競爭意識，尤其是富二代，官二代，靠著父母的資本過著生活。他們不愁吃穿，整日游玩，最終只會讓他們父母的基業(yè)毀于一旦。因此，應(yīng)該注重培養(yǎng)人們的競爭意識，推動社會的進步。

　　一個人的成功離不開競爭意識，讓競爭意識在我們的內(nèi)心中萌發(fā)滋長吧！讓它引領(lǐng)我們成功吧！

競爭作文篇4

　　有人說，合作與競爭是水火不容的關(guān)系；也有人說，無論是學(xué)習(xí)還是工作，有合作就沒有競爭，有競爭就沒有合作。難道合作與競爭的關(guān)系真是這樣的嗎？讓我們來探討以下的兩道題目吧！

　　(一)

　　問題：競爭與合作無法和諧相處嗎？

　　錯誤認識：不能。競爭的壓力會引起人們心情的過分緊張和焦慮，這對合作不利；而且，在競爭過程中，有的人生怕別人超過自己，當(dāng)別人進步時，不但不為別人高興，反而心生妒意，恨不得把別人拖下來，還會采取不光彩的手段來傷害別人。這是一種消極情緒，會影響我們的身心健康，不利于我們的發(fā)展，同時，也就談不上要跟人合作。所以，競爭與合作是無法和諧相處的。

　　事實：能。競爭與合作是相互依存、你中有我、我中有你的。在合作中競爭，團體的通力合作可以鼓勵成員互相競爭，可以提高學(xué)習(xí)和工作效率，使我們在競爭比較中，客觀地評價自己，發(fā)現(xiàn)自己的局限性，提高自己的能力，同時也讓集體更富有生氣。在競爭中合作，大大增加了成功的可能性，加強我們的團隊精神，有利于我們以后的工作，達到最終的成功。所以，競爭與合作是可以和諧相處的。

　　結(jié)論：競爭與合作是相互促進，共同提高的過程，如果處理得當(dāng)，就能夠雙贏。

　　(二)

　　問題：在競爭中合作或者在合作中競爭所取得的成果應(yīng)該屬于誰？

　　錯誤認識：當(dāng)然是屬于個人的。不管是在競爭中合作，還是在合作中競爭，也不管這個結(jié)果是成功還是失敗，我們自己都應(yīng)當(dāng)先考慮自己的利益，不用管別人的利益；另外，我們有辛苦的付出就要有相應(yīng)的回報。不能讓自己的付出白白浪費掉。所以，合作的成果是屬于自己的。

　　事實：在競爭中合作或者在合作中競爭所取得的`成果是屬于大家所有的。因為個人的力量是有限的，所有需要通過合作才能完成，同時，合作的結(jié)果就是大家一起努力完成的結(jié)果，花費了大家的時間與精力，而不僅僅是花費個人的而已。而且，在社會生活中，誰都不可能脫離群體而單獨存在，需要我們把群體的利益放在第一位置上，共同為群體的力量努力。所以，合作的成果是屬于大家的。

　　結(jié)論：無論是競爭還是合作，最終的結(jié)果都是大家的，因為，共享是合作的基礎(chǔ)。

　　合作與競爭都是我們在生活中都會遇到的問題，如果我們能夠采取正確的方法，冷靜的態(tài)度去解決，我們就離成功不遠了。作文

競爭作文篇5

　　打開抽屜，從小學(xué)至今的一張張獎狀映入我的眼簾。翻開時，心中總是涌起一種莫名的情感。我一邊翻看著獎狀，一邊回憶那時的情景。當(dāng)我翻開那張時，我的心又一次被觸動了……

　　六年級下半學(xué)期是小學(xué)升初中的重要時期，那時的`我成績在班上還可以，因為以前到期末時成績總能好，所以一直都沒有危機感。然而，偶然的一次同學(xué)談話一下子激發(fā)了我的危機感。

　　那天，剛上完數(shù)學(xué)課，小翊就被數(shù)學(xué)老師叫到辦公室里去了，我甚是好奇。等到他回來，我迫不及待的問他。他說：“數(shù)學(xué)老師讓我期末考試數(shù)學(xué)只要考到90就把三好學(xué)生的獎狀給我！”我聽了之后，心口像有幾千只螞蟻在爬，難受極了。我笑了笑，極力掩飾我的情感。強顏歡笑這個詞此時竟被我詮釋的如此之好�；氐郊�，將自己一個人留在黑夜中。過了很久，心情終于恢復(fù)平靜。回想起白天的對話，我想：他的平時成績不如我，如果三好生給了他，我就沒了。我絕對不會服氣的。只有讓自己變的更強才可能不被淘汰。于是堅定的信念在我心中扎根了。

　　接下來幾天，我仔細觀察了小翊，果然老師的話有效果，上課比以往認真不少。我也不能落后，老師講過的都做了筆記。幾天后進行了模擬考試，他的數(shù)學(xué)有了很大進步，以前和我差不多，現(xiàn)在居然比我高了。心中有些焦慮，得要更努力了。每次做完作業(yè)，我把以前的試卷全部拿出來，大部分錯題都重做了一遍，把所有重點都看了一遍。每次都很晚才睡，第二天又早早起來背英語單詞。每一分每一秒都不放過。接下來的幾次模擬考試也都沒讓我失望。即使是這樣，那種焦慮依舊沒有減半。很快，期末考試的鐘聲響起了，隨著考卷一張張的收起。我感覺輕松多了，焦慮全無。那張獎狀最終還是屬于了我。

　　現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)原來最后的結(jié)果并沒有那么重要，最讓人回味的，讓人享受的是竟然是那個過程！忘不了那奮戰(zhàn)的日日夜夜！

　　成長路上必定有競爭，有競爭就有成功與失敗。其實，失敗和成功一樣，都會帶給我們很多的收獲。人生路漫漫，將來還會有很多很多的競爭，其實人最大的競爭對手是自己。

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