實(shí)用的記憶作文9篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的記憶作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
記憶作文 篇1
那是一個(gè)下雪的冬天，好久沒(méi)見(jiàn)這么溫馨的世界了。只是，初晴不同，她很漠然，站在車(chē)站沒(méi)有任何的表情。
身上裹著重重的棉衣，圍著三層的圍巾，不時(shí)在手中哈著氣，冷風(fēng)吹來(lái)，飄卷著雪花。黏在她的發(fā)絲上，是個(gè)很唯美的少女。
今年的下雪不在和以往一樣，沒(méi)有他的陪伴，沒(méi)有他的言語(yǔ)，沒(méi)有他的笑臉。
等著公交車(chē)也是那么的冷。
初晴的眼神慢慢朦朧，抿著微凍紫的嘴唇，睫毛如蝴蝶翅膀輕輕的煽動(dòng)著，那滴淚滴入了雪中。
“初晴。你要的奶茶，熱的呢�？旌劝�。”是他排了一個(gè)多小時(shí)的隊(duì)買(mǎi)的。
“初晴。你又不戴手套，又要生凍瘡了。”他連忙為她戴上。
“初晴。你記住，不管我在不在你的身邊，你都要照顧好自己。不準(zhǔn)讓我擔(dān)心�！�
呵呵。這句話就是他的暗示嗎？意味著他終究要離開(kāi)嗎？
她還清晰的記得那天，他突然人間蒸發(fā)了，一瞬間任何人都不知道他的去向，任何人都不知道發(fā)生了什么。
似人間蒸發(fā)一樣。她再也找不到他了。
初晴找遍了所有他們?nèi)ミ^(guò)的地方。去了他們經(jīng)常去的溫馨奶茶店，去了他們最喜歡去的公園，去了宿舍和學(xué)校。
沒(méi)有他，連影子也沒(méi)有。一封信也沒(méi)有留下。
他知道她很擔(dān)心他嗎？她不知道他遇到了什么事，是什么困難還是家里遇到了什么事？為什么就在那么一天什么都不見(jiàn)了。
就連回憶，也隨著他的離開(kāi)帶走了。
雪依舊零碎的飄著，在地上覆蓋一層又一層，眷戀的擁住行人，很美。
可是，初晴感覺(jué)不到美。
今天還是開(kāi)學(xué)的.日子，她很想逃課，逃離這個(gè)城市，充滿無(wú)數(shù)美好回憶的城市。
她不想在胡思亂想了，很累了。腦袋里亂嗡嗡的，很想失憶，這樣，該忘的都可以忘了。
遠(yuǎn)處的公交車(chē)慢慢行駛過(guò)來(lái)，由于路面很滑，小心翼翼。
在雪中等的行人全部蜂擁而至，車(chē)門(mén)，快要膨脹開(kāi)來(lái)。
初晴卻慢慢地緊跟在最后一個(gè)，她沒(méi)必要爭(zhēng)座位。這個(gè)城市，似乎什么都不會(huì)讓。
上了車(chē)，站在靠后車(chē)門(mén)的位置，耳朵塞上耳機(jī)，循環(huán)著一首歌。是李行亮的《愿得一人心》。
車(chē)上嘈雜雜的，每個(gè)人的臉上洋溢著喜悅，似乎并沒(méi)有為天氣所煩惱。
心情是由天氣決定的。其實(shí)這句話是不對(duì)的。
也許，這個(gè)世界，我在努力愛(ài)著你，你卻不知道。
上帝不會(huì)將我的思念傳達(dá)給你。因?yàn)樯系勖Σ贿^(guò)來(lái)。沒(méi)有人知道我有多愛(ài)你。
只是在世界的某一角落里，有我一直默默的愛(ài)著你，你卻不知道。
上帝要對(duì)那么對(duì)情侶的考驗(yàn)，也會(huì)模糊不清。索性，不再多管。
所以愛(ài)，我只相信努力。我相信你會(huì)回來(lái)，就像你當(dāng)初說(shuō)的那樣。
我不希望你有事。
記憶作文 篇2
朋友，是一把傘，在你遇到困難時(shí)，為你擋住那些煩惱；朋友，是一杯茶，在你心灰意冷的時(shí)候，給你送來(lái)絲絲的溫暖。
人生在世，友情可貴。也許你沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)生死與共的戰(zhàn)友情，沒(méi)有感受到過(guò)血濃于水的兄弟情，但你一定有過(guò)朋友情。
在日常生活中，朋友是每個(gè)人不可缺少的一部分。它不僅表現(xiàn)在你的日常生活中，它還代表著一個(gè)人的修養(yǎng)。俗話說(shuō)：“物以類聚，人以群分�！�，你交什么樣的朋友，你就是什么樣的人。因?yàn)槟阍诤退嗵幍娜兆赢?dāng)中，會(huì)不知不覺(jué)的或多或少的受到他的影響。好的'影響會(huì)帶來(lái)好的效果，壞的影響會(huì)帶來(lái)不好的影響。所以，在交友的過(guò)程中一定要看好人。
有些事情，你一但經(jīng)歷過(guò)了，就永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記，一直會(huì)去想它，去慢慢地體會(huì)里面的情感。
我和他，十六年的友情，十六年的回憶，十六年的不變。雖然我們現(xiàn)在分居南北，但是我們的心卻彼此永遠(yuǎn)的牽掛著對(duì)方。我們一起出生，一起成大，又在一起讀過(guò)書(shū)，相互之間關(guān)愛(ài)過(guò)，競(jìng)爭(zhēng)過(guò)，情同手足。
記得那是一個(gè)大雨傾盆的季節(jié)，悶熱的天氣時(shí)�？迒手槪屓烁械绞謶n郁。我和他相約一起去外出玩玩，好散散心，緩解緩解這幾天壓抑的心情。一路上我們打打鬧鬧，忘記了一切，只有歡樂(lè)。突然天空下起了大雨，我們死勁咒罵這鬼天氣，可沒(méi)想到這場(chǎng)突如其來(lái)的大雨并沒(méi)有打消我們的興致，反而讓我們更加的瘋狂，就連身上的衣服也沉醉在其中。當(dāng)時(shí)我只帶了一件雨衣，后來(lái)我們兩個(gè)人一起躲進(jìn)了雨衣里，我們東倒西歪的走了一陣后，雨衣不幸“壯麗”犧牲，我們也難逃雨網(wǎng)，豆大的雨點(diǎn)打在我們身上，讓我們更加瘋狂。
可惜，時(shí)光飛逝。轉(zhuǎn)眼之間，我們都已長(zhǎng)大，從前的天真已失去，久違的笑容也不會(huì)再次出現(xiàn)在我們的臉上。讓我們珍惜現(xiàn)在吧！
記憶作文 篇3
突如其來(lái)——如歆
我哼著歌兒，邁著輕快的步伐，走進(jìn)家門(mén)，亂糟糟的，更讓我沒(méi)有想到的是，竟然都在家。
“爸爸媽媽！”我喜出望外，“你們?cè)趺丛诩�？我……�?/p>
爸爸媽媽一改往日的溫和，臉上滿是嚴(yán)肅。一股不祥的預(yù)感悄悄涌上心頭，使我惴惴不安。
“歆歆，嗯……因?yàn)槟惆职值墓ぷ髟�，所以，后天我們就要搬家到沈�?yáng)去了……”媽媽盡量用溫和的語(yǔ)氣說(shuō)道，可還是透著隱隱的.擔(dān)心。
什么？！
我和奕可僅僅相識(shí)了幾個(gè)月就要分開(kāi)！
媽媽后面說(shuō)了什么我一句都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，只感到一種巨大的悲傷向我襲來(lái)，將我卷走，讓我無(wú)法自拔。
記憶作文 篇4
贈(zèng)人玫瑰，手有余香。幫助別人是每個(gè)人基本的品質(zhì)，讓我們手拉手，共建一個(gè)和諧的社會(huì)吧！
在我們身邊有很多平凡的人在默默的做著平凡而溫暖的事情。我在電視上看到一條新聞，有一位k49路公交車(chē)的女司機(jī)，駕駛著k49路公交末班車(chē)到終點(diǎn)站時(shí)，她看到一名小女孩兒還未下車(chē)，就跑到她面前，耐心的詢問(wèn)：“小朋友，你怎么不下車(chē)啊？”那位小女孩兒面紅耳赤的說(shuō)：“我好像坐反車(chē)了�！毖劭瘩R上就要哭了出來(lái)。可那個(gè)時(shí)候已經(jīng)是k49路公交車(chē)末班車(chē)了。于是，那位女司機(jī)駕駛著私家車(chē)把那名小女孩兒送回到家。那名小女孩兒晚上上完課外班已經(jīng)九點(diǎn)鐘了，由于太困，所以迷了路，還坐反了公交車(chē)。他的家人已經(jīng)急壞了，差點(diǎn)兒去公安局報(bào)案，他的'家人很感謝這位女司機(jī)，并聲稱要不是這位女司機(jī)自己家的孩子就丟了。
這事過(guò)了三天后，這位司機(jī)在公交車(chē)隊(duì)上擦車(chē)，突然有個(gè)同事跑過(guò)來(lái)告訴她昨天那個(gè)女孩兒的家長(zhǎng)給她送來(lái)了面錦旗，女司機(jī)跑過(guò)去謙虛的對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)到：“助人為樂(lè)是每個(gè)人應(yīng)該做的，況且作為一名黨員，這些都是分內(nèi)的�！�
助人為樂(lè)是一種良好的品德、是中華民族的傳統(tǒng)美德，如果每個(gè)人都有這種行為，都去關(guān)心和幫助別人，和諧社會(huì)就在眼前了！讓我們一起去從小事做起，為和諧社會(huì)增添自己的力量。
記憶作文 篇5
雖然過(guò)去好長(zhǎng)時(shí)間了，但那一幕情景，一直深深印在我的腦海里，揮之不去。
故事與一個(gè)修車(chē)人有關(guān)。那個(gè)修車(chē)人是一個(gè)啞巴，皮膚黝黑，兩只大手總是沾滿黑乎乎的污垢，仿佛和他那身破舊的軍綠色迷彩服一樣，永遠(yuǎn)也洗不干凈。所以，一直以來(lái)，我總是繞著他走，而他卻渾然不知，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)我總是咧嘴一笑。
一天，和朋友相約到公園賞花，我騎著自行車(chē)匆忙趕路，沒(méi)注意到路上有一個(gè)摔碎的玻璃瓶，直到輪胎軋過(guò)去，發(fā)出“嘭”的爆裂聲時(shí)，才發(fā)現(xiàn)大事不妙。但是后悔已晚，我只好沮喪地推著自行車(chē)往回趕。
一路上陽(yáng)光燦爛，可我的心情卻非常糟糕。不知不覺(jué)，快到小區(qū)門(mén)口了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到了那個(gè)令人厭惡的啞巴，我心中有些猶豫，不想去找他�？烧谖遗e棋不定時(shí)，啞巴忙完了手頭的活兒，正四周張望，一下子就看到了我。他連忙向我招手，示意我過(guò)去。迫不得已，我只好推車(chē)上前�？墒怯捎谇拜喴稽c(diǎn)氣也沒(méi)有，車(chē)子不太好推，加上我之前已經(jīng)推了好長(zhǎng)一段路，顯得有點(diǎn)力不從心。啞巴看我無(wú)精打采的，馬上明白過(guò)來(lái)，忙站起身，三步并作兩步，向我這邊走來(lái)，一把接過(guò)車(chē)子，向修車(chē)攤推去。我像個(gè)木頭人似的，緊跟在啞巴身后。
啞巴熟練地支好車(chē)子，彎腰拿起地上的大扳手，拔去氣門(mén)，然后把扳手插進(jìn)輪胎與鋼圈的.結(jié)合處，一手用力往外撬，一手扒住外胎使勁往外拉，不一會(huì)兒就把內(nèi)胎取了出來(lái)。
這時(shí)，我忙向啞巴打手勢(shì)，告訴他我身上沒(méi)有錢(qián)。啞巴明白了我的意思，咧著嘴，擺著手，意思是“沒(méi)事”，接著又埋頭干了起來(lái)。
啞巴低著頭，細(xì)心地用工具搓著內(nèi)胎。我看著眼前的啞巴，他年紀(jì)不大，頭發(fā)卻已白了一半，臉上的皮膚特別粗糙，手指又大又粗，歲月的風(fēng)霜在他身上留下了一道道痕跡，一眼就可看出他生活的艱辛。
啞巴抬起頭，見(jiàn)我正端詳著他，憨厚地笑了笑，然后低頭繼續(xù)干活兒。
不一會(huì)兒，車(chē)胎補(bǔ)好了，啞巴向我使勁地比畫(huà)著，意思是“讓你久等了，錢(qián)隨便什么時(shí)候給都行”。
這時(shí)，一位老爺爺從遠(yuǎn)處推著車(chē)走來(lái)，啞巴又大步向老爺爺走過(guò)去，還不忘回過(guò)頭來(lái)朝我揮揮手。那一幕，真讓人感動(dòng)。
記憶作文 篇6
作文課上，看到了一篇關(guān)于豆腐腦的故事，這便也勾起了我曾經(jīng)的一段記憶。
“豆腐腦，五香豆腐腦……”豆腐腦……鮮香豆腐腦……聽(tīng)著這吵人的喊聲，幼小我的心里便有了幾分不耐煩：肯定不好吃！可不一會(huì)兒，姥爺便端來(lái)了一碗看著好聞著香的冒著熱氣的東西，沒(méi)有問(wèn)就開(kāi)始了狼吞虎咽。
可聽(tīng)到姥爺說(shuō)這是豆腐腦的時(shí)候，我便開(kāi)始驚異了起來(lái)。怎么看都是噴香的一碗飯，卻起了個(gè)那么個(gè)令人惡心的名字，哎！真是不能根據(jù)表面現(xiàn)象來(lái)判斷呀！哪怕只是一碗飯。從此豆腐腦的車(chē)邊便會(huì)經(jīng)常出現(xiàn)我幼小的身影。
搬家的`前一天，最后一次吃豆腐腦了。當(dāng)兩個(gè)鍋蓋掀起了一股豆腐的醇香，我便迷失在了那迷人的香氣中。
小心地端著一碗香噴噴的豆腐腦，快步走進(jìn)家，輕輕地放在桌子上，神圣地拿起一個(gè)勺子。便開(kāi)始望著迷你小山似的一堆碎花生，漂浮在香噴噴的湯上的幾滴香油和一塊塊翠綠的榨菜。仿佛在欣賞一件偉大的藝術(shù)品�？勺罱K，這件藝術(shù)品還是融化在了我的口中。
搬家之后，便沒(méi)嘗到過(guò)那家豆腐腦的醇香了。盡管吃過(guò)其他幾家的豆腐腦，可是卻始終找不到那濃濃的醇香了�，F(xiàn)在真想再去嘗一口那碗醇香且滑滑的豆腐腦呀！
如今那美美的豆腐腦已經(jīng)變成了我永久的回憶，可不變的卻是那顆熱愛(ài)著豆腐腦的純真的心。
記憶作文 篇7
曾經(jīng)歷的摔倒與爬起就是成長(zhǎng)的足跡。
——題記
時(shí)間飛逝，日月穿梭。童年，是一去不復(fù)返的……其中的酸甜苦樂(lè)也和繡十字繡一樣，咬咬牙就過(guò)去了。
兩年前的一天，陽(yáng)光充足的灑了一地，天卻透著灰色。一位女生慢吞吞的走在回家的路上，手指緊攥著衣角。
“媽，我回來(lái)了�！睍�(shū)包往桌子上一扔，疲憊的躺倒沙發(fā)上�！岸鳎コ运�！”廚房里的這個(gè)女人，哼著小調(diào)，仿佛什么事也沒(méi)發(fā)生……“我去看成績(jī)了，差0。5分進(jìn)級(jí)�！蔽遗伺�，心里很不愿意說(shuō)出這個(gè)數(shù)字……眼角微微向上挑去，觸到了媽媽那雙微笑的眼，而媽媽并沒(méi)有像想象中的那樣批評(píng)我，微笑著看著我說(shuō)：“成功的花朵開(kāi)放在勤勞的枝頭，失敗的苦果孕育在懶惰的`溫床；孩子，你失敗了并不可怕，可怕的是你從未有過(guò)這樣的意識(shí)。”一下子……我似乎明白了什么……
看著媽媽消失的背影……朋友，你明白嗎？努力不一定成功，但是，放棄你注定失敗……
是的，我應(yīng)該懂得要樂(lè)觀看待事物了。
桌上有半杯水——這是事實(shí)。
桌上只有半杯水——這沒(méi)有錯(cuò)。
桌上還有半杯水——我感受到了自己的微笑。
對(duì)！桌上不是還有半杯水嗎？讓我們微笑吧！
每個(gè)人在成長(zhǎng)的道路上，必須經(jīng)歷種種考驗(yàn)。因?yàn)橹挥羞@種挑戰(zhàn)才能促使我們更負(fù)信心，能更好的成長(zhǎng)。它能磨礪出頑強(qiáng)的性格，使一個(gè)人更趨向完善。這便是成長(zhǎng)的意義。與其擯棄悲觀的心態(tài)，不如直面挑戰(zhàn)與磨難。我想，這應(yīng)該就是成長(zhǎng)的。
記憶作文 篇8
20xx年7月7日——我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這一天！
這一天，一個(gè)小妹妹離開(kāi)了人世間！
她，不是死于疾病，不是死于天災(zāi)，而是死于一場(chǎng)本不該發(fā)生的車(chē)禍。直到今天，那驚心動(dòng)魄的一幕依然時(shí)時(shí)回蕩在我的腦海中，時(shí)時(shí)出現(xiàn)在我的夢(mèng)境里！
她被壓在超載貨車(chē)的車(chē)輪下，殷紅的血液染紅了車(chē)輪，染紅了馬路，染紅了路邊青青的小草。她的奶媽哭倒在一旁，呼天搶地，然而，她，卻再也聽(tīng)不到了……
那是一個(gè)令人心碎的下午，天氣很熱，太陽(yáng)很毒。我和媽媽騎自行車(chē)從鞍子山回來(lái)。鞍子山有幾個(gè)小煤窯，許多大貨車(chē)滿載著煤炭，在并不寬敞的公路上飛馳，車(chē)開(kāi)得很野！我們騎著自行車(chē)盡量靠邊走，但還是難免膽戰(zhàn)心驚。剛轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)山頭，在公路拐彎處出現(xiàn)一老一小兩個(gè)人。小的是個(gè)女孩，她大約五、六歲光景，穿一件白色的T恤，一條白色的碎花短裙，手里拿著一把小鐮刀，十分可愛(ài)！老的可能是她的奶奶。左手提著一個(gè)塑料口袋，右手提一個(gè)裝了一只小兔的籠子�？磥�(lái)她們是上山坡采兔子草的。
小女孩在前邊蹦蹦跳跳地走，老奶奶在后面有些跟不上了。
“奶奶你好慢喲，快點(diǎn)！”小女孩揮動(dòng)著鐮刀，在馬路上一邊小跑著一邊回過(guò)頭來(lái)喊。
“蘭蘭，慢點(diǎn)，走路邊，路上車(chē)子多，小心點(diǎn)，�。俊蹦棠桃贿叴瓪�，一邊叮囑小孫女。
“奶奶，沒(méi)事，我不怕！你快點(diǎn)嘛，你看小兔兔都餓了！”
災(zāi)難，在不知不覺(jué)中降臨！
一輛滿載煤塊的大東風(fēng)車(chē)突然從拐彎的山背后沖出來(lái)！
司機(jī)看到了前面的小女孩，慌忙剎車(chē)，但是車(chē)速太快了，車(chē)子仍然滑行著沖向她！隨著一聲凄厲的哭喊，汽車(chē)把小女孩撞倒了，車(chē)輪重重地壓在可憐的小女孩身上。血，鮮紅鮮紅的.血，從她那小小的身體涌出來(lái)，染紅了她一身潔白的衣裙……
我親眼目睹了這場(chǎng)人間悲劇，心情萬(wàn)分的悲哀！它留給我們的教訓(xùn)是那樣的深刻。生命是那么那么的可貴，然而一瞬間，一個(gè)生命就這樣灰飛煙滅，消失得無(wú)影無(wú)蹤。假如那個(gè)司機(jī)開(kāi)車(chē)慢一點(diǎn)，假如那個(gè)小妹妹走的是路邊，假如她的奶奶牽著她的手，假如……
同學(xué)們，讓我們從這個(gè)悲劇中吸取教訓(xùn)，牢記平安，珍愛(ài)生命！
但愿這樣的悲劇再也不會(huì)重演！
記憶作文 篇9
老師猶如我的第二個(gè)父母，給我母親的慈愛(ài)，也給我父親的嚴(yán)厲。老師是盞燈，把我照亮；老師是指路牌，指引我人生正確的道路。其中，那件事讓我刻骨銘心。
那是一個(gè)我上三年級(jí)時(shí)的下午，放學(xué)了，今天輪到我值日衛(wèi)生。我拿著一塊抹布去廁所清洗，突然，我感覺(jué)惡心吐了，頭也很暈，使我感覺(jué)很難受。谷老師從辦公室急匆匆到班級(jí)路過(guò)這。老師不顧一切的沖進(jìn)廁所，用他那寬厚的大手輕輕地拍著我的背，使我好受一些。老師幫我做完剩下的活兒，老師忙碌的`樣子讓我心中流入一股暖流。老是怕我更加難受，背著我去校醫(yī)室，知道我發(fā)燒后，急忙打電話叫家長(zhǎng)，又把我背到他的辦公室，讓我坐在他的椅子上，自己卻轉(zhuǎn)身走過(guò)去把空調(diào)關(guān)了，又走過(guò)來(lái)，站在我的身旁拿起筆認(rèn)真的辦公。豆大般的汗水從老師的額頭輕輕滑落。原來(lái)！谷老師很熱，卻為了我一聲不吭。
過(guò)一會(huì)兒，谷老師拿著我的書(shū)包，一手緊緊地握住我胖嘟嘟的小手，小心翼翼地牽著我走樓梯，谷老師故意放慢了腳步，生怕我又難受。老師還跟我說(shuō)好好養(yǎng)病不要擔(dān)心學(xué)習(xí)。老師不僅握著我的手送我回家，還握著我的手，陪我走過(guò)快樂(lè)和難過(guò)，白天黑夜，送給我無(wú)盡的溫暖。
老師做的一切，就像一束陽(yáng)光，溫暖我心房。老師您如一到七色彩虹，送給我七色光明。你像一棵茂盛的大樹(shù)，用臂膀替我遮風(fēng)擋雨，讓我這棵小樹(shù)快樂(lè)成長(zhǎng)。在那個(gè)天真的童年里，老師陽(yáng)光般的笑容和溫暖的大手掌深深地印在記憶中。
在這個(gè)彩虹般的下午，記載著一段彩虹般的記憶。
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