【精選】記憶的作文600字10篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的記憶的作文600字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
記憶的作文600字 篇1
我的書桌抽屜中，有一卷已經(jīng)被我用得所剩無幾的透明膠。這透明膠從我四歲時(shí)一直保存到現(xiàn)在。每當(dāng)看到它，我就會(huì)想起童年的那件傻事。
那天，正是我的午覺時(shí)間，但我沒睡。因?yàn)槲以诩依锇l(fā)現(xiàn)了一大卷透明膠。當(dāng)時(shí)我并不知道這是透明膠，只是對(duì)這個(gè)圓圓的東西很好奇。這是什么呢？好奇心驅(qū)使著我，我偷偷下了床，踮起腳尖，慢慢地走到桌子前，一把抓住那透明膠，回到房間開始研究起來。
我拿著這圓圓的東西，左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，沒發(fā)現(xiàn)什么特殊的地方。我用指甲在這圓圓的東西上滑來滑去，突然，我碰到了一個(gè)凸出來的地方。“這是什么？竟敢阻擋我指甲的前進(jìn)，看我把你摳下來！”我用指甲瘋狂地?fù)钢钩鰜淼牡胤�。摳了許久，終于被我拉出一層薄薄的.、透明的紙狀東西。這又是什么？我用手指頭碰了碰，竟被粘住了！我趕緊松開我的手，但同時(shí)感到非常好奇：“這東西能把我的手粘性，還能把什么粘住呢？”
我大步流星地走進(jìn)了洗手間。我的眼前有一個(gè)像椅子的白色東西，大人們稱之為“馬桶”。我想：就試試粘這個(gè)吧！我先撥開透明膠，然后將透明膠拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)，再圍著這個(gè)馬桶左粘粘，右粘粘，這里粘了粘那里。過了一會(huì)兒，這個(gè)馬桶360度無死角全被我粘住了，就像一個(gè)木乃伊一樣。我紅光滿面，心意滿足地走出洗手間，這才安心睡自己的午覺了。
不知過了多久，我在睡夢(mèng)中，隱隱約約聽見媽媽的聲音：“這個(gè)小家伙，你怎么用透明膠將馬桶封了！馬桶蓋打不開，還叫人怎么上廁所了……”
我一骨碌爬起來，看見媽媽手忙腳亂的樣子，“噗——”一聲笑了。
現(xiàn)在想來，當(dāng)時(shí)的我真是傻得可愛。這樣的傻事，現(xiàn)在的我當(dāng)然不會(huì)再做了，可這件有趣的童年傻事，一直深深地印在我的腦海里，并讓我在以后的路途上一直保存著一顆善于探索的好奇和好學(xué)之心。
記憶的作文600字 篇2
一個(gè)人在成長(zhǎng)路上，會(huì)有很多考驗(yàn)。我在老師和同學(xué)的關(guān)心下，跨越了一個(gè)個(gè)障礙，取得了一項(xiàng)項(xiàng)成果，我為自己豎起了大拇指，表現(xiàn)了我的自豪。
人生就是這樣，許多事情會(huì)自然地步入你的生活，這也許是人生成長(zhǎng)的經(jīng)歷吧！
在剛踏進(jìn)中學(xué)的門檻時(shí)，我開始學(xué)習(xí)下圍棋。在第一階段學(xué)習(xí)結(jié)束時(shí)，要我去參加升級(jí)賽。那時(shí)我真的很害怕。
帶隊(duì)老師看到我神色緊張，額頭上滲出了汗珠，兩手在微微顫抖，他笑著對(duì)我說：“別緊張，下棋嘛，兩軍對(duì)峙，既是比水平更是比意志。”老師看了看又說，“有老師在，怕什么？把平時(shí)學(xué)習(xí)的全部發(fā)揮出來�！蔽移疵c(diǎn)點(diǎn)頭，老師的`話如一股暖流，涌進(jìn)我的心房，我勇氣倍增，摩拳擦掌。
這時(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見許多參賽的小朋友，他們的臉上泛著興奮的神情，透露出參賽的自信。我走向參賽的教室，暗暗地對(duì)自己說：“戰(zhàn)斗吧！”我坐正舉棋，神情專注，經(jīng)過激烈的角逐，我以三戰(zhàn)二勝的戰(zhàn)績(jī)，取得了好成績(jī)，�。∥覄倮�，我為自己豎起了大拇指，成功向我露出燦爛的微笑。這是我在成長(zhǎng)中的一個(gè)突破，一個(gè)飛躍��！
在今年校慶時(shí)，老師要我當(dāng)小記者，去采訪前來的老校友。那天，我早早地來到學(xué)校，在脖子下掛了一個(gè)綠色的記者證。我第一次當(dāng)記者，要在大人面前講話，緊張的程度已達(dá)到拋物線的最高點(diǎn)。此時(shí)，高一年級(jí)的小a向我走來，她輕松的微笑讓我感到既親切又放松，她過來拉著我的手說：“自信點(diǎn)呀！”那爽朗的聲音，深深地感染了我，心中頓時(shí)產(chǎn)生了一股勇氣，讓我鎮(zhèn)定自若地執(zhí)行任務(wù)。
我采訪了一位30多歲的飲食公司經(jīng)理，一位50多歲的大學(xué)教授，一位40多歲的兒童文學(xué)作家，滿滿地記了3頁(yè)紙的內(nèi)容。
當(dāng)校慶典禮結(jié)束時(shí)，指導(dǎo)老師看了我的記錄本，表?yè)P(yáng)我是稱職的小記者。��！我高興，我為自己豎起了大拇指，在成長(zhǎng)的路上又跨出了自信的一步。
回憶著，回憶著成長(zhǎng)路上每一次勝利，每一次為自己豎起了大拇指，我不禁笑了，由衷地笑了。
記憶的作文600字 篇3
記憶中，祖母是個(gè)極其溫和慈祥的人。她與小王子口中只關(guān)注數(shù)字和外表的大人不同，她似乎總能第一時(shí)間理解我那些聽起來十分怪異的話。如小時(shí)候我特別想吃一道菜卻記不起它叫什么，只能用抽象的語(yǔ)言去描述道：它的上半部分有點(diǎn)像橢圓形，又有點(diǎn)像長(zhǎng)方形，下半部分有點(diǎn)像兩只腳。所有人都覺得我不過是在胡亂說話，只有祖母能猜到我說的應(yīng)是牛舌，最后買來的'也真的是它。
我想如果小王子對(duì)祖母描述那座外面刷著紅漆，有許多美麗的花的房子時(shí)，祖母也能第一時(shí)間就領(lǐng)略它的美吧！
祖母不似媽媽那樣總帶著大人的眼光來看待事物，祖母是富有童心的。有時(shí)我會(huì)把水管往天上撒，這時(shí)既是濺到了祖母身上，她也總是會(huì)笑呵呵的，有時(shí)甚至?xí)磽�，而媽媽似乎總在用眼神譴責(zé)我不該弄濕她的衣服。
祖母十分愛抱著我坐在院子里曬太陽(yáng)，總會(huì)在自己嘴里塞一顆冬瓜糖。然后也給我塞一顆。那甜味似乎甜到了心里去。她有時(shí)和我講著那些獨(dú)屬于她們那一輩的故事，獨(dú)屬于土地的故事。就像要是能找到蠶豆葉中那片長(zhǎng)長(zhǎng)的像耳朵的葉子放在耳朵上就會(huì)聽到很遠(yuǎn)地方的聲音，每到這時(shí)我總會(huì)興致勃勃地去找，而祖母似乎比我找得還起勁。
那冬瓜糖在那時(shí)的我看來是世界上最好吃的糖，外面裹著層糖霜，在嘴里放久后會(huì)變得酥酥的。祖母有時(shí)會(huì)一口氣在嘴里放好幾顆，我也曾照樣學(xué)過，雖然是很甜，卻也是我喜歡的口味。每次我與奶奶在吃糖時(shí)，媽媽總會(huì)過來制止我們。
現(xiàn)在想來那糖卻是太甜了，已不在我能接受的范圍了。而祖母卻依然樂此不疲的吃著。這或許就是人們常說的老小孩吧。又或許是人到暮年漸漸想起了那顆被遺棄在記憶深處的童心了吧。
記憶的作文600字 篇4
有風(fēng)吹來，攜著一縷清香。在小小的角落中，閉上眼，讓清風(fēng)靜靜拂過全身，用全身的每一寸肌膚來感受這輕柔的問候，來體會(huì)這來自遠(yuǎn)方的香氣。
這縷香，是從哪里來的呢？或許，來自雪山腳下連綿的花海，或許，來自東海邊蒼茫的晚霞，或許，來自維多利亞靜謐的湖畔，或許，來自大高加索凜冽的山澗……
誰知道呢？風(fēng)知道。在她的記憶中，便有那一小片散發(fā)著陣陣清香的凈土。
或許，她還記得，在某個(gè)小小的角落，有一個(gè)總是愿意閉上眼，聆聽她溫柔呼喚的孩子。風(fēng)，來自遠(yuǎn)方。
地球是圓的，因此我們即使一直走下去，也永遠(yuǎn)不會(huì)走到盡頭。但，有一種信念，叫做遠(yuǎn)方。它永遠(yuǎn)引領(lǐng)著我們，不停息地向前方走去，讓我們相信：只要走下去，便會(huì)到達(dá)更美的彼岸！而風(fēng)，是來自遠(yuǎn)方的信使，是一聲遙遠(yuǎn)的'問候。她攜著遠(yuǎn)方的味道，她為我們引路。
風(fēng)，是善變的，風(fēng)的記憶中，有無盡的氣息。風(fēng)吹過翠綠的森林，便多了些許生機(jī)勃勃；風(fēng)吹過張開的書本，翻動(dòng)了泛黃的書頁(yè)，攜走了慢慢的書卷氣；風(fēng)吹過午后陽(yáng)光下的咖啡館，頓時(shí)滿溢著恬淡之情；風(fēng)吹過大片金黃的莊稼，則又添了一分豐收的喜悅……
風(fēng)為你帶來它記憶中的人的模樣──它記住的人太多了！就好比我們會(huì)說，李白的詩(shī)風(fēng)清逸灑脫、李清照的詞風(fēng)曼妙動(dòng)人……甚至，連棋，都會(huì)有棋風(fēng)，拳，也有拳風(fēng)。隨風(fēng)而動(dòng)，隨遇而安。
在不知多少歲月之后，這永不停歇永不凝固的風(fēng)啊，會(huì)把我們的訊息，帶到遠(yuǎn)方嗎？或許，在遠(yuǎn)方的人看來，我便是他們的“遠(yuǎn)方”了吧。
風(fēng)停歇，隨風(fēng)而來的清香逐漸湮滅于天地之間，我伸出手，只抓到一片虛無。記憶之后，便是遺忘。
因此，只有讓記憶，更加刻骨銘心。讓風(fēng)在千年之后，仍然記得，在某個(gè)小小的角落，那個(gè)總是閉上眼，聆聽風(fēng)聲的孩子。
記憶的作文600字 篇5
如果人生是一條奔流的江水，青春便是其中的激流沖蕩；如果人生是一條漫長(zhǎng)的路，青春便是路邊唯美清新的風(fēng)景；如果人生是一顆蒼翠的樹，青春便是條條枝椏上的含苞待放。如果站在時(shí)空之后，回首往昔，我可以無悔的大喊：我的青春，陽(yáng)光燦爛。
還記得那陽(yáng)光燦爛的日子，激情相隨。
伴著夏日清晨地平線上漸漸鋪開的光芒，我奔向?qū)W校的大門。總可以找到一兩個(gè)同伴，趁這陽(yáng)光明媚，旭日噴發(fā)的時(shí)間在操場(chǎng)上一圈圈揮灑汗水；追著夕陽(yáng)西下的余暉，我跑向地鐵站的入口�？偪梢钥匆姛o數(shù)的學(xué)子，抓住排隊(duì)、等車的時(shí)機(jī)努力學(xué)習(xí)，一分一秒地與時(shí)間賽跑，他們有的面帶微笑，有的皺眉深思，有的愁容滿面，但無一人抱怨，無一人放棄。我的青春追光而行，永不言敗。
還記得那陽(yáng)光燦爛的日子，歡笑相陪。
有那么一個(gè)時(shí)刻，突然感悟到一個(gè)班級(jí)最大的`財(cái)富是一個(gè)一個(gè)“開心果”；有那么一個(gè)時(shí)刻，會(huì)為同桌做題時(shí)極富想象力的錯(cuò)識(shí)而笑的人仰馬翻；有那么一個(gè)時(shí)刻，同學(xué)們的樂趣變?yōu)榱酥赋鋈握n老師不經(jīng)意間的一個(gè)筆誤、口誤，然后笑作一團(tuán)；有那么一個(gè)時(shí)刻，考試失利的悲傷被一個(gè)個(gè)段子手集火消滅；有那么一個(gè)時(shí)刻，做夢(mèng)都能被青春時(shí)我們幼稚、無下限的笑點(diǎn)所占據(jù)。歡笑使同學(xué)們之間沒有隔閡，歡笑使一個(gè)班級(jí)宛若一個(gè)自然和諧的家庭。我的青春笑容滿面，永不哭泣。
還記得那陽(yáng)光燦爛的日子，關(guān)愛同在。
不能忘記生病時(shí)，父母的一句句問候，一杯杯遞過來的茶水；不能忘那迷惘時(shí)，老師把我拉出去談話，一聲聲諄諄教誨印在我成長(zhǎng)的心房，前路煙云消散；不能忘那受批評(píng)后，周邊的同學(xué)圍過來，一聲聲“沒事吧�！�，“老師沒把你怎么樣吧”讓憂郁的心又一次充滿活力。我的青春受盡關(guān)愛，永不孤單。
在那陽(yáng)光燦爛的日子，激情、歡笑、關(guān)愛像天邊一片片彩云，像夜中一顆顆繁星。他們都發(fā)出璀璨奪目的光，像一輪不會(huì)墜落的太陽(yáng)。于是大地永遠(yuǎn)灑滿了光輝，天空永遠(yuǎn)鑲上了金邊。驀然回首，我可以無悔的大喊：
我的青春有陽(yáng)光！
記憶的作文600字 篇6
臘月月末，爺爺便開始忙活起來，清早驅(qū)車去城里，從親戚到家的雜貨店，拿幾個(gè)新制的缽子，便又匆匆的回鄉(xiāng)下。去自家園子里摘上一些新鮮的蔬菜，洗凈，存入冰箱，成為下一餐的食材。而這些，都鄉(xiāng)里人一貫的做法。缽子菜，也是常德人不可或缺的一部分。從來都是飯桌上永恒的主角。而缽子，就是展示主角風(fēng)采的`最佳舞臺(tái)，家家戶戶的缽子菜，把香味融于一體，年便隨之到來了。
除夕的夜晚，缽子菜內(nèi)容豐富，我最愛的是甲魚缽子，一直都團(tuán)圓飯的�？�。甲魚肉的爽滑鮮嫩，濃湯的美味，也是一年中最幸福的相遇。
甲魚缽子的甲魚要選個(gè)大，殼黑，力氣大的。爺爺總是把這個(gè)重?fù)?dān)交給我，拿幾根長(zhǎng)筷子，放在甲魚旁，它便上前抓，逗它急了，它的倔性便來了，縮在殼里，怎么逗它，它都不出來，在這時(shí)，爺爺就抓住這只甲魚到后廚房去了，再待爺爺喊我之時(shí)，我便知趣的跑進(jìn)后廚房看他做甲魚缽子。
先把切好的甲魚肉洗凈放在一邊，往煮好的水里放入佐料，湯漸漸呈現(xiàn)濃白色時(shí)倒入甲魚肉，放入干辣椒等提味，我是一個(gè)不吃辣的常德人，故傳統(tǒng)吃法的甲魚缽子我不愛吃，可爺爺?shù)募佐~缽子卻合我味。還要放些胡椒、花椒、八角等，不僅為了提鮮，為了養(yǎng)胃、健康。撒些鹽，蓋上缽蓋，大火燜煮，甲魚缽子便初步完成，只需要端上飯桌，就可食用了。
甲魚缽子上桌了，新年便來臨了。甲魚缽子便是對(duì)去年自己成就的褒獎(jiǎng)，甲魚殼旁的肉，便是最爽滑的地方，晶瑩剔透，很嫩，因?yàn)榕c濃湯混合，變成了一種超級(jí)味覺享受，一吸，濃湯下肚，暖胃，暖心扉，吃完甲魚，蔬菜也上桌了，就著濃湯，很快就燙熟了，菜的清香撞上甲魚湯的濃郁，別有風(fēng)味，最后飲湯。濃湯，驅(qū)走冬日的寒冷，像冬日的陽(yáng)光，并不是炎熱的，是心頭的暖，溫暖整個(gè)嚴(yán)冬。
思念融入濃湯，融入那冬天的記憶，永存不忘，愿時(shí)光不老，歲月多情，愿爺爺一直是記憶中的模樣。
記憶的作文600字 篇7
童年像一場(chǎng)夢(mèng)，使我歡樂無比；童年像一只飛在藍(lán)天的鳥兒，無憂無慮,自由自在；童年就像滿天的繁星，炫麗奪目。我的童年有我的快樂，有我的失落……都使我無法忘記。
記得上小學(xué)一年級(jí)的第一天，爸爸媽媽突然跟我說，你已經(jīng)是小學(xué)生了，要我自己一個(gè)人睡。聽到這個(gè)“噩耗”，我大吃一驚，心里有一百個(gè)不愿意，從出生到現(xiàn)在沒有單獨(dú)一個(gè)人睡個(gè)一個(gè)房間，現(xiàn)在突然要一個(gè)人獨(dú)自面對(duì)那寂靜得可怕的夜晚，我心里不免有些害怕。但我也想試試戰(zhàn)勝恐懼�！昂冒�!”我勉強(qiáng)答應(yīng)，但我心里還是止不住的懼怕。
第一天上學(xué)，整個(gè)白天，我都感覺自己心神不寧，連上課都在為自己晚上第一次分床睡感到害怕。終于，夜晚來臨了。臨睡前，我還是抱著枕頭來到爸媽房間，想試試他們是不是改變主意了，但他們無情地拒絕了我。我沒有辦法，只好硬著頭回到我的房間。關(guān)上燈，把門窗關(guān)好，放下窗簾，以便保證自己的安全。我躺在床上，看著黑黑的房間，讓我想起小說中的妖魔鬼怪，睡意頓時(shí)全無。
我在床上翻來覆去，但腦海里的'恐怖就像一個(gè)彈力膠，總是浮現(xiàn)在我的腦海里。我突然想到一個(gè)有效的絕招，把頭蒙在被子里，這樣就不會(huì)害怕了。在被子里面躲了幾分鐘，我的呼吸越來越急促。無可奈何，我只好把腦袋從被子里面探出來。忽然，“咣”的一聲，會(huì)不會(huì)有小偷進(jìn)來了，我心里發(fā)毛，急忙把燈打開。原來，是一本書掉到地上了，真是虛驚一場(chǎng)啊!這時(shí)，我聽到熟悉的腳步聲，原來是爸爸來看我了，為了不讓他擔(dān)心，我假裝睡著了。沒想到，我真的就是這樣迷迷糊糊的睡著了。
第二天，天空依舊燦爛。我知道這個(gè)世界不像我想像的那么可怕，也知道世界根本沒有鬼的存在。童年的記憶，記錄著我的喜恕哀樂，也是這種經(jīng)歷讓我一步步成長(zhǎng)，越來越強(qiáng)大。
記憶的作文600字 篇8
身邊的風(fēng)景好美，有的只是一份美麗，心底的風(fēng)景好美，有的確是一份感動(dòng)。爸爸的愛就是我留在心底最美的風(fēng)景。
七八月的天總會(huì)給你意外的“驚喜”，暑假補(bǔ)課的一天。狂風(fēng)呼嘯，雷電交加，又是一陣傾盆的暴雨。
本以為是雷陣雨，過一會(huì)就會(huì)好了，(.)可窗外雨水依舊淅淅瀝瀝，我開始煩躁不安，這么大的雨，怎么回家呢？“�！毕抡n了，可大家卻失去了活力，蔫在了班上。
“唉”一聲聲的嘆息在教室里傳開，我抬頭看著天空，仍是那么陰沉，沒辦法只能硬著頭皮往家沖。
“啊，怎么這么大的雨�！辈坏狡涛冶銤裢噶�，“算了，都出來了�！蔽遗Π参孔约骸�
終于到家了，爺爺奶奶連忙走出門，幫我接過書包，“你爸呢？”“不知道�！薄霸趺磿�(huì)
呢？一下雨，他就去送雨衣了�！安唤夂蛽�(dān)憂一下子涌上了奶奶的臉，他快步走回房間，一個(gè)，兩個(gè)，接連三個(gè)電話都無人接聽，”這可怎么辦哪，該不會(huì)……呸，瞧我這烏鴉嘴�！蹦棠套匝宰哉Z(yǔ)。
過了十二點(diǎn)半，“咚咚”我大步跑去開門，“爸，你回來啦！”奶奶也趕了過來：“你這死孩子，上哪去了？”“對(duì)不起，對(duì)不起，我在那兒等，忽然有輛車過來，將我刮倒了，手也流血了，只好去醫(yī)院了，沒能把雨衣給你，對(duì)不起�！蔽姨ь^看著爸爸，黝黑的臉上滿是雨水和泥土的印記，雖然穿著雨衣，但衣服也完全濕透了，我走上前，抓起爸爸的手，隔著紗布，我看到了一條鮮紅的傷口，我的淚一下子滴了下來，落在紗布上，與父親的`血融在了一起，我的目光一下子定格了。
爸爸的愛，匯集在一起，它偉岸如山，它細(xì)膩如水，成為我留在記憶里最美的風(fēng)景。
記憶的作文600字 篇9
假如冬天來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？——題記
夕陽(yáng)將最后一抹余暉撒向大地，前面樓的陰影，夏天特有的夏風(fēng)卷動(dòng)著衣袖，讓我心中不免又生出幾分煩躁，明天就要考試了，而我連一道簡(jiǎn)單的選擇題都做不出來。我抓狂似得跑出門外，想尋求一分自由與安寧。
這時(shí)，天空驟然降雨，豆大的雨滴敲打著我的頭，發(fā)，衫，我慢悠悠的走向單元門口，想讓雨兒沖去我的煩惱。我坐在冰冷的石階上，看著傾盆而下的雨，和灰蒙蒙的天。忽然，借著單元門隨聲音亮起的燈光，看到在雨滴中，一團(tuán)顏色旋轉(zhuǎn)著飛到屋檐下，我來了興趣，定眼一看，那是一只美麗的蝴蝶��！一對(duì)靈性十足的觸角被雨水的重量給壓彎，彎曲而柔美的身體也略微顯得有些堅(jiān)硬，色彩鮮艷的翅膀正在快速抖動(dòng)，一滴，兩滴，它抖得更快了，仿佛是要沖破束縛，向希望與自由飛去。雨聲逐漸小了，但也不知是怎么，它努力扇動(dòng)雙翅卻始終沒飛起來。它原地打著旋兒，始終沒有放棄，用一側(cè)翅膀著地，另一邊努力地拍打著，我真想幫幫它，但瞬間便打消了這念頭，既然來到這個(gè)世界，我們就要共同遵守這個(gè)世界固有的規(guī)則，生存或者毀滅，要完全靠自己。
回去吧，作為另一只振動(dòng)不起翅膀的蝴蝶，此刻的我也只能靠自己。這樣想罷，便將寫滿臨終關(guān)懷的目光再次投向它。
就在這時(shí)，震撼我心靈的一幕忽然呈現(xiàn)在眼前：只見它張開它明麗的.翅膀，最后一次抖動(dòng)水珠，用盡全身力氣，向遠(yuǎn)方飛去，它成功了，成功的起飛了，那鮮艷的蝴蝶在彩虹的映照下變成一朵綻放的花朵。
雨停了，太陽(yáng)在西山流露出最后的一條光茫，彩虹隱約的在藍(lán)天中顯現(xiàn)出隱隱的色彩。我拍了拍未干的水跡，走向回家的路，去往那道簡(jiǎn)單的選擇題前繼續(xù)振動(dòng)我的翅膀。
或許，在一只振翅欲飛的蝴蝶的思想里，它永遠(yuǎn)都不知道要振動(dòng)多少下才能飛起來，但是只要沒有飛起來，它就要一刻不停地振動(dòng)下去，因?yàn)�，它必須做好一只蝴蝶�?/p>
記憶的作文600字 篇10
某市科研所宣布了一項(xiàng)新的科研成果：可以移植記憶。消息傳開后，全市、全國(guó)乃至全世界的人都激動(dòng)了，興奮了，許多人躍躍欲試，甚至買好飛機(jī)票，惟恐落后。
科研所前人山人海，每個(gè)人的臉上都掛滿笑容。我作為一名新聞?dòng)浾�，在現(xiàn)場(chǎng)采訪了一些人，我問他們?yōu)槭裁匆獊磉@里進(jìn)行記憶移植。
一名學(xué)生答道：“因?yàn)槲页煽?jī)不好，所以常挨老師的'批評(píng)和家長(zhǎng)的訓(xùn)斥。我要移植一個(gè)聰明的腦袋，每次考試都考第一。”
一名苦惱者說：“我性格內(nèi)向，且容易與人鬧矛盾。我要移植記憶，和別人一樣�！�
一名科學(xué)家說：“我工作了這么多年，卻沒有一項(xiàng)重要發(fā)明與發(fā)現(xiàn)。我要移植記憶，變成牛頓、愛因斯坦。”
一個(gè)孩子天真地說：“爸爸老說我小，不懂事，什么事都不讓我做。我要移植記憶，變成一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的人。”
人們就像是絕境逢生，無比快活。手術(shù)在進(jìn)行，而等候的人也越來越多。科研所不得不增派工作人員前往增援。
幾天過后，我見到那名成績(jī)本不好的學(xué)生，我想他一定是成績(jī)很棒的了。看了他的成績(jī)單確實(shí)如此，每科都幾乎滿分。但他看起來并不高興。我問他為什么，他說：“雖然我考得好，但別人也是考這么多，他們也移植了記憶。”
突然我遇到一家人，那孩子走路穩(wěn)健，舉止從容，說話小心謹(jǐn)慎，慢條斯理，還不時(shí)地微微點(diǎn)頭。他的父母不時(shí)地嬉笑著，手中還玩著變形金剛，并互相追逐。我覺得很奇怪，便走上前去問他們，不料，那“父親”撿起一粒石子朝我打來。我嚇得連忙離開了。
接著又傳來一些新聞：許多人老說自己是秦始皇、乾隆帝，有的狗竟和人一樣說話，一位“發(fā)明家”老炫耀電燈等發(fā)明，并說這是他試驗(yàn)了6000種材料的結(jié)果，許多墻上貼滿了希特勒的反動(dòng)標(biāo)語(yǔ)、銀行遭劫……
人們開始不安。
科研所經(jīng)過研究，做出決定：召來所有受過記憶移植的人，將他們的記憶還原。一時(shí)間，科研所前又人如潮水。
世界又恢復(fù)了它往日的模樣。
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