記憶作文

時(shí)間：2026-03-02 09:11:33 記憶

記憶作文(推薦)

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的記憶作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

記憶作文(推薦)

記憶作文篇1

　　1、記憶是一張掛滿風(fēng)鈴的卷簾，藏匿不了回味里一絲繾綣的痕跡。2、心微動(dòng)奈何情己遠(yuǎn)，物也非，人也非，事事非，往日不可追。3、世界上唯一會(huì)隨著時(shí)間的流逝而越變?cè)矫篮玫?東西，只有回憶。4、記憶像是倒在掌中的水，無(wú)論你是攤開還是緊握，終究還是會(huì)從指縫中一滴滴流淌干凈。

記憶作文篇2

　　常常在想，如果沒有記憶中的那縷陽(yáng)光，如果沒有遇到那位老師，現(xiàn)在的我會(huì)是怎樣的呢？我的人生將會(huì)有何不同？

　　小時(shí)候，我的成績(jī)非常差，以至于受到了老師的歧視。

　　記得有一次，在上數(shù)學(xué)課時(shí)，副班長(zhǎng)小春突然在后面拍了我的肩膀，我回過(guò)頭去問(wèn)清原因，他說(shuō)想問(wèn)我要不要在下課時(shí)去打乒乓球。(那時(shí)，我們迷上了乒乓，所以有時(shí)下課也去玩)不料，我和他說(shuō)話的情形被老師看見了，他什么也沒問(wèn)，就當(dāng)著全班同學(xué)的面帶著一種蔑視的口氣對(duì)我說(shuō)：“考試考不好就算了，自己蠢也怨不得別人，但在課堂上還敢亂講話�！比缓笥謱�(duì)著全班同學(xué)說(shuō)：“我最討厭差生了，尤其是這種成績(jī)差的人。老實(shí)說(shuō)，只要像小春這樣成績(jī)好的同學(xué)，我就一定會(huì)給他點(diǎn)面子的，做什么事都可以原諒，但差生就應(yīng)該嚴(yán)懲�！闭f(shuō)著就強(qiáng)拉著我出了座位，然后用力將我推向了門邊，吼著我說(shuō)：“既然不想聽課，那就老老實(shí)實(shí)的在外面站著�！�

　　那次，在外面，雖說(shuō)“男兒有淚不輕彈�！彪m然我一直強(qiáng)忍著不讓淚水流出來(lái)，但卻始終控制住自己，大滴大滴的淚珠不聽使喚的奪眶而出了。我抽搐著，但卻不敢發(fā)出聲來(lái)，我怕被同學(xué)們聽見，怕再一次遭到嘲諷和蔑視。

　　從此，我學(xué)乖了，在課堂上從不講話，從不做小動(dòng)作；從此，我整天帶著小說(shuō)在書包里，一上課就夾在課本上閱讀；從此，我和周公成了好朋友；從此，我的性格開始變得孤僻起來(lái)，對(duì)學(xué)習(xí)也絲毫不感興趣……

　　也許，在所有人的眼里，我根本就是一個(gè)IQ很低很低的人。我就像一只掉進(jìn)了深淵里的小鳥，一直在下墜著、下墜著，周圍一片黑暗，始終找不到任何可以飛翔的出路。慢慢的，我開始喜歡獨(dú)自一人孤單的在房頂上癡癡發(fā)呆；喜歡獨(dú)自一人走在雨中，傾聽風(fēng)雨的聲音；喜歡獨(dú)自一人在夜暮將近的街上莫名其妙的溜達(dá)，直到黑暗將我完全吞噬……

　　這樣的生活一直持續(xù)了一年多，直到后來(lái)，我們班上來(lái)了一位實(shí)習(xí)老師，要來(lái)代課一個(gè)月。(我們這里的五、六年級(jí)沒有換老師，也沒有和同學(xué)分班)

　　那時(shí)，我還不知道我的人生會(huì)因?yàn)檫@位老師而改變，那時(shí)，我仍執(zhí)著于一個(gè)道理：“天下烏鴉一般黑，”世界上所有的老師都是一個(gè)樣，都是偏袒尖子生的'。所以，我依舊在課堂上我行我素，因?yàn)槲覉?jiān)信，只要我在課堂上不搗蛋、不說(shuō)話，安靜的做別的事，老師是不會(huì)理睬像我這類型的人。況且，這樣的生活都已經(jīng)過(guò)了一年多了，又有哪位老師肯關(guān)心我、正視我呢？

　　但她來(lái)代課的第一節(jié)課下課時(shí)，卻發(fā)生了一件所有人都意想不到的事，她竟當(dāng)著全班的面出乎意料的表?yè)P(yáng)了我。不知她是不是不知道我是在看小說(shuō)，還是什么的。她竟這樣說(shuō)：“在這一節(jié)課里，學(xué)宏(我當(dāng)時(shí)的名字)坐的姿勢(shì)是最好的，上課全班也數(shù)他最安靜，最認(rèn)真的看書，所以他給我的總印象是最好的�！钡谝淮问艿搅死蠋煹谋�?yè)P(yáng)，雖然當(dāng)時(shí)受之有愧，但心里仍是美滋滋的。而在那一刻起，我在心里對(duì)自己說(shuō)，今后一定要好好聽這位老師講課。一定要。必須要。

　　之后的日子里，在上她的課時(shí)，我總是端端正正的坐著，認(rèn)認(rèn)真真的聽著，不管聽得懂聽不懂，我都強(qiáng)迫自己認(rèn)真的堅(jiān)持下去。但上了別的課時(shí)，我又依舊是看小說(shuō)或去和周公聊天。

　　有一天，老師把我叫到辦公室里，跟我說(shuō)了一些話，而那些話，卻是我一生所不能忘記的。她說(shuō)：“我從別的老師那里了解到了你的一些情況，但從你這幾天在課堂上的表現(xiàn)，你不像他們說(shuō)的那樣不可取，我相信，只要你肯努力，一定能改變別人對(duì)你的看法的，差生不可恥，但不思進(jìn)取的差生卻是可恥的。相信你自己，相信自己的實(shí)力，這樣你一定會(huì)取得成功的，你要知道，那些尖子生也不是一生下來(lái)就會(huì)考好成績(jī)的，他們也有付出過(guò)、努力過(guò)……”

　　聽了老師的話后，我開始對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了興趣，同時(shí)，也為了那一點(diǎn)自尊。所以，在接下來(lái)的時(shí)間里，我努力的學(xué)習(xí)，對(duì)于每一節(jié)課我都會(huì)認(rèn)真的去聽，下課有時(shí)也呆在教室里解題，遇到一些不懂的也常常去請(qǐng)教別人。因?yàn)槲抑溃也荒茏尷蠋熓�，我要讓她知道她并沒有看錯(cuò)人，我要以實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明這一點(diǎn)。但是，一個(gè)月的時(shí)間卻一眨眼的過(guò)去了。

　　老師就要離開學(xué)校了，在她就要離開學(xué)校的那個(gè)傍晚，在狹窄的辦公室里，站滿了男男女女的學(xué)生，而老師被同學(xué)們圍在了中間，笑著和同學(xué)們聊這聊那的。那一天，我站在了那里，似乎有千言萬(wàn)語(yǔ)想和老師說(shuō)，但卻始終開不了口；那一天，我站在那里，呆呆的望著老師的笑容，沒有和她說(shuō)任何一句話，也沒有和她告別，站在那里沉默著，但內(nèi)心卻此起彼浮著、波濤洶涌著；那一天，我站在那里，有一種流淚的沖動(dòng)……

　　是老師讓我感受到了生命的溫暖，是她讓我了解到了讀書的樂(lè)趣。為了不辜負(fù)她，不讓她失望，所以，從那以后，我就更加拼命的讀書。但畢竟學(xué)習(xí)是苦的，當(dāng)我有時(shí)想放棄的時(shí)候，老師的話就會(huì)在我的耳邊響起，她的話給了我信心，成了我支撐信心的重要支柱，同時(shí)也是我能夠堅(jiān)持到底的原因。

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)徹徹底底的擺脫掉了差生的生涯，如今，在尖子生榜上、在尖子生班上，都有了我的足跡。

記憶作文篇3

　　在我心中，一直有一個(gè)活潑小男孩的形象。一雙大大的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的眼睫毛，兩片薄薄的嘴唇，掛著兩個(gè)甜甜的小酒窩。說(shuō)到這里大家肯定摸不著頭腦了，這是小男孩嗎?分明就是個(gè)女孩啊?其實(shí)這就是我哥哥小時(shí)候的樣子。

　　我這個(gè)哥哥叫齊亞偉，是舅舅的孩子。但我們兩個(gè)就像親兄妹一般，哥哥比我大兩歲。我們倆都在辛集上小學(xué)，哥哥為了保護(hù)我不知道挨了多少罵。

　　在二年級(jí)的時(shí)候，后桌是一個(gè)調(diào)皮搗蛋的小男孩。有一天，我正在聽課，他竟然拿著小刀割破了我的衣服，膽小的我不敢告訴老師，就跑去找哥哥。哥哥一聽，哪能任由他欺負(fù)我。哥哥氣沖沖的把那個(gè)調(diào)皮搗蛋的孩子打了一頓。老師知道后，把哥哥罵了一頓。我在一邊下的哇哇大哭，哥哥卻笑這說(shuō)：“沒事，只要那家伙不再欺負(fù)你就行”。聽到哥哥這句話我也咯咯笑了起來(lái)。

　　轉(zhuǎn)眼間，時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了一年，我已經(jīng)成為三年級(jí)的大學(xué)生了。哥哥也已經(jīng)從小學(xué)六年級(jí)的畢業(yè)，我們倆是更是形影不離了。

　　還記得，在一個(gè)夏天的傍晚，我和哥哥一塊走在放學(xué)的路上。路邊的池塘內(nèi)開滿了美麗的荷花，粉紅色的花瓣好似害羞少女的臉頰一般純潔，蓮蓬子更是青翠欲滴。我那能禁得住這般誘惑，不禁贊嘆道：好美的蓮花，好香的蓮蓬。哥哥看到我的樣子，臉上露出一點(diǎn)詭異的'笑容。哥哥拉我來(lái)到池塘邊，向我指了指塘中的小船，示意我下去。美麗的誘惑使我不再膽怯。我和哥哥劃著小船來(lái)到池塘中央，采了美麗的荷花，摘了好多蓮蓬。我的小手都拿不過(guò)來(lái)了。抱著勝利的果實(shí)我們飛奔回了家。傻乎乎的把我們干的一切都告訴了妗子和舅舅。哥哥卻因此挨了一頓結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的打。看到哥哥挨打的樣子，我嚇得大哭。哥哥不但沒罵我還笑著說(shuō)：“沒事，不疼，真的不疼�！笨赡菚r(shí)的我再也笑不出來(lái)了。只是僵硬的點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　時(shí)間飛逝，我和哥哥都已經(jīng)長(zhǎng)大。離開了那座充滿了我們酸甜苦辣的辛集中心小學(xué)，辭別了那美麗的夏日池塘，但那份美好的回憶卻永遠(yuǎn)留在了我們心中……

記憶作文篇4

　　流星滑過(guò)的那一剎，雖然很短，卻留下美好的回憶。

　　時(shí)間匆匆而過(guò)，三年一段漫長(zhǎng)而又短暫的歲月有，帶走了我們的稚氣，帶走了我們的頑皮，卻為我?guī)?lái)一友誼。

　　剛進(jìn)這個(gè)我向往的中學(xué)，一節(jié)都是那么的陌生，陌生的面孔，陌生的書本，陌生的環(huán)境，我突然覺得無(wú)所適從了。

　　親愛的朋友，是你們告訴我進(jìn)了這個(gè)學(xué)校就要熟悉環(huán)境，是你們告訴我，在學(xué)校一周只待五天而已不用想念家人地；是你們告訴我，有你們?cè)谖也挥煤ε�；是你們……朋友們的關(guān)心和幫助讓我迅速融入了這個(gè)集體，我們也在緊張的學(xué)習(xí)中結(jié)下了真摯的友誼。

　　那一次，小A的生日，我們連飯都不吃，就為了把肚子空出來(lái)，等到下晚自習(xí)的時(shí)候吃蛋糕。下了晚自習(xí)，我們迫不及待地沖進(jìn)寢室，準(zhǔn)備瓜分那個(gè)期待的蛋糕，雖然它不大，可我們卻吃得很開心，吃不下的時(shí)候，我們就互相喂，滿身的奶油味和笑聲充滿寢室。

　　為我們的寢室編室規(guī)，我們互相取綽號(hào)……太多的回憶，太多的快樂(lè)，太多的悲傷都已存入我們各自的記憶當(dāng)中。

　　初中生活就要結(jié)束了�！疤煜聸]有不散的筵席”，我們就要分開了。我想分開不僅僅是代表結(jié)束，更是一個(gè)全新的.開始。對(duì)于那些即將升入高中的朋友，你們要付出更多的精力，花上更多的時(shí)間去學(xué)習(xí)，希望你可以實(shí)現(xiàn)你們的夢(mèng)想。對(duì)于那些或許會(huì)進(jìn)入社會(huì)的朋友，你們不要灰心，你雖然成績(jī)不佳，但并不代表你不優(yōu)秀，你要加油哦！

　　這是我對(duì)你們的祝福。

　　我們的友誼將變成我永恒的記憶。在未來(lái)的路上給我溫暖，給我希望，為我加油。我會(huì)好好珍藏它，如同珍藏最寶貴的禮物。離別的風(fēng)帆即將升起，朋友，也請(qǐng)你記住我們?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我們十年、二十年后，在陌生的地方，還能一眼就認(rèn)出那些熟悉的身影。

　　親愛的朋友們，前路多艱，請(qǐng)珍重。

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