實(shí)用的記憶的作文【實(shí)用】
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的記憶的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
記憶的作文 篇1
秋風(fēng)蕭瑟，落葉紛飛，在這個(gè)傷感的季節(jié)卻留下了火一般的記憶，繚繞我的心扉。
校園里靜靜地，吹來帶有陣陣冬意的風(fēng)，空中飄絮著幾片深黃的葉子，地上鋪上了厚厚的一層，踏著它，絲絲清脆響徹整個(gè)耳際。她輕輕地從青松后走出，像踏著風(fēng)，輕盈地走過。俏小的背影在秋風(fēng)的吹打下，顯得如此蒼白無力，充滿友情之心的我在擦肩而過的'瞬間，悄悄地回了頭，不知為何有淚從眼角流下，是風(fēng)的作用嗎？我沒有多想，坐在教室里盯著窗外，希望她能再次出現(xiàn)。
時(shí)間老人并沒有留戀這一時(shí)刻，幸運(yùn)女神也沒有眷顧我。接下來便是漫長的等待，此刻的我才明白，等待亦是一種幸福。也并沒有因此而感到乏味，反而覺得更加充實(shí)。
外面淅淅瀝瀝地下著雨，但很少有人打傘從外面走過，任憑小雨打在薄薄的衣衫上。我的手里拿著一把藍(lán)色的傘，像天空一樣。真的希望她出現(xiàn)，逆反心理卻讓我希望她沒有帶傘，真的，一切都像我所希望的一樣，她一如即往，靜靜地走著，像風(fēng)一樣柔和，長長的秀發(fā)披在俏小的身上。清秀的臉上，掛著一絲微笑，不知她是否在享受秋雨，卻讓我不知該怎么辦，我不想打擾她此刻的心情，但細(xì)雨卻悄然地打濕了她烏黑的秀發(fā)。不由自主我已經(jīng)走到了她的身旁，也許是她注意到我對(duì)她許久的注視，雙頰飛上了一片紅暈，像朝霞一樣。
她打著傘走了，我卻久久的佇立在風(fēng)雨，思緒紛飛的我，目視著她的背影，瞬間讓我下定決心：她有她的生活，我不該打擾她，她愛著寧靜，所以我選擇永遠(yuǎn)的祝福她。
此后，我目送她走過每一個(gè)秋天，卻不曾出現(xiàn)在她的面前，也許她早已淡忘那件事。可是她的背影卻依然燒著那個(gè)秋天，燃燒我的心扉，也永遠(yuǎn)留在我的心中。
記憶的作文 篇2
陽光下，一只油漆斑駁的破舊木船，傾斜在黃燦燦的沙灘上，眼前是蔚藍(lán)的大海，木船望著大海，閉上了雙眸――也許她太疲倦了，想借此，也許她在搜尋深處的記憶，也許……
張起帆，駛像大海深處去尋找記憶――前世回眸遺留下的印痕。海水潺潺，貫穿著她的童年，終于匯集成一條白色的絳帶，隱藏著前世的記憶，她沉溺其中，甘愿做記憶的奴仆。
用手撫摸深藏記憶的貝殼，像奏起一曲流浪的踏歌，不知路在何處，家在何方，只知道沿著螺旋狀的樓梯一直走下去，一直走下去，直到海風(fēng)塞滿耳朵，灰塵蒙上眼睛，荊棘纏住雙腳，那刻，你便會(huì)找到記憶，成為它的主人。
她不得不航行去打撈貝殼，因?yàn)椤八廊サ娜说墓呛〕寥牒５�，肉體在浸泡中慢慢松開，記憶像新生的魚卵，逃逸到溫暖的水里，又附在結(jié)實(shí)的貝殼上……”越來越多的貝殼被捕撈，又被撫摸，都不曾找到想要得那顆載有自己記憶的――泛著青草氣息的湖面，滿天的星辰撒在上面，為她和他照明。緩緩的腳步，那么柔和，連棲息在樹上的鳥兒，也不曾驚醒，他們懷有一顆赤誠的心，彼此心有靈犀。一切總會(huì)在平靜中度過，時(shí)間像一位處于妊娠期的母親，又一次分娩，讓她失去心愛人――看來今生無緣，注定來生再續(xù)，這來生卻成了謎！――只有在記憶中得到答案。
尋不到藏有自己記憶的貝殼，她并不甘心，仍就癡癡的希望出現(xiàn)奇跡。在海上，遇到了狂風(fēng)暴雨，她停止了前行，在一個(gè)孤島靠岸，島上樹木叢生，蟲獸怪異，也沒有消磨她的念頭――虔誠的心拯救了她，讓她在這里停留，風(fēng)雨過后又會(huì)是一條尋找者。上天有時(shí)也會(huì)故意捉弄人，讓她失去愛人也罷，卻讓她成為母親――或許這是命，要孩子來代替愛人，不在讓它尋找記憶。她沒有服從上天的安排抱著襁褓中的嬰孩重新開始了行程。
記憶像種子種在她的'心田，讓她無法淡忘過去；癡罪更像一劑麻藥麻痹了她，使她把尋找記憶施與她的孩子。母子二人不停的尋找貝殼，撫摸，再尋找，再撫摸，如此周而復(fù)始。記憶如夢可以停息但是生命仍會(huì)繼續(xù)，終究變成記憶，如此循環(huán)。記憶真的是那么神奇，能讓人聽它擺布――把生命看作玩物，為了那不曾存在的事物苦苦搜尋。
母子二人依然沒有停止他們的腳步，然而記憶是何物？誰也不曉得！
夕陽劃過，留下一道弧線，一切的一切到底還是化做一道靜謐的默痕，成為記憶，保存在人們的腦海中……
記憶的作文 篇3
摩天輪般的人生，記憶不是歸人，只是過客。
——題記
淡水湖泊，蘆葦?shù)男跽Z驚起一灘鳥雀，在天中留下一閃即逝的弧跡。眼中的天空如此明凈，白云靜止，云·天分開兩級(jí)，記憶可否停留？
看見自己成績的那一刻，緊張的心迸出了喜悅的笑容，父母連日來的追問，把我擠進(jìn)狹小的空間，現(xiàn)在終于可以逃離，緊繃的弦剎那間松了下來。可，意想不到的是：片刻的喜悅過后，我的心卻感到一種恐慌，靠近夢寐以求的學(xué)校也就意味著面對(duì)眾多的挑戰(zhàn)，我不再是班級(jí)中的佼佼者，甚至?xí)䴗S落到班級(jí)的末梢，老師鼓勵(lì)的目光不會(huì)再瞟向我，我會(huì)不會(huì)像下落的太陽，無力繼續(xù)追逐夢想。如果開學(xué)，周圍全是最優(yōu)秀的學(xué)生，我的成績一落千丈我可以承受的住嗎？“差生”，這個(gè)字眼將會(huì)帶來什么？無盡的苦痛，走不出的黑暗……
好想向別人說說我的想法，可父母不行，同學(xué)應(yīng)該不能理解，找老師吧。當(dāng)電話那頭熟悉的聲音傳來時(shí)，我竟不知該如何開口�！皬堄�，終于考上了，開心嗎？”老師的聲音洋溢著喜悅，可我的心情卻低沉得仿佛陰沉的天氣，烏云密布�！袄蠋煟阌X得考進(jìn)去真的會(huì)好嗎？”電話里傳來差異的.一聲“啊”，我開始懷疑這個(gè)電話到底打的對(duì)不對(duì)。抬起頭，外面好像真的要下雨了，仿佛暴風(fēng)雨來臨前的安靜，葉片靜靜等待。
老師聲音傳來，空氣中我感受到一種沉悶�！翱歼M(jìn)這所學(xué)校，是多少人想的事��！很多人想盡辦法卻無濟(jì)于事，很多人寧愿多花錢都要進(jìn)去，你怎么就開始猶豫了呢？是擔(dān)心開學(xué)后壓力太大嗎？你應(yīng)該好好想想，如果你不挑戰(zhàn)自己，怎么可能超越現(xiàn)在。其實(shí)啊，人生是舞臺(tái)，星光燦爛下你知道別人付出了多少的汗水與努力嗎？沒有人會(huì)把苦難寫在臉上，可是只有經(jīng)歷過，走過來了，你才會(huì)成為閃光的新星，想蛻變嗎？想破繭成碟嗎？那就需要勇氣。你太缺乏自信和勇氣，要勇敢堅(jiān)強(qiáng)的向前沖……”
掛上電話，我很沉重。異樣的聲音傳進(jìn)耳朵，抬起頭，下雨了。這雨如散落的玉珠，可那根弦卻未斷盡，空中雨簾般的落下，地上冒起瞬間即逝的泡泡。打開窗，雨打進(jìn)來，空氣中的沉悶被取代，雨進(jìn)了心里。
閉上眼，老師的話語回響耳畔，“得不到的才是最好的，可你一旦得到，就要珍惜，想想你為此付出多少努力，流下多少汗水，它的價(jià)值不就在心中嗎？”是啊，既然努力得到了，就要加倍珍惜。它曾是我心中遙可及的夢，但現(xiàn)在上天眷顧夢想成真，我又怎么能逃避呢？雨，下吧，洗刷掉懦弱，留下勇氣，堅(jiān)強(qiáng)的飛翔！
落下筆，抬起頭，云早已混進(jìn)湛藍(lán)的天空，記憶是不會(huì)停留了�？v是過客，也謝謝你留給我的勇氣！
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