實(shí)用的記憶的作文（集錦3篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的記憶的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
記憶的作文 篇1
淅淅瀝瀝的雪點(diǎn)滑落天際，落在地上瞬間消逝。20xx年的第一場雪，最終還是沒有下下來，這不得不使身為北方人的我們尷尬萬分。這一場雪，不下也罷，盡管沒有見到漫天飛舞的雪花，但思緒卻早已變得雪白一片。
曾記得小時(shí)候最期待的就是冬天，因?yàn)槎焓茄┑南笳鳌！把闵窖┗ù笕缦�，那時(shí)的雪花雖沒有席大，但堆雪人，打雪仗，卻是小伙伴們樂此不疲的游戲，年年都在期盼著。還記得有一年冬天，同學(xué)們都在教室里玩耍，外面陰云密布，天氣異常的冷，不知道有誰匆匆喊了一句：下雪了！教室里頓時(shí)像炸了鍋一樣，我們都向外跑，果然，外面下起了鵝毛般的大雪，成片的雪花，從灰蒙蒙的空中撒落下來，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，大家都伸出雙手在和雪花抗?fàn)�，在和雪花�?zhàn)斗，同時(shí)也在享受雪花，我立馬也成了他們的那個(gè)中的一員，加入了他們的隊(duì)伍…...
“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”。雪一直是大自然饋贈(zèng)給人們最美的風(fēng)景，自古以來，無論王公貴胄，還是販夫走卒，都為人們深深的喜愛，無數(shù)的文人雅士留下了許多歌頌雪的經(jīng)典之作，洋洋灑灑，不可勝數(shù)。特別是戰(zhàn)爭年代，偉大的革命導(dǎo)師毛主席的一首《沁園春-雪》，“北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄，望長城內(nèi)外，惟余莽莽，大河上下，頓失滔滔……”不僅將毛主席偉大的政治胸懷表達(dá)了出來，更使雪在人們心中增添了另一種大氣磅礴之感。
一陣寒風(fēng)襲來，這次的雪并沒有在我們身邊駐足長久，只是飄飄灑灑了一陣，帶著兒時(shí)的興奮，帶著孩提時(shí)候的夢(mèng)想，悄無聲息的落在大地上，轉(zhuǎn)瞬即逝，心中不由泛起陣陣悲哀。近十年來，一年比一年雪下的.更少了，打雪仗，堆雪人已成為我們兒時(shí)遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想。
幾天前，我偶然從網(wǎng)絡(luò)上看到國家環(huán)保部約談臨沂市主要領(lǐng)導(dǎo)的新聞，近年來由于我市部分企業(yè)違法排污情況嚴(yán)重，污染控制不夠有力，大氣環(huán)境質(zhì)量呈現(xiàn)惡化趨勢(shì)，大氣污染防治存在很大的薄弱環(huán)節(jié)。高耗能、高污染、資源型企業(yè)數(shù)量多、分布廣，導(dǎo)致臨沂市環(huán)境空氣質(zhì)量整體較差，區(qū)域環(huán)境污染問題較為嚴(yán)重。使我們臨沂成為全國空氣質(zhì)量較差的城市之一，雪沒了，霾已成為臨沂人茶余飯后一個(gè)苦澀的話題。我們大美臨沂已很難再現(xiàn)原來的青山綠水。我們?cè)淮斡忠淮蔚暮粲踔Ｗo(hù)環(huán)境的口號(hào)，可換來的，不是環(huán)境的改善，而是身邊的事物慢慢地消失，如果雪永遠(yuǎn)的消失了的話，世界又是怎樣的一番風(fēng)味？
十年之后，我希望，當(dāng)我們?cè)僖淮未蜷_窗子的時(shí)候，眼前是一片惟余莽莽的世界。樹枝、屋頂、路燈上都積滿了厚厚的一層雪，沒有一絲雜質(zhì)，沒有一絲雜音……
記憶的作文 篇2
一杯水，能為你解渴，但，在我的記憶中，它還有一個(gè)感人的故事。
那是兩年前。放學(xué)了，我坐在車上，可能是我既渴又累了，竟然不知不覺地睡著了！我是被報(bào)站聲給吵醒的：“您好，下一站，公交總站，請(qǐng)準(zhǔn)備下車，歡迎再次乘坐�！蔽伊⒖滔虼巴馔ィ黄吧木跋蟪霈F(xiàn)在我的.眼前。呀，真坐過站了，現(xiàn)在只能等下一班車了，唉，今天還有事情呢。
下了車，迎面吹來一陣北風(fēng)，我不禁打了個(gè)寒顫，迅速走到一旁沒有風(fēng)的地方。此時(shí)，總站里除了司機(jī)與執(zhí)勤人員待在溫暖的值班室里吃著熱騰騰的飯菜外，四周空無一人，況且要乘坐的車一輛也沒見著，估計(jì)一時(shí)半會(huì)兒是走不了了。
還沒兩分鐘，又吹來一陣更冷的風(fēng)，我縮得更緊了，身上只有一個(gè)空瓶子，我舔了一下那干裂的嘴唇，心里想著：怎么辦呢？就在此時(shí)，我的目光突然轉(zhuǎn)向了“司機(jī)值班室”，那里面一定很暖和，就在我走向值班室時(shí)，我看到了一張紙，上面寫著一行字：非工作人員不得入內(nèi)，謝謝合作！怎么辦，上面說了不得入內(nèi)，可是外面這么冷進(jìn)去應(yīng)該沒有關(guān)系吧！就在我要向前再跨一步時(shí)，卻又停下了。不行！這是工作人員才能進(jìn)的地方，而我不是，況且車可能馬上就要開了呢，不能進(jìn)去。我又往后退了兩三步。還是進(jìn)去吧，又不會(huì)有多大的事情，外面這么冷，凍著生病了怎么辦？
就在我糾結(jié)之際，值班室里走出了一位阿姨：她身穿制服，手里拿著一串鑰匙。她似乎第一眼就注意到了我——不停哆嗦的身體，于是她走了過來，問我：“小朋友，你在等哪一路車啊？”不知道為什么我沒有回答，她接著說：“噢，別擔(dān)心，阿姨是司機(jī)�！� 這時(shí)，她似乎注意到了我那干裂的嘴唇，對(duì)我說：“是不是渴了？來，阿姨給你倒杯水�！蔽疫�沒來得及回答，她便進(jìn)去了。過了一小會(huì)兒，阿姨就出來了，手上端著一杯冒著白氣的水，遞給我，說：“來，趁熱喝了，別受涼了�！蔽医舆^那杯水，喝了下去，頓時(shí)，整個(gè)人都暖了起來，阿姨問：“暖點(diǎn)沒？”我這才說了一句：“嗯�！钡攘似�，車來了，我匆匆地與阿姨道別，趕緊上了車。
現(xiàn)在，每當(dāng)我見到一杯溫水，總會(huì)感受著那杯水的溫度，慢慢回顧著那位阿姨的慈愛。
記憶的作文 篇3
在我們的人生中，有許許多多的人會(huì)來到我們的腦海里。也許我們會(huì)記不住他們的名字；也許我們會(huì)忘記他們的面貌；也許我們會(huì)忘記他們所做的事情。
但總有一個(gè)藏在我們記憶深處的人。而我的，是我的良師——李老師。
李老師是一名數(shù)學(xué)老師，是我見過最可親、最可敬的老師，也是最相信我、激勵(lì)我走向遠(yuǎn)方，揚(yáng)起我前進(jìn)的風(fēng)帆的老師，更是我記憶最深處的人。
在李老師的課上，她總是臉帶笑容;總是能把知識(shí)幽默地講出。這讓我及班上大部分同學(xué)都很喜歡她，因此，李老師的每一節(jié)課我都很認(rèn)真的聽講。可是在課堂上，偶爾會(huì)有幾個(gè)同學(xué)，在她的課上竊竊私語。對(duì)此，李老師從未發(fā)過脾氣，只是用她那溫柔的口吻對(duì)犯錯(cuò)的同學(xué)進(jìn)行批評(píng)教育，諒解了犯錯(cuò)同學(xué)的不懂事。
我記得有一次，李老師第一次發(fā)脾氣，更是見她批評(píng)人最嚴(yán)重的一次。也許那次，李老師對(duì)我失望了。
也許是因?yàn)槊總�(gè)男孩天生都喜歡打打鬧鬧的`吧！那段考試將來臨的日子，我竟在李老師的課上和同學(xué)打鬧。當(dāng)時(shí)李老師正在講課，面帶笑容的她，似乎沒有發(fā)現(xiàn)我，這便像火上澆油，我們更起勁了。玩鬧的我們終究被李老師發(fā)現(xiàn)了，她最終也發(fā)怒了。李老師的聲音很大，此時(shí)班上也靜得出奇、靜得可怕。李老師大聲地斥責(zé)我們，就又繼續(xù)講題了，只是她臉上那長掛的笑容，消失了。
那天放學(xué)，李老師把我叫到辦公室。準(zhǔn)備下班的她，十分淡定地坐了下來。李老師檢查著我的作業(yè)，同時(shí)對(duì)我進(jìn)行批評(píng)教育。李老師說的我都記得，盡管李老師的話語間充滿失望，但仍沒有罵我。反而是鼓勵(lì)我認(rèn)真學(xué)習(xí)。這讓我十分感動(dòng)，立志要努力學(xué)習(xí)。
還有一次，我放學(xué)回到家，把其他作業(yè)都寫完后，準(zhǔn)備寫數(shù)學(xué)試卷，但翻遍了書包還是沒有找到。我心急如焚。坐下來一想才恍然大悟：“我柜子里了�！蔽一帕似饋恚耄骸斑@該怎么辦呀？我又沒有班里的鑰匙，怎么辦啊！”后來我想不出別的辦法，只能向李老師求助了，也不知道李老師會(huì)不會(huì)幫我。我緊張的把電話撥了過去，里面響起了李老師熟悉的聲音：“喂�！苯又艺f明了情況。李老師聽了以后，很干脆地答應(yīng)了，說在學(xué)校等我。我很開心有一個(gè)這么負(fù)責(zé)任的老師。我到學(xué)校以后，李老師已經(jīng)到了。我找到卷子后向李老師說了聲；“謝謝李老師，李老師再見�！本娃D(zhuǎn)身回家了。再回去的路上，我不斷的想我的李老師可真好�。�
后來，我們換老師了。但，每次當(dāng)我看見數(shù)學(xué)的時(shí)候，李老師的面孔、李老師的話語、李老師的樣子就會(huì)情不自禁地出現(xiàn)在我面前。
李老師在平凡的生活中，默默地關(guān)心、鼓勵(lì)著我們，我們要懂得珍惜，學(xué)會(huì)感恩。上了初中，我很久沒有見到我的那位良師了，但她深深地留在我的記憶深處。
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