記憶的作文（范例3篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的記憶的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
記憶的作文 篇1
望著窗外蒙蒙的細(xì)雨，吹著涼爽的清風(fēng)，我回憶起了我小時侯的事，直到長大，你會發(fā)現(xiàn)童年的每一天都那么值得回味……
記得小時侯，我覺得世上最親的人就是奶奶，那可能是因?yàn)槲遗c奶奶相處了太久。記得有一次，奶奶送我到幼兒園，可那天我就像著了魔似的，哭著喊著要奶奶，直到幼兒園老師叫我奶奶把我接回家去，我才停止了哭鬧。
記得小時侯，我在幼兒園里結(jié)識了許多好朋友，其中感情最深的，就要數(shù)宋瑞凱了，我放學(xué)后經(jīng)常與他一起走，有時還到他家去玩，我們可以說是相依為命的朋友。我們倆感情的橋梁那就是電話了，與他相處的日子里，打來的電話都是我去接，因?yàn)檫@電話幾乎都是他打來的，而且一通話少則10分鐘，多則半小時，他有時也到我家來。直到有一天，他打電話來說他要搬家了，從此，我們的通話就減少了，最后斷絕了聯(lián)系，直到現(xiàn)在我都還想見他一面，可在也沒有機(jī)會了。在這以后，我又結(jié)識了一個好朋友，直到現(xiàn)在我都不知道他的名字，我與他的認(rèn)識有寫戲劇性：有一回，我與爸爸去吃飯，碰見了一個非�？蓯鄣男∶妹�，于是，我就與她玩就這樣，我們認(rèn)識了。我們倆說話很投緣，于是，我一有機(jī)會就去與他玩，他有時還請我吃東西，還向他的爸媽介紹我。有一天，我偶然得知那里就要拆了，我去找他，卻沒有找到，就回去了，后來，那里真的拆了，就這樣，一段真摯的.友誼就此結(jié)束。
記得小時侯，我很貪玩，有一次，我與一個同學(xué)偶然發(fā)現(xiàn)了一輛廢棄的汽車，我就與他玩了起來，這一玩就玩了半天，結(jié)果等我們想起回家的時候已經(jīng)很晚了，回家去自然被罵了一頓……
風(fēng)住了，雨停了，一滴滴的水珠落在地上，童年不就像雨珠那樣，一去不復(fù)返么，好好珍惜童年的好時光吧!直到長大后，你才會慢慢回憶，你會發(fā)現(xiàn)，童年是多么美好啊!
記憶的作文 篇2
隨著溫度一天天變冷，新的一年即將到來，我時常會想起昔日過春節(jié)的場景。
春節(jié)是中國傳統(tǒng)節(jié)日之一，春節(jié)是農(nóng)歷正月初一，又叫陰歷年。是我國最隆重、最熱愛的節(jié)日。春節(jié)到了，意味著春天將要來臨，萬象更新。人們載歌載舞迎接節(jié)日，年貨也是必不可少的必備品，豐富多彩，美不勝收。所以，春節(jié)也成為了我最喜歡的節(jié)日。
即使人人期待的，又是人人忙碌的；即使家庭聚會，又是真人秀舞臺……
過年嘛，肯定要貼對聯(lián)，爸爸拿來專用紙，找來毛筆和硯臺，讓每一個人都在格子里寫一個字，正好一副對聯(lián)兒上都有著全家人的字，爸爸說：“這是全家人的祝福匯成的'對聯(lián)，是無價之寶！”
大人們做好年夜飯，家庭春晚也就開始了，邊吃邊看的感覺舒服極了。我和哥哥是主持人，“大家好……”一個接一個的節(jié)目開始了，大家圍著坐在飯桌旁，笑聲不停，其樂融融。
每次過年，最令人期待的就是搶紅包大賽了，你完全想不到，全家老小抱著手機(jī)，聚精會神的盯著屏幕，像靜止了一樣，生怕錯過了好時間，別提有多逗了！在自家群聊中，年齡最大的發(fā)一個五元的紅包，并寫上要求，比如：第幾個搶到紅包的人發(fā)紅包，手氣最佳和手氣最差者發(fā)紅包……當(dāng)我把零用錢都輸光了，媽媽會再給我轉(zhuǎn)50～100元，讓我繼續(xù)玩兒。到最后，錢包中錢最少的人打掃衛(wèi)生為大家服務(wù)，而錢最多的人可以讓所有人滿足他一個愿望。
我記得很小的時候，父母帶我放過煙花很好看，于是我就提議，一會兒下樓到廣場上放煙花吧！可爸爸說，現(xiàn)在國家為了保護(hù)環(huán)境，禁止在市區(qū)燃放煙花爆竹，而且還擾民很不好。表姐就說，要不，把投影儀打開，放一個滿天煙花的場景，再把這些裝飾房子的氣球踩破，跟出去放鞭炮沒什么區(qū)別。說干就干，不一會兒就傳來氣球爆炸的響聲——啪！嘭！哈哈……我太開心了！
想到這兒，我又開始期待明年的春節(jié)該怎么過了，是照常理進(jìn)行？還是……
記憶的作文 篇3
我們的校園是一個美麗的大花園。我們學(xué)校的名字是實(shí)驗(yàn)小學(xué)。我們學(xué)校在縣城中心。
一踏進(jìn)校園，你就會看到一個雕塑，它的造型是展翅欲飛的兩只小鳥兒，上面寫著兩個大紅字：“奮飛”。它的周圍是一個白色的圓形花壇，里面有各種各樣的小花兒，小草兒。我知道這個雕塑告訴我們要堅持不懈;它象征著老師對我們的期望。再向前走，就是升旗臺了。
北邊教學(xué)樓上寫了一排大字“讓學(xué)生打下扎實(shí)穩(wěn)固的基礎(chǔ)，使學(xué)生具有終身收益的素質(zhì)”。教學(xué)樓的下面是電教室，它旁邊有一個長方形的花壇。里面有紫色的太陽花，它有五片花瓣。還有一棵棕樹，它枝葉茂盛，像一個個扇子，它的枝干毛絨絨的'，像猴子身上的毛一樣。
我們學(xué)校的花壇，是一片片平平坦坦、綠油油的草坪，踩上去軟綿綿的，像走上了地毯似的。草坪上挺立著“哨兵”，那就是粗壯的松樹，顏色是那么的綠，真是翠色 欲滴�；▔闹虚g是一塊大石頭，上面寫著“天才在于學(xué)習(xí)，聰明在于積累” 這些字。花兒你不讓我，我不讓你的競相開放著，散發(fā)著淡淡香味，招來了各種顏色的小蝴蝶，正欣賞校園中的美景呢!這時一只小鳥飛來，落在枝頭上，嘰嘰喳喳地唱起歌來。走到校園的盡頭，坐在花壇邊，嗅著花香，聽著鳥叫，你也會醉了。
這就是我的校園!這就是讀書的搖籃!
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