記憶的作文常用【3篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑ㄟ^作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的記憶的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
記憶的作文 篇1
我還記得，在我6，7歲的時候有一種有趣的繩子游戲。這是一種民間流傳的兒童游戲，當(dāng)時可流行了。
以前我通�？粗瑢W(xué)們成群結(jié)隊地玩翻花繩的背陰，不妨也想上去一試。那些繩子只要一到同學(xué)們的手里就立刻活躍了起來，象跳動的音符，想在手指之間飛舞的蝴蝶，有時看著他們翻花繩的背影，真是謝幕極。因為我玩的還不是很熟，但我知道它的原則：只要兩個人，一人一手指將繩圈成一種花樣，相互交替，直到不一方能再翻下去為止，那么那一方就輸了。
又一次，夕陽快下山的時候，一位同學(xué)找我玩翻花繩。我不好意思拒絕，只得硬著頭皮答應(yīng)。她先開始翻了一個簡單的形狀，“這可難不倒我。”我心里想。舒適吃，那時快，我翻了一個“雙插”型，顯然這對那個同學(xué)再簡單不過了，熟悉的手型將我的雙叉形機關(guān)飯成了一個”面條”,糟了！我心一怔，我最怕這個了！每次都輸在這上面。則么辦？則么辦？我心急的就像熱鍋上的螞蟻，我可不想在眾人面前出丑。就在我記著該怎么辦時，她說沒關(guān)系，她來教我。或許她猜透了我的'心思，或許她會“讀心術(shù)”，又或許.....我沒再往下想，只是一心一意的聽起來。
多么有趣的翻花繩��！是它給了我童年的快樂，是它一直陪伴著我成長！那個夕陽就要下山的下午，我永遠也忘不了！
記憶的作文 篇2
天氣預(yù)報說北方地區(qū)這幾天又有大雪，接著又在電視里面看到哈爾濱的人們歡樂地滑冰，看著那白茫茫的雪景，使我想起了那句有名的詞：北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄。
千里冰封，萬里雪飄這種美景，對于我一個生長在川南小鎮(zhèn)卻從未走出過這個盆地的人來說，只能通過文字或電視畫面來感受了。但對于雪，在我的腦海中卻有過兩次深深的記憶。
第一次看見下雪是在二十多年前了，那一年我大概五六歲吧，只記得還沒有上小學(xué)。
那是一個寒冷的夜晚，天要亮的時候躺在被窩就聽見外面不斷有噼啪的聲音。覺得很奇怪并有點害怕，這時爸媽也在談?wù)撨@聲音，只聽老爸說可能是下雪了吧。下雪？什么是雪？第一次聽到下雪，我一定要看看這是什么東西。于是不顧爸媽的反對，吵著要起床看看。打開門一看，咦？怎么世界全都變白啦！屋頂上，曬壩里，地里全都白了，天上還有一些雪花飄下來，就像是神仙撒下了很多很多的白糖一樣。抬頭再一看對面山頭的竹林，怎么都一看，原來成片成片的都倒了。跑到屋后一看，自家的竹林也一樣，不時還聽見噼啪的聲響，原來是竹子被雪壓斷了。這時村里的其他孩子也都出來了，大家一起跑呀跳呀，不知摔了多少跟頭。手凍得通紅，卻仍舍不得回家。等我和妹妹吃完早飯出來的時候，那些大一點的伙伴們都在玩打雪仗了。我也想加入他們，卻被大人們喝住。于是和幾個年紀(jì)小點兒的伙伴玩起了堆雪人。可不管我們怎么用功，卻怎么也堆不成人樣。就這樣歡天喜地的玩了一整天。傍晚的時候，不知是誰發(fā)現(xiàn)地里的雪變得越來越少了。著急地跑去問大人們，知道雪要化了以后，我們從家里找來一些瓶瓶罐罐，裝滿了雪藏起來。第二天，山上的雪已經(jīng)沒有什么了，世界又變成原來的顏色了。想起昨天藏好的雪，歡喜的跑去拿出來看，發(fā)現(xiàn)瓶里的雪也化了一半了，著急得要哭了。就這樣我和雪的第一次相識在之后的兩天就結(jié)束了。
在后來的每個冬天，到了最寒冷的時候我便希望下雪，可天老爺似乎并沒有去留意一個小孩的心愿。然而在對雪漸漸陌生的時候，她又一次來到了我的身邊。
那是一九九二年的冬天的一個上午，我已經(jīng)讀小學(xué)六年級了。那時老師正講著課，不知誰小聲的說了句：外面好像下雪了。大家的眼光不約而同都轉(zhuǎn)向了窗外。看著窗外飄著白花花的雪片，心兒早已飛出了教室，哪里還管什么老師的呵斥。下課鈴一響，每個班的同學(xué)都沖出了教室，操場上立刻沸騰起來了。大家來回奔跑著，歡呼著，伸出手來，看雪落在手心然后又化成水，有的人還張開嘴接雪花來吃。雪給大家?guī)淼臍g笑，比突然遇到多年不見的老朋友還要興奮。吃完午飯，路上已經(jīng)鋪了一層雪了。上學(xué)路上，我們專挑雪厚的地方踩，聽腳下發(fā)出咯吱咯吱的聲音。在雪花飛舞中我們一路奔跑，一路打著雪仗。雪帶給我們無窮的歡樂，也讓我們更無心聽老師講課了。像坐牢一樣的熬過了下午的課，等我們走出教室的時候，驚奇地發(fā)現(xiàn)屋檐邊長出了一根根冰棍，就像竹筍一樣倒掛在屋檐上。愛玩的男孩早已爭先恐后地去尋找那些夠得著的冰棍了，夠不著的便用樹枝去打下來。大家拿著自己找到的又大又長的.冰棍相互炫耀著，卻全然沒覺得那是冰冷的東西。那天晚上，我的手腫得像紅蘿卜一樣，盡管沒過多久就治好了，可從那年以后，每到寒冬我的手便要長凍瘡。我想，這也算是雪給我留下的一個深刻的印象吧。
從那以后，就再也沒見到雪花漫天的情景了。記得好像在我們初中三年級的那個冬天下了一些雪，但除了些零星的雪片，并沒有在腦海中留下其他什么了。去年這個時候的一天，正在辦公室備課，聽到外面學(xué)生叫喊下雪了。心頭一震，沖出辦公室，哪里來的雪花，只不過是些冰點罷了。以為期待多年的雪會又一次來到我的身邊，可到晚上也還是沒有看到雪花的影子，只是空氣變得更寒冷了。
今年最寒冷的時候已經(jīng)到了，這樣暖和的氣溫，恐怕是不會下雪的了，只有等來年了。
什么時候才能再見我那記憶中的雪？
記憶的作文 篇3
青苔色的記憶狠狠抓住我，然后松開。留下齜牙咧嘴的吻痕，徒留下我一人在原地里，咀嚼被時間割破的傷。
我不是個能適合自己的人。有時候?qū)ψ约旱拇嬖谝哺械矫Ｈ�。或許是郭敬明的小說品嘗的太多，我總在呆滯的消遣著不知道從哪里引來的憂傷。
喜歡在夜靜的時候透過房間布滿灰塵的窗戶，看自己反襯過的身影，滑稽而可笑。勉強算個人好了。我曾試著模仿某市的英語高材生背誦能拍死老鼠的牛津英語詞典，13次被成功催眠后，終于結(jié)束了這一偉大決定�？磥硖觳挪皇侵灰銖娝銈�人就能勝任的。然后我神經(jīng)質(zhì)的傻笑，在夜晚空無一人的街道，嗅自己身上遺留有的夜市小攤的余香。我學(xué)著忘掉不適合我的記憶，然后撒在充氮的空氣里，任憑它們碎在流年里。
突然想到語文老師說，你的作文我看不懂。還真是譏諷額，一個老師說看不懂我的作文，我的情感有那么豐富么？我是成熟點，但也還沒自閉到需要一個人用黑色的字體來描述我自閉的心吧？記得郭敬明說過，青春是一道明媚的憂傷。而我還在這樣的世界里，想著前幾天化學(xué)老師說我長大了。當(dāng)時我就斜著眼看他，心里想，原來我在別人心里還只是個孩子，為了成績血肉模糊的預(yù)備過著浴血奮戰(zhàn)的3年。3年高中以外的生活就在我們的圍墻之外隔著一層玻璃，而我們，沖過那層玻璃，血肉模糊的開始新的生活。我不是郭敬明，我沒有能力去追逐那些黑色的幸福。我只是一個小市民，有時甚至普通到?jīng)]有能力去完成一道五星級的化學(xué)題。我混的很栽。
聽著還很憂傷的歌，想著自己的悲傷，想著每個人身邊都有一個狹小的'圈子，有些人要進來，有些人就不得不離開。但我很自私，真的很自私，我不希望我生命里任何一個人走開，你們是我的，誰也拉不走你們。但，也只是，曾經(jīng)，我的心里這么想過�，F(xiàn)在我懂了，并不是人定勝天，我們對抗不過的，除了上帝，還有死神。它長著血盆大口，硬生生地抽走我們身邊逐漸老去的親人，而在我們無能為力的時候，他躲在墻角看著我們哭。
時間就像是被腐蝕的銹鐵，用日益衰頹突顯生命。其實，我寧愿我們都是蝕鐵，是那些牢牢銹在空氣與水中的雜體。只是我們都還在這樣的世上活著，所以我們得好好活著。
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