記憶的作文（匯編4篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的記憶的作文4篇，希望對大家有所幫助。
記憶的作文 篇1
悅耳的放學(xué)鈴聲未落，我就背起書包，急匆匆地走出校門。我低著頭，盯著腳下這條熟悉到不能再熟悉的路，不去想今天天空是否蔚藍(lán)，也不關(guān)心自家的石榴樹是否已抽出新芽，心里被學(xué)業(yè)填滿，麻木不堪。
跨過門坎，隨手一關(guān)，一切都像往常一樣，可我卻嗅到了不同的香氣。這味道，不同于嬌艷花朵誘人的甜香，也不似人家爐火中跳躍的飯香，我仔細(xì)在記憶中尋找，那是香的氣息，有淡淡的煙味，還融合了草木灰的味道。
在我的記憶中，這種氣息，總是和春節(jié)聯(lián)系在一起。記得兒時，家人總把年看得很重，一定要團(tuán)圓，不管路途有多遠(yuǎn)，一定要?dú)w家，不管在外多流連；一定要親手做一桌年夜飯，不管有多麻煩。這是我記憶深處，再也找不回來的最幸福的時光。
每到年這天，全家人早早起床，灑掃庭櫥，治備年貨，貼新的春聯(lián)，貼年年有余的窗花。房間里暖洋洋的，爐火上沸騰的開水吱吱作響，紅火的窗花，照得人心都紅火了一片。窗外結(jié)了一層冰霜，朦朦朧朧看不清外面的景色，只留下窗上抱著鯉魚的年娃娃，彎著嘴，朝著我笑，我被它感染，也笑，傻呵呵的。
母親總在這時打斷我，遞給我一柱飄渺著白煙的香：“去給財神爺插上，記住要拜三拜�！蔽也欢萑莸暮x，只是學(xué)著大人的模樣辦事，香的味道流過我的鼻子，盈滿于一室，淺淺的煙味里裹雜著草木灰的`清香，讓年幼的我心安，那是記憶里最美好的芬芳。
我更喜歡搬把小凳護(hù)在一爐香邊，看香無形的燃燒，香灰也是直立的，我總不等它折斷就把它碰下來玩，細(xì)綿綿的，還帶著陣陣余溫。一玩，半天便又過去了。
此刻的我站在昏暗的樓道里，嗅著記憶里獨(dú)有的芬芳，淚水已不知何時浸潤了眼眶，心中似乎有點點堅冰融化了。
記憶的作文 篇2
歲月悄悄從我身邊溜走，不少本該溫馨的記憶都被忙碌的生活抹上了一層灰塵，愈積愈多，漸漸的淡化，淡化……
拂去上面的灰塵，有一種舊感，仔細(xì)尋找，其實溫暖就在身邊。
那時奶奶還住在我家，每天繁忙的功課壓得我翻不了身，每晚都要寫到星星都有點困時才完成。走出房門，奶奶獨(dú)自一人坐在客廳里，慢悠悠地洗腳，幾乎每天都是這樣，我漸漸明白了什么。
又是一個平淡無奇的夜晚，那晚星星特別亮，給我的夢想添了一件棉衣裳。風(fēng)刮得特別大，我把窗戶關(guān)上，但窗戶縫里依然發(fā)出很大的“呼——呼”聲。我沒有辦法和風(fēng)打交道，只好不管它。忽然，耳邊回響起“咔嚓”聲，我一驚，以為是風(fēng)吹門所致，所以并沒有太在意，而是繼續(xù)寫作業(yè)。但是背后傳來一股溫暖，我不由得轉(zhuǎn)過脖子。是奶奶，她給我披上了一件馬甲，什么也沒說，又輕輕地出了我的房門，將門小心地帶上。這一切似乎沒有發(fā)生過，只是我身上多了件馬甲，我腦中一股溫暖，似曾相識，麻木而卻無比渴望。急于忙功課的'我沒有在意剛才發(fā)生的事情，又埋頭忙自己的功課了。外面的風(fēng)，依然呼嘯著，不甘示弱人們所穿的棉衣，依舊拼命想往里鉆。但是那天晚上，它硬沒有鉆進(jìn)去。
等奶奶回家后，功課依然忙碌�？墒敲繉懲曜鳂I(yè)后，再沒有等我的奶奶，只有一盞略發(fā)灰暗的燈陪伴著我，也再沒有人在那么晚給我送一件棉衣，更沒有人愿意在那么晚當(dāng)水都涼了還在假裝洗腳等我。
時光像一只離弦的箭，不等人們看清其中的溫暖，就急著奔向靶心。而我們也正因為急于追隨時光的腳步，就忘了周邊人給予的溫暖�？僧�(dāng)你再次需要它們時，你才會恍然發(fā)現(xiàn)，你想要的溫暖，只存在那一去不復(fù)返的記憶中了。
記憶的作文 篇3
中小學(xué)六年中，會出現(xiàn)很多難以忘懷的事令大家難以忘懷，可是最令我忘不掉的，是同學(xué)們那無拘無束的笑聲。
金亦豪的笑是開朗的。他常常會有很多小玩意來院校玩，毫不吝嗇地跟大家共享。玩著玩著，他便情不自禁地“哈哈哈哈哈”地開口笑了，笑得開朗，笑得全身心。
謝賢沛的笑是豪情萬丈的，算一個半狂放不羈。在我們在那里焦慮不安地備考，氛圍壓抑感時，他會突然插進(jìn)來一個幽默搞笑的'嘲笑，經(jīng)常把大家弄得丟盔棄甲，忘記了備考的疲倦。
蔡思濤的笑是“耐人尋味”的。他的一大喜好是惹是生非。我還在上體育課回家時，常常見到他被女同學(xué)追著跑。他還時常“嘿嘿”地為后面叫囂，隨后猛然一回首沖回來，追求的同學(xué)們嚇得一個趔趄猛乘坐到地面上。頑皮的他高興壞了，也一臀部坐到地面上。
蔡少澤的笑聲是開朗的。他是同學(xué)們的一個認(rèn)證機(jī)，但凡真搞笑的、好玩兒的，他就會大笑不僅。但凡沒有什么笑料的，他便一帶而過的。所以說哪有他的笑，哪兒就會“人潮人�！�，十分火爆。
陳以煒的笑是寧靜而又振奮人心的，有他在的地區(qū)就會有驚喜。他非常愛做實驗，他的餐桌里、包里，放的都是他的實驗室儀器。他做實驗的情況下一臉嚴(yán)肅認(rèn)真，當(dāng)他傳出笑聲時，大家就了解試驗成功了。大家經(jīng)常把他的坐位圍個密不透風(fēng)，與他一同高興。
記憶里同學(xué)們的樣子像放電影一樣，一個個界面忽閃而過，盡管不清楚之后還是否可以使看到，但是這笑聲卻始終留到記憶里中。
記憶的作文 篇4
一直和你過著幸福的同桌生活——平靜快樂，你是我右手邊的全世界，沒有你我不知道怎么學(xué)習(xí)。
一直和你吵吵鬧鬧，幾乎沒有一天安寧。
我的右手經(jīng)常碰到你的左手，總是要打一架才能解決。而今天我的右手邊不再是你的世界，你也不再是我的同桌。
我們只能互相抱怨，點頭服輸，這一天我終于明白未來并不是被我們握在手掌心里，即使曾經(jīng)吵架時想過如果有一天你不再是我的同桌…也被自己當(dāng)成不可能的事。
那個以后，變成了現(xiàn)在。優(yōu)勢，我會在體育課時寫我希望的小說，你很喜歡——即使這樣，我心里總是空空的，但并不想難過。
讓你幫我收語文作業(yè)，我下去掃地，回來后，看見桌上只有幾個人的作業(yè)，我嘟起了嘴，才想起你和他已調(diào)了位置，你坐在我后面的后面的旁邊。
你的成績一直平平，沒有上升，但從未對我說過一聲怨言，放學(xué)后，我跨過空蕩蕩的桌椅，你的痕跡卻一點也沒有留下，連一根頭發(fā)絲做禮物也沒有，那你的味道我嗅了很久，卻找不到原來的感覺，屬于你的位置上留下了一滴眼淚和搖晃的椅子，今天你怎么走的這么早？我的眼睛已經(jīng)模糊，原來你收拾的很慢，時為了等我，不想讓我是這組的最后一名，我卻常常說你很討厭，還不走開。失落的感覺，蕩漾在心里，你的腳印依稀留在我的心理，你匆忙的腳步?jīng)]有挽留急性子的我，站在窗戶邊張望，卻驚喜的發(fā)現(xiàn)你在樓下向我打招呼。
一直以來，我馬馬虎虎，你最了解我，周到的幫我安排好。
當(dāng)你不再是我同桌的時候，記憶轉(zhuǎn)了個彎。
只要已有時間，我還不停的寫小說，經(jīng)常向你說時間不夠用，你卻笑著回答我知足就好，再也沒有人喜歡看我寫的小說，再也沒有人催促著我趕快寫。
上學(xué)的路上，第一縷陽光照在身上，突然想對自己說“不用難過，反正還在一個班上，看的.見一樣的陽光”
今天右邊提醒的聲音消失了，值得紀(jì)念的事都定格成照片。
看看桌子上的痕跡，淺淺淡淡的傷心，小小的失落，不能做同桌的惋惜
我們之間值得紀(jì)念開心的事還有很多——都想一一記下來，才知道我的文字很蒼白。
未來抓不住，試著珍惜今天吧！
在床上我使勁想了想，腦海里一直是你的名字，記憶中的每一個開心的時刻，每一次打架，是永遠(yuǎn)也寫不完的。
右手邊的記憶永遠(yuǎn)只屬于你一個人，右手邊的全世界，只留給你我的好同桌，我永遠(yuǎn)的記憶。
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