童年的記憶作文匯編（3篇）
在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的童年的記憶作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
童年的記憶作文 篇1
兒時的回憶有的是天真的，有的是真摯的，有的是難忘的，記憶深處的兒時回憶，是那次與爸爸媽媽一起去天安門的經(jīng)歷。
三年級的暑假，由于爸爸媽媽工作都不忙，準備帶我去旅游放松放松，聽到這個消息我高興的不得了，總是吵著他們快點帶我去。
坐了幾個小時的飛機，終于到達了北京天安門，那里有著雄偉的建筑，周圍還有軍人站崗，天真的我拉著爸爸媽媽轉(zhuǎn)了整個地方，原來這里這么大，我們走了幾十分鐘還沒繞完，爸爸忙著拍照，媽媽和我一起在座椅上休息一會，我們都走累了，爸爸媽媽想去超市買點東西，讓我就在這里玩不要亂走，他們待會就回來。好奇的我看見遠處有個玩沙子的.地方，就好奇的跑了過去，過了一會，才想到爸爸媽媽在那個地方等我，迷茫的我突然找不到回去的路了，我的心里變的著急，不善于說話的我無法表達，于是看見了一位站崗的軍人，我在他旁邊站了很久，那位軍人叔叔應(yīng)該是注意到了我，并且旁邊都沒有大人的陪伴，他俯下身子對我說“小朋友，你爸爸媽媽呢，你是走丟了嗎？”我說“嗯，叔叔，你能不能帶我去找他們�！笔迨鍐枴澳阌浀冒职謰寢尩碾娫捥柎a嗎？”“記得�！蔽艺f道。于是叔叔撥通了爸爸的電話，告訴了他們我的位置，于是他們就趕來接我了。
媽媽好奇的問我“你為什么站在軍人叔叔的旁邊��？”我說“上次你看關(guān)于軍人的新聞，我記得你說遇到困難時，跟在這種人的身后，他們會幫助我們的�！眿寢屝牢康男α诵Α�
小小的舉動，小小的話語，都會在兒時留下影響深刻的回憶。
童年的記憶作文 篇2
童年是美好的，童年是快樂的，童年是有趣的。每個人都有著一個屬于自己的童年，那時我們都很小，做什么事都讓人覺得可愛。而在這些美好的時間里，我們也是最好奇、對生活事物充滿疑問的時候。
就像我的童年。以前，我不是很懂事，常常犯錯誤。有時把被子卷在自己身上；有時抱著可樂瓶滾來滾去，結(jié)果蓋子被氣頂飛，可樂流出來……可在這些記憶中，最令我至今難忘的，還是在我四歲時，一場洗衣粉事件。
那時是冬天，窗戶外經(jīng)常下雪，我一邊欣賞雪，一邊想：咦？這不就是媽媽洗衣服用的洗衣粉嗎？我很好奇，來到衛(wèi)生間，把門關(guān)上，拿出媽媽巳用的一大袋洗衣粉，握住一把白而軟的洗衣粉，看了又看。莫非雪就是人在外面灑洗衣粉而產(chǎn)生的，我突然產(chǎn)生了一種怪異的想法。
在冬天，我很喜歡到樓下堆雪人、打雪仗�？吹揭淮蟠匆路�，便毫不猶豫地把它們一咕嚕全倒在地上，拿起澆花用的噴水壺，裝滿水，開始了玩“雪”游戲。
起初，我只是把洗衣粉堆成一座小山，對于我來說，這山夠高了。當我登上去一腳踩下后，“雪山”因為常年積雪，發(fā)生“雪崩”，整座山全倒塌在我身上。這樣玩還不過癮，馬上，我又把“雪”捏成一個個小球，用水一噴，隨即一扔，它們就溶解了，落在洗衣機上。嘿，真好玩。我這邊灑一下，那邊抹一些，不一會兒，衛(wèi)生間就立刻“冰天雪地”。我又重新把雪堆起來，一邊用水壺澆水，一邊把雪抓在手上，朝天空一揚。“下雪嘍，下雪嘍！”
媽媽在外面聽見我興高采烈的聲音，又看了看窗戶外，感到很納悶。正準備繼續(xù)炒菜，突然感覺大事不妙了�！爸ㄑ健耙宦暣蜷_大門，只見衛(wèi)生間白茫茫的一片，洗衣機上、水池上、鏡子上，甚至天花板上，都被蒙上了一層白色的面紗，地磚上流動著乳白色的'洗衣水，空中還飄浮著一些“白云”。
媽媽剛一腳踩下去，就差點摔了一跤，因為地面全是水，滑溜溜的。媽媽站穩(wěn)后，哭笑不得。我突然又從口袋里掏出一些洗衣粉。
又是一陣大雪……
直到今天它仍在我的記憶中�，F(xiàn)在想來，還真搞笑。
還有很多好玩的事，他們將永遠印在我的腦海里。
童年的記憶作文 篇3
金色的童年,曾在朦朧中擁有,又在朦朧中逝去。想起那多姿多彩、妙趣橫生的童年,我不禁會心一笑。
小學時代,我最愛冒險、最愛推理、最愛偵察。我曾和知心伙伴一起,有了一個又一個“壯舉”。
五年級時的一天下午放學后,我和蕓一起走在回家的路上。我們有說有笑,聽鳥兒高唱:我發(fā)現(xiàn)了蟲子,我要去捉它!看螞蟻發(fā)現(xiàn)了食物,盡力去搬它。忽然,我們看到親愛的班主任騎著車從我們面前駛過,不久就消失在我們的視野中。我和蕓對視著,“狡黠”地笑了笑�！澳阒览蠋熥∧膯�?”我笑著問�！安恢��！彼龘u了搖頭,說。一個計劃在我心中悄悄發(fā)芽:“我們可以……”。
次日,我們便開始行動。放學了,我和和蕓就在校門口“踩點”,知道了老師大致的下班時間。為了準確,我們多次在上午和下午放學后“踩點”。確定時間后,便實施計劃的第二步:分階段跟蹤。
一個陽光明媚的中午,我們終于在校門口附近盼來了老師。我們尾隨其后,見老師拐了個彎,便沒有繼續(xù)跟下去。當天晚上,作業(yè)不多。于是我們便又開始行動,這一次,我們在那個拐彎處等待。時間一分一秒地過去了,情緒高漲的我們漸漸變得有些不耐煩。就在這時,一個熟悉的身影進入了我們的.視線,哦,那是老師啊。但她拐進了一個小區(qū)后就失蹤了。接下來,我們就只好又回家了。
幾天后的中午,由于怕暴露而選擇分階段跟蹤的我們開始了“最后的瘋狂”。從老師進入小區(qū)的那一刻起,一切都變得神秘了。風,時而有節(jié)奏時而沉默不語,鳥兒也發(fā)出一連串怪異的聲音。小區(qū)中人多時,我們便像平常一樣從容地走著,人少時,富有多次“作戰(zhàn)”經(jīng)驗的我們便以汽車、樓房等為掩護,還不時轉(zhuǎn)移“陣地”。此刻,一切都是那么富有情趣。不久,我們便看見老師走進了一個樓洞。激動不已的我們腳步不再靜悄悄,而是飛奔到樓洞前,開懷大笑,暢談幾天來的跟蹤,樂不可支……
當天下午,沒犯任何錯誤的我們被叫到了辦公室,接受“主審官”和藹的“盤問”。之后,我們還被請到了老師家呢!
后來,我們這兩個“偵察員”又進行了一些偵察,“戰(zhàn)果”累累。
童年是一串金色的風鈴,每當回憶的微風吹來,它就會發(fā)出清脆悅耳的鈴聲,婉轉(zhuǎn)而悠揚……
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