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記憶的作文

時間:2026-04-14 20:15:48 記憶

記憶的作文(常用4篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖菑膬(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編整理的記憶的作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

記憶的作文(常用4篇)

記憶的作文 篇1

  時光的沙漏在一點點靜靜的流淌。歲月的痕跡在一筆一劃的描繪,回憶帶給我許多溫馨和感動,令我感動的人就是我的.媽媽。

  我的媽媽長著一張瓜子臉,配著一雙靈活透亮的眼睛,眼睛下長著紅潤的嘴唇。

  你別看我媽媽很冷淡,很少說話,其實她的心是火熱的,比如:有一次,在公共汽車上,車座都滿了,正在這時,有一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶上了車,媽媽看見了,馬上站了起來,走到老奶奶跟前,說:“老奶奶,您年紀(jì)大了,我的位子讓給你吧!”說罷,便扶著老奶奶到媽媽的位子上。

  你看,我的媽媽是不是很奇怪。吭诖,我也明白了一個道理:莫看江面平如鏡,要看水地萬丈深。

記憶的作文 篇2

  我們越來越愛回憶,是不是因為不敢期待未來呢?

  ——題記

  記憶的長河流動了十二年。養(yǎng)育了多少條名叫回憶的魚呢?或許,有些我已經(jīng)淡忘,但大部分回憶還是緊緊地扎根在我的腦海里。

  那個黃昏,暗紅色的天幕上掛上了暗紅的殘陽,如昏黃的油燈一般。我漫無目的的行走。拉長的樹影昏暗,昏暗的。讓我開始有些不安。

  我和母親吵架了,她給我布置的作業(yè)太多太多,我有些受不了她,所以,我和她吵了一架,我當(dāng)時怒氣沖沖,聲嘶力竭地叫喊,一氣之下便跑出了家。

  我現(xiàn)在感到絕望極了,回想起吵架的一幕,我便把絕望趕走,以氣憤充斥了我的情緒。絕望,猶如討債鬼,總是要來臨。我不禁回想起我和母親歡樂融洽的情景;想起我和她爭持?jǐn)?shù)學(xué)題時的面紅耳赤;想起她喂我水果的開心,想起……

  似乎一切情緒都被回憶代替,我沉默,自己也搞不懂自己的狀態(tài)。

  遠(yuǎn)處的.身影有些模糊,我揉了揉眼睛,看清了!

  是母親!

  酸楚的淚水瞬間涌出,我奔向那有著慈祥面容的母親,我發(fā)現(xiàn)歲月在她臉上劃出了皺紋。

  那一瞬,是長河中的龍,是記憶中的星辰。

記憶的作文 篇3

  今天,老師在黑板上寫了1至9個數(shù)字,并且在每個數(shù)字下面分別寫下了一些物體的名稱:1是樹,2是鴨子,3是金字塔,4是汽車,5是手,6是勺子,7是槍,8是賽車跑道,9是啤酒。大家感動挺好奇時,正當(dāng)老師要求我們用兩分鐘的時間,把9個數(shù)字相對應(yīng)的物品分別記下來。

  “啊”?我們一聽都發(fā)出驚嘆聲,緊接著有人帶頭大聲地讀著,其他同學(xué)也只好跟著讀。

  兩分鐘很快就過去了,接下來,老師要抽查了。首先點了我的同桌,他前面背著十分流利,可是后面有一個半天也想不起來,老師讓他坐下。其他同學(xué)也紛紛主動展示自己的記憶力,可只有兩個同學(xué)合格。馬上輪到我了,我背得還算順利,心中暗暗高興。

  可老師結(jié)果并不滿意,說我們都是死記硬背的,其實有更巧妙的辦法來輕松地記住它們。比如說利用形狀、數(shù)量和諧音等辦法來增強(qiáng)記憶。老師一提示,教室頓時可熱鬧了,同學(xué)們七嘴八舌地說出了其中的奧秘。

  原來,1、2、6、7、8物體可以根據(jù)數(shù)字和物體的形狀相似來記。而金字塔是三角形的'所以是3,汽車有四個輪子,人有五個手指頭是根據(jù)特殊數(shù)量來記的。9和啤酒是根據(jù)諧音來記的。

  今天這節(jié)課真有意思,讓我們學(xué)會了,用特別的方法來增強(qiáng)記憶。

記憶的作文 篇4

  雪地的梅,猶如姥爺那蒼白臉上的斑斑血跡,很是凄慘……

  珍梅

  “姥爺!”小時候,我喜歡這樣叫著撲入姥爺?shù)膽驯А?/p>

  聽媽媽說,姥爺最珍愛的是那幅 《雪梅圖》,不準(zhǔn)任何人去碰它,包括我,盡管他最疼的是我。

  正因如此,姥爺在家里的稻場里種了幾棵梅樹。小時候的我很好奇,姥爺為什么要種梅樹?

  在一個冬,不經(jīng)意中看見了那梅花開了,開得竟是如此美麗!在大雪紛飛中,那梅花顯得更加傲人!我好像知道了姥爺為什么要種梅花了,所以,我有一種想得到花的欲望,可姥爺又不許我碰那花,只能望著花發(fā)呆。

  姥爺似乎看出了我的心思,二話不說地推開了屋門,向梅花走去。良久,姥爺回到屋中,遞給了我一束開得正艷紅的梅花,不聲不響地走了。

  其實,我并沒有看見姥爺那雙顫抖的手和眼眶的淚水。

  敘梅

  “姥爺!”時光如流水般,一去不復(fù)返。但我依然喜歡這樣叫,朝姥爺奔去。

  有時抬頭會望見那掛著的《雪梅圖》;低頭會瞅見地上的梅。梅!梅!梅!為什么有這么多的梅花?姥爺為什么喜歡梅花?我真的不知道。

  仍是一個冬天,梅花依舊綻放,姥爺和我一并坐在搖椅上,他凝望著梅花深情地說:“娃,你曉得我為啥子喜歡梅花嗎?”

  “不知道!”我很不解地?fù)u搖頭。

  “還記得三十幾年前的'冬天,我和你姥姥再開滿梅花的地方第一次相遇,其實她也愛梅花,但……”姥爺輕輕地?fù)崦,娓娓道來?/p>

  我扭頭看了看隔著窗戶忙碌的姥姥,居然有這樣的一段“傳奇”?

  離梅

  “姥爺!”我依舊這樣叫著,但再也撲入他的懷里!

  漸漸地,姥爺?shù)纳眢w不如以前,人也消瘦﹑蒼老了許多。

  那年冬天,姥爺終于病倒在了床上。他在床上痛苦地喘息著,一種不祥的預(yù)感涌上心頭。難道姥爺?shù)玫氖恰恢沃Y?

  然而事實證明,我是對的。

  姥爺最后病逝了,永遠(yuǎn)的離開了我們。但姥爺在臨死前手里握著臘梅和《雪梅圖》,我知道姥爺不是牽掛他的臘梅,而是姥姥……

  姥爺臉上的斑斑血跡,就像雪地里的臘梅,很是慘……

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