菊花的作文300字3篇【精品】
在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的菊花的作文300字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
菊花的作文300字 篇1
“荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝�！卑倩R放的春天，你看不見它的身影，但在百花零落的秋天，它卻爭相開放．你們知道它是什么花嗎？?D?D它，就是多姿多彩的菊花．
菊花是絢麗多彩的，紅的，白的，綠的，大多是黃色的，但形狀卻大不相同．有的花瓣長長的，像美麗的仙女在跳舞；有的花瓣短短的，像一個個小太陽．有的菊花是藍白相間的，像個純潔的少女；有的是綠色的，像一個個小繡球．有的像蛟龍的爪子，有的'像少女的卷發(fā)，有的像溫暖的太陽……五顏六色的菊花被人們做成的各種各樣的造型，各個生動活潑，栩栩如生。那撲鼻而來的香味，讓你聞了也是心曠神怡，神清氣爽！
菊花也有很多功效，它能夠清熱解火，消暑；防止眼睛疲勞，明目養(yǎng)神；殺菌消炎，抗衰老，防止輻射等等。菊花可真是個寶呀！
這幾天風特別大，可是美麗的菊花一直堅持著，不怕刮風，不怕下雨，菊花這種忍耐寒風的精神真是值得我們學習！
菊花的作文300字 篇2
秋高氣爽，丹桂飄香。今年的鼓樓區(qū)“金菊花”口頭作文比賽于10月21日拉開帷幕。我校六年級三位選手參與了此次競賽。
在本次比賽中，三位小選手賽出了水平，在眾多優(yōu)秀選手中脫穎而出。獲得了兩個一等獎，一個三等獎的好成績。
競賽前，我們六年級語文老師發(fā)揮團隊精神，人人上陣，出謀劃策。選拔選手時，我們八位語文老師全部到場，一輪一輪篩選，確保選出最優(yōu)秀的選手。我們揣摩歷屆口頭作文的內(nèi)容，精心準備了訓練的題材。從指導題材的`選擇，到表現(xiàn)形式的變化；從指導選手的作文水平的提高，再到臨場應變的發(fā)揮，從指導口頭表達一個細節(jié)上的處理，到走上講臺的臺風臺貌，事無巨細，件件上心，都為孩子想到。在這次訓練中我們還因地制宜，力求創(chuàng)新。六年級教室緊張，選手沒有訓練的地方，我們就創(chuàng)造性地改變訓練方式，讓選手走進教室，班級的孩子既是聽眾，又是評委，給比賽孩子模擬情境，練膽量，練臨場發(fā)揮。孩子們獲得了全方位的提高。
在這次比賽中，我們發(fā)揮了畢業(yè)班的一貫作風，取得了佳績。感謝小選手拼搏，感謝六年級的老師們的智慧！
菊花的作文300字 篇3
秋天，是瓜果飄香的時候，也是果實累累的季節(jié)，更是百花“仙子”——菊花的開放時間。
我似乎覺得自己猶如菊花一般，在風中舞蹈，旁邊的伙伴和我一起跳，越跳越好，越跳越美……風停了，我們也漸漸停止了舞蹈，筆直地站在那兒，和伙伴們談話，邊談邊等下一陣風吹來……
啊!多美的菊花，它為秋天添加了許多生機，也是秋天里最美的小生靈!
它，是一朵普普通通的花，它，是一朵不引人注目的花，它就是一朵滿山遍野的野菊花。
野菊花雖然沒有桃花那樣嬌艷，也沒有梨花那樣美麗，但是，我很喜歡它，這一朵引人注目的`花，是那樣熱情，那樣的無私。
這件事發(fā)生在前一年，那天，我和小伙伴在公園玩。我們正玩得開心，智多星花花對我們說，我們到石頭上玩吧，大家都同意就到石頭上玩了。可是，一不小心我腳被石頭卡傷了，好朋友雅嵐扶著我一起回了家，回到家后，媽媽拿出幾朵野菊花，擠出汁來，幫我擦在腳上。頓時，我感到?jīng)鰶龅�，不幾天，傷口就好了。媽媽告訴我：“野菊花還有清熱解毒敗火，治感冒功效�！蔽艺娌恢酪熬栈ㄓ羞@么多作用呢!
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