菊花的作文

時間：2026-04-26 16:18:02 菊花

菊花的作文(集合4篇)

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的菊花的作文4篇，希望對大家有所幫助。

菊花的作文(集合4篇)

菊花的作文篇1

　　晨風(fēng)習(xí)習(xí)，微微拂著臉頰，融融秋陽，暖暖照在身上。一個輕盈的身影蹦蹦跳跳地在山間小道上閃現(xiàn)，她就是“向陽小學(xué)”六年級二班的學(xué)生——蘭蘭

　　蘭蘭今天起了個大早，因為今天是九月十日——教師節(jié)，她想在老師沒有來到辦公室之前，給老師送去一份節(jié)日的禮物。

　　送給老師的禮物蘭蘭早就在心里盤算好了，這份禮物就是開在山間小道上默默元聞的野菊花。它沒有牡丹的容華貴，它沒有月季的婀娜多姿，它沒有玫瑰的迷人芬芳，但是它卻在這個金色的季節(jié)無聲無息地悄然開放。一片片，一簇簇，黃的、白的、藍的，色彩繽紛的野菊花，像一個技藝高超的畫家把曾經(jīng)寂寞光禿禿的山路妝扮得非常美麗。

　　老師就像這滿山的野菊花一樣。他每天迎著“朝陽，沐著月色，辛勤地耕耘在教書育人的.這片沃土上，他們沒有顯赫的身份，他們沒有家財萬貫的財富，但他們卻知識淵博，甘守清貧用他們的知識，用他們的一腔熱血，為山村里孩子的童年插上了理想的翅膀，讓他們走出了貧困的小山村，為他們打開了一翩翩通向成功的大門，讓他們走上了光明與輝煌的人生。

　　菊花采好了，蘭蘭緊緊地把它抱在胸前。時間還早，校園里靜悄悄的，只有歡快的鳥兒在林間無憂無慮地啼囀。推開語文老師輕輕掩著窗戶，映入眼簾的一切那樣熟悉，那樣溫馨，老師那埋手批改作業(yè)的身影仿佛就在眼前。

　　蘭蘭把那來黃色的野菊花輕輕地插入老師的筆筒里，就蹦蹦跳跳地離開了，因為她還要向其它老師帶去祝福呢。在路上，她仿佛看到菊花時臉上綻開的笑容。剎那間，一朵更加美麗的野菊花在蘭蘭的心頭悄悄地開放了。

菊花的作文篇2

　　學(xué)校的后山上長滿了美麗的野菊花，帶著晶瑩的露珠，在陽光下綻開了甜美的笑容。

　　一位小姑娘來到了這花的海洋，采下一束最鮮艷、最芬芳的花朵，用紅線扎好，蹦蹦跳跳地離開了。那天，是9月10日。

　　多美麗的花兒呀！黃色的花瓣、金色的花蕊、整齊的`綠葉，多適合來點綴老師那陳設(shè)簡潔的辦公室呀！小姑娘這樣想著，向老師的辦公室走去。

　　她走得很慢，歷歷往事一起涌上心頭。記得一個月前，她在體育課上被一個調(diào)皮的男生絆倒了，鮮血直往外流。作為一個稚嫩的小女孩，她哭得好傷心。這時，老師走過來親切地問：“孩子，很疼吧？來，老師給你包扎。”老師在她的傷口上涂上藥水，輕輕地用紗布纏好。老師的愛像母親溫柔的手，溫暖著她稚嫩的童心，令她熱淚盈眶。

　　她還想起了很多：她想起了老師帶病上課時沙啞的嗓音；想起了老師在入隊儀式上贊許的笑容；想起了老師徹夜批改作業(yè)時操勞的身影……她心中涌起一陣陣暖流，對自己敬愛的老師充滿了感激。

　　小女孩輕輕走得老師窗前，她有些害羞。于是，她就走到一旁，等老師離開，才把花送了進去。她激動得手在微微發(fā)抖，小心翼翼地將花插入了老師的筆筒，婉爾一笑，輕輕回到了教室。

　　她并不在乎老師會不會對她說“謝謝”，只想表達自己的崇敬和感激。

　　山坡上，野菊花仍在綻放，還是那么淳樸、那么芬芳。

菊花的作文篇3

　　星期六，爸爸媽媽帶著我去一起開封看菊展，我非常高興。

　　周日上午，天氣非常好，沒有一絲微風(fēng)。到了清明上河園，到處人上人海，熙熙嚷嚷的。到處是一片繁榮的景象。我們好不容易買了票，擠了進去，進門就看到滿地開放著五顏六色的菊花。有的已經(jīng)綻開，有的還是花苞。綻開的像成群結(jié)隊的仙女在中間灑落著菊花的花瓣。沒有綻開的呢，它像橢圓形的花苞，它們的顏色有黃色的，白色的，紅色的，紫色的.....各式各樣的菊花在花池里，花盆里靜靜的盛開著，安靜的享受著陽光，等待下一刻把自己的`美讓游客們觀賞。

　　下午的時候，起風(fēng)了，風(fēng)“呼呼呼”的刮著，菊花搖搖擺擺像是小孩子在跳著歡快的舞蹈，優(yōu)美極了。葉子也跟著隨風(fēng)搖擺，葉子就像小朋友們的手，一上一下，一左一右在拍手歡迎我們。

　　我喜歡各種各樣的菊花，它們給秋日里增添了一派欣欣向榮的景象！