軍訓(xùn)的作文4篇[精品]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的軍訓(xùn)的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

軍訓(xùn)的作文 篇1

　　在今天的軍訓(xùn)中，我只感覺到一個(gè)字“累！”

　　早上，我們復(fù)習(xí)了昨天所學(xué)的內(nèi)容，然后就就正步。

　　正步，確實(shí)有點(diǎn)難，剛開始學(xué)走正步，真是累。

　　走正步時(shí)的手勢(shì)是很重要的。正因?yàn)槭謩?shì)重要，所以我們光練手勢(shì)就練了很久。練手勢(shì)時(shí)，教官讓我們把手勢(shì)擺好就一直別動(dòng)。這下可真是累！一分鐘過去了，二分鐘過去了。我的手也越來越酸，上半身直哆嗦，因?yàn)槲覍?shí)在是堅(jiān)持不住了。同學(xué)們也跟我一樣都堅(jiān)持不住了，于是教官就讓我們休息了一下。

　　手勢(shì)學(xué)好了，教官又教我們走正步時(shí)的腳勢(shì)。

　　教官對(duì)我們講了一下腳勢(shì)的`要點(diǎn)。

　　一是：腳要直著抬出去，不能彈出去。

　　二是：腳抬出去后，腳尖要平著。然后我們就開始練腳勢(shì)了。腳勢(shì)練完了，我們就把正步的整個(gè)過程連起來練習(xí)。最后，正步我們就練習(xí)得比較可以了。

　　下午，我們又學(xué)習(xí)了齊步走加正步。

　　其實(shí)，齊步走和正步走都會(huì)，可是當(dāng)把它們結(jié)合在一起時(shí)，我們就亂套了。有的同學(xué)走的快，有的同學(xué)走得慢。并且看著別人的動(dòng)作覺得搞笑，就在隊(duì)伍里嘻嘻哈哈的，一點(diǎn)都不像在軍訓(xùn)。由于這樣，所以整個(gè)下午，我們都沒把這齊步走加正步學(xué)習(xí)好。當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)讓我們表演時(shí)，我們就露馬腳了。我們的齊步走還算不錯(cuò)，可當(dāng)齊步換正步時(shí)，我們就會(huì)亂了。有的出左腳，有的出右腳，有的走快了……簡直就是一盤散沙。哎，在表演時(shí)，我真是感到無地自容，不過這又能怪誰呢？還不是怪我們自己今天下午沒有認(rèn)真練習(xí)。

　　今天的軍訓(xùn)生活對(duì)我而言就是兩個(gè)字“累、疼”，不過這不算什么，因?yàn)檫@還不是真正的軍訓(xùn)，如果這點(diǎn)困難就克服不了，那今后的初中三年還怎么學(xué)習(xí)呢？正所謂“吃苦中苦，方為人上人�！�

軍訓(xùn)的作文 篇2

　　軍訓(xùn)對(duì)我來說是一個(gè)新名詞。

　　在從沒有體驗(yàn)它的時(shí)候，我特別興奮。 甚至在昨晚我興奮地整晚都沒有睡著。腦海中思緒萬千，期盼著朝霞出來散步。

　　在朝霞出來散步?jīng)]多久后，我興致勃勃的跑到學(xué)校里。左等右等，終于，給我們班帶隊(duì)的李教官帶著我們開始訓(xùn)練了。

　　NO。1：站軍姿。五指并攏，大拇指按食指第二關(guān)節(jié)，有力，緊貼褲縫；兩肩稍向后張，頭正身直；兩腳分開60°。只有這樣，才可以算的`上軍姿。吁，我做的有些不對(duì)，雙手沒有用力，兩腳間距不夠60°…但是，經(jīng)過教官和老師的耐心指導(dǎo)，終于擺出了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的軍姿。噢耶！

　　NO。2：保持軍姿站立。站著站著，我突然覺得自己頭暈眼花，還想吐。看看別人，一個(gè)個(gè)都像一棵棵松柏，堅(jiān)韌挺拔，如果我在這個(gè)時(shí)候退縮了，那還對(duì)得起教官和老師給予的厚望嗎？如果我在這個(gè)時(shí)候退縮了，那我們初一六班還算集體嗎？想起了教官一開始對(duì)我們說的一句話：人生中必然會(huì)遇到許許多多的困難和挫折，只有努力克服它，我們才能取得成功。腦海中想著，心中鼓勵(lì)著自己，就這樣，我一直堅(jiān)持到了休息的時(shí)候。

　　NO。3：學(xué)習(xí)稍息、立正、跨立。稍息時(shí)左腳不要跐地；立正也就是站軍姿；跨立嘛，左腳向左移動(dòng)一小步，與肩同寬，雙手背后，左手抓住右手手腕，右手半握拳…呼—我學(xué)會(huì)啦。

　　除了苦苦訓(xùn)練，我還收獲了一份友誼，學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)一心挑戰(zhàn)別的班級(jí)…

　　耳畔又回響起那句話：人生中必然會(huì)遇到許許多多的困難和挫折，只有努力克服它，我們才能取得成功。是��！只有努力克服才能成功。那么，就讓我們把所有的困難化作前進(jìn)的動(dòng)力一起向前沖。相信自己，你一定可以的！

軍訓(xùn)的作文 篇3

　　燦爛明媚的陽光，映照在每個(gè)人的臉上。此刻，我們正在接受軍訓(xùn)的最后檢閱。為期一周的軍訓(xùn)，在不知不覺中結(jié)束，然而它卻給予我們甚多。那整齊有序的步伐，那昂頭挺胸的氣魄，那嘹亮恢弘的口號(hào)，無一不在展示我們訓(xùn)練的成果。是的，短短的七天軍訓(xùn)，教會(huì)我們的恐怕不只是那稍息立正的軍式訓(xùn)練，更多的，它讓我們接受了一次意志的沐浴，精神的洗禮。

　　它教會(huì)我什么是堅(jiān)強(qiáng)的意志。那筆直的腰身，挺起的胸膛，昂揚(yáng)的勢(shì)氣，告訴我那是軍人的颯爽英姿;那驕陽下佇立的身影，那汗水中神采奕奕的雙眼，那支撐著沉重身軀卻依舊絲毫未動(dòng)的雙腿，讓我為之震撼，為之感動(dòng)。他們有著鐵鑄的信念，鋼焊的意志。他們，這群正直而不乏瀟灑、嚴(yán)肅而不乏幽默的.教官們，將他們鐵的紀(jì)律帶到我們面前，教會(huì)我們什么是軍人的風(fēng)范，什么是鋼鐵般堅(jiān)強(qiáng)的意志。

　　它教會(huì)我什么是團(tuán)結(jié)的力量。那創(chuàng)造中的和諧摩擦出美麗的火花。看吧，統(tǒng)一而整潔的軍裝，豪邁而整齊的步伐，伴著那嘹亮的口號(hào)，一排排，一列列，是那樣賞心悅目，振奮士氣。團(tuán)結(jié)就是力量，再不是簡簡單單的一句話，它授予我們?nèi)松�的哲理，告誡我們?yōu)槿说睦砟�，更在軍�?xùn)的訓(xùn)練中，鑄起了一座不倒的城墻，集體的榮譽(yù)感讓我們將它演繹得淋漓盡致，愈見豐美。不是嗎?那拔河比賽上，躍躍欲試的激動(dòng)，齊心協(xié)力的合作和抵制不住的欣喜，無一不在表現(xiàn)著我們六十三顆緊緊相連的心。團(tuán)結(jié)的動(dòng)力使我們反敗為勝的那一刻，漲紅的雙臉，雀躍的歡呼，又讓我們真實(shí)地體驗(yàn)著這份欣喜，更讓我們感悟：有種力量叫團(tuán)結(jié)。

　　幼苗不經(jīng)歷風(fēng)霜洗禮，怎能長成參天大樹;雛鷹不經(jīng)歷狂風(fēng)驟雨，怎能飛上萬里蒼穹;溪流不經(jīng)歷顛簸流離，怎能交匯于浩瀚大海。而年少的我們，不經(jīng)歷艱苦磨煉，又怎能成為國家棟梁之材。

　　在這里，我們嘗到了種種滋味。那迎風(fēng)不動(dòng)的軍姿訓(xùn)練中，我們磨練了意志，品嘗到了難咽的苦澀;那倍受關(guān)注的拔河比賽中，我們鍛造了身心，品嘗到了失敗的痛楚……

　　也許，這短暫的七天是微不足道的，然而它給我們留下了印象卻是無比深刻的。它讓我們學(xué)會(huì)自立、自強(qiáng)、自尊、自愛，讓我們稚嫩的心靈變得充盈成熟，讓我們走出他人精心編織的暖巢，勇敢地站出來同風(fēng)雨挑戰(zhàn)。

　　可親可敬的教官們，一路走好!

　　難忘的軍訓(xùn)生活，將會(huì)在我美好的回憶中舞動(dòng)得別樣精彩!

軍訓(xùn)的作文 篇4

　　在我參加軍訓(xùn)的七天里，有一天是我最難忘的。因?yàn)椋�在那一天，我懂得了珍惜�?/p>

　　那是軍訓(xùn)第二天。等啊等，總算聽到了開飯的哨聲，同學(xué)們爭先恐后地拿著飯盒往前沖，隊(duì)站好了，我們排著隊(duì)到吃飯的地方，教官把隊(duì)整好，我們就進(jìn)去吃飯了。

　　面對(duì)著香噴噴的飯菜，大家恨不得趕緊動(dòng)手夾著吃，可是沒有教官的命令誰敢動(dòng)手，就這樣，大家只好跟木頭一樣站在那里，當(dāng)聽教官一聲“開飯”口令后，一個(gè)個(gè)狼吞虎咽，把盤里的菜吃完了，又去打菜，哪個(gè)菜里有肉，大家都爭著打。菜一打好，邊走邊吃，把地上弄得到處都是飯菜，等我們吃完后走出食堂，那地上已鋪滿了飯菜，還有幾塊沒吃的大饅頭也扔在地上，多浪費(fèi)呀。

　　我們?cè)诓賵?chǎng)站隊(duì)時(shí)，教官把我們帶到食堂，面對(duì)地上的.食物站著，教官狠狠地批評(píng)了我們，給我們講道理，講著講著同學(xué)們羞愧了，有些同學(xué)還流淚了。教官說，我們今天不珍惜食物的錯(cuò)誤應(yīng)當(dāng)受到懲罰。

　　我們來到操場(chǎng)上，開始了做抱頭蹲下起立。教官趕過來說：“坐下！”我們不坐，教官說了好幾遍我們才坐下，坐下開始哭了。同學(xué)們淚流滿面，自責(zé)，我們終于明白了大道理。

　　“過能改，歸于無”。在這以后的幾天里，同學(xué)們都懂得了珍惜。

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