開(kāi)學(xué)的作文6篇(實(shí)用)
在我們平凡的日常里,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊桑韵率切【帪榇蠹艺淼拈_(kāi)學(xué)的作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

開(kāi)學(xué)的作文 篇1
暑假結(jié)束了,新學(xué)期開(kāi)始了,我從三年級(jí)(2)班升到了四年級(jí)(2)班。開(kāi)學(xué)第一周,我過(guò)的特別開(kāi)心。
開(kāi)學(xué)第一周,我發(fā)現(xiàn)我們的校園變化可真大!您瞧,操場(chǎng)上原來(lái)灰不溜秋的水泥跑道“搖身一變”,變成了紅綠相間的塑膠跑道,不僅漂亮而且安全。因?yàn)橐郧坝械耐瑢W(xué)在水泥跑道上摔倒很容易受傷,現(xiàn)在鋪上了塑膠跑道,我們?cè)诓賵?chǎng)上運(yùn)動(dòng)就更安全,鍛煉身體也更積極了。我覺(jué)得學(xué)校考慮的真周到。
開(kāi)學(xué)第一周,我們班換了新老師。真沒(méi)想到教我們班的.幾乎都是男老師,其中我最喜歡謝老師和胡老師。謝老師長(zhǎng)的很帥,他語(yǔ)文教得棒極了,作文課上得特別好。本來(lái)我有點(diǎn)怕寫(xiě)作文,但謝老師辦的《百花園周報(bào)》一下子激發(fā)了我的寫(xiě)作興趣,第一周我就寫(xiě)了六篇日記和六篇讀書(shū)筆記,媽媽夸獎(jiǎng)我很有進(jìn)步。胡老師是我們的班主任,他長(zhǎng)的很酷,人很善良,對(duì)同學(xué)很溫柔。胡老師信任我,安排了許多班級(jí)工作讓我做,比如當(dāng)路隊(duì)長(zhǎng)、衛(wèi)生管理員等,我干得很起勁,得到了老師的表?yè)P(yáng)。我很樂(lè)意成為老師的“小幫手”,多為我們班效勞。
開(kāi)學(xué)第一周,我還認(rèn)識(shí)了許多新同學(xué)。因?yàn)槿昙?jí)結(jié)束后我們重新分班,四(2)班有許多同學(xué)是從其他班轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的。我和新認(rèn)識(shí)的這些同學(xué)相處得很好,我們團(tuán)結(jié)友愛(ài),上課一起認(rèn)真聽(tīng)講,好好學(xué)習(xí);下課一起做游戲,快樂(lè)玩耍。我又增加了許多小伙伴,心里美滋滋的。
開(kāi)學(xué)第一周,一切都是嶄新的,我好高興。
開(kāi)學(xué)的作文 篇2
我們學(xué)校前幾天舉行了“開(kāi)學(xué)典禮”,你想知道是什么樣的嗎?那就跟我來(lái)看看吧!霸谶@個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里,我們江東小學(xué)20xx學(xué)年第一學(xué)期的開(kāi)學(xué)典禮開(kāi)始了。首先,請(qǐng)朋友們用熱烈的掌聲歡迎一年級(jí)的新朋友,歡迎他們加入我們江東小學(xué)這個(gè)大家庭……”主持人話音剛落,全場(chǎng)響起了熱烈的掌聲,這掌聲包含著我們?nèi)熒鷮?duì)新朋友的歡迎和祝福。一年級(jí)的小朋友在六年級(jí)的哥哥姐姐帶領(lǐng)下,高高興興地入場(chǎng),他們臉上帶著幸福的微笑……“升國(guó)旗,奏國(guó)歌,敬隊(duì)禮!”隨著雄壯的國(guó)歌聲響起,全體少先隊(duì)員們齊刷刷地敬隊(duì)禮,向國(guó)旗敬禮。五星紅旗冉冉上升,隨風(fēng)飄揚(yáng),與我們胸前的紅色相互輝映,不禁讓人想起那戰(zhàn)火紛飛的年代,更使我們懂得珍惜今天這美好時(shí)光。接下來(lái)是介紹我們學(xué)校新來(lái)的大朋友們,六位新老師依次上臺(tái),同樣獲得了大家的掌聲,新校長(zhǎng)還給我們明確了新學(xué)期的目標(biāo),讓我們一起努力!翱蓯(ài)的老師……”誰(shuí)的'聲音這么動(dòng)聽(tīng)?原來(lái)是我們學(xué)校的“麥霸”正在為我們演唱歌曲,我們陶醉了,優(yōu)美的歌聲久久回蕩在校園上空……回到教室,大家的心無(wú)法平靜,
“讓我們加油,每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),做最好的自己”,我們?cè)谒妓髦?/p>
開(kāi)學(xué)的作文 篇3
開(kāi)學(xué)了,一切都換了。書(shū)包換了,書(shū)本換了,心情換了,校園“換”了,同學(xué)們也“換”了,所有的一切都變的那么新鮮。校園以嶄新的面貌迎接大家,大家也以興奮的心情“對(duì)待”校園。
在這新的`學(xué)期里,我要更上一層樓!
開(kāi)學(xué)的作文 篇4
今天是開(kāi)學(xué)的第二天,早上,爸爸像往常一樣送我去上學(xué)。路上,我和爸爸還有說(shuō)有笑的,好不開(kāi)心。
到了校門口,我下了車,突然看到別的同班同學(xué)帶了口風(fēng)琴。我猛地一驚:“啊!今天有音樂(lè)課,昨天老師說(shuō)要帶口風(fēng)琴的,可我怎么會(huì)忘了呢?怎么辦呢?”我急得懊惱不已,直拍自己的小腦袋。爸爸一聽(tīng),說(shuō):“銘銘,別急。你先進(jìn)校吧!爸爸回去幫你拿!闭f(shuō)完,爸爸馬上發(fā)動(dòng)車子又轉(zhuǎn)回家去了,我也只好先進(jìn)了學(xué)校。到了教室,我見(jiàn)別的同學(xué)都帶了口風(fēng)琴,心里對(duì)自己健忘的毛病羞愧極了。我等著,盼著,嘴里讀著書(shū),可心兒卻飛向了窗外,時(shí)不時(shí)地抬頭看看窗口,多么希望爸爸能早點(diǎn)出現(xiàn)啊!
“叮鈴鈴”,出操了!爸爸還沒(méi)有來(lái),正當(dāng)我焦急萬(wàn)分的時(shí)候,忽然,一個(gè)熟悉的'身影出現(xiàn)在教室門口。我定睛一看,原來(lái)是爸爸,爸爸終于拿來(lái)了口風(fēng)琴!頓時(shí)一股暖流在我心窩里流淌,淚水也激動(dòng)地差點(diǎn)出來(lái)了。爸爸氣喘噓噓地把口風(fēng)琴交給老師后,又匆匆忙忙地走了,爸爸說(shuō)上班快遲到了。走之前,爸爸摸了摸我的頭,說(shuō)讓我上課專心些,我認(rèn)真地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
啊!爸爸總是在我遇到困難時(shí)幫助我,我愛(ài)我的爸爸。我一定要好好讀書(shū),做個(gè)好孩子。
開(kāi)學(xué)的作文 篇5
小朋友,你們好!今天呀,我們報(bào)名了。我很激動(dòng)——我升三年級(jí)了。
我蹦蹦跳跳地來(lái)到了學(xué)校,心里說(shuō):“美麗的`校園,好久不見(jiàn)了。”
進(jìn)了大門,我一看,啊!學(xué)校真熱鬧呀!里面的人,成百上千的,像星星似的,數(shù)也數(shù)不清。
我開(kāi)開(kāi)心心地走到老師辦公室門口。
“報(bào)告!”
“請(qǐng)進(jìn)!”
“老師好!
“好。”
“我來(lái)報(bào)名了!
老師說(shuō):“書(shū)給你!崩蠋熃o了我書(shū)。
“謝謝老師!”
“老師再見(jiàn)!”
到了門口,我又買了幾張牛皮紙和一些寫(xiě)字文具,然后就唱著歌回家了。
開(kāi)學(xué)的作文 篇6
今天是九月一日,是開(kāi)學(xué)的第一天,老師給我們布置了一道特殊的作業(yè)。要求家長(zhǎng)同我們一起坐在電視機(jī)旁,聽(tīng)一堂特殊的課。
這節(jié)課后來(lái)被評(píng)為“史上最牛的一堂課”。
“開(kāi)學(xué)第一課——知識(shí)守護(hù)生命”里面都是奧運(yùn)會(huì)冠軍、名人。特別引人注意的是一個(gè)老師,他是四川綿陽(yáng)安縣桑棗中學(xué)的校長(zhǎng),名字叫葉志平。他所在的學(xué)校在地震中,只用了一分零六秒,二千三百名師生就全部疏散到學(xué)校操常還有個(gè)特殊的人,是名字叫林浩的小孩子,竟然在那種危險(xiǎn)地環(huán)境下,還會(huì)救護(hù)他的同學(xué)。
這節(jié)課上的非常生動(dòng),聽(tīng)的一點(diǎn)都不拘謹(jǐn),感覺(jué)特輕松,同時(shí)我還學(xué)到了許多有用的知識(shí)。
“潛能”,這是我第一次聽(tīng)說(shuō)。當(dāng)一個(gè)人的潛能被激發(fā)時(shí),他就是一個(gè)超人。
“堅(jiān)持”這是一個(gè)可以創(chuàng)造奇跡的能力。一個(gè)平凡的人,只要堅(jiān)持,他就能做到他想要做成的每一件事。
“團(tuán)隊(duì)”他并不是犧牲自我的個(gè)性和特長(zhǎng)。相反,只要你能發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢(shì)、智慧和力量,你就能帶動(dòng)你的團(tuán)隊(duì),去完成你所制定的目標(biāo)。
最后講的`是生命。
這堂課真正的讓我了解了生命的含義,看到了生命的脆弱和珍貴。在大自然災(zāi)害的面前,我們的生命是那么的渺孝無(wú)助,我們只能用我們所學(xué)到的知識(shí),來(lái)幫助自己,救助同伴。
聽(tīng)了這堂課使我認(rèn)識(shí)到,潛能+堅(jiān)持+團(tuán)隊(duì)=生命。
我希望沒(méi)有聽(tīng)過(guò)這堂課的爸爸、媽媽們,也去認(rèn)真的聽(tīng)一下這堂課。
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